教師節的作文400字參閱

【精選】教師節的作文400字4篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的教師節的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

明天是我在小學中度過的最後一個教師節。心想：該送老師什麼東西呢？於是我們全班女生準備一起送給老師一個禮物。

下課後，我們全班女生坐在一起商量起來。有一個人說："要不我們騎上自行車，去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了，便在中午放學後向家長要上錢，準備下午放學後去買禮物。

下午上學了，第一節課班主任一進門就生氣地說：“你們誰現在帶的十幾塊錢呢？誰讓你們買禮物的？可有家長反映了……下午放學後都回家不要去買東西，趕快回家。我聽後心裏很不是滋味，心想；"誰的家長這麼不理解，我們學生的心意呢？”課後，我們便又坐在一起商量起來。最後決定還是要去買禮物。‘叮鈴鈴。。’下學了，我們所有的女生衝向商店，進了商店便開始選那些琳琅滿目的禮物，最後終於選好了兩件精美的禮物，交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學。突然，一位我班同學的家長闖進來。拉起她的孩子出了門就往家走。頓時，商店裏所有的人都把目光投降了那位家長和他的孩子。過了一會兒，大家把目光散開了。最後把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊着在商店裏發生的事。回到家，我躺在牀上心裏這麼也想不通“那位家長這麼那麼不給她的孩子一點面子的，難道她不覺得尷尬嗎？…。。一連串問題，使我想不出爲什麼，便在疑問中睡着了。

第二天，教師節來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們，雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領下玩遊玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開心。

教師節就在我們的“快樂”中，一分一秒的過去了。

我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸着新鮮的空氣。

這時，走來一位揹着書包，穿着紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星小學6(1)班的班長王XX。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢?

這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，王XX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放着一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因爲我看見了桌子上的檯曆，上面清楚寫着“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，王XX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作爲教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師爲了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。爲了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了。

老師是園丁，培育我們成長；老師是太陽，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節，每位老師都洋溢着燦爛的光芒，每位學生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關心與感恩。

這一天，我和同學們，早早上到教室，開始打掃衛生，裝飾講臺，並在黑板上寫着“老師，教師節快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點擔心，照往常，他早就已經來到了。我們示意讓班長去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。後來，得到消息：老師，生病了，正在醫院。我們頓時心情沉重，經過討論，我們決定一起去看望老師。

準備就緒，我們開始出發，不久，就來到了老師在的那個醫院，我們每個人都面帶微笑，面帶自信，因爲這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進病房，正在睡覺的老師好像感覺到了什麼，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎麼是你們呀，有沒有好好上課。”老師雖在病中，但依舊不忘記我們的學習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的.課。”老師幸福地笑了：“看來以後得多提問提問了，你們那麼喜歡我的課。”頓時，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很溫暖。最後我們異口同聲說：“老師，教師節快樂！”老師欣慰地笑着。

不一樣的教師節，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節！

我的班主任是魏老師，今年40多歲了，戴着一副黑邊圓眼鏡，下面藏着一雙明亮深邃的大眼睛，看上去顯得特別精神，而且嗓子也特別洪亮。

魏老師帶我們語文課，他講課的時候特別細心、認真。有的代課老師都是挑重點的講，而且有同學聽不懂也就不管了，可魏老師卻不同，講課非常認真，生動有趣，讓一些複雜的問題形象化、簡單化，直到我們全班每個同學都聽得懂爲止。

魏老師不但認真地教我們功課，而且還給我們講了許多課外知識。當我們學到頤和園的時候，魏老師就給我們講起了中英戰爭，講起了中國當時受帝國主義侵略，園裏的文物被他們能拿走的就拿走，拿不走的就砸掉，聽到這裏同學們很氣憤。“同學們，一個國家落後就要捱打，受人欺負。”魏老師深沉地說道。我們記住了魏老師的話，同時，也把爲中華民族偉大復興而讀書的決心埋在了心裏。

魏老師不僅課講得好，而且平時對我們也特別關心。記得一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，魏老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真爲有這樣一位關心體貼我們的老師而自豪。

感謝我的老師，他就像黑暗裏的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；感謝我的老師，他像十字路口的紅綠燈，給我們引導方向；感謝我的老師，他像辛勤的園丁，培育着我們——“祖國的花朵。”

這就是他——一位在平凡的崗位上默默奉獻的老師，我很喜歡他！