這美好讓我沉浸其中作文（推薦15篇）

篇一：這美好讓我沉浸其中作文

王金琪

我們每一個人都有一些事沉浸在腦中，比如大自然的美妙。藝術的獨特溫暖的親情……而我要講的是我的朋友情，他就是我從小到大一起度過難關的好朋友——趙金浩。

記得有一次，我們第一次是在一次下課見面的。當時我們下課，於是我在走廊見到了他，起初我跟他打了一個招呼。然後我和他交成了朋友，在那之後，我和他成爲了同學，趙金浩，他學習很好，但我有什麼題不會使他就會幫助我。並教我怎麼去寫題。如何寫出這道題？而且當我受傷時，他會及時帶我去醫護室就診。：他特別喜歡幫助別人。當時有一次他直接讓我大吃一驚。當時我和趙金浩來到了我媽媽的店後，我發現她媽媽的店就在我媽媽的店的旁邊。而且我媽媽和她媽媽都已經認識了，從那之後，只要放假，我媽媽帶我去去看電視。只要我在那邊把作業寫完了，我就會找趙金浩媽的店裏去找趙金浩玩。然後在暑假的時候，我媽媽給我報了一個籃球興趣班，於是我便去了那裏。可是讓我萬萬沒想到的是，趙金浩也在這裏，於是我倆又在一起了，我們便在一起打籃球，在最開始的時候，我我們練了一些基本操作，於是來到了後期。開始一步步練習投籃，如三步一球，單手投籃等。有一次中途休息時，老師讓前期的人休息。然後我們被老師喊來打比賽，我們一共分成三組，首先第一場是趙金昊所在的第一組vs第二組，然後在雙方的戰鬥中，趙京浩一個不小心把球借給了對方，導致了對方勝利。他很是傷心。我跟他說沒事的。於是到了我們上了戰場了。我們便與對面的陣容展開的對戰，可是對面太強了，我們沒有任何勝算。當我要放棄時，在一旁的趙金昊對我加油。他對我說，不要放棄，你一定能行的。當我聽到了這段話時，我便與兩名隊員進行合作。於是勇敢的前進，我心中充滿了勇氣，於是我們搶到球后，兩名隊員奮力防住對手在我的一球之下，便取得了勝利。

於是這段沉浸的事情我會永遠記住這段美好回憶的，我不會忘記你的。

篇二：這美好讓我沉浸其中作文

如果說“沉浸”的意思是我們全心投入時的一種忘我的境界，那麼，我一定沉浸在我們的朋友情誼之中。

“一場秋雨一場涼，十場秋雨要穿棉。”雨還在淅淅瀝瀝的下着，我剛下課，抱着書包就往回跑。“什麼臭天氣，天天下雨，雨傘還沒帶，真可惡！”我一邊跑一邊想着，還好有頂帽子，我只好頂着帽子，冒着雨回家。“呼——呼——”突然一陣涼風吹來，我不僅打了個寒顫，哆哆嗦嗦的，不由得把衣服扣得更緊一些。

終於到家了，我看見新的希望一般欣喜的衝上樓，雖然掙脫了雨水的浸泡，但身上早就已經是溼漉漉的了，我打開書包，試着拿出鑰匙，可誰知，我的鑰匙也放家裏了，這下連家門都進不了了！“真是我命由天，不由我啊！”我在心裏叫苦道。

我站在門前，氣得直跺腳，這時，我的好朋友阿茹走過來，她住在我家樓上，她看見我，熱情地問道：“你怎麼不回家？”我如實的告訴她：“我鑰匙放家裏了！”她十分同情地說：“我剛下課，你要不去我家坐坐吧！”說着，阿茹就用她那溫暖的手拉着我去了她家，一進門，迎面而來的是一股暖流，觸到皮膚，暖洋洋的，阿茹拿了條毛巾給我，還幫我把身上的衣服擦乾，頭髮也擦了半乾，至少是不滴水了，隨後她又給我倒了杯水，雖然只是一杯普普通通的溫水，喝在嘴裏卻十分甜，感覺身體一下子暖和起來。

我喝着水，突然想到了一句歌詞，“我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”我們一起，你總能給我帶來溫暖，使我情不自禁的沉浸其中。

過了一會兒，天晴了，爸爸媽媽也都回來了，我走的時候你拿了兩顆糖給我，還笑着說：“下次再來玩啊！”我也笑了，點了點頭，將糖含在口中，這是我最喜歡的牛奶味，很甜，讓人沉浸其中，奶香味在脣齒之間氤氳開來。

