教育局2023年法治政府建設報告（精選5篇）作文

篇一：教育局2023年法治政府建設報告

爲深入學習貫徹____法治思想，持續推進法治建設，20__年，__區教育局全面推進教育治理體系和治理能力現代化，以法治引領教育行政管理和學校內部治理的全過程和各個環節，現將我局20__年法治政府建設情況報告如下：

一、主要工作及成效

（一）加強組織領導，健全法治建設機制

建立以局黨委書記、局長爲組長的區教育局法治建設工作領導小組，切實抓好執法和普法工作責任制落實。深化教育領域綜合改革，積極推進法治政府建設，依法治教、依法行政，營造良好教育發展環境，促進各級各類教育協調發展。

（二）堅持機關幹部學法制度

爲確保普法工作穩步、順利地開展，我局建立領導帶頭普法學習制度，把普法學習列入局機關幹部學習、中小學校長、教師任職資格培訓、學歷提升的培訓內容。近年來，結合教育系統實際，組織學習與教育相關的法律法規，提高依法辦事能力。採用集體學習和個人學習的方式結合，深入學習了《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國反有組織犯罪法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》《中華人民共和國家庭教育促進法》等法律法規共10部，學習次數24次、學習人數6000餘人。努力提高教育局領導依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

（三）規範開展行政決策工作

一是建立健全重大決策制度。進一步建立和完善決策制度，着力提升教育重大行政決策的科學化、法治化水平，強化行政決策責任，減少行政決策失誤，保證行政決策質量。根據上級部門要求，進一步完善了重大行政決策合法性審查制度，並嚴格按照合法性審查和集體討論決定的決策程序實施重大行政決策，確保教育行政決策科學合法。二是規範開展行政決策工作。我局建立依法、科學和民主的公衆參與、法律顧問諮詢和黨委決定相統一的行政決策機制，對涉及教育事業發展全局的重大決策事項和專業性較強的決策事項，在決策前進行可行性研究，廣泛徵求區政府相關部門和各學校的意見，並對決策實施情況進行調研評估，及時發現問題和解決問題，確保政策真正落到實處。

（四）嚴格管理行政執法隊伍，規範行政執法行爲

一是加強行政執法人員隊伍建設。進一步加強執法隊伍建設，已向上級部門申請執法證件，購買設備，規範執法人員及執法流程（目前提出執法證申請的在職在編人員3名）二是規範民辦教育管理。進一步嚴格規範校外培訓機構辦學行爲，制定《__區落實“雙減”工作開展校外培訓機構專項治理工作方案》，聯合多部門開展校外培訓機構治理，全面完成義務教育階段學科類校外培訓機構治理工作，對全區有證照校外培訓機構特別是學科類培訓機構辦學風險開展全面摸排，協調政法、信訪、法院、街道等部門召開專題研判會議，強化風險防控，研判機構因停辦、資金鍊斷裂、大規模裁員、退費、欠租退租、調整轉型等可能產生的風險隱患，逐一研究應對措施，並建立校外培訓機構風險隱患排查治理臺賬，每週及時推進更新，已督促培訓機構完成退費643人，涉及金額272。9萬元。三是規範校車安全管理。目前，我局制定交通安全宣傳教育工作方案，壓實學校宣傳教育職責，持續開展交通事故警示教育等專題教育活動，教育學生及學生家長，不要隨便乘坐無牌無照、超員超載車輛，積極動員、鼓勵家長親自接送。同時積極對接鄉鎮街道、交通、交管、公安、城市綜合管理等部門，加大校園周邊交通治理，嚴厲打擊違法超員超載接送學生行爲，配合相關部門持續開展校園交通安全“打非治違”專項行動，查處一起，嚴懲一起。有效保障學生上學放學安全。四是不斷加強行政執法保障，結合“雙隨機、一公開”、加強行政執法信息化建設和信息共享。20__年我局沒有發生因違法執法或者執法不當引發重大羣體性事件的情形。

（五）大力營造依法治教氛圍

我們始終將青少年學生的法治教育放在“重中之重”的突出地位。積極聯繫區檢察院、區法院、區公安分局、區司法局、區政法委等部門爲全區學校配齊配足法治副校長，邀請法治副校長、法學會、普法志願者輪流到校進行鍼對性的普法。我們以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》爲重點，有計劃地開展“預防青少年犯罪”、預防校園欺凌、預防電信網絡詐騙、“交通安全”“未成年人保護”“遠離毒品”“反邪教”等主題的青少年法治教育。中小學法治教育做到“課時、教材、師資、經費”四落實，定期組織開展青少年法治教育實踐活動，每年要求法治副校長到校講課不少於2次，初步形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。

二、存在的主要問題

20__年，我局法治政府建設工作取得了明顯成效，但仍然存在一些薄弱環節。一是推進政府法治工作有待加強，部分工作人員對全面推進法治政府建設工作的重要性認識不足，運用法治思維和法治方式解決問題的能力還有待提高；二是法治工作隊伍建設還有待提升，專業性有待提高。

三、下一步工作計劃

在各項工作取得積極進展的同時，我們也充分認識到法治建設工作的長期性、系統性和複雜性。隨着教育改革不斷深入推進，提升法治水平成爲教育系統面臨的重要課題，迫切需要進一步深入推進法治建設工作。

（一）加強法治學習宣傳。深入學習宣傳____法治思想的精神實質、豐富內涵和核心要義，把____法治思想作爲黨委理論學習中心組重點內容，廣泛組織黨員、幹部系統學習、深刻領會。把____法治思想融入學校教育，做好進課堂、進頭腦工作。通過開展活動等多種形式，運用各類媒體和平臺，發揮好各類普法陣地作用，推動____法治思想入腦入心。

（二）組織局機關領導幹部加強學法用法工作。帶領機關全體幹部和各學校（幼兒園）主要負責人學習憲法、教育法律法規和新頒佈新修訂的法律法規及地方性法規、政府規章等。組織局機關幹部加強業務學習和培訓，建設一支政治素質、業務素質過硬的隊伍。每年開展不少於2次的全局幹部法治教育培訓，培養提高局幹部運用法治思維、法治方式推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，全面提升工作人員綜合素質和業務能力。

