初中作文：寬容是美德

　　導語：寬容是我們中國人所欣賞的一種美德，他不是一個人天生下來就有的，它源於一個人的德行，一個人的修養，一個人的見識，小編整理寬容是美德的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：寬容是美德

在公共場所裏的一點爲小的摩擦有時會引起一場拳腳相爭，街上兩輛車的輕微碰撞，有時也會導致司機不顧風度的惡語相對。這一幕幕不和諧的事情經常出現在我們的生活中，主要就是因爲，一些人在社會中缺少一種對人、對事的態度——寬容。

我在晚報上曾看到有一個古代故事，講的就是寬容。

武則天常聽忠臣說狄仁傑爲人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁傑，就問他想不想知道誰在背後說過他的壞話;而狄仁傑卻坦然答道：“如果臣有錯，臣便改正;至於有人到朝上說我的不對，講我的不是，臣不想知道是誰。” 狄仁傑待人寬厚，後被人們傳爲佳話。

寬容是我們中國自古以來推崇的美德。所謂寬容詞典裏解釋爲：寬大有氣量，不計較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦時要有寬廣豁大的胸懷，來設身處地換位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人;更要學會替他人着想，也更不要對小事情斤斤計較，咄咄逼人。

寬容其實是生活的一種態度，對每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會使我們的生活更美好。我們應該從小事做起，以寬容的心態來面對每一次摩擦。

你學會寬容了嗎?

　　第二篇：寬容是美德

寬容是一種美德，媽媽從我小時候起就教我要學會寬容別人，我也嘗過寬容別人的滋味。這件事雖然已經過去很久，可還是深深的印在我的腦海裏。

那是上小學時候的事了。那天，正好上美術課，我興高采烈地拿出水彩顏料和筆，我的同桌——長得眉清目秀的琳琳也拿了出來。這時，我們的美術老師嚴肅地走了進來，頓時，教室裏顯得鴉雀無聲。美術老師對我們說：“今天我們畫荷花，模仿美術書裏面的.畫，好了，開始!”

話音剛落，同學們便“唰唰”地翻開了書，一絲不苟地看着。我和琳琳也不例外，仔細地看了一下後，拿起筆小心翼翼地模仿起來。我模仿得太不像，最終還是放棄了，開始東張西望。可當我看到琳琳的圖畫時，不禁大吃一驚，美麗的荷花旁有幾片碧綠的荷葉，尖尖的荷花角上還停留着幾隻蜻蜓呢!真是太美了，我被那美麗的圖畫吸引住了，這分明是從書上印下來的!該塗色了，她擠好顏料，便認認真真地在紙上塗起色來。突然，一件意想不到的事情發生了，不知是我湊得太近，還是琳琳太不小心了，她在收筆時，可能用力太猛了，顏料潑到了我的衣服上，白色的衣服上頓時長出一小片討人嫌的“青春痘”。“啊!”我頓時驚叫了一聲，同學們的目光霎時聚在我一人身上，再看看琳琳，她顯然被嚇壞了，愣在一邊。“你，你，這可是我剛買的衣服呀!”我皺緊眉頭生氣地說。“對…對不起，我不是故意的，都怪我太不小心了。”琳琳哆嗦着，帶點自責的語氣說。“你!”我剛想再痛痛快快地罵她一頓，可是耳邊卻迴響起了媽媽的叮嚀聲：“孩子，對人對事，都要學會寬容，學會忍耐呀!”一想到這，我緊皺的雙眉便鬆開了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑着對她說：“琳琳，沒關係，我們是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。”聽到這，琳琳如釋重負地說：“真的嗎?你真的不怪我嗎?太謝謝了!”“哈哈……”我們倆笑了起來，很多同學向我投來了讚許的目光。

啊，寬容別人的感覺真好!寬容就是一種美德呀!