此時此刻，天空中萬里無雲，藍湛湛的，陽光耀眼無比，灑在身上，像阿茹給予我的一樣溫暖，這樣的友誼讓我沉浸其中。

篇三：這美好讓我沉浸其中作文

藍子卿

偶有閒暇，回了趟老家。

多年未見，老家也跟從前大相徑庭。但，日新月異中，小溪潺潺，堅持着最初奔流的方向。村頭的桂花樹好似一位耄耋老者，盼望着遠在天涯的遊子歸鄉。一派欣欣向榮的小康景象。

我怡然自得地漫步於鄉間小徑中，桂花樹散發着沁人心脾的芬芳，芳香四溢。微風輕輕吹拂，這時，忽有幾束桂花掉落，露出了藏在縱橫交錯的花枝下的門牌—竹製品店。一時好奇心泛溢的我便輕叩木門，想進去—探究竟。

這時，門打開了，店主是一位年過七旬的老爺爺，他兩鬢灰白，飽經風霜的臉上訴說着歲月的滄桑，但相反，他卻精神抖擻，一雙勤勞能

能幹的手雖結滿了如霜般厚實的老繭，但一刻不停地忙活着穿針引線，製作一個個結構小巧的竹製品。

見我着迷，老人和藹可親地說：”小姑娘，感頭趣就坐下看看吧。”話音未落，他便從牆角取來四根竹管，先小心翼翼地打磨，再安置到竹後預留好的小孔裏，彎成舒適且美觀的弧度，一把精美的竹椅就製成了““真是巧奪天工啊！”我暗暗讚歎道。老人似乎並未耗費什麼精力，連隨風搖擺的樹葉都沙沙作響，爲老人的獨門技藝鼓掌。

放眼望去，屋中還擺放着小巧玲瓏的竹製品：一隻只造型美觀的竹製杯位立在桌前，古色古香，好似能折射出古人品茶的清趣；竹蜻蜓形

態可愛，好像要展翅底飛，翱遊蒼穹；一把把竹笛掛在牆上上，好似要奏出一曲悅耳動聽的天籟之音……

這時，趁老人休息，按捺不住好奇心的我問道：“爺爺，現在人們都使用塑料，很少再用竹製品，您仍苦苦撐店，這是爲何呢？”老人笑了笑，從容不迫地答道：“即使隨着時代的發展，竹製品早已淡出民衆視野，但我仍熱衷於此，享受着與它們朝夕爲伴的幸福，哪怕放棄進城機會，也要堅持守店，把這一份匠心文化永遠傳承。”

我被老人的堅持不懈深深感動了。”暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”，老人亦如村中的桂花樹，迎風散發出淡淡的幽香，雖樸實無華，但舉手投足間讓我領悟到了堅守初心的可貴，這次攀談，也是一種超脫時空的精神滋養；欣賞竹藝，也是一種無與倫比的視覺盛宴，老人崇高的精神品質，令我沉浸其中，在文化傳承的長河中泛舟盪漾，久久不能忘懷……

在秋風中兀自沉浸着，我懂得了：何爲可貴？唯堅守初心矣。

篇四：這美好讓我沉浸其中作文

高聖賢

書法是我國的傳統文化，我將喜愛它的原因歸結爲它的意境、它的內涵。它那深厚的歷史底蘊好比那剛破土的新荷，樸素淡雅、芬芳怡人。

今年初，疫情無情，英雄無畏。我接到班主任的通知：寫一幅與疫情有關的字，我當即爽快地答應寫兩幅。這是個讓我展示拳拳愛國心的機會。當晚我就拿起鋼筆，寫起抗疫小詩《玉蘭花開》，它不僅寄託我對祖國定能戰勝的信心。還表達了我對如玉蘭花般的醫務人員的讚美。父親放棄了古琴樂，正在悅耳動聽的樂聲中，我彷彿回到了古時雲霧繚繞的高山，聽着淙淙作響的溪流在我耳畔緩緩流過，天穹曠遠。我深吸一口氣，提筆，一字一頓地寫着。此刻，我好比隱居在那裏高山中的道人，與世隔絕，沉浸在那迷人的意境中，不一會兒，我從想象回到現實，望着那已寫成的作品，我欣慰地笑了。