（三）提高依法行政能力。一是加強行政規範性文件制定和監管，完善決策機制，提升決策公信力和執行力。二是充分發揮法律顧問作用，落實政府信息公開規範，健全權力運行制約監督體系。

（四）加強行政執法隊伍建設。爲進一步加強執法隊伍建設，已向上級部門申請執法證件，購買設備，規範執法人員及執法流程（目前提出執法證申請的在職在編人員3名）。做到立案、調查取證、事先告知、審查決定、報送和執行等法定程序依法進行。充分保障行政相對人的合法權益。

篇二：教育局2023年法治政府建設報告

20__年，在市委、市政府的正確領導下，市教育局大力推進依法治教、依法治校工作，把普法融入法治宣傳、行政執法、教育教學等工作，促進普法、學法、守法、用法、執法相互促進，全面提高教學質量。現將工作開展情況彙報如下：

一、加強組織領導，完成普法工作任務

學校是培育人才的場所，是精神文明建設的重要陣地，認真開展青少年普法教育，增強師生法律意識和法制觀念，營造良好的育人環境，是預防和減少青少年違法犯罪、培育新人的有效途徑，更是我們的職責。市教育局高度重視此項工作，切實加強對普法教育和依法治教工作的領導，成立了以局長爲組長、分管副局長爲副組長，市直屬各學校主要領導爲成員的普法工作領導小組。市直各學校也相繼成立了本學校普法工作領導小組。領導小組制定實施方案，監督指導法制教育工作的落實；具體負責科室進行法制宣傳教育、監督有關法律法規的執行情況。同時把學校思想政治和法制教育工作作爲考覈學校負責人的重要依據，建立和完善了以學校黨組織爲龍頭，以政教處爲主導，以班主任、任課教師爲骨幹的法制教育工作隊伍，真正把全面育人落到實處，並建立健全了學校思想政治和法制教育工作的考覈、獎懲機制，使之納入常態化、制度化軌道，爲法制教育工作的開展提供保障。在此基礎上，我們在各級各類學校中建立了學法制度、培訓制度、考試考覈等。

二、強化工作舉措，紮實開展普法教育工作

（一）以“學憲法講憲法”活動推動師生學法懂法

市教育局結合黨的__大和現行憲法頒佈__週年等重要時間節點，統籌實施紀念現行憲法公佈施行__週年系列活動，組織開展了20__年“12·4”國家憲法日和“憲法宣傳週”集中宣傳。在全市各級各類學校開展了“學憲法講憲法”演講比賽，遴選6名優秀學生參加了自治區教育廳組織的“第__屆全區學生‘學憲法講憲法’活動”。充分發揮“全國青少年普法網”作用，引導學生正確學習普法網官網專欄各類憲法學習資源，開展“憲法衛士”在線學習、練習與綜合評價專項活動，組織開展“法治第一課”和“百名法學家百場報告會”，以青少年預防犯罪、防毒、反邪、交通安全等爲專題進行法治宣傳教育。

（二）配備法治副校長推動校園普法工作紮實開展

市教育局全面落實自治區教育廳《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（__教政法函〔20__〕__號）文件精神，進一步調整優化了法治副校長，全市各級各類學校共聘任285名法治副校長，做到了學校全覆蓋，通過專題講座、以案說法等形式進一步加強了普法的針對性與實效性，引導青少年學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，促進青少年健康成長。

（三）紮實在機關、校園開展普法教育系列活動

一是深入開展領導班子成員和黨員學法用法活動，發揮領導班子和黨員學法用法的示範帶頭作用。二是市教育局每週編輯一期教育領域相關法律法規，推廣至市直各學校，讓廣大教職工學習宣傳。

三、突出綜合施策，營造良好法治環境

（一）營造法治教育環境

全市各級各類學校將法治文化融入校園文化建設，張貼法治教育宣傳畫和法律格言，利用電子屏滾動播放法治宣傳標語，時刻催人自省，奮發向上。除此之外，將法治教育融入開學第一課、班隊會、畢業典禮等活動中，營造良好的法治宣傳氛圍。

（二）加強綜合整治力度

按照全市教育系統工作重點，結合廣大人民羣衆對教育最爲關心的執法監督情況，市教育局嚴查在職教師參與違規有償補課和校外培訓“七種變異形態”問題。自落實“雙減”以來，全市共出動執法人員1821人次，檢查經營主體731戶次，查辦案件2起。積極發揮各街道（鄉鎮）網格化管理作用和物業部門作用，建立中小學生培訓場所社區登記制度，梳理轄區內培訓機構情況，將監督觸角延伸到社會治理神經末梢，確保“雙減”工作監督不留死角、不留盲區。截至目前，取締證照不全培訓機構14家，無證照32個；累計開展校外培訓機構違規廣告行爲專項治理行動14次；聯合聯動檢查28次，檢查學科類培訓機構304家，整改問題73個。深入排查校園安全隱患，聯合市公安局、市市場監管局、消防救援支隊等部門開展聯合檢查3次，檢查學校35所次，檢查出動人員18人次，發現問題122個，截至目前已全部整改完成。

20__年通遼市教育局嚴格依法行政、全面進行普法宣傳教育，爲建設法治政府和培育新時代法治人才貢獻力量。

篇三：教育局2023年法治政府建設報告

在市委、市政府的正確領導下，市教育局堅持以黨的__大精神爲指導，認真貫徹實施__市年度法治政府建設工作計劃的要求，以建設法治機關爲主線，大力推進依法行政、依法治教，爲打造“現代化教育高地、新時代教育之鄉”營造有力的法治環境。現將市教育局法治政府建設工作的情況報告如下：

