以樂趣爲題的作文

【樂趣】

上個暑假，我去了金寨。那裏，沒有大城市無止境的污染，那裏，我收穫了不平凡的樂趣。

在住家的夜晚，是最靜謐的。沒有外界的干擾，在她家的大院子裏，到後面深深的竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那裏無數閃閃爍爍，可愛的星！偶爾，一朵雲飄過去了，那星星，就像是一個個頑童，追着那雲，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。

我坐在草地上，聽着蟬一聲聲的鳴叫，聞着哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望着離地面又近又遙遠的星星，這似乎是最最美好的的事了！

我伴着風和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看着這世界，它也靜靜地看着我。

只有螢火蟲還在飛，時不時停在花瓣上，和它們做個伴；螢火蟲們提着燈，儘自己最大的努力，爲這黑暗的世界帶來一點點光芒和溫暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花裏，爲花兒刻上早來的，金色的露珠。

我就愛這普通的，農村的夜晚，它沒有大城市的嘈雜，沒有大城市人爲的燈火這麼美，這麼自然。大自然贈給人類最美好的禮物，就是這個夜晚，我覺得，我最大的樂趣就是望着這夜晚，看着這世界。

作者系實驗東校 六9班 開詩雨

【樂趣】

在生活中，一定有時會跳出來一兩個鬼點子，有時候這一兩個鬼點子，還真的成爲了生活中最大的樂趣！

小的時候，我就問媽媽：“媽媽，爲什麼有電燈啊？古時候他們都用蠟燭呀！”“是因爲蠟燭燈光太小，所以纔有了電燈。”“哦，這樣啊！”我眼睛一轉，要是我也能像愛迪生一樣，發明電燈就好了……

於是，我拉上兩個好朋友，來樹叢裏一起做小電燈，兩個人一聽我說要做電燈，馬上興致勃勃地在紙上畫了下來。不一會兒，小蘇站了起來，驕傲的指着她的畫，說：“看！我畫的燈上有一隻小兔子，可愛吧！”“切！這有什麼！”小毛球說到，“我的上面有超人！將來這可是一個享譽世界的燈呢！”罷，兩人便吵了起來，我拍了拍手，說：“不如把你們兩個的小燈和在一起好了！這樣不就更有樂趣了嗎？”兩人馬上停下，頭點的像兩個撥浪鼓。

我們拿來了各種手工用具，終於開始了！

小毛球拿來了小電珠，一拿就是一袋；小蘇拿來了橡皮泥，在那兒用手揉捏着；我拿來了釘子和螺絲刀，看着說明書。首先我們把底座的燈開關裝好，然後手忙腳亂地裝電線，電路果然複雜！紅色裝哪兒，藍色裝哪兒，都是一個大問題！接着，把燈蓋和小電珠裝好，再把小蘇揉的小兔子和超人裝上，打開開關！亮了！我們欣喜若狂地跳了起來，小、又小又叫地擁抱在一起，這是我們自己送自己的最特別的禮物啊！

樂趣，不一定是零花錢漫天飛，不一定跑到馬爾代夫去玩水，有可能只要最純真的快樂和夥伴就夠了。

作者系實驗東校 六（2）班 姚夢竺

【樂趣】

每個人的童年都有數不盡的樂趣，而我也有過這樣一些令我永生難忘的快樂經歷。

前年寒假，我和表弟來到了溫暖的海南-三亞。每天清晨，許多貝殼和魚蝦被漲潮的海水推上沙灘，貝殼是大海的寶藏，魚蝦是海洋的生命，是它們給了這片私人海灘無限的生機和活力，而我和表弟最大的樂趣就是撿拾這些“生機”和“快樂”。

到亞龍灣的第二天，一大早，我和表弟就拎上小桶，迎着朝陽，興致勃勃地來到了那片白色的海灘。撿了一會兒，表弟突然朝海水跑去，隨後拿着一個白色的墨魚骨向我跑來，並興奮地朝我大聲喊道“姐姐，你看我在海邊撿到了什麼？我們一起到海岸邊撿吧！”我點了點頭，便和他繼續去海邊尋找“寶藏”。

走着走着，我發現腳下的沙子在輕微的波動，仔細一看，竟是一隻透明的、約兩釐米長的小螃蟹！我連忙果斷地用小鏟子扣住了他，並叫表弟過來一起抓。可是，就在我鬆開鏟子的一瞬間，小螃蟹便以飛一般的速度奔向了大海，逃之夭夭，而我和表弟只好“望洋興嘆”了。不一會兒，又一隻憨態可掬的小螃蟹邁着八字步進入了我的視線。我用嫺熟的手法再次扣住了它，並招呼着表弟來幫忙。我盯着扣住螃蟹的小鏟，而表弟則在旁邊挖呀挖的。原來，他在我扣住小螃蟹的鏟子旁邊挖了一圈坑，並胸有成竹地對我說：“哈哈，你瞧着吧，這下它絕對逃不出我們的‘陷阱’啦！”果不其然，鏟子一鬆，小螃蟹就縱身一躍，自投羅網了。表弟小心翼翼地將四腳朝天的小螃蟹捉住，輕輕放進了小桶。

最後，我們滿載而歸。我們說好，要用這些貝殼串一串風鈴，讓它搖曳在窗前，成爲童年最美好的回憶！

作者繫上海實驗東校

六二班14號 許欣怡

【樂趣】

來到一個新的環境，學習了新的知識，又怎能不結交新的朋友呢？我經常和A同學一起在校園裏散步，課間也經常和她一起聊天。

陶老師喜歡蝴蝶，做了許多標本擺在蝶藝工作室，也養了很多名貴的蝴蝶，像紅珠鳳蝶，虎斑蝶等等。因爲工作室允許學生去觀賞，所以喜歡蝴蝶的我和A同學也就成了那裏的常客。

第一次去的時候，纔剛開學不久，到了工作室就像到來到了蝴蝶仙境，千姿百態的蝴蝶漫天飛舞，那些雖是標本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然絢爛，可以想象的出煽動翅膀的它們會是多麼的優美，多麼的引人注目。做成了標本，也就可以長存，把它們那美麗的一瞬間定格，讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優雅。不同的種類，不同的外形，不同色彩交織在一起，把那小小的蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……

去了那麼幾次，跟老師也熟了，哪天不去就覺得少了點什麼。

最近又去了一次老蝶藝工作室，老師一看到我們，就帶我們走到一個櫃子前：“這裏是我和我的學生收集的蝴蝶翅膀，那面牆上的畫就是用這些蝴蝶翅膀貼成的，遠看基本上看不出，但近看就能發現其中的奧祕了。”正當我和A同學驚歎不已時，老師又拿出了她所飼養的蝴蝶，有一些還很小，它們努力努力揮動翅膀學習飛翔的樣子，就像小時候牙牙學語的我一般，甚是可愛。

最近陶老師忙得厲害，幾天不見那些蝴蝶們，甚是想念，下次一定還要和A同學一起去……其實不然，和蝴蝶們的會面已經成我在學校學習生活中的一部分，正在我的心中生根發芽。我每天在進步，它們每天也在成長。哈！蝴蝶們，明天見！你們一定也想念我吧！

作者系實驗東校 程嘉璐 六（9）班