隨後又轉戰毛筆，內容還是一首詩，它寫盡了戰爭的壯烈、抗疫戰士的無畏。那一刻，我進入了一個黃沙彌漫的戰場，這是一場無聲的戰役。在那淒涼蕭瑟的景象中，出現了一抹亮眼的白——醫袍之白。那幾天，聽到不少醫護人員戰死沙場的消息時，我感觸頗深，不禁落淚。我早已拿起了毛筆，它在我手中已沒有重量，現在我想的只是認真寫完這幅字。我盡情揮毫，好像在用這小小的筆，在與病毒激戰。不一會兒，總算是大功告成。我深呼一口氣，這也算是我對醫護人員的報答了。

我沉浸在寫書法中，書法帶給我一種別樣的感受，它不能用言語表達。這種感受夾雜着我的情感，簡單卻又複雜。書法的魅力妙不可言，它引領着我向前。走一步，再走一步！

篇五：這美好讓我沉浸其中作文

那時剛剛入春，春寒料峭，冬日的寒風還在放肆地咆哮。街上的行人都縮着頭，一邊向手中哈氣，一邊磨擦着手心。我獨自一人彳亍在路上，口中吐着白氣，真冷啊。

“砰！”一聲爆炸聲響徹天際，行人紛紛停下腳步，循聲望去，原來是一位炸炒米的老人。

陣陣香味飄了起來，我的雙腿似乎不聽使喚，徑直向他走去。

等我走近時，我看清他了。這是一個七十出頭的老人，身體微微發福，臉上那一道道深深淺淺的溝壑一般的皺紋構成了他那和藹的笑臉。只見他駝着腰，一手拉着爐子的把柄勻速搖着，一手抽着風箱，兩隻虛着的眼睛一刻也不離開壓力錶，動作看上去很是嫺熟。

“孩子，吃炒米啊？”他擡起頭問道。

我終於看清了他那久經風霜的臉，黝黑的皮膚，讓人沉浸其中，想象着老人一生中的滄桑。

“孩子？”

我連忙驚醒，慌亂地點了點頭。

又是一陣寒風吹過，我不禁打了一個機靈。

“孩子，站那冷，往火爐這靠靠。”

我再次點點頭，向前靠了靠，瞬間沉浸在了這溫暖之中，包裹了我全身的每一個細胞……

圍觀的人越來越多，小攤位頓時熱鬧起來。“要炸了，大家趕緊避一避，看好小孩，別被嚇着！”大家趕緊退後，大人們捂着小孩的耳朵，一齊緊張地張望着。

“砰”又是一聲巨響，煙霧中瀰漫着炒米濃郁的香甜味。“來來來，不着急，人人都有。”他一面裝着炒米，一面笑呵呵地說道。我捧着這熱乎乎的炒米，細細地品嚐，那絲絲香甜如同一股股暖流，流進了我的心窩，讓我沉浸其中。

忽然，他捧着一大袋炒米，走向對面。他要做什麼？大家靜靜地看着他，只見他走向了一羣正在玩耍的小朋友，將袋中的炒米散給他們，嘴裏還唸叨着什麼。不一會，一袋炒米就分完了，他笑呵呵地又回到了爐子旁開始忙起來。

天空忽然放晴了，太陽將它溫暖的體熱灑向大地，照在了炒米上，照在了沉浸在忙碌的老人身上，如一尊金黃的雕像……

篇六：這美好讓我沉浸其中作文

沉浸，讓人聯想，讓人沉思，歲月長河裏，時光不停流轉，漫漫長河，我沉浸其中。

看着她離去時歡快的背影，我沉浸其中。陷入沉思，是她教會我沉浸在助人爲樂的喜悅之中。

在第一片樹葉落下之時，秋天邁着沉重的步伐走來了，我打心裏恨透了秋天，那麼寒冷，肅殺蕭條。我剛從書店出來，一陣寒風向我襲來，讓我直打寒顫，這時太陽也躲到雲層之後去了。滿天只剩下黑雲。“什麼鬼天氣喔！”我心裏責罵着，這時，一輛公共汽車駛向車站，我急忙趕過去，像看見了救星一樣快步向前找一個靠窗的位置，不管三七二十一，一屁股坐了下來。我沉浸在窗外的景色中，不知何時我身旁坐着一個比我小兩三歲的女孩，我側着臉她扎着兩個馬尾辮，臉上泛着紅暈，像天邊的紅霞，又似山上流淌的清泉。她和我一樣，手裏拿着礦泉水。這麼幹燥的天氣，我手裏的水早就一飲而盡了。