一、本年度推進法治政府建設的主要舉措和成效

（一）深入學習宣傳貫徹____法治思想

____法治思想是順應實現中華民族偉大復興時代要求應運而生的重大理論創新成果，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是____思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南。市教育局深入學習宣傳____法治思想的重大意義、豐富內涵、精神實質和實踐要求，引導全市教育系統堅定不移走中國特色社會主義法治道路。把____法治思想作爲黨委（黨組）理論學習中心組學習重點內容，紮實開展____法治思想學習活動，推動領導幹部帶頭學習、模範踐行。把____法治思想融入學校教育，做好進課堂、進頭腦工作。通過多種形式，運用各類媒體和平臺，在各類普法陣地建立專區專欄，推動____法治思想入腦入心、走深走實。市教育局黨組印發《關於認真組織學習<____法治思想學習綱要>的通知》，20__年3月2日，市教育局黨組理論學習中心組專題學習____法治思想。20__年12月1日，組織開展學習貫徹黨的____大精神宣講報告會，市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長成賓作專題宣講。20__年12月5日，市教育局黨組理論學習中心組專題學習____關於憲法的重要論述。

（二）推進服務型機關建設，全面履行政府職能

深入推進“放管服”改革和“不見面審批”制度，按照簡政放權、放管結合、優化服務的要求，切實轉變職能，進一步建立和完善高效透明的教育行政管理體系。

一是深化行政審批制度改革。根據市編辦的統一部署，多次梳理、調整、簡化市教育局行政權力清單，確定了41項行政權力。按照“三集中、三到位”的要求，由行政服務處統一行使行政審批職能。

二是推進行政審批規範化。依託“__市政務服務事項管理平臺”，梳理每一個行政權力服務流程，優化審批流程，完善民辦學校設立、教師資格認定等權力事項信息，完成了所有流程的再造，做到“內容、承辦處室、依據、條件、程序、時限”六公開，爲實現政務服務網上申報、網上受理、網上審批等功能奠定了堅實的基礎。積極推進行政審批服務標準化建設，完成了《__政務服務綜合標準化體系（5。0版）服務標準目錄》的編制，全面提升行政效能。

三是提升行政服務效能。圍繞“規範、創新、高效、廉潔”的機關效能建設目標，着力在辦事提速、服務提質、工作提效、能力提升上下功夫。常態化辦理教師資格證書信息更正、補發換髮。優化教師資格證申領流程，將網上報名、現場確認、體檢、結果認定、證書領取等事項一次性公告，實行證明事項告知承諾制，現場確認或體檢環節採用網絡和電話預約方式，證書領取採用郵寄送達方式，20__年共認定高級中學教師、中等職業學校教師（含實習指導教師）教師資格1435件。

（三）貫徹各級要求，完善依法行政制度體系

深入貫徹國家、省、市關於法治政府建設的部署，圍繞辦好人民滿意的教育目標，多措並舉，求真務實，不斷健全法治政府建設保障體系。

一是全面推進依法治校，加快現代學校制度建設。印發《__市中小學（幼兒園）章程修訂工作實施方案》，指導全市中小學（幼兒園）開展章程修訂工作，貫徹落實黨的二十大精神、黨和國家新的教育決策部署、跟進法律法規“立改廢”進程，提升學校治理體系和治理能力現代化水平，全面推進依法治教、依法治校，加快建設現代學校制度。加強法治隊伍建設，按照每所學校法官、檢察官、警官各一名的標準，爲全市555所中小學校配備法治副校長，舉辦法治副校長專題培訓班，印發《關於做好全市中小學法治副校長工作的通知》（__教法函〔20__〕__號），教育部簡報〔20__〕第55期刊登《__省__市持續探索、創新實踐加強中小學法治副校長聘任與管理》。

二是完善考覈保障體系，提高依法行政水平。積極開展社會主義法治理念主題教育活動，健全落實機關領導幹部、公務員法律知識學習培訓制度，全員參加公務員學法競賽，黨組中心組年度學法超過2次，公務員法律知識學習每年超過60學時，單位人員年度學法考試參與率和合格率均達100%，加強執法隊伍建設，組織全體執法人員參加執法證換證考試，機關執法人員達29人。落實領導幹部年度述職述廉述法述安考覈制度，將依法行政納入局機關綜合績效考覈共性目標，把學法尊法、執法守法、依法行政、公正執法情況作爲機關工作人員年度考覈重要內容，法治思維和法治績效成爲幹部任免獎懲的重要依據，踐行社會主義法治理念，弘揚社會主義法治精神已成爲機關幹部的自覺行動。

（四）推進行政決策科學化、民主化、法治化

堅持局長辦公會議制度，有關全局性的重大事項都經過局辦公會進行審議，在充分論證的基礎上依法作出決策。嚴格執行《__市教育局重大行政決策程序規定》，注重發揮教育專家和法律顧問的作用，對涉及專業性較強的決策事項，事先對教育改革發展規劃進行可行性論證，廣泛聽取各方面的意見，有效提高依法行政水平。涉及到“三重一大”事項的均主動填報《市教育局機關及直屬學校（單位）重大事項監督檢查覈準申請表》，接受市紀委派駐紀檢組的全程監督。貫徹落實《__市教育局機關財務管理辦法》，加強經費報銷等環節的管理。市教育行政部門和直屬學校未發現違反“三重一大”決策規定的情況。貫徹落實《__市教育局完善行政規範性文件合法性審覈機制實施辦法》，自覺遵守法制審覈、報送備案、公開發布程序，對各類規範性、政策性文件和信訪答覆等實行法制工作機構審覈制度。認真開展兩年一次的市政府和市教育局規範性文件清理，紮實開展各類專項清理活動。

（五）明確執法責任，嚴格規範公正文明執法

把深入推進依法行政作爲法治政府建設的重點，認真履行教育行政執法主體職責，加快建立權責明確、行爲規範、監督有效、保障有力的行政執法責任體制。

一是調整門權力清單。根據省市統一部署，動態調整確認行政權力41項，其中行政許可5項、行政處罰22項、行政確認2項、行政給付1項、行政獎勵3項、其他權力8項。根據省、市政府關於深化行政審批制度改革加強事中事後監管的要求，制定了雙隨機檢查事項清單，明確隨機抽查事項的內容、法定依據、檢查方式和頻率，推動各有關部門認真開展檢查並及時上傳檢查結果，實現常態化開展“雙隨機一公開”監督檢查工作，雙隨機檢查率達100%。

二是嚴格行政執法程序。貫徹落實《__市教育局推行行政執法公示制度全過程記錄制度重大執法決定法制審覈制度實施方案》，結合局機關內設機構調整，分解落實行政執法責任，明確每個處室的執法範圍、權限、標準和責任，制定完善行政許可、行政服務工作準則。在行政許可、行政處罰、行政檢查等行政執法行爲中，全面實行行政執法“三項制度”，實現行政執法信息公開透明、執法全過程留痕、執法決定合法有效。

