生命感悟初中作文
生老病死是生命的規律，每個人都要經歷這些，媽媽要經歷，你將來也要經歷。
但死亡並不是可怕的事情，也不是說奶奶就永遠離開了我們，她還活在我們的心中。
這世上每天都會有人離開，每個人都要終究面臨死亡，對於離開的人我們只能用心去懷念，而留下的人，也要繼續好好地生活下去。
孩子，不要畏懼死亡，更不要對生命產生任何絕望。要正確看待生命，坦然面對生死。有一句話媽媽記得很牢，也想讓你記住：“如果你把每一天都當成你生命中的最後一天，你將在某一天發現原來一切皆在掌握之中。”人生的時間有限，人的生命是永不停止的學習過程，只要能改進、接受、面對及承擔自己的生命，就沒有什麼可遺憾的了。
孩子，珍惜生命，珍惜生命中的每一天吧!只要你瞭解這一點，便可以驅除對死亡的恐懼。你不必斤斤計較，也不必去想它，你只要知道有一天你將會面對它，而且你也無法爲它做任何事，就可以了。既然無法避免，就乾脆接受此事實吧。只有愚蠢的人才會整天去擔心無法控制的事情。
生命感悟初中作文2我們走過漫漫的一生，有時會突然發現自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來暑往都沒有什麼區別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子裏。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓時覺得自己很平凡，平凡的像一顆微遠的星、一葉小草、一滴晨露。爲此，很多人惆悵。其實，我覺得我們沒必要爲平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因爲，平凡也是一種美麗！ 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育着深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白雲爲每一個平凡變換多姿；鮮花爲每一個平凡含苞待放；微風爲每一個平凡留下清爽；太陽爲每一個平凡照出一片明朗的天空......
正是無數個平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無數個平凡的日子組成了我們這個五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來生，我願做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤花朵；做一支平凡的蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識……
我要在追求人生舞臺上那驚心動魄的場面的同時，學會在平平淡淡的日子裏享受那一分寧靜的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
生命感悟初中作文3讀完了這篇文章，我靜靜的合上了《小學生之友》。《螞蟻的生命》這個故事讓我深深地震撼了。當小螞蟻被困時，大螞蟻不顧一切地去挽救小螞蟻，生命是那麼真誠、那麼可貴。大螞蟻爲了挽救孩子而甘願付出生命的代價，可見螞蟻也有感情啊!它的這種“情”勝過於自己的生命。作者感動了，他看見像小螞蟻那麼小的生靈也有着深厚的情誼，於是不再討厭螞蟻了。同時這個故事也激起了我心靈深處的漣漪，這種對生命的愛護，讓螞蟻弱小的身軀也變得高大起來。因此，地球上所有的生命都應該是高貴的。
放下書，我擡頭望着那蔚藍色的天空，有鳥兒掠過，綠樹屹立在操場上，也許樹幹裏還躲藏着幾隻小松鼠呢。啊!到處都是生命的存在，它們正忙着在大自然裏的某個角落找食物，造小房，繁衍後代，也在過着它們自己幸福的生活。生命真的很讓人感動，動物的生命也有着那五彩斑斕的故事、有破繭成蝶的勇氣、有相互依存的快樂、還有競爭生存的膽量。動物和人一樣，它們也有真摯的感情。每一種動物的母愛都是那麼偉大而富有感染力。大自然中形形色色的故事，怎能不讓我們感動呢?
動物是生活在我們身邊的小天使們。曾有詩人讚頌過它們，有畫家描繪過它們。當我們看見它們在一起嬉戲打鬧，我們也許會感嘆一句：“生命真好!”是啊!天空因爲有了鳥兒的身影而變得純澈;花朵因爲有了蝴蝶的舞蹈而變得豔麗;大海因爲有了魚兒的泳姿而充滿活力。讓動物和我們一起將世界創造得更美好吧!