“姐姐，能不能幫我把窗戶打開呀？”突然，一個甜如蜜糖的聲音傳到我耳邊。“這麼冷的天開窗豈不冷也？”我調侃着。這時她的手指向窗外，一個大麻袋出現在我眼前，麻袋的旁邊是一個矮小的老人。他的皮膚被秋風吹得黑黑的，光着腳站在冰冷的地面上，他顯然以撿破爛爲生，這時正遇紅燈，我轉過頭，看見女孩那清亮澄澈的眼眸，我怔住了，就在紅燈轉向綠燈的那一剎那，我似乎被針紮了一下，一激靈，打開窗，女孩迅速的將瓶子遞給我，我迅速的將瓶子扔進麻袋裏。老人轉過頭給我們一個大大的微笑，我沉浸在扔瓶子成功的喜悅中，女孩笑着對我說，“姐姐，你真棒，助人爲樂，我爲你點贊。”看着她那真誠的笑容，我不好意思的笑了笑，沉浸其中，她那真誠甜美的微笑直抵我的心，我沉浸其中。

一壺清酒，一次幫助，一念來回，沉浸其中。

篇七：這美好讓我沉浸其中作文

陳其樂

時光如白馬過隙，轉眼間，我們已經來到初二。

初二多了一門新學科物理，學習的壓力明顯增大，壓的我喘不過氣來，每天只沉浸在寫作業之中，大腦也逐漸沒有了知覺，很快，一個月過去了，月考也結束了，成績單在一個陽光明媚，鳥語花香的一天發了下來，定睛一看，什麼！竟然退步了，頓時我眼前一黑，淚水浸滿了眼眶，我心裏絕望的想着，難道這一個月的努力都白費了？這次退步對我來說簡直就是雪上加霜，壓力大，考不好，我的心跌到了低谷。

雖然還在上課，我的心卻不在了，腦子裏只有我在月考前努力的情景和回家後不堪入目的情景，陽光照在我桌上的試卷，好像在指的試卷對我說：“你不行，你不行，你不行。”我在這一天裏沉浸在幻想之中，就這樣不知不覺一天過去了。

“放學了”隨着老師一聲喊到，我才從幻想中驚醒，於是便拿着試卷向校門走去，回家的路上，我低着頭緩慢而又吃力地邁動着步子，搖搖晃晃地往前走，可走着走着，卻不知被什麼東西絆了一下，“嘭”的一下跌進了一大片花叢之中，仰面朝上的躺着，急忙想要爬起來，陽光卻照着我眼前一亮，頓時才發現景色竟如此優美，陽光明媚，藍天白雲，小鳥在天空中嬉戲打鬧，身邊的花也五顏六色，大樹也碧綠無比，

學習的壓力，考試的失敗，都在這一刻煙消雲散了，我沉浸其中，原來有這麼多的美麗景色，我一直躺在花叢之中，直到夕陽西下，那時的我又重新找回了學習的勇氣。

記住，沉靜其中就一定能發現美麗的景色，沉靜其中就一定能發現生活的精彩，沉靜其中就能發現一切美好的東西，記住，沉浸其中。

篇八：這美好讓我沉浸其中作文

瑞萱

“我最多已經只能這樣了，你還要我怎麼樣？”我對着他狂吼道。

我是個才上中班的“小屁孩兒”，可因爲渾身好動，而我的媽媽聽說下圍棋可以靜心養性。立刻就幫我報了一個班，我從此以後就開始了學習圍棋的“悲慘生涯”。

“金角，銀邊，草肚皮……”聽着老師說的，一個又一個句子，我有些聽都不聽，用棋子拼了些五花八門的圖案，還常常把自己逗笑。

圍棋是需要衝段的，我不知爲何輕鬆的就衝上了一段，媽媽爲我高興，以爲這是我認真努力的結果。可接下來老師講課的時候，我依舊我行我素，想聽時就聽一會兒，不想聽就依舊自娛自樂。

時間如白駒過隙，轉眼間三年過去了，我從中班升到了二年級，我也漸漸地衝上了兩段，三段。可誰也沒想到四段是我人生中最難的一個坎。

“三段是最難衝的，三段衝上去了，就沒有什麼好怕的了。”