（六）深化政務公開，強化對行政權力制約和監督

按照《政府信息公開條例》的要求，進一步加大政務公開的力度，自覺接受社會各界監督。

一是加大信息公開力度。嚴格按照政府信息公開指南和目錄的要求，通過“中國__”政府網站主動公開各類政務信息，及時發佈機構概況、規劃計劃、政策文件、工作動態等各類信息。對涉及招生收費、規範辦學、教師資格認定等事項的政策性文件，通過__教育網、新聞媒體、《招生指南》等方式公開發布。落實信息公開工作的依申請公開制度，及時辦理並答覆政府信息公開申請。20__年，我局門戶網站主動公開政府信息共2121條，其中政務動態信息更新293條，信息公開目錄信息更新1828條。

二是推進行政權力公開透明運行。按照市政府要求，我局明確了各相關處室在網上公開行政權力的工作職責，確保所有行政許可事項全部在網上運行、規範操作。凡涉及羣衆切身利益的行政許可，一律實行結果公示，並公開舉報電話，切實維護人民羣衆的知情權。對羣衆關注度較高的重點、敏感性問題，及時利用網絡、微信推送等渠道以及網站信箱、民意調查、在線訪談等欄目，做好公開和解釋。充分發揮新媒體在宣傳和輿論引導方面的作用，積極迴應公衆關注熱點的同時加強公衆的參與感，微信公衆號全年共發佈1325條。舉辦新聞發佈會（通氣會）8場，組織協調省市媒體20餘次採訪。

三是多渠道接受社會監督。定期召開教育情況通報會，向人大代表、政協委員、離退老幹部、老教師等通報教育工作情況，自覺接受監督。每年參加市政風行風熱線電臺交流不少於2次。開展“我開門、你監督”公衆體驗評議教育專場活動，每年邀請市人大代表、政協民主監督小組成員、市作風建設監督員、市民巡訪團成員等代表走進機關、學校、走進中創區學校，通過“看、聽、評”的方式對市教育局工作進行評議。

（七）化解矛盾糾紛，健全依法維權工作機制

結合教育系統實際，完善教育領域矛盾糾紛化解機制，維護學校廣大師生、家長的合法權益。

一是依法化解行政爭議。貫徹落實《關於進一步健全教育行政複議和行政應訴工作機制的通知》，規範行政複議程序，加強行政應訴工作。強化工作保障，完善工作機制。注重源頭預防，加強能力建設，把出庭應訴作爲自覺接受司法監督、提高依法行政水平的重要途徑，建立健全出庭應訴保障機制，明確具體措施，使負責人出庭應訴工作有效落實到位。健全涉訴矛盾糾紛解決機制，建立了學校法律顧問和涉訴報告制度。積極應對趙錦榮訴__市教育局政府信息公開行政訴訟案，一審勝訴。

二是積極開展行政調解。建立了以師生申訴制度爲主的教育法治監督和法律救濟渠道，保護青少年學生的受教育權利、人身和財產權利。通過行政指導、調解等方式，及時依法處理學生傷害事故和其他教育糾紛，維護了學校、教師和學生的合法權益。發揮__市校園矛盾糾紛調處中心作用，依法化解校園傷害事故等涉校矛盾糾紛。

三是全面實施“陽光信訪”。依法辦理人民來信，及時處理廳長信箱、市長信箱、市領導批轉件和政府服務熱線“12345”諮詢投訴。重視人大代表建議和政協委員提案辦理，全年共辦理人大代表建議、政協委員提案135件，按時辦結率和代表委員滿意率均爲100%，公示辦理結果25件。完善局長信訪接待日製度，開展領導幹部走訪接訪活動。深入開展信訪疑難問題包案和化解工作，制訂工作方案、完善工作措施和機制，對排查出來的苗頭和問題，落實領導包案制度，有效地預防和減少了信訪問題及羣體性事件的發生。

（八）全面提高法治思維和依法行政能力

我局堅持執教爲民，辦好讓人民滿意的教育。紮實開展全市教育系統“厚指爲民情懷、提高執法水平”主題教育，落實“雙減”試點工作要求，強化教育行政部門的社會管理和公共服務職能，加強對依法行政工作的領導和監督，力爭“雙減”工作成效走在全國前列。真正把依法行政作爲機關運作的基本準則，把推進依法行政與促進轉變職能、改進工作作風、加強執政能力建設結合起來，嚴格依法行政。進一步規範教師從教行爲，鞏固師德師風突出問題專項整治工作成果。根據市委統一部署，20__年2月16日至3月16日，巡察五組對市教育局進行了依法行政專項巡察。20__年4月19日，巡察五組向市教育局黨組反饋了9個問題，我局根據反饋問題進行了整改。20__年7月25日至8月31日，市委第二巡察組對__市教育局開展了依法行政專項巡察“回頭看”。我局組織召開“回頭看”座談會1次，整理彙總臺賬14盒，積極就市委第二巡察組關心的問題進行溝通，取得了巡察組的充分肯定。

二、主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責情況

市教育局主要負責同志能帶領班子成員和機關幹部深入學習貫徹____全面依法治國新理念新思想新戰略，從貫徹依法治國基本方略、構建社會主義法治國家的高度，充分認識加快推進教育依法行政的重要性和緊迫性，引導全局上下增強依法行政的責任感和使命感，不斷把依法行政工作引向深入。爲加快推進教育治理體系和治理能力現代化，充分發揮法治的引領、規範和保障作用，按照《__市教育局全面推進依法治教工作領導責任制實施辦法（試行）》，建立了以主要領導爲組長，分管領導爲副組長，相關處室負責人爲成員的依法治教（依法行政）工作領導小組，形成了一把手負總責，分管領導具體指導，相關處室全面實施的工作機制。通過全面實行行政執法責任制，分解落實執法職責，深化績效管理，進一步建設服務型、效能型、法治型、廉潔型機關。加強隊伍建設，在機關全體人員中開展教育依法行政、爲民服務實踐活動，提高執法人員的道德素質和法律素質，做到正確、嚴格、文明執法。