然而，生活中卻有許多人忍心去殘害那些可愛的小動物，食野味、穿皮毛、以獵殺動物爲樂。可你現在是否意識到身邊的鳥兒已越來越疏遠我們，是否也能感受到小動物們正在傷心的哭泣呢!身爲小學生的我們，要敢於挺身而出指責他們。保護動物是全人類義不容辭的職責。因爲動物和人類一樣，會思考、會快樂、會悲傷。如果我們去破壞動物的生命，那是一件多麼殘忍的事情啊!所以，我們要攜起手來，倡導保護動物的生命，與動物和平共處，一起維護這美麗的大自然吧!
生命感悟初中作文4“人的生命只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧……”這是保爾柯察金對生命的感悟。
談起生命，我想大家一點兒也不陌生，至於生命的真諦是什麼？我想生命的意義無非就是可以好好的活在當下，吃好玩好。可是後來我長大了，嚐到了生活的滋味，才發現自己年幼時的想法是如此的荒唐可笑。
貝多芬，一代音樂巨匠，幾乎是音樂面前的偉人，或許大家會欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會被他的創作所震驚，但是拋開這些浮雲，又有多少人能體會到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對於我們來說這無非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環境下，貝多芬才創作了萬人矚目的交響曲。可是，這和生命有關係嗎？答案是肯定的，他的做法又一次次爲我們詮釋了生命的意義。不放棄是他對生命的執着，不服輸是他對生命的感悟，不得不說，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。
這又不得不使我想起海倫凱勒，文學面前的偉人，她也同樣是爲我們詮釋了生命，這些偉人的事蹟也引起了人們對生命的感悟。
人的生命是短暫的，匆匆幾十個年華一晃而過。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的.一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因碌碌無爲而羞愧……
生命感悟初中作文5黃昏，沿着熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌上，纖毫畢露的絲路，略略有些枯黃，如一隻輕盈的蝴蝶微微地在掌心顫動。它竟如此從容地趕赴一場生命的盛宴——我的心猛地一縮，一種異樣的心疼在心頭。
一直以爲，生命是個極其凝重的話題，它不同於五彩的青春和流金的歲月，它應該泛着厚重的質感，包含了所有至真至善至純的真摯情愫。正因爲如此，一枚花瓣的凋落也會讓我黯然傷神。總是那麼固執地認爲，每一個生命的結局都應是完美而且無憾的。
真正領悟生命的意義是因爲爺爺的去世。在那個突如其來的打擊之前，我竟沒有絲毫的預感：那麼好的一個人，怎麼說走就走了呢？那一瞬，所有關於生命的美好的構造突然間倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落直達心靈。直到讀羅曼.羅蘭的《約翰.克利斯朵夫》，看到這樣幾句話：“一個人對於死的親眼目睹之後纔會明白原來自己一無所知，既不知所謂生，亦不知所謂死。痛苦的觀念和一個人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念和一路掙扎一路死去的靈魂毫不相干。所謂人，花盡心思固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。”我猛然醒悟。
司湯達的墓碑上，刻有他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了。”每個人的一生都被自己播種下的熱情追逐着，生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬即逝，但對於我們來說，只要曾踐踏過這片土地上的塵埃，數過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失爲一種完美。出生是最明確的一次旅行，死亡難道不是另一種出發？
泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經飛過。”當歲月的薰風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了新的感知與交流。歲月極美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
生命短暫，卻是永恆。
生命感悟初中作文6在淒涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時，是對生命的無限慾望。猶如一股來自天空的波浪，萬物在世界上最本能的感覺——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
我們心中有生命的熱情：懂得生活的美好，當我們感恩的時候，生活在這個世界上的成千上萬的困難和機會中；沮喪地試圖咬。總是呼吸的空氣，跳動的心，我們有一個共同的節奏與生活。而我們身上充滿了熱血，是不是最虔誠的信仰和對生命的渴望？
