讀書的幸福作文示例
讀書的幸福作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的讀書的幸福作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的幸福作文1幸福是心理慾望得到的極大滿足。幸福是春天裏的鳥語花香；幸福是夏天裏的習習涼風；幸福是秋天裏的累累果實；幸福是冬天裏的溫暖陽光。
幸福無處不在，但到它也並非輕而易舉。我們只有付出了努力才能得到它。很多人認爲讀書是很辛苦的事，枯燥無味，但是你如果不辭辛苦投入其中，你就會品嚐到讀書的無盡幸福和樂趣。
讀歷史可以使我們追溯遠古，遠瞻未來，以史爲鑑，避免彎路。讀地理可以使我們足不出戶周遊世界，感受不同國度的風情與文化；讀科學可以使我們理性的認識大自然，揭示大自然的密碼，合理征服大自然，改變自然；讀文學可以使我們暢遊文藝海洋，陶醉於中華文化的博大精深······
我喜歡讀書，讀書給我帶來的幸福是難以言表的，他如同吃飯睡覺一般，成了我生活的必須，成了我精神生活的重要內容。
學習之餘，捧上一本好書，細細品味，總能回味無窮，很快變會駛入一處心靈港灣，漸漸忘我，也漸漸忘了這人間······一切煩惱，一切懊惱，一切的一切，都不復存在。彷彿在書的世界裏，只有我一個人灑脫與飄逸，從容與愉悅。我爲書中的情節感動得淚流滿面，我爲書中悟出的真理而激動，我爲從書中得到知識而滿足，我爲從書中獲得到智慧而驕傲。
我喜歡音樂，酷愛鋼琴，我的理想是成爲一名鋼琴家。因此我對音樂方面的書倍感興趣，特別是有關鋼琴方面的書籍，我逢見必讀。爸爸媽媽知道我的愛好，給我買了很多鋼琴方面的書，我的小書櫃總是塞得滿滿當當。學習累了，遇到不順心的事，心裏不愉快了，拿出來讀一讀，彈一首鋼琴曲，煩惱頓時煙消雲散。音樂是一種抒發感情，寄託感情的藝術。在享受讀書的同時，提高了我的審美能力，淨化我的靈魂，陶冶了我的情操，幫助我樹立了崇高理想，讓我受到了讀書的幸福。
讀書使我快樂，我從讀書中感受幸福。與書結緣，我一路停留，一路收穫。一本本，一卷卷，手捧來去，心留餘香。陶醉如詩如畫般的字裏行間，感動於書中的別樣情感，平但中多了一份情感，消遣中多了一份滿足。
讀書的幸福作文2作爲一名中學生，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動；讀書，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書，讓我時常能靜下心來去品味真情。
寒來暑往，四季更替，在季節的體驗中我快樂健康地成長着，並在書的海洋中感受着幸福。
冬之生命
人類歷史的童年，生命的起點，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時刻，人類發現了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點燃，從此遠方不再遠……
我的生命也是從冬天開始的，因此，從不覺得它寒冷。
春之希望
一年之計在於春。春與冬的交接似乎越來越不動聲色，只是早春偶爾會留意到那些嫩綠的芽，突然會覺得心房亮起來。棉布的裙襬一點一點地旋轉散開來，春踩着那踮着腳尖無拘無束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時有時無的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬物重新開始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的，常伴隨着不約而至的急雨。看，燈光下那些爲中考、高考而揮灑汗水的學子們，他們眯着眼睛在深思，在遐想。聽，那是雨點在洗刷完空氣中的塵埃之後打落在窗戶上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書桌前那“嘩嘩”的書頁翻動的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節，是收穫的季節；秋，更是思念的季節。搖一搖秋天的天空，湛藍依舊不減，還有透明盪漾的水波。秋，是一個讓你仰着臉幸福地做着夢的季節，因爲天那麼高那麼遠，容得下多少飄忽不定的夢。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載着多少親人與情侶無窮無盡的期盼與思念。千言萬語，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節的變幻，猶如人類社會的演替。回首走過的歲月，是書伴我度過了一個個春華秋實的美好歲月；是書給我帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷爲我“加油”。在四季的時光裏，是我，在讀書，在成長，並從中感受着幸福。
讀書的幸福作文3紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那裏，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，彷彿是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞於心……