三、存在不足和原因

法治政府建設工作的全面推進爲__教育的改革發展提供了重要保障，有力地促進了各項教育事業的發展。但與黨的____大推進國家治理體系和治理能力現代化新要求、市委市政府新部署、經濟社會新發展、人民羣衆新期盼相比，市教育局法治政府建設工作還有一定的差距，主要體現在行政執法隊伍的專業性還不強，不能滿足教育部門的行業特點；執法人員由各職能部門的人員兼任，執法無法滿足“放管服”改革要求；改革創新的舉措還不夠紮實；縣（市、區）之間、學校之間法治建設不平衡，學生帶動家長社會尊法學法守法用法氛圍還不夠濃厚，普法載體與方式上有待創新，大數據分析和智能化手段用得不夠充分等等。

市教育局將加強法治政府建設組織領導，進一步增加行政服務人員配備；加強與司法局、行政審批局、市場監督管理局、大數據局、市政法委等部門的聯繫，努力提高各項工作的實效性。以推進教育治理體系和治理能力現代化爲統領，進一步轉變教育行政職能，深化行政執法體制改革，全面落實行政執法責任制，建立符合教育管理實際的綜合執法、委託執法、協作執法等模式；強化行政執法日常監管工作，深入實施“雙隨機一公開”等事中事後監管措施，加大事關羣衆切身利益重點領域的行政執法力度；加強行政執法監督，嚴格執行重大執法決定法制審覈制度，建立行政執法責任追究制度，優化行政管理和服務環境，爲全力打造現代化教育高地、新時代教育之鄉提供有力的保障。

四、下一年度推進法治政府建設的主要安排

爲推進依法行政，加快建設法治政府，增強運用法治思維和法治方式推動教育現代化發展的能力水平，夯實教育優質均衡發展的法治基礎，營造“____五”時期__教育高質量發展的法治環境，市教育局特制定20__年法治政府建設工作計劃：

（一）堅持法治導向確保教育行政行爲合法有效

一是嚴把規範性文件制定關。落實《關於組織開展市教育局規範性文件清理工作的通知》，嚴格遵循徵求意見、合法性審查、集體討論決定、公開發布、備案等程序，加強規範性文件監督管理，積極開展20__年規範性文件清理工作。二是嚴把重大行政決策程序關。嚴格落實《重大行政決策程序暫行條例》《__省重大行政決策程序實施辦法》《__市人民政府關於貫徹落實“三重一大”事項決策議事規則的實施細則（試行）》，遵循公衆參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定的決策程序。三是嚴把重要行政行爲審查關。完善規範性文件、重大項目、重大合同、重大行政決策及重大行政執法事項的合法性審查制度。

（二）推行陽光執法助力行政執法與信息化深度融合

行政執法是全面推進依法行政的重要環節。20__年市教育局將集中力量攻堅克難，積極推進行政執法信息化、規範化建設工作。貫徹落實《__市教育局推行行政執法公示制度全過程記錄制度重大執法決定法制審覈制度實施方案》，通過文字記錄、音像記錄等方式，對行政執法行爲進行記錄歸檔，並及時在__省行政執法信息公示平臺公開執法結果，實現執法全程可追溯、執法結果實時全公開，提高執法效果。大力推進“雙隨機一公開”監管工作，通過“雙隨機一公開”平臺隨機抽取檢查對象，隨機選派執法檢查人員，抽查情況及查處結果及時向社會公開，強化結果運用，實現行政執法的全程監督和智能聯動監管。

（三）創新治理方式夯實教育治理現代化的法治基礎

一是開展全國依法治校示範校創建活動。健全學校依法決策規則，完善民主管理和社會參與機制，開展全國依法治校示範校創建工作，高標準嚴要求提高學校法治化水平。二是深入推進學校章程、法律顧問和法治副校長制度建設。督促各學校以章程爲統領，逐步制定並完善各項管理制度，實現依法按章自主辦學。督促法律顧問、法治副校長積極履職盡責，維護師生合法權益，預防未成年人違法犯罪發生，防範學校辦學風險。繼續開展__市中小學校長依法治理能力提升培訓活動，不斷提高法治副校長的法律服務能力和水平。三是積極推進現代學校制度建設。以依法治校創建活動爲契機，推動各地各學校完善教職工代表大會制度及家長委員會制度，充分發揮教職工代表大會民主管理和監督作用，加強家長、社區對中小學事務的參與和監督，加快建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。

（四）深化法治教育實現法治知識與實踐的良性互動

一是全面落實“誰執法誰普法”普法責任制，法治教育做到從幹部學起，從教師抓起，從學生突破。注重加強幹部學法用法。制定機關年度學法計劃，繼續把法律和黨內法規列入黨組中心組學習內容，舉辦《民法典》《憲法》等專題講座，組織參加__省“百萬黨員學憲法學黨章考法律活動”、普法知識競賽以及觀看民法典公開課等活動，全面提高全市教育系統的法治思維和法治實踐能力。二是注重提升教師依法執教能力。加強對《教師法》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》的宣傳，把法治教育納入教師准入、教育培訓和管理全過程，促使教師增強法治意識，依法履行教師職責。推動組織全市中小學幼兒園所有黨員，參與學憲法學黨章考法律活動，組織開展小學道德與法治學科教師培訓工作。三是注重落實青少年普法工作。全面落實《青少年法治教育大綱》，推進全市小學、初中、高中編輯法治教育校本課程，推動省級、市級、縣級青少年法治教育實踐基地創建，在各地中小學校廣泛開展“憲法衛士”在線答題、憲法晨讀、憲法宣誓、法治講座、模擬法庭、“五個一”法治教育等活動，有效提高學生法治意識和法治素養。

篇四：教育局2023年法治政府建設報告

20__年度，在縣委縣政府的堅強領導和縣法治政府建設領導組的指導下，縣教育局以____思想爲指導，認真貫徹____依法治國重要論述和____大、黨的____大精神，結合__縣教育系統工作實際，堅持以法治建設爲引領，以依法行政和執法監督爲抓手，全力推進依法行政和政務公開工作，教育系統依法治理能力和水平進一步提高。現將有關工作開展情況報告如下：

