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教師節的作文300字欣賞指導

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精選教師節的作文300字四篇

 教師節的作文300字

在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的教師節的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節的作文300字 篇1

一年一度的教師節來臨了,作爲六年級的我們,這是最後一次在小學爲老師過教師節了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法,準備給老師過一個難忘個教師節。我們在教室的棚頂掛上漂亮的七彩花、牆上掛上彩色的氣球、門上、黑板上還掛上了閃閃發光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個大紅燈籠“節日快樂”,我們採來花瓣還買來綵帶彩星,併爲老師準備了可樂、各種水果、糖果等。

當老師開門時候,我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說“老師節日快樂!我們每一個人都獻上了自己的禮物和鮮花,老師的臉上洋溢着幸福的笑容。我們爲老師準備了精彩的節目,我們講的笑話讓老師捧腹大笑,我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚,那琢磨不透的魔術讓老師疑惑不解,最後我們唱起了“長大後我就成了你”,老師聽到歌聲吃驚極了。歌聲盪漾在教室裏久久不散,我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節日快樂!”老師明亮的雙眸裏閃着晶瑩的淚珠。

我的心裏也在說“老師您辛苦了!節日快樂!我一定不辜負您的`期望”。

教師節的作文300字 篇2

要表達對老師的教導之情,有不能增加家長的負擔,爲什麼不送一些野菊花給老師呢?於是她在上學的路上採了幾束鮮豔的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前,只見老師的書桌上擺着語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了,於是李老師的身影一下子浮現在她的腦海裏:李老師很瘦,年近半百,頭髮花白,身患多種疾病,尤其是腎結石,經常折磨得她十分痛苦。醫生多次勸她做手術,她也不肯耽誤我們的學習,總是 吃幾片藥,堅持上課。

有一天上午,第一節課是語文,李老師照例在預備鈴響之前就到了教室。發現她今天顯得特別疲憊,臉上也失去了光彩。上課了,李老師先要我們練習朗讀課文,她和往常一樣走來走去,瞭解同學們朗讀情況。當李老師從陳紅身邊走過時,她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠,左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師,卻被老師看見了。老師似乎知道她的意思,悄悄地說:"大家認真讀書!"陳紅只好繼續讀起書來。

下課了,陳紅把野菊花放進了老師的筆筒裏。她心想:老師看到這些野菊花一定會開心的!

教師節的作文300字 篇3

思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念幼兒園時代,懷念您……如果時光能倒流,讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師,多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……別後,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路,我走着,走着,不斷地走着。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

每當收穫的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師,離別雖然久長,而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,摺疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦,老師……懷念您,親愛的老師!

在我心中珍藏着您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

教師節的作文300字 篇4

老師,一個多麼熟悉又多麼溫柔的名稱啊!

我在實驗學校生活了近五年,許多老師無時不刻地陪伴在我的身邊,她們像媽媽那樣陪着我,教我文化知識、教我做人的道理。是那麼親切、那麼和藹。我曾經寫過一篇作文《我的“媽媽”Χ老師》從中描寫了老師的親切,老師的體貼,老師那無微不至的關懷,如今覺得幼稚的語言已經無法表達我對老師的感激之情,在教師節來臨之際,我願向您們唱出心中的讚歌,敬獻美好的祝福和敬意。

大樹永遠是挺立在路旁的,無論颳風、下雨,還是那一點也不留情的太陽的暴曬,他都時時刻刻的堅守在自己的崗位上,一點也不鬆懈。老師好像大樹,不論疲勞與疾病,都在學校裏耐心地教我們讀書,絲毫不放鬆要求。

小草的生命永遠是這麼頑強,無論是多少人踐踏,它還是不屈向上的茁壯成長。老師好像小草,無論這個職業清貧與辛勞,老師們還是堅信着只要不懈地努力、精心地培養,就一定會把祖國的花朵培育成祖國的棟樑。

老師爲我們操碎了心,您的黑髮已染上了白霜。您們總是想方設法的爲我們過兒童節、元旦節,豐富我們的生活。今天,我想爲敬愛的老師過節,在點燃蠟燭的那一刻真心的對您說:“老師——‘媽媽’我們已經長大了,在以後的日子裏,我們會聽您的話,不讓您太操勞,讓您天天高高興興,每天都過教師節!”

……

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