從書中嚐遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發現，屋裏無一不堆積着書，飄散着書的香氣，書爲營造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“於千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野裏沒有早一步，也沒有遲一步，遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這裏嗎？”張愛玲是世俗的.，但這世俗的如此精緻，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛玲，擁有着女性的細膩，古典的美感，極爲罕見的人生態度，她的美是永恆的看遍紅塵一切都煙消雲散。
“一個人，如果沒空，那是因爲他不想有空；一個人，如果走不開，那是因爲他不想走開；一個人；如果對你藉口太多，那是因爲他不在乎。”嚐遍人生百味，可是我卻纔一知半解。
文章淡淡，字句間都透露着那份憂傷，彷彿一罈陳釀，重見天日時，氣味彌散開了……
喜愛着這一個個與書爲伴的日子，慵懶的抱着一本書，讓那一個個優美的文字，喚醒每個細胞，或者蜷縮在被窩裏，那一個個人物將我帶入夢鄉。
每當閒暇的時候，就會拾起一本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物彷彿都會說話。
我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧願天天下雨，以爲你是因爲雨不來。”靜靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。
讀書是他讓我哭，因爲那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因爲那種快樂，這都是幸福。
古人云：“書猶藥也。”但我認爲書如同空氣，無處不在，無時不有。以書爲種子，中在心裏，幸福的書，永不凋謝。
“因爲愛過，所以慈悲。因爲懂得，所以寬容。”
讀書的幸福作文4有一種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。它是現實世界與精神世界完美結合的產物。
我的姐姐是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步，在她的薰陶下，我也愛上了讀書。小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去涉獵。儘管有時看過之後懵懵懂懂，不知所云，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書裏，我認識了“人比黃花瘦”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“足以怡情，足以博採，足以長才”的偉人培根……平淡的日子裏，與他們談話和交流，使我的心頓感充實。
快樂的日子，聽着《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中，留下淚的印痕；下雨的日子，依窗而坐，捧讀朱自清的《漿聲燈影裏的秦淮河》，讓美豔的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《寫給幸福》與羅曼·羅蘭交流《寂寞的感覺》和冰心一起品味《人生的感悟》……
在讀書的過程中，我也認識了一位詩人——李白。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉後敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂迴避，但他並沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“直掛雲帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。
在書的世界裏，我知道了太多太多。花季的我，漫步於書花之園圃，徜徉於書香之殿閣，發現了讀書也是一種別樣的生活。體味生活，品讀好書，箇中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福！
讀書的幸福作文5有人說，吃得豐盛是幸福的，有人說，穿得漂亮是幸福的，也有人說，玩玩遊戲是幸福的，而我說，讀書是幸福的!
我從三歲起就開始讀國學了，《三字經》、《弟子規》、《孝經》、《論語》、《老子》、《大學》、《中庸》等國學經典我每天都讀，雖然不太懂什麼意思，但是讀起來朗朗上口，感覺非常快樂。在讀書的過程中我認識了大量的漢字，這爲我以後的學習打下了堅實的基礎。
現在我上小學了。說實話，學校作業比較多，做完功課後還要跳舞、吹長笛、彈琴，剩下的讀書時間確實很少。媽媽看我做得很辛苦，心疼地說：“寶貝，作業做累了就休息一下吧!”聽到這句話的時候，我高興地跳了起來：“萬歲，終於可以看書了!”當我拿起一本《三國演義》細細地看起來時，立刻被裏邊的情節深深地吸引了，看着看着，我忘記了時間，忘記了一切。我彷彿變成了諸葛亮，在大江之上草船借箭。突然，我感到耳朵有點疼，原來是老媽在捏我耳朵：“休息一下就看了40分鐘書，你晚上作業不想做完嗎?”
每到週末，我最喜歡去的地方是社區裏的農家書屋，那裏有各種各樣的書，有童話、詩歌、散文、歷史故事……我拿起書讀呀讀呀，彷彿在大海中衝浪，感覺真的太爽了，根本停不下來!當然在那裏還能結識不少和我一樣喜歡閱讀的小朋友呢!
因爲我平時讀了大量的書，所以我很喜歡寫作文。我用優美的文字記敘着我的美好生活、我的家人和同學們、老師們，我用最深情的話語表達着我的感情。我的作文經常在大江晚報上發表，老師還把我很多篇作文貼在學校文化牆上給同學們欣賞，這讓我感到很自豪!