一、上一年度法治政府建設的主要舉措和成效

（一）加強組織領導，推動全面依法履職

1、法治建設組織體系進一步完善。__縣教育局高度重視法治政府建設工作，認真貫徹縣委縣政府關於法治政府建設的決策部署，不斷推進教育系統依法行政、依法治校、依法執教。20__年2月10日調整__縣教育局依法行政暨推進行政執法“三項制度”工作領導組，由縣委教育工委書記、縣教育局局長任組長，其他班子成員任副組長，相關科室負責人爲成員；領導組下設辦公室，具體負責行政執法組織、協調和推進工作，由分管法治工作的副局長兼任辦公室主任，辦公室成員中配備1名公職律師，充實法治人才力量。局主要負責同志認真履行職責，局黨組成員帶頭學法守法用法。依據《__縣教育系統20__年度普法和依法行政依法治校工作實施意見》，統籌部署，全面落實法治宣傳及依法治理工作，要求局機關、各級各類學校將法治工作融於日常工作、教育教學中，推進教育系統法治工作形成強大合力。

2、陽光政務工作進一步落實。梳理行政執法權力事項清單，20__年涉及權力事項清單共49項（行政許可12項，行政處罰30項，其他權利7項），每季度在機關服務指南公開公示，及時發佈政務動態信息，依託“__政務服務網”，推進行政審批、行政服務事項網絡辦理。推進依法行政、優質行政、廉潔行政，深化政務公開工作落實，不斷提升工作透明度。

（二）完善制度建設，依法科學民主決策

1、完善規範性文件制定流程。縣教育局根據《__省行政機關規範性文件制定程序規定》和《__市人民政府辦公室關於貫徹全面推行行政規範性文件合法性審覈機制的實施意見》（__政辦〔20__〕__號）等規定，以《__縣教育局規範性文件制定與管理制度》爲對照，各股室在制定相關文件時需認真填寫《__縣教育局規範性文件法治審覈備案表》，詳細填寫有關法律依據、執行時限、起草說明、徵求意見彙總和風險評估，擬定後送局行政執法工作領導組辦公室審覈，本年度未下發規範性文件。

2、規範重大事項決策程序。縣教育局嚴格實行“三重一大”決策制度，出臺《__縣委教育工委議事規則》，針對重大問題決策、重要幹部任免、重大項目投資、大額資金使用，均經工委會議集體討論作出決定。全年度，開展春季、秋季學校專項督查調研各一次，由縣委教育工委成員帶隊，對全縣各中小學、幼兒園教育教學管理進行全面檢查，深入調研，爲局機關決策做好基礎性工作。

3、主動接受和迴應社會監督。暢通投訴舉報渠道，方便羣衆反映問題。20__年接訪41次，受(辦)理羣衆來信來訪53件，來電投訴116件，辦結率100%，做到舉報反饋及時辦理。20__年行政複議案件0件，應訴案件0件。

（三）規範行政執法，嚴格執行“三項制度”

1、注重教育行政部門執法隊伍建設。20__年，我局新增1名執法人員，調出外省單位1名，目前共有29名行政執法人員，全部在崗在編。堅持集中開展行政執法人員培訓，並做好行政執法證件年檢工作。

2、嚴格推行行政執法公示工作制度。通過政府和部門官網及時公開公示了行政執法流程、行政執法主體、機關服務指南、執法人員執法資格以及行政執法事項清單等，規範事前公示；在行政服務中心窗口公示行政許可事項、流程、資料和工作人員崗位工作信息。嚴格實施執法人員持證上崗、亮證執法工作要求，規範執法事中公示；推動事後公示，通過官網定期公示行政許可事項、行政處罰情況，行政許可、行政處罰的執法決定信息要在執法決定作出之日起7個工作日內公示；無重大執法決定、行政許可、行政處罰每季度公示說明一次，接受羣衆監督。20__年度，縣教育局完成民辦教育機構設立審批6項，中小學和幼兒園教師資格認定1004人，延緩入學和休學審批377人，校車使用許可94個，普惠園民辦幼兒園認定37個，實現“零投訴”。

3、積極推進執法全過程記錄制度。要求執法人員針對一般程序的行政處罰案卷，通過文字、音像記錄等方式對執法程序、調查取證、審查決定、送達執行等行政執法整個過程進行全程記錄。

4、開展重大行政執法決定法治審覈制度。按照《__縣教育系統重大執法決定法治審覈規定》，對審理程序、法治審覈進一步要求，強化了法治審覈制度的落實，規範了執法行爲，提高了執法質量，保障了行政執法決定的合法性、合理性，有力地促進了嚴格規範公正執法。20__年，我局無重大行政執法決定。

（四）加強法治宣傳，切實提升法律素養

1、機關幹部學法用法常態化。組織__縣教育系統正科級以上幹部集中開展《中華人民共和國憲法》學習及《中華人民共和國憲法》知識測試活動，落實局機關工作人員至少參加一次旁聽庭審(含網絡）活動，利用機關幹部週五例行集中學習時間、黨組織會議會議等時機，開展《中華人民共和國憲法》《民法典》集中學習、開展黨內法規宣傳教育，組織局機關開展依法行政法律法規培訓，增強機關工作人員大局意識、法律意識和服務意識。

2、教師隊伍法治培訓深入推進。落實好依法治校、依法治教法律法規宣傳。開展黨內法規宣傳教育，提高政治站位，增強教職工依法執教意識和法律素質，提高依法育人的能力。在實施教師國培計劃、提升師德師風主題活動過程中，均融入《教師法》等知識的培訓，取得良好的教育效果。各級各類學校還進一步建立健全符合法律原則與規定的內部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