聽着老師說的話，我暗自竊喜，想象着我輕輕鬆鬆衝上四段的場景。

比賽如約而至的趕來了，我雄赳赳氣昂昂地衝向比賽場地，可向我迎來的卻是一系列“恐怖如斯的惡魔”他們的下法穩、準、狠，一盤下來，棋盤已經沒有我多少我的子了。

當然我輸了，這是我衝段以來第一次輸，難免會有些許不甘心，可當我又輸了兩次後，我意識到，我可能不行了。

第四次了，媽媽硬拉着我去的，我對她大吼道：“我真的不行”。她嘆了口氣，說：“你還沒努力呢！”我愣住了。

坐在媽媽的車子，我乘思者之前的幾盤棋，考慮針對他人下法的方針，下棋時我不看別人的棋盤，只盯着自己的棋盤。

陽光照進了屋子裏，照在我身上，我贏得了最後一場比賽，我曾經在陽光下也沉浸在棋盤裏。

篇九：這美好讓我沉浸其中作文

王亦丁

圍棋是一門藝術，我沉浸其中。

我第一次接觸圍棋，是在小學三年級。第一次輸，第二次輸，第三次輸……我在被別人吊打時，先是會哭泣，後來慢慢就冷靜了，冷靜地分析失敗，剖析原因。終於，我開始贏了，第一次，第二次，第三次……記得有一次我將對手的子趕盡殺絕，對手眼睛紅紅的，突然掀翻棋盤，棋子滿地珍珠似的滾動開去，而我雖然心裏竊喜，表面卻不露聲色。

勝不驕，敗不餒，這纔是王者之道！

我沉浸其中。

我的實力愈下愈強，對手也越來越強，勝敗乃兵家常事，我享受的是搏殺的過程。黑白色的棋子好像活着一樣，互相對峙。劍已出鞘，弓已上弦！每一步，都是對弈者意念的交戰！每一步，都需要敵我兩方進行精密計算！緊張，但有趣。好像真的是兩個國家刀兵相見，生死搏殺呢！輸了，固然可惜、遺憾，但光是搏殺的過程，就讓我熱血沸騰，大呼過癮！

享受過程，不重結果，這纔是對弈之道！

我沉浸其中。

下棋到一定境界，便不用太過緊張了。於是坐在對面的人，從“敵方”變成了“對方”，兩個萍水相逢的人，經過一盤棋，可能一下子會成爲朋友。我曾經與一個素昧平生的棋友對弈，幾十分鐘的一局棋，我們便無話不說了，如同相交幾年的老友。誰輸誰贏有什麼關係呢？重要的是對弈者心靈的交流。和形形色色的人打交道，是一種樂趣。隨着棋藝的提升，我也越來越開朗外向了。

現在的我，雖然已不再去棋院，但偶爾在電腦上、手機上下一盤，也是極好的。坐在電腦前，根據對方的網名和下棋風格，揣測對方是個怎樣的人。這也是一種樂趣。

和我下一盤棋吧！它給了我極大的樂趣。還因爲——

這是一門藝術，而我沉浸其中。

篇十：這美好讓我沉浸其中作文

張梓赫

“作業，作業，作業！，天天就是讓我做作業！真煩！”正在做作業的我煩躁不已，不禁失聲喊了出來。細心的媽媽聽到，缺裝作沒聽到，柔聲細語地對我說“兒子，我帶你出去走走啊！”

車開着開着，就來到了郊外，“來這兒幹嘛？”我疑惑的問，“過一會兒你就知道了”媽媽說。

終於，車停在了山腳下，“走！咱們登山去！”媽媽興致很高。可我並不想去，但既然到了這，不爬山還能做什麼呢？我只能順着臺階一步一步往上爬。

進入了山中，立刻遠離了城市的喧囂，那些令人厭煩的噪音聽不到了。周圍除了幾聲清脆的鳥鳴，各種沒聽過的蟲鳴，就在無別的聲音了。

已經進入了深秋，山上少了往日的翠綠，許多樹葉開始變黃脫落，完全沒有了往日那份光彩！我不禁爲這片淒涼的景象感嘆，難怪古人會留下”寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭”、“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”這樣的千古絕句！此情此景只有身臨其境才能體會！

