六年小學生活即將結束想對同學說的話作文（推薦11篇）

篇一：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

時光如白駒過隙，我們六年的小學生活，已經接近尾聲。我們就將告別自己的小學同學，走入初中，讓人感覺到對小學有無比的眷戀……

那顆相伴了我們六年的樟樹，枝丫上又長滿了綠葉。可是再過一個多月，我們就是將和他告別，使人人心中不禁有一絲絲的苦澀。

那一個陪伴了我們六年的風雨操場，雖然它的橋面已經有了一些灰色，可是在我們的心裏他永遠是嶄新的，讓人的心裏，充滿了離別之恨。

想問我的各位同學，可還記得半年前的那一次體測？我們天天在操場上跑步、跳繩，每天流的汗是平時的好幾倍，以升計數的礦泉水讓每一個人的標準用水，每天回家都是一身臭汗，讓我們印象都深刻。還記不記得你那一次摔跤？你在操場上跑步時，由於前面跑的太快，跑到終點前。一下子剎車直接人就撲了出去。我這身上有兩個地方擦傷流血了，可是你也沒有放棄，依然在操場上訓練。爲我們學校爭光。

想要問我的各位同學，你們還記不記得我們在體康測試時跑400米的時候，花了多少大的力氣？流了多少多的汗水？有幾個同學甚至在跑完步之後直接坐在地上起不來了，可讓我們和我們的學校有了更深厚的感情。

想問我的各位同學，還記不記得我們剛入學時的情景？在校門口有人拉着自己的爸爸媽媽不放手，有的甚至嚎啕大哭，進了學校之後，不僅碰見了自己的原來的同學，還看到了許多新認識的朋友，這是我們對我們母校一次的感情。

而到了今天，我們馬上就要與小學分別，步入初中。我們雖然會告別一些朋友，可是我們會認識更多的朋友。這一次是分別，也是相聚，是我們人生中很精彩的一筆，會讓我們終身難忘。

篇二：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

董清揚

同學，六年前，我們站在操場上，互相認識；而今年的仲夏，同樣的人，站在同樣的操場上，只不過是互相道別。藉此，我想對你說一句因礙於情面一直無法說出口的話：請不要再調皮任性了，好嗎？

記得初識的你，十分活潑開朗，調皮搗蛋，古靈精怪的你很快成了大家口中的笑點。有了你，再壓抑的課堂也會氣氛活躍，再嚴肅的老師也會笑意連連，可是……

同學，你還記得嗎？自上學期，你的心思便不在學習上，成績下滑，甚至給我們班抹了黑，成了全年級老師口中的差班。那一次，你偷偷帶來了網紅魚頭套和復讀鴨。下課，你便迫不及待地套上了頭套，綠油油的魚頭配上一臉呆萌的樣子惹人發笑。這還不夠，你表演了一次“神獸喝水”，拔出水瓶時，水向窗外灑了幾尺遠，可偏偏就灑在了正在巡視的教導主任的頭上。你戴了頭套看不見，全然沒感受到全場的鴉雀無聲，後果……可想而知，可這樣真的好嗎？

你不知從何時起，也開始合夥欺負那個全班公認的“草包”，這就是你緩解學習壓力的方法嗎？我不想承認，也不敢承認。生而爲人，尊嚴何在？我身爲組長，自然第一時間去勸誡你，可你的那番話又居心何在？“唉喲，反正他是個沒用的人，他先惹我的，我的學習也比他好，你個好學生別多管閒事了！”看着你的一臉無所謂，我氣得差點沒掀了你的桌子，讓你感受一下被欺負的感受，但還是忍住了。你真的變了嗎？

同學，我們是學生，勞逸結合利於學習，但不注重學習以至於荒廢學業，難道是我所想看見的？欺負弱小，難道能體現自身的強大？同學一場，我真的不想你把我對你的關注當做束縛的枷鎖，但卻是無可奈何。