　　第三篇：寬容是美德

一個週六的上午，我的作業做完後，便和阿姨陪着弟弟來到樓下玩耍，弟弟很調皮，一會兒要玩這個，一會兒要玩那個，我都快忙不過來了。其實，我也想玩，可他總是纏着我，要我陪他玩，出於自己的玩心，我想了個辦法，指着這個範圍對他說：“你能不能不要總跟着我，自己想玩什麼就玩什麼，只要不出這塊地方就行了，快去吧!”“真的嗎?!我可以隨便玩?”“真的，真的!快去吧!”於是，他便去玩了。“小朱，你就讓他一個人去玩啊?你也不去看着點他?萬一他摔跤了怎麼辦呢?快點!”“可是······我自己也想玩啊!”我帶着近乎央求的語氣對阿姨說道，“能不能不看着啊?”“不行!”我沒辦法了，只好垂着頭，走到弟弟那看着他，他幹啥，我就得提防着一系列的問題，比如：有沒有摔傷啊，有沒有跟別的小朋友發生矛盾啊······我站在滑滑梯上叫我弟弟來玩，“胖子，過來玩啊!胖子，胖子······”(注：因爲我弟弟小時候很胖，我們都叫他“小胖子”這是他的小名)喝，這不叫不要緊，一叫啊，我的災難就來了，其實是這樣的：正巧不巧，在我叫我弟的時候，偏偏被一個從對面走來的，和我一般大，好像比我大一點的，一個有點胖胖的男生聽見了，以爲我在叫他“胖子”，在侮辱他，所以他就罵了我一句“神經病”，還朝我白了一眼，哼，我又不是傻子!被他白白冤枉了不說，居然還被他罵成“神經病”，於是，我回了他一句“有病，我又不是在叫你!”接着，也朝他白了一眼。我的那個悲啊!冤枉啊!

這好像是我二年級的事了，當時的我還什麼都不懂，所以那時，當我氣呼呼得把這件事告訴阿姨時，她只是笑一下而已，而我卻不明白爲什麼，但是現在，我再回過頭來看當年的往事，才發覺到，當時的我是多麼的愚蠢啊!我只是因爲被人誤會冤枉了而已，然而，我卻因此而生氣，在現實生活中，這種事是常有的，我如果還像當年那樣因爲被人誤解而去生氣的話，那我豈不是得氣死?像周瑜那樣?被自己氣死?那是當然不會的，因爲，我懂得了寬容，我知道，當時的那個小男孩是冤枉了我但是，畢竟他也不是有意的，所以，我寬容了他。“寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統美德;人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結;才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，是人互相親近;在隔閡誤會面前，寬容能醫治心靈的創傷，使你忘記不快，而不會爲往事耿耿於懷;寬容能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰;寬容也能使你理智的去填平感情上的窪地，對美好的明天充滿信心。寬容是一種美德，是一個人有修養的體現。”這些話語你一定會很熟悉，是的，這些都是書上的內容，它教會了我們寬容的重要性，所以，學會寬容是多麼的重要啊!

同學們，學會寬容吧!讓我們的世界成爲寬容友善的和諧世界吧!

　　第四篇：寬容是美德

寬容是我們中國人所欣賞的一種美德，他不是一個人天生下來就有的，它源於一個人的德行，一個人的修養，一個人的見識，有德，有識方能達到寬容。無德無識則不能。

寬容可以給你帶來朋友，在我的身邊就發過這樣一件小事，那時在冬季的時候，我們都在滑冰，大約有8個小夥子，其中一位是我的好朋友，他是一個不愛打架得人，這時，前邊有一個小夥子他故意從我朋友的身邊撞了一下，我的朋友當時就或到了、，我當時想揍他一下。可是我的朋友卻說‘‘沒事，那個小夥子也不是故意的，我們何必與他計較呢//之後，我的朋友卻走到那個小夥子的跟前說’‘你撞了我，你還毫巴，每受傷吧，’‘那個小夥子聽之後也橫是感動。他立即握起我的朋友得手，說’‘我們交個朋友吧，並且又說;今天謝謝你的寬容，我以後我也要象你學習你的寬容。’看/這僅僅是寬容，卻能是你交一個好朋友，我覺得寬容真好。

寬容是一種美德，他會師你的內心更加純潔。會使你的思想更加有道德，寬容也可以使人活命，再官渡之戰時，曹操把袁邵打敗了，繳獲了大量的戰利品中，有不少自己的部下過去寫給袁邵的表中信。信中的內容大多是貶低曹操的，表示投袁。有些謀是象曹操提出建議，把這些懷有2心的是兵抓來殺了。一儆效尤。那曾經想背叛曹操投袁紹的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過失。曹操對周圍的將士說：大戰在即，敵強我弱，我亦自身難保，何況屬下將士呢?某個好出路，人之常情也。這表現出曹操寬大的胸懷。從這些事例中可以看出，寬容的確是一種美德。

因此，在我的生活中，我們應該也要有這些寬大的人來學習，這纔會使我們的社會更加的和平與和諧。