繼續向上走，沒有那麼多的落葉了。突然我聽到了潺潺的流水聲，我趕緊向前走望去。一條清澈的水流在談黃色的背景中顯得格外亮眼。它蜿蜒曲折，從山上一直向山腳流淌，彷彿一條銀色的綵帶，又好似一條銀龍盤旋在山中。我把手伸溪流，立刻感覺到一股涼意席捲而來，同時感覺一股強勁地衝擊力，不如說這是水的活力，這條溪流是有生命的，讓我沉浸在其中。

馬上就要到達山頂了。放眼望去，幾座山峯連綿起伏，山腰山腳全是金黃色的，彷彿洶涌的麥浪。也不對啊，彷彿下一秒就要向我撲來，讓我沉浸其中金黃色的海洋，我的腦海裏下意識地就冒出一個成語：“鬼斧神工！沒錯，這就是大自然的魅力，”此時媽媽突然說：“孩子，你看山還是那座山，要有你放下浮躁，多一絲從容，安靜下來，沉浸其中，才能感受到大自然的神奇和美妙。學習也是一樣的，不能深入其中，只能感覺困難，沒有一絲樂趣，只有你全身心的投入其中，才能體會他的無窮魅力！

不同的心情，果然有不同的風景。媽媽的話讓我醍醐灌頂！此時的我沉浸其中，是這份風景，亦是這份收穫！

篇十一：這美好讓我沉浸其中作文

璞玉

沉浸在文章中，我們可以體會文章的精髓；沉浸在古詩中，我們可以感受古詩的意境；沉浸莊母愛豐，可以讓我們體會到愛的偉大。

記得那一次，我在上體育課的時候不小心扭到了腳，走路都走不了。班主任便打電話給我媽媽，叫她來接我回家。媽媽聽後，馬上放下了工作來接我。她帶着我去找醫院開了治腳傷的藥，然後又踩着單車回家。我家住在十樓，因爲腳傷的問題，媽媽決定要揹我上去。我聽後，搖頭加說“不”地拒絕。媽媽卻不管三七二十一地把我背在了背上，還說：“你的腳受傷了，不可以走路，必須要我揹你上去，不然的話傷情會加重的。”我聽了，只好乖乖地躺在媽媽的背上。

在上到三樓的時候，我看到媽媽的額頭上掛着大滴大滴的汗珠，嘴脣蒼白。我問：“媽媽，你累嗎？”媽媽卻搖了搖頭，笑着說：“不累，不累。”我知道媽媽在騙人，她的勞累已經寫到臉上了。我想：媽媽纔上到三樓就累成這樣了，再走下去的話不就要累壞了？想到這裏，我就對媽媽說：“媽媽，放我下來。”“幹什麼？”媽媽將我放了下來。“我自己走。”媽媽聽了我說的話後，連忙拒絕：“哎呀，都說了不行嘍，而且我都說不累咯，快上來！”我卻仍是倔強拒絕，媽媽看了我這幅樣子，想了想，退了一步說：“那我扶你上去，行不行？”我想了想，點了點頭，答應了。到家後，媽媽先扶我坐下，然後顧不得休息又馬上去煎藥給我喝。看着媽媽忙碌的背影，我的眼淚流了下來。

母愛的偉大讓我沉浸其中。

篇十二：這美好讓我沉浸其中作文

遊樂帆

去年暑假，和爸媽一起去重慶遊玩。直到現在，我還記得重慶那奇異秀麗的景色，美得讓人無法自拔！

到重慶的第二天，我們去了武隆遊玩。仲夏的驕陽，激情四射！我被曬得頭暈眼花。剛下車，映入眼簾的是一條長長的階梯，上面站滿了人。我的天啊，不會要爬上去吧？這多累呀！我在心裏憤憤地想到。果不其然，我們還是決定爬上去，只覺得爬了好久好久還沒有到，此時的我已經汗如雨下了。又爬了一陣，終於到了。當我擡頭遙望時，我真的不敢相信自己的眼睛，太美了！映入眼簾的是一望無際的大草原，牛，羊，馬都在草原上悠閒地吃着青草。天空藍湛湛的，草地綠油油的，還有一條大瀑布，雖不及“飛流直下三千尺”之壯觀，卻別有一番風味。水不停的往下衝淌，上面還冒着陣陣煙霧。我一邊聽着瀑布的“嘩嘩”聲，一邊欣賞着美麗迷人的景色，彷彿來到了仙境……