每天晚上睡覺前不管多累我都要讀一點書，因爲我覺得書是我的好朋友，當你和它接觸以後你會覺得它不但會給你帶來無窮的智慧，更會給你帶來寧靜和幸福。書給了我們很多，它像潺潺的小溪，緩緩地流進我們的心田，它給我們的靈魂穿上了最美麗的衣裳。
因爲讀書，所以我很自信!因爲讀書，所以我很堅強!因爲讀書，所以我很幸福!讀書人是幸福人，讓我們爲中華之崛起而努力讀書吧!
讀書的幸福作文6書，是人類進步的階梯。——題記
從古至今，書總是個重要的人物，沒有他，天下便無才者。書香四溢，輕輕的纏繞着人們，讓人們在知識的海洋盡情遨遊。足不出戶，了卻天下。書還讓我們接受智慧的洗禮，正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以藥愚”。
我從讀書中感受幸福，因爲他讓我變得豁達。曾經有一屆奧運會，體操出色的運動員，運動員出色的表演，表演出色的成功，但裁判卻給了一個低分。全場爆發出強烈的抗議，運動員回到場上，做了停止的動作，這是在說：“不必在意，我接受這個成果。”全場鴉雀無聲，隨後雷鳴般的掌聲滾滾而來。是啊，蘇軾曾說過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”我們不也應該喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪嗎？
我從讀書中感受幸福，因爲他讓我變得會欣賞。一個年輕人來到一個小島，小島上只有一個老人。年輕人問：“這裏好不好啊？”老人淡淡的反問：“你覺得呢？”年輕人說：“這裏也沒什麼，也就是一片沙灘，一片樹林而已，千篇一律。”老人依然淡淡地說：“沒錯，這裏很差，你走吧。”有一年輕人來到這裏，同樣的問題同樣的反問，年輕人說：“這裏有細膩的沙灘，茂密的叢林，涼涼的海風，清新的空氣......”老人高興地說：“請進，請進。”只見叢林裏奇花異草數不勝數，奇珍異果隨處可見，可謂人間仙境、世外桃源！不用心去欣賞，能看到什麼！
我從讀書中感受幸福，因爲他讓我變得智慧。十年寒窗無人問，一鳴驚人天下知。我們整個小學，只有我一個考上了楓楊外國語中學。若沒有平日裏的積累，能有今日的輝煌！
我讀書中感受幸福，因爲他讓我縱情解讀世間百態，拋棄世俗的煩惱，讓屈折九霄雲外，讓心靈得到滿足；讀書讓我心如止水，潛心思考，讀書是一種灑脫，是樂觀的人生節奏；讀書讓我樂亦其中，自我充實，四書五經孜孜不倦的研讀，唐詩宋詞夜以繼日的吟誦，難道不是人生的一大樂趣嗎？
讀書，讓我不再多愁善感；
讀書，讓我不再衝動任性；
讀書，讓我不再一問三不知；
讀書，讓我不再抱怨世道；
讀書，讓我懂得如何做人；
讀書，讓我明白人生之路......