同學，聽我一句勸吧：“別再調皮任性了，好嗎？”

篇三：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

轉眼之間，一個特殊假期，一個學期的網課，就像一匹駿馬，在同學們身邊飛弛而過。

想必大家的期末成績還滿意吧？你評價評價自己在這個學期裏，學習態度怎麼樣？我對自己的學習態度還是比較滿意的。我認爲這個學期的學習，可以練就我們學習的主動性和自覺性。因爲每一天的學習時間都是自己掌握，浪費與珍惜也是自己定，努力與玩耍決定你收穫的大小。只要你努力管好自己，合理安排學習時間，跟着老師講課的步驟走，一定會有個好成績。

如果暑假後還上網課，你做好心理準備了嗎？你一定要改掉以前的毛病。比如：在用手機上網課時，有同學會抽出一些學習的時間，刷幾個視頻，打幾把遊戲等。

上課前，你一定要制定好學習計劃，確定學習目標。上課時專心聽老師講課，認認真真完成學習任務，及時向老師傳作業。有不懂的問題，及時向老師提出。還可以買一些學習資料進行鞏固練習。一分耕耘，一分收穫，只要我們付出了，就能取得好的成績，就能回報父母，回報老師！

同學們，到時候我們會管好自己的，讓我們一起努力吧！

篇四：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

親愛的宋呈軒：

你好！

我一看見你給我的玩具，我就想起了你。

你是我最好的朋友，你知道嗎？我們兩個在上幼兒園小班的時候，是我同年最寶貴的回憶：我們倆一起吃飯、一起玩耍……，就連上廁所也分不開。

上幼兒園時，我雖然比你大，但你就像我的跟屁蟲一樣，我喝水，你就喝水。我跳一次，你就跳一次。

你的媽媽是個帶娃神器，她同時帶着你和你妹妹，她還說我倆奔跑時像一個炫酷的小男孩。你可別看我們倆平時着麼好，但有幾次是不好的。我記得是我誤會了，明明我最喜歡的筆是別人弄壞的，而我誤會了他，他一下子把我推進草堆裏，然後一聲不吭的走了，我當時是不想和他玩了，但我看沒人和他玩時，我就又和他玩了起來。

我們兩平時可開心了，一次學校舉行運動會老師說讓我和你比賽跑步，而你知道我跑不過你所以你就把第一讓給我。還有一次，我無緣無故的被老師打了，我覺得很委屈，所以就哭了起來，你一邊安慰我一邊把從家裏帶來的牛奶分給我一瓶讓我喝。

不知不覺幼兒的時光過去了，我們都進入了小學，你在外地，我還在老地方。如果想這裏了，就了看看吧！

雖然我們現在很少見面，但我還是想你，你讓我覺得有一個好夥伴是我一生的財富！

祝：

學習進步！

你的好朋友：汪浩然

2021年3月21日

篇五：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

六年裏，我在學校有很多同學，我總是想把一些心裏話對同學們說，但就是一直沒機會、也沒有勇氣對同學們說，那就在作文裏對同學們說說吧。

有一次，我的同桌在做今天老師留的數學題。可是，等他做到最後一題的時候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應該沒什麼事吧。”我看到了以後就告訴他不行，並讓他改正過來了。當時他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心裏話，但我怕影響我們的友情，所以忍着也沒敢說。今天我藉着機會跟同學們說：“老師佈置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應該去想，去儘量解出答題的思路。實在不會做的題可以求助於同學，也可以求助於老師，還可以求助於爸爸媽媽。這樣才能真正學到知識！

不管怎麼說，我就想對所有的同學說：“我們每一個人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自於拼搏！

篇六：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

畢業的歌聲已響徹在藍天，還有四個月的時間，我們將離開母校，各奔東西，這六年來的學習生活，我們在嬉戲玩耍中度過。六個春秋，有的同學是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，學到了很多知識，在此我想對同學們說……