無數的生命，誰不熱愛生命？所有的生命都在追求體驗生命流動的力量。在春天，小草有一年的輪迴，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇蹟，不需要問什麼是生命的意義，不必懂得什麼是生命的光，只要看草是鬱鬱蔥蔥的。鬱鬱蔥蔥的，甚至有點萬杉並雪，實現從土壤向澎湃迸發！
看到殘疾人卻無法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運，充滿了物質和精神的破壞，創造了無數的驚險。因爲有一個執着追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂最精闢的詮釋，流動的音符，它不是在洶涌的學生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂的解釋似乎是洶涌的一萬駿馬奔馳。身體，隨着學生的涌動，將使這高尚的生命永恆的價值！
曾經的痛苦，輕爲偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存慾望和信仰。當那些屈辱的戰爭的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對國土的淪喪，在硝煙的戰爭面前，中國大地上爆發的火焰，一個革命戰士不屈不撓的鬥爭，無數的英雄成爲民族的脊樑。多少個有着高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國大地的支配下，中華民族堅強不屈的性格！因爲我們想要自由，心中充滿希望和生存的野心。祖國的驕傲深深地淹沒在祖國的心中，爲一陣陣的學生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進的學生，指導所有華夏人民的孩子來加入中國的崛起！
看萬山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的未來。
生命的涌動，卻歸於幾句話，寫出這些文字，展現生命！
生命感悟初中作文7生命是美麗的，也是智慧的。生，是一門學問，我選擇深入；生，是一株苗，我選擇澆灌。一切睿智的關於生命的感悟，都是生命的養分。
我用樂觀澆灌生命之樹。人生有太多太多的不如意，我們的生命或許會跌宕起伏，我們的命運或許不可捉摸，但有一點我們可以做的就是裝飾生命。憑着對生命的負責，樂觀可以讓生命中的缺憾也變得很美麗。桑蘭，一個曾經舞蹈在體壇上的天使，生命原本如此無暇。但命運卻對她背過身去。可她並沒有放棄，坐在輪椅上的她，展示着桑蘭式的笑容，沒有人不感嘆她的樂觀。她的笑，讓星星都失色。
我用激情譜就生命之章。一汪水，如果它不流動，如果它沒有波瀾，如果它沒有漣漪，它就是一汪死水。在死水裏只會有雜草、害蟲。生命如果像死水一樣，沒有奮鬥不息，沒有曲折磨難，沒有風吹雨打，這樣的生命是殘缺的。沒有激情就沒有生命的高潮。面對平庸的生命，如果沒有激情，只可能平庸下去，誰又甘於平庸？奧普拉·溫弗瑞敢想敢說敢做，她說平常人不敢說的話，她用激情點亮自己的生命。“當我展望未來的時候，它是如此光明，以至於照花了我的眼睛。”滿懷一腔熱情，她譜就絢爛人生。
我用淡定鋪就生命之路。樂觀、激情固然是生命的養分，但一個人永遠不可能處於生命的最高點上，一生中充滿樂觀、激情也是不太現實的。或許我們有心累的時候，或許我們有彷徨的時候，這時我們需要的是從容淡定。淡定並不是無爲，也不是無慾，淡定是生命的基石，是生的態度。餘秋雨就是一個淡定的人。它把生看作一門哲學，研究它是一種享受。他不會在名利前面分辨不清方向，他有他的做人準繩，他有他的從容淡定。
活着是一種享受，我常常這樣想。我還正走在人生的路上，視野也沒有完全敞開，一些生的哲學我也還未經歷。我抱着對生命負責的態度，在路途上不斷撿拾，也會有所拋棄。這完全是出於我對生命的熱愛。對於以後的路，我從未考慮過它是平坦的。
樂觀、激情、淡定或聯繫或區別，都是正在接受磨練的我所領悟的。用它們澆灌的生命肯定會很絢爛。
生命感悟初中作文8今天放學，天灰濛濛的，感到很壓抑。因爲我最好的朋友林冉冉轉學，我的心情特別煩悶。馬路上，幾隻小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車疾馳而過，麻雀們紛紛飛開，只有一隻小麻雀沒有意識到，還在那裏呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發生了什麼是慢慢地張開眼，只見一隻小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續續的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心，下起了毛毛細雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當我想把小麻雀捧起來，另一隻小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎着它。小麻雀打顫抖地對另一隻小麻雀唧唧喳喳。似乎在對夥伴說：“我就要死了，你不要傷心，在以後的日子裏你要好好的活着”，說着，它閉上了眼。另一隻小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎麼叫喊，小麻雀就是沒有迴應。另一隻不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打着翅膀，想把小麻雀拖起來。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來。可是，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。儘管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈，對着小麻雀唧唧喳喳，似乎在說：“親愛的小夥伴，你不能走，如果你走了，我多麼孤獨啊！……”它無奈，傷心；因爲它現在失去了最好的夥伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉學，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強烈的失落感。我多麼想永遠生活在與最要好的朋友相處的友情之中啊！