讀書的幸福作文7人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情，最見於獨處幽居之時；長才，最見於處世判事之際。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，‘知識能塑造人的性格’。”所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反覆讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自於掌握了技術知識後的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啓發的書，喜歡在安靜的環境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷昇華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只爲度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌盪。如果說藝術是人類提煉過的自然，那麼，心靈是通過讀書淨化的真善美。在物慾橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書的幸福作文8閱讀的快樂一直洋溢在我的生活中，隨着年齡的增長，被欣賞的書也在不斷地“升級”。
上幼兒園的時候，我和別的小朋友有些不一樣。當他們在滑滑梯上歡快地玩耍時，我總喜歡在一旁靜靜地坐着，手裏捧着一本啓蒙故事書，當時的我也許只認識百來個漢字，但囫圇吞棗地看完一個小故事，也能讓我感到興奮。慢慢地，我好像有了一些改變，我越來越喜歡老師叫小朋友們一齊講故事。在這個時候。我講得故事總比其他小朋友生動，好聽；老師總會表揚我，其他的朋友都會向我投來敬佩的目光。他們的這些表現極大地滿足了我的“虛榮心”。從那時候開始，書真正成爲了我的好朋友，一直陪伴着我成長。
上了小學以後，我瘋狂的迷上了童話書。從《安徒生童話》到《皮魯魯歷險記》。我的心情總會跟着童話裏的主人公一齊選蕩起伏。看到《白雪公主》的時候，我會爲狠毒皇后的一舉一動而擔心，憤恨，爲白雪公主一次次的幸運還生歡呼，爲公主王子的幸福生活而對未來充滿了希望。閱讀《皮魯魯歷險記》時，我感覺就在坐山車，一起一落地犖引着我，讓我發寢忘食地跟着看書中的小夥伴們一起去冒險……童話書感爲了我絢麗童年中不可或缺的記億。現在閒暇的時候，我依然還會捧着百看不厭的童話書，去夢幻的童話旅行。
上了初中以後我，閱讀的胃口更大了。我把我的觸手仲向我了父母的櫃。《紅樓夢》《水滸傳》《假如我有三天關明》《莎士比亞文集》……從古到今。從東方到西方，我開始閱讀這些名人的名著了。
但過了不久，我發現自己看不懂這些書，於是，我開始慢慢地讀，反覆地看，終於讓我知道如何看名著了——囫圇吞棗是絕對行不通的。真正學會閱讀以後，我並沒有因爲讀名著耍花大量時間而厭倦，反而更喜歡了。“細大慢燉”地看書，讓我能夠走進作者的內心世界。感受他的煩惱，他的愉悅，他的憤怒，他的幸福；能夠略作者的思想與品質，享受書籍給矛我美味的精神食糧。
現在我的學習比以往緊張了很多，但對閱讀的炙熱卻大如既往。因爲，書籍帶給我我記憶永遠不會退色，永遠那麼亮麗，讀書，帶我領略了世間真情，讓我的生活更加幸福。
讀書的幸福作文9幸福是什麼？是一牀暖被，一杯牛奶，一本散發着幽幽墨香的書，暖人心扉，沁人心脾。
我酷愛讀書，尤其喜歡睡前置身在暖暖的被窩中捧書夜讀。這不，時針已指向9：30，我迅速脫衣，鑽被窩，似狂風閃電，抓起一本《史記》津津有味地看了起來。老媽打趣道：“你剛纔就像餓狼撲綿羊，平時要都這麼快就好了。”我笑笑，沒有擡頭，一直埋頭於書本中。若再配副眼鏡，我就成文藝少年了！嗯，靜默優雅，紳士的書，高品質喲！這真是一件幸福的事啊。幸福，不過如此吧？
我目不轉睛地盯着課外書，手翻動着書頁，用手沾點唾沫，輕輕地掀開一角，緩緩地翻開，每一分鐘都像巧克力球一樣充實甜蜜。書中字字磯珠，句句真言，匯成一條美麗的河：“寫得真妙啊！”眉毛一揚，嘴角一彎，露出源自心底的一抹笑，心裏的愉悅說不完道不盡，凝成一根線。
不時蹙起眉，凝神駐筆，在段後做些小標註。不動筆墨不讀書，雁過留聲，讀書有痕。嗯，心裏繪着別樣的風景，墨的渲染，水的盪漾，風的搖曳，雪的輕柔，柔美不多情，清純不妖嬈。清涼，舒適。久違的靜，在屋中綻放着，搖曳着，舞動着。那身姿，如此曼妙。幸福，不過如此吧？
老媽端來一杯牛奶遞給我，熱氣升騰，奶香嫋嫋，我卻無動於衷，心醉神迷於書中人物的命運，情感的海洋中。他們各具特色，有孤僻冷傲的，有熱情似火的，有變化多端的，有簡單如一的。人物的脈絡清晰，故事情節跌宕起伏，我的心跟着起起落落。讀着一個個不理解的人、物、事，前後聯繫，在一剎那間頓悟明瞭。老媽虎瞪我一眼：“還真是廢寢忘食呀！”我尷尬一笑，專注過了頭啊。立刻從書中竄出，迎向老媽手中的牛奶。幸福，不過如此吧？
書，令我如癡如醉，心馳神往。悠然自得地抽出一本課外書，沉醉其中而不能自已，讓思緒似野馬脫繮，狂奔而去，大快朵頤的精神食糧呀！真令人酣暢淋漓。啊，課外書，您就是我的摯友！您與我不離不棄，沒有您，生活哪還有意義？
讀書，如此的幸福，如此的溫暖。
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