我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩遊戲，叫“老狼老狼幾點了”，規則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一隻羊，則那隻羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那隻狼還是那個身份。

遊戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因爲怕被狼抓住，竟然光着腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業，玩遊戲，讓我不會寂寞、孤單！

千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，願我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，願我的朋友天天開心、天天快樂！

篇七：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

同學是我們生活中非常重要的人，他們能夠在你難過的時候替你分擔憂愁，在你高興的時候與你分享快樂。我有許多的心裏話想對你們說。

還記得我考試時偶爾失手了，考得不好，你們都會過來安慰我，鼓勵我，陪我一起訂正，幫我複習。下次考試前，我們互相抽背，把考點複習得滾瓜爛熟，之後又給彼此打氣。如果我們之中有誰考了個好成績，大家都會真心替他感到高興，紛紛圍着他說說笑笑。

課間的時候，你們會主動邀請我與你們一起活動，有時打打羽毛球，有時看看書，有時聊聊這些天的見聞，有時只是在走廊裏走走，看看周圍的景色。雖然時間不長，但與同學在一起的時間都足夠開心。

有時我感到不舒服，也是你們在關心我。是你們去報告老師，接來熱水，陪我去校醫室，在門外等我，一路陪伴我。

學習上遇到了困難，也是你們與我一起討論，幫我解決難點疑點。

放學了，我們結伴回家，一路上有說有笑，像一羣歡樂的小鳥。時而談論我們共同的愛好，時而講個小笑話，引起大家哈哈大笑。

是你們鼓勵我，陪伴我，關心我，讓我懂得了友誼的珍貴。就讓我們做一輩子的好朋友吧！

篇八：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

嚴子唯

同學們，你們曾感受過被別人嘲笑、侮辱的感覺嗎？那感覺就彷彿有把鋒利的劍深深地扎入我們幼小的心靈。

相信你們不會忘記那個曾被你們嘲笑、侮辱的女同學吧？她是個胖胖可愛的女生，可是卻被你們稱爲“豬小胖”。你們知不知道，你們說過的這些話深深地打擊了她。她曾多次被你們嘲笑後，默默地一人躲在教室的角落裏哭泣。你們能不能改掉這個壞毛病啊？

你們還記得那一次體育課嗎？那是一個讓人恨不得吃上十幾根冰棒的下午，體育老師讓我們繞操場慢跑兩圈。可你們不聽老師的，飛快地跑完，說是要看“豬小胖”出醜。我當時並不知情，以爲你們只是想快點跑完，休息一下，沒想到你們竟是這樣。轉眼間，我們都跑完了，操場上只剩那個可愛的女生在跑了。只見她氣喘吁吁地跑着，而你們卻在那隻顧着嘲笑她，一點兒不顧她的感受。我心裏很不是滋味，非常氣憤，大聲怒吼道：“你們這羣惡狼！”說完，便向她跑去。她見我跑來，輕聲問道：“你不是跑完兩圈了嗎？怎麼還跑？”我笑着回答：“我來陪你呀！加油！”她十分感動，一顆豆大的淚水從她的眼眶裏流了出來，我見狀連忙說：“別哭呀！”她說：“謝謝你！”說完，她抹掉了淚水，堅持跑完了兩圈。你們看見她跑完了，便向她走來，嘲笑着說：“喲！豬小胖跑完啦！”我氣憤地說：“你們才豬小胖呢！”

同學們，你們能不能改變一下？假如你們是她，你們會有什麼感受？在最後的一年小學時光裏，我希望我們能成爲一個團結、友善的集體，你們說呢？

篇九：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

同學，我跟你已經做了兩學期的同桌，可以說很瞭解你。臨近畢業，我有一肚子話想和你說。

同學，你還記得嗎？那天語文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽的正起勁。可你卻玩起了筆，不時地轉過去，與後面的同學說說笑笑。這時，眼尖的老師看見了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同學都意識到了，用嘲笑的目光指着你。“xx，你來告訴我，哪一個字寫出了花的多？”一時間，你不知所措，尷尬的氣息瀰漫開來，空氣彷彿凍結了。

