讓我留戀的小學生活作文

六年級上學期已圓滿落幕，再有幾個月就要結束我的小學生活，想到將踏入中學的大門了，我既對未知的初中生活充滿了好奇和嚮往，也對小學生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……

六年前，我帶着對小學的期待踏入了這個校園——路南區實驗小學。看着哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是以爲他們很難過，沒什麼大不了的，並不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業，望着母校，望着陪我走過了小學生涯的雪松和銀杏，也嚐到了那種戀戀不捨的心情。當我還是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的生活，可現在……我現在不期待了，六年級，要面對的遠比小時候想象的壓力大得多，學業緊張，競爭激烈，還有——畢業。

我不想畢業，我想讓時光倒流，我想讓時間停止，我想……可是想這麼多，到頭來也是無用功，因爲時間不會因爲某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業了，又一次坐在校園裏那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當中一連串兒的場景和趣事……

一年級剛入學沒多久，立秋要到了。校園裏的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下撿比較漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿着樹葉就往教室裏跑。上課時，由於還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴厲地訓斥了一通。

二年級下學期，在柳絮紛飛的三月，我追着隨風飄蕩的柳絮，抓到手裏，然後小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級我初學英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結束後，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學的英語卷子考到了滿分。

四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最爲明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也提高了不少。

而且，我在當年還參加了學校的武術社團。至今，我的照片還在校園的板報上。望着我那充滿稚氣的小臉，心裏甜滋滋的。

五年級，我清楚地記得有一節綜實課。我們在老師的帶領下，進了學校的'小鋤園。剷土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進坑裏，等待它們成熟。

六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉眼，這就是我在小學過的最後一個元旦了。我們一邊表演節目，一邊錄像，當然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感受最深，最受磨練的一年。

笑聲總是迴盪在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進別人的帽子裏、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進別人的衣服裏，然後以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最後又讓班主任費心解決。

這一年，我參加了田徑社團。每天要圍着操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機會——參加區運動會的比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個消息，在欣喜若狂之餘，我也有點小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續比完不是一件容易的事。每天的訓練，讓我自認爲第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結果我爲自己的驕傲付出了代價——名次不理想。

經過區運動會的歷練，我對校運動會更加認真。因爲我深知，二班和我們班關係不錯，但同時也是我們班最強勁的敵手。運動會上，我們全力以赴，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費！學校舉行的400、800、1500米的比賽，我踊躍報名參加，也加緊了練習，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級第三的好成績。

要畢業了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業的那一天，再挖出來；要畢業了，我真想把五年級種的已經成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嚐品嚐。現在回想起來，小時候玩的遊戲，還蘊藏着不變的道理：一年級，被老師訓斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它迴歸大自然，隨風飄揚的美景教會我，有舍纔有得；三年級，利用遊戲複習單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力提高換來的讚美教會我，‘書籍是人類進步的階梯’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的生活添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導的話語教會我，驕傲自大的結果往往是不好的。

時光荏苒，幾個月後，我就要離開這所我呆了六年的學校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學校了，看着那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因爲它送走了太多的畢業生，見過太多的分別，也承受不住了吧……