3、青少年法治教育不斷強化。印發《__縣教育局關於加強中小學法治安全宣傳教育專項行動的工作方案》，在全縣中小學組織開展法治宣傳教育“五個一”活動：一是召開一次“學法、懂法，做守法小公民”教育主題班會。通過教師課堂講解、PPT演示、觀看微視頻等方式，普及未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律知識，引導中小學生知法、懂法、守法，明確法律底線和行爲邊界，強化規則意識、法律意識。二是開展一次法治副校長進校宣講活動。圍繞淨化校園周邊與中小學生健康成長相關的問題，邀請學校聘任的法治副校長、法治輔導員等到校開展法治教育集中宣講，提升中小學生法治意識和運用法律武器保護自己的能力。三是開展一次“我和身邊的校園安全”專題教育活動。採取校園徵文、手抄報、黑板報等形式，組織中小學生針對校園及周邊安全進行交流討論，引導學生遠離三無食品、玩具、變相賭博、非法出版物等各種危害中小學生身心健康的事物，引導中小學生樹立正確的人生觀、價值觀。四是開展一次家校交流活動。通過家長會、微信羣、qq羣交流的方式，圍繞校園周邊環境對學生成長影響，組織開展一次淨化校園周邊環境家校交流活動，促進家校溝通，引導家長以身作則，遵紀守法，及時督促改正中小學生的不良行爲，遠離黃、賭、毒等危害中小學生健康成長的不良行爲，共同營造關愛中小學生健康成長的良好氛圍。五是組織開展法治社會實踐活動。各校充分利用各種社會資源，主動與公檢法等部門合作，組織學生進行法治社會實踐活動，普及相關法律知識，強化法治思維，提升守法、用法能力。全縣各校積極開展勞動實踐、社會實踐、志願服務等校園實踐活動已達200多次。開展安全主題班會3800多課時。翻印第7個全民國家安全教育日宣傳掛圖600餘張。

二、上一年度法治政府建設存在的不足和原因

20__年度，我局在法治政府建設工作中取得了一定的成績，按照法治宣傳教育的第八個五年規劃我縣教育系統法治建設持續穩步推進。但仍存在不足之處：一是法治宣傳工作還有薄弱環節。還存在法治宣傳工作開展不到位、覆蓋面不夠廣的問題，個別學校法治宣傳工作抓實落地；二是行政執法缺乏有力法律支撐。如在推進國家“雙減”工作，暫時缺乏強制約束執行性法律法規。三是執法能力還需提升。部分執法人員對法律條文掌握較好，但理論與實際結合不強，對行政執法經驗還不足。

三、下一年度推進法治政府建設的主要安排

20__年，縣教育局將進一步深入學習貫徹____法治思想，按照法治建設工作部署，持續推進我縣教育系統法治建設，重點抓好以下三方面工作：

（一）加強政治引領

以____法治思想爲指導，不斷強化對標看齊的政治自覺，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。堅持黨對教育工作的集中統一領導，確保教育工作始終沿着正確的政治方向前進。

（二）加強法治宣傳

堅持用黨的創新理論凝心鑄魂，進一步認真學習宣傳貫徹黨的____大精神和____法治思想，拓展法制宣傳渠道，繼續採取多種形式，廣泛全面開展法制宣傳教育活動，提升法制宣傳效果，提升尊法學法守法用法能力，推動法治教育常態化、長效化。

（三）加強隊伍建設

定期組織法治培訓，切實提高執法人員懂法、知法水平；不斷充實法治隊伍，採取以老帶新的方法，積累新執法人員執法經驗，提高全體執法人員執法能力。

篇五：教育局2023年法治政府建設報告

__縣教育局認真貫徹黨的____大精神和省市黨代會的重大部署，大力推進依法治教、依法治校，較好地完成了各項目標任務。依據中共__縣委全面依法治縣委員會辦公室關於報送20__年度法治政府建設情況報告的通知精神，現將我局法治政府建設情況報告如下：

一、深入推進依法行政，提高依法行政的科學化民主化法治化水平

1、強化法律學習，提升依法行政的意識和能力。局機關把學法活動作爲領導班子建設和領導幹部思想政治建設的重要方面，納入中心組理論學習的重要內容，不斷提高領導幹部帶頭學法、守法和執法的水平。完善領導幹部學法制度，以黨委理論學習中心組爲龍頭，組織局領導班子成員、局管幹部和機關幹部通過公務員學法網、機關幹部學習會、專題報告會等渠道，深入學習《憲法》、《__省義務教育條例》等政策法規，增強領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的意識。全面實施領導幹部任前法律知識考試製度，全面推行領導班子和領導幹部公開述法述廉考覈制度，把學法、守法、用法作爲考覈領導班子和幹部的重要內容。20__年組織局機關和系統內所有在職教師參加學法用法“網上考試”。

2、加強法治隊伍建設，充分發揮依法治教依法治校能力。我局安排專人統籌法治政務建設工作，相關科室安排專人負責相關工作的具體實施。定期安排在職人員參加行政執法考試，目前所有行政執法人員都經過專門的學習和考覈，持有行政執法證。聘請法律顧問對教育系統的依法行政工作進行指導。加強學校依法治校隊伍建設。各中小學、幼兒園建立了以書記、校長爲領導，以黨、團、隊組織爲依託的學法、普法工作隊伍，完善了法治宣傳教育網絡體系。充分發揮法治副校長和法治輔導員在學校法治教育中的骨幹作用，大力開展法律知識培訓。學校通過制定章程、成立教代會、校務監督委員會、家長委員會和各類專項工作領導小組，通過搭建學校、社區、家庭三位一體的中小學法治教育網絡開展依法治教、依法治校工作。

3、明確法治工作職責，強化服務育人行政決策機制。一是認真學習貫徹落實____全面依法治國新理念新思想新戰略，貫徹落實黨委政府關於法治建設決策部署，加強本單位法治建設組織領導，推動落實年度法治建設工作要點及法治建設重要任務工作，認真做好依法治教、依法治校等工作；二是深入推進決策公開、執行公開、管理公開、服務公開、結果公開，強化學校服務區域、考試招生政策、學校章程等重要內容的主動公開，爲公衆查閱提供便利條件，同時接受公衆監督。

二、加強制度建設，提升依法治教依法治校依法決策的能力

1、加強法治環境建設。爲營造良好的法治宣傳教育氛圍，我局將法治文化融入機關、校園文化，通過法治宣傳欄、電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報、文化牆、特色走廊等載體宣傳法律常識、道德法治等內容。同時，以“互聯網+”爲契機，積極探索互動化、個性化的法治宣傳教育新載體、新平臺。利用多種平臺，開展多樣化、精準化的法治宣傳教育。