老師想試探試探你，提醒道：“第二小節。”頓時，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報了出來：“滿。”那一剎那，冰凍的空氣被融化了。我真心爲你鼓起掌，向你表示佩服。同學們也都使勁地爲你鼓掌，表示讚歎。老師更是向你豎起大拇指，讚揚道：“嗯，恭喜你說對了。這道題剛剛課代表都沒答對，說明你是有學好語文的潛力的，要繼續加油啊！”隨後，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下後，像吃了蜜一樣開心，上課態度一百八十度大轉彎。那節課，你聽得格外認真。

可是，那節課後你卻驕傲自大了起來，遇人就誇自己。甚至後來你都不寫作業了，當我問你要作業時，你卻毫不在乎：“連課代表都不會的問題，我都回答出來了，還需要寫作業嗎？”那時，我心裏涌上千言萬語想跟你說，你卻走開了。從此，你的成績也一直在原點打轉，甚至下滑。

現在，臨近畢業，我衷心希望你能改掉目中無人的毛病，認識自我。你其實很聰明，只是不想動腦筋；你其實有很強的學習能力，只是不願認真。聽同桌一句勸吧，謙虛使人進步，驕傲使人落後。

篇十：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

學習，是一件很重要的事，學習可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生。可有的人卻厭倦學習，一提到學習就無精打采，自己不學還會影響其他人的心情。

在班上你是一名學困生，每天你都不交作業，每當英語課代表和語文課代表問誰沒交作業，我總會說出你的名字，每當我勸你寫作業時，換來的只有你的一句話：“不關你事。”頓時我氣得火冒三丈，發誓以後再也不管你的事，你不交作業還是上課沒帶書，我全當看不到。

一轉眼期中考試到了，語文老師決定讓優秀生來幫助學困生，如果學習進步了，優秀生便可以加紅花。可我沒想到我分到的竟是你，一想到上次那件事情，我很是鬱悶，可老師的命令我怎敢不聽，我只好點頭答應。大課間，我給你補課，你專心致志地聽着，我很開心，補完課後，我剛準備離開，突然聽到你粗暴地命令一位同學給你寫作業，我氣急了，吼道：“你怎麼能這樣做，你對得起我嗎？”“你有什麼辛苦的，給我補課不就是爲了可以得到小紅花嗎？我就不進步，看你怎麼辦？”我聽了差點沒暈過去，你怎麼能這樣呢？我給你補課是爲了讓你學習更好，爲班級爭光，你怎麼一點集體榮譽感也沒有呢？

同學，我想對你說，學習是自己的事情，學好了你自己受益，不是爲別人學的。我希望你聽聽我的建議，改正你以前缺點，忘記你以前的想法，從現在起刻苦學習，做一個品學兼優的好孩子吧！

篇十一：六年小學生活即將結束想對同學說的話作文

同學，我想對你說，你是我們班最棒的，你是一個熱心的人，你關心班集體，爲班級做了很多好事。每天早上你早早的到校，把班級打掃的乾乾淨淨，從來沒有一句怨言。

同學，你熱愛班級，可是有時會有懶惰的思想。每次休息回來，你總是少寫作業，有一次認真負責的組長，發現你少寫作業，把這件事情告訴了老師，老師爲此教育了你，我本以爲你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。你有時也有點頑皮。記得那天，我們在班級寫作業，你的動作很快一會功夫就寫完了，然後你就悄悄的鑽到桌子底下藏了起來，老師一擡頭髮現少了一個人，讓我們趕緊出去找你，可是找了半天也沒找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻，累的滿頭大汗，結果你從桌子底下鑽出來，說了個驚喜，當時弄得我們是哭笑不得。

同學，我想對你說，快點趕走你的‘懶蟲’和‘頑皮’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。