感悟生命的作文

感悟生命的作文（通用4篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的感悟生命的作文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。

一株被媽媽棄於空魚缸的蘆薈，使我感悟到生命是什麼。

一天夜裏，我家的大蘆薈突然從書桌上墜落下來，原來它長得太大了，無法支撐自身的重量，變得非常傾斜，最終墜落於地。第二天，媽媽就把這一株大蘆薈齊根拔起，丟棄於空魚缸裏。過了兩個星期，我驚奇的發現，大蘆薈在沒有土壤，沒有水分滋養的情況下，居然沒有乾枯，卻依然生機勃勃，翠綠欲滴，而且抽出了一根長長的莖，上面結着花骨朵，像一把利劍直刺天空。

多麼頑強的蘆薈，在這樣艱苦的環境下，依然沒有放棄生命，而是更加茁壯地生長，使我震撼。由此我想到：我一遇到困難或失敗時，就退縮，就痛哭，是多麼不應該的呀！今後，我要學習蘆薈自強不息的精神，茁壯地成長，做一個珍惜生命、積極進取的人，讓生命更有意義。

它即將消逝，我奮力伸手挽留，卻早已錯過了時候，我纔想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過往煙雲。

——題記

曾幾何時，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

在與時間老人的對抗中我們從不是贏家經不住歲月的洗刷，他青絲變爲滿頭白髮，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎麼也撫不去他眼角的刻痕。

沒了，才知道什麼是真沒了，多數時間我們只顧拼命向前衝探索那未知，卻不知好好珍惜現在所擁有的，等到到達終點的時候想回頭看才發覺只剩自己隻身一人了。而又有誰來看看這行將就木的老人？

或許生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪着走完，當陪你的人要下車時，即使不捨，也該心存感激，然後揮手道別。

或許我沒有理由指責，或許這只是大自然的規律但我們難道不應該嗎？在死後痛哭流涕？有用嗎？或許在活着的時候珍惜纔是生命的真嫡！

有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護它，才能讓它綻放；有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正瞭解他，才能喚醒他；也有人說，生命是時間，你只有努力奮鬥，才能向它獲取更多。

我常常想，生命是什麼呢？

在張海迪五歲的時候，因爲患脊髓血管瘤，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學，便在家裏自學，並先後自學了小學、中學、大學的課程。在張海迪十五歲時，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個山村，張海迪並沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的去面對艱苦的生活。張海迪還給村裏的孩子們教書，並且學習各種醫學知識，爲村裏的鄉親們治病。在莘縣裏，張海迪無償地爲人們貢獻無數多次，並收到了鄉親們的讚揚。

像張海迪這種堅持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們去學習的。她面對的困難，不低頭嘆氣，有着一股攀登的精神，也是值得我們去學習的。這股勇於攀登的精神鼓舞着張海迪勇敢前進。因爲，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應該熱愛生命，不能因爲被自己的絆腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是什麼？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見。可生命又是偉大的，像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……

有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一隻蝴蝶，得意忘形的我連忙將自己的“戰利品”給媽媽看。媽媽看着我手中的蝴蝶，皺着眉頭說：“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手，蝴蝶在手心撲閃着翅膀，一次、兩次、三次……經過許多次的.嘗試，蝴蝶終於飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它彷彿在對我說，這就是生命的意義，要勇敢的站起來。還有一次，我在無意間向院子的牆縫裏扔了一粒瓜子兒。過了幾天，我發現它竟然長出了苗兒。當時，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的牆縫中生長，它的生命力真強啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運抗掙的結果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什麼——勇氣。

還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅強的信念和對生活頑強不屈的精神，譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強大。一個人可以平庸無奇、碌碌無爲，也可以奮發向上，讓生命之歌散發閃耀的光芒。

無論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值，讓我們的明天生活得更加光彩動人。