聽聽什麼的聲音作文600字記敘文（精選2篇）

篇一：聽聽風鈴的聲音

李鬆璋

風鈴隨風搖曳着，傳來似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨着鳥兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院裏望着遠處的小山……

一座小城，一個村莊，農人們在田地裏辛勤耕種，徐徐微風拂過，姥爺家房檐上掛着的風鈴隨風舞動，姥爺在家中庭院閒坐，抱着我給我講述他小時候的故事。那時我還小，聽不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽見那聲音我就會不由自主的笑，姥爺一邊講着，一邊搖着藤椅，伴隨着風鈴等聲音我安然入睡。

一支口琴，一曲山歌，孩子們在金黃的稻田裏穿梭，姥爺家生鏽的鐵門發出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門口，撲在姥爺的懷裏。姥爺摟住我，用他充滿老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說：“來，小孫子，姥爺教你吹口琴。”他用他粗糙而又厚重的手，握住我細膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴裏吹氣，那手掌大小的盒子卻一點聲音也沒有傳出。姥爺笑着，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風吹起了我的發，也吹起了門檐上的風鈴，悠揚的琴聲伴隨着風鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘着秋風飄滿整個村落。

一條小河，一處夕陽，我和姥爺坐在家門前的大石旁，望着遠處落日的餘暉照在我們的肩上。家門前是一條河，越過這條小河就是開闊的平原，我漸漸長大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時候一樣摟住我的一個肩膀。爺孫二人在落日的餘暉中閃耀着，伴隨着風鈴的聲音，傳到很遠，很遠……

如今，姥爺搬進了城市裏，那座小小的房子和房檐上的風鈴早已不見，可那風鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直迴盪在我的腦海裏，姥爺與我共同的時光也一直留在我心裏。

篇二：聽聽心跳的聲音

王潤東

“嘟——七2請求暫停。”這場激烈的比賽還剩下最後兩分鐘，我們面對對方的進攻有些不好招架，打算暫作調整。

初夏悶熱的中午很難讓人打起精神，在場上奮戰許久的我已是滿頭大汗、十分疲憊，只能聽見心臟迅速跳動發出的聲音。“還好嗎，要不過會先讓別人替你？”隊長的話打破了耳邊的寂靜，“不要硬撐，體力不夠就先休息會。”“我沒事，還能繼續打。”我果斷回絕了他的請求，打算再堅持一會。“好吧，那就加油吧！”“加油！”我們異口同聲喊道。

暫停結束，比賽繼續進行。對方進行了更加兇猛的進攻，作爲防守重要一環的我自然是應接不暇，不斷面對對手的突破和投籃，我逐漸有些招架不住了。對方球員運球突破後準備上籃，我趕忙上前卻又被晃開。“不好！”我心裏暗叫一聲。那人果斷出手，我只得希望球沒有進入籃筐，同時卡好位置準備搶籃板。“進了就扳平了！”場邊的觀衆大喊。球在籃筐上彈了幾下，雖然只有幾秒但卻十分漫長。場上十分安靜，我的內心卻像波濤洶涌的江面一般不平靜，耳邊只有我的心怦怦地快速跳動的聲音在不斷增長着我的緊張情緒。那一刻，時間都彷彿暫停了一般。

“鐺，鐺”球在籃筐上彈了兩下後從一旁掉下，我趕忙高高跳起，張開雙臂收下了籃球。同時將球緊緊保護住，拖住比賽時間。“10……9……8……”場邊裁判讀秒的聲音已經響起，眼看着勝利就在眼前。我不敢有半點懈怠，把球傳給了擅長控球的隊友，不再給對手機會。“1……全場比賽結束！”隨着裁判的哨聲，比賽結束，我們取得了勝利！

在觀衆的歡呼聲中，我激動地與隊友們擊掌慶祝，喜悅之色溢於言表。

這一次，怦怦的聲音中聽到的不再是劇烈運動後的勞累、不是出現失誤後的緊張，而是平穩狀態，取得成功後的激動、喜悅。