生命感悟初中作文9讓有限的生命空間無限拓展
曇花一現，雖然短暫，卻驚詫了無數眼，妖豔了無數的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間裏，卻有着無限的拓展，千古以來，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來人們心中美麗而又期待的一道風景，留下了千古佳話。
爲什麼它能讓我們爲之動容，並永遠地記住要去欣賞它，無論有多大的代價呢？那是因爲在它有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無限地拓展生命的燦爛。
而這也是孔子之所以能流芳百世的原因。孔子終其一生，都在“知其不可而爲之”的精神理念下爲他的理念而奮鬥，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無限地拓展，而到達今天，仍長盛不衰。
因此，要讓有限的生命空間得以無限拓展，我們就要有自己的精神信仰，纔不致於淹沒在歷史的長河中。
中國物理系先河葉企孫先生，在抗戰、解放戰爭、建國初期和文革等艱難時期，他仍不遺餘力地潛心自己的教學，先後培育出錢學森、楊振寧等大科學家，是因爲他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學，所以在他有限的空間生命裏，爲中國的物理學培育了一批優秀的人才，讓中國的物理學得以繼續發展並取得了璀璨的成果，他得到了無限的拓展。
而要讓自己有限的生命空間得到無限拓展，只有精神信仰是遠遠不夠的，我們還要有爲精神信仰努力前進的決心和力量。
在19歲時發現自己視力下降而被診斷出視網膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱着芭蕾夢卻又不得不放棄，這樣的命運沒有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，併成爲一個成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅持精神信仰，努力爲之奮鬥的決心和力量，讓她得以無限地拓展，無論是在舞蹈的空間內，還是在她人生的空間內。
凡是在歷史的長河中有一席之地者，他們無一不是有自己的精神信仰併爲之努力奮鬥，因而，要讓我有限的生命空間無限拓展，我們就要有精神信仰並擁有前進的決心和力量。
【點評】：
（1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無限拓展”這兩個關鍵詞來寫，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進的決心，從而讓自己的空間得到無限的拓展；
（2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進的決心，並列中有遞進，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。
缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡單化，可抓住“知其不可而爲之”一句作深入而中肯的闡釋。
生命感悟初中作文10記得去年的二月，在我家小區的圍牆牆角下，有一朵白色的小野花，誰也不知它從哪來，也不知道它是什麼時候長出來的。
它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠着，在它還沒有高過小草時，不仔細看，就不知道這裏還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，儘管它沒有鬆軟的土壤，沒有充足的水份，沒有溫暖的陽光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒着寒風生長。
是什麼能讓它在如此惡劣的環境下茁壯成長呢？是它對生命的熱愛，它之所以那麼熱愛它的生命，最因爲它不想它的一生留下任何遺憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。
有些人動不動就要輕生，他們不覺得慚愧嗎？只不過是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對困難，堅強地活下來，並讓自己活得有價值。
要知道生命是自己的，你必須熱愛它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！
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