2、完善教育行政決策制度。我局高度重視法治政府建設工作，嚴格按照有關文件精神和工作要求組織實施，落實依法行政責任制，將依法行政貫穿到教育工作全過程。進一步規範教育重大行政決策行爲，完善“決策調研、諮詢論證、公衆參與、風險評估、合法性審查和集體討論決定”等法定程序規定，確保行政決策依法、科學、透明、民主。依法履行教育行政管理職責，對涉及“三重一大”事項及其他需要經黨委會審議的重要工作和重大事項，明確了議事程序、會議記錄、決策執行和會議紀律。

3、加強校外教育培訓機構的整頓治理。專門制定了《__縣開展隱形變異違規校外培訓督查工作方案》，聯合相關執法部門巡查70餘人次，收到舉報投訴8起，機構200餘家次，發現違規情形15起，違法立案處罰10起。截止20__年7月，__縣原有113家學科類培訓機構，全部壓減清零，終止辦學有40家，轉爲藝術類52家、科技類21家。學科類機構壓減率爲100%；全程零輿情、零信訪，社會大局始終保持平安穩定。

三、深入開展法治宣傳教育，提升青少年學生法治知識水平

1、以“憲法周”活動爲載體，宣講____法治思想。縣教育局高度重視憲法宣傳教育活動，佈置安排國家憲法日及憲法宣傳活動周工作任務，各校將“國家憲法日”的宣傳活動與學校的社會主義核心價值觀教育相結合，利用宣傳陣地，營造濃厚的憲法宣傳氛圍。利用電子顯示屏、布標、宣傳欄、黑板報、編寫手抄報等向廣大師生進行宣傳教育。憲法宣傳週期間，各校各班圍繞“學習宣傳貫徹黨的____大精神，自覺維護憲法權威”的主題出一期黑板報，進一步營造學法、守法的濃厚氛圍。通過憲法活動周活動，增強了師生的法治觀念，培養了師生的法治意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承。

2、以“雙減”工作爲抓手，守住教育主陣地

我縣“晨管晚託”課後託管已做到區域全覆蓋、託管時段全覆蓋、託管內容全覆蓋，全縣義務教育階段共40所中小學全部開展課後託管服務，近30000餘名小學生參加課後託管服務，13000餘名初中生自願參加晚自習服務，初中、小學課後託管服務學生參與率都超過98。6%，實現“服務時段全覆蓋”“服務內容全覆蓋”。各校從作業設計、學習方式、評價方式、校本教研和課題研究等方面進行了微改革、微創新。“厚”耕新課堂，提高學生學習效率。實現由“微”到“大”，由“淺”入“深”，從而讓學生在校內“學會、學足、學好”，打造“輕負擔、高效率”的良好學習生態。同時在原有2所雙減通平臺的試點學校基礎上，今年秋季學期起，全縣47所義務教育學校，全部推進雙減通平臺“作業管理”“課後服務”兩個模塊使用，讓家長通過平臺參與監督作業，參與課後服務報名選課。切實減輕學生作業負擔，豐富課後服務課堂內容，讓學生放心，讓家長安心。實驗小學的《“36”有約：“雙減”服務下的“提質落心”》在省教育廳推出“__‘雙減’年度十佳樣本評展”中獲十佳樣本優秀案例；__中小的《公益夏令營：暑期託管的有效試驗田》獲__省第二批“雙減”優秀實踐案例；__二小的《“戲小匠”工作坊：基於新勞動教育的課後拓展服務探索》和七裏初中的《C位暢想曲：呵護師生成長，鐵肩共擔未來》獲__市第一批“雙減”典型案例一等獎；縣教育局《“共鳴式”集體備課促“提質減負”》和鄭宅中小《融合家校社資源，依託孝義存摺評價體系，開展孝義多彩課程的實踐》獲__市第一批“雙減”典型案例二等獎。

3、以未成年人保護爲己任，完善攻堅體系。縣教育局凝聚各方力量，全力打造未成年人保護安全之網，法院、檢察院、公安、團委、婦聯等都參與到未成年人保護工作中。20__年共開展各類法治教育活動52次，法治教育課38堂，爲全縣中小學、幼兒園預防未成年人違法犯罪、保護未成年人合法權益、預防網癮、預防校園霸凌等方面開展教育。各校開展形式多樣的法治宣講活動，取得顯著成效。各校認真組織學生參與第七屆全省學生“學憲法講憲法”活動，參與率達99%。

四、存在問題及下一步工作

回顧一年工作，我們取得了一定的成績，但對照上級部門的有關要求和新形勢發展的需要，還存在一些不足與差距，主要表現在：工作深化細化上不夠；政府工作人員運用法治思維和法治方式化解矛盾的能力仍有待加強；具有鮮明地方特色的普法模式尚未形成等等。法治政府建設是一項系統工程，任重而道遠。接下來，我局將繼續嚴格按照上級總體工作部署和要求，進一步創新工作思路、完善工作制度、加強法治宣傳、推進民主政治，不斷提高政府法治工作水平，助力__教育健康發展。

一要進一步提升依法治校水平。深化、細化法治宣傳教育方法，積極探索法治宣傳教育有效途徑，進一步提高工作實效。不斷強化普法教育特色品牌建設，創新普法工作載體，提高普法成果。要不斷提升依法治校、依法治教的水平，提高法治思維水平，深化基礎教育改革，努力迴應羣衆對美好教育的期盼，踏踏實實振興和發展教育事業。

二要進一步做好普法宣傳教育。認真學習貫徹____法治思想，推動教育系統深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，繼續組織開展20__年教育系統國家憲法日暨“憲法宣傳週”系列活動。繼續開展“法律進校園”系列活動，開展《民法典》學習宣傳活動，推動育系統形成學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。

三要進一步加大執法監管力度。對公辦中小學、幼兒園的所有項目工程要嚴格管理、加強督查，確保校園工程質量。對校外培訓機構，要提高監管水平，加強部門聯動，形成整治合力。對有關學生減負、優質教育資源培育引進等羣衆關心關注熱點問題，要進一步開展調查研究，對標補短，精準施策。