隨後我們去了武隆最著名的天坑，那是一座又一座的山組成的。爬了許久，終於到了頂峯。我站在山頂上，遙望着遠方連綿起伏的山，縱橫交錯的路，密密麻麻的人們……把這個五龍盡收眼底！在看了看旁邊的一座山，山的中間居然有一個大洞。透過去，能看到遠方！仔細一看，這大洞還像條魚啊，真是不得不佩服大自然的鬼斧神工！陽光打在我的臉上，清風拂過我的面龐。我無法用言語來描述天坑的美！仰望天空，發出由衷的讚歎，內心特別激動。沉浸其中，無法自拔！我望了好久好久都不願離去。

有一句話說得好，站得高才能看得遠！

我站在巍峨的山峯上，被溫暖的陽光沐浴着，看着大自然的鬼斧神工，沉浸其中，無法自拔！

篇十三：這美好讓我沉浸其中作文

生活中，我們有時沉浸在奇妙的境界之中，有時沉浸在自然的美妙之中，有時沉浸在溫暖的親情之中，而我這次卻是沉浸在自然界的道路之中。

今年國慶節期間，我再次與媽媽前往老家附近的水庫遊玩，觀望家鄉的秀麗奇景。通往水庫的道路有很多岔，穿過人行道後，前面薄霧瀰漫，穿梭薄霧之後，視野變得清晰，展現在我眼前的是叢叢灌木。有幾條道路通往水庫，我選擇了其中一條，因爲走在這條道路上是一種樂趣，每次到到水庫遊玩我都會選擇這條路，因爲它平坦光滑，兩旁的圍欄雕刻着精美的花紋，還有路兩邊的路燈，外形十分獨特，像蠟燭一樣，照射出無色交映的光芒。走在這條路上，可以享受陽光的輕撫，周圍的樹木都修建過。高大的水杉生長在池塘中，在夕日欲頹之時，可以看清水中鱗光可見的鯉魚爭相競躍，也可以看見一望無際的水塘上空白鷺飛馳。每當我走在這條路上，總能體會自然界的美妙神奇，使我沉浸其中，沉浸在這條道路之中。

到了水庫，那條道路仍令我回味無窮。在紅日接觸地平線的那一刻，已是傍晚，我仍然期盼着行走一條具有自然界之美，使我沉浸其中的那條道路。這次媽媽拒絕了我，她說：“出來散步，光走那條路多沒有意思，這次我們換一條走。”對此我感到懷疑，這次返回的道路是否像那一條道路一樣美好？這次媽媽選擇這樣的道路：它荒草萋萋，地面上長出一尺高的雜草，道路兩側碎石嶙峋。開始，我滿懷失落，媽媽卻說：這條路雖然充滿荊棘挫折，這是因爲缺少行人的足跡才長出雜草。但它有自己獨特之美，走這條路也會有不同的價值意義。聽完媽媽的話後，我毫不猶豫地踏上這條路，不知不覺中，我再次沉浸在這條充滿挫折的道路，感受它獨特的氣息，沉浸其中，我感受到了另一種樂趣。走在這條路上，彷彿自己正在克服眼前的坎坷荊棘，使我體會到了生活中的艱辛。就在快走完這條路之時，我再次沉浸其中，心中涌現了戰勝困難後的愉悅與歡快。

這次的遊玩，我走了兩條不同的道路，他們都使我沉浸其中，感受了生活不同的價值與樂趣。

篇十四：這美好讓我沉浸其中作文

父母的愛，讓我們沉浸其中；同學的關懷，讓我們沉浸其中；老師的肯定，讓我們沉浸其中；比賽的勝利，讓我們沉浸其中……

有許多事可以讓我們沉浸其中，在2019年的夏天，是我最後一次以小學生的身份去參加籃球賽了，也是第一次參加市級比賽。

這一次人才選拔是通過之前一次又一次的小型比賽，在儀徵千千萬萬個人裏挑選出幾個最優秀的人。有幸我被剛哥選中了，我的朋友也一起被選中了。她很強，有的成年人都未必能打贏她，就更別說我了。

人才選擇完之後，正好是暑假，就忙着訓練，我和我朋友楠楠都是壘球隊的，我們大部分都在學訓練訓練壘球，那就更別說暑假了，我們暑假也就那麼十幾天吧，其他的女生每天都去剛哥那邊訓練，我們倆一個星期纔去一兩次，都不積極配合，在比賽前一天，我們收拾好了行李去江都備戰了。適應了場地後，我們就各自休息了。前幾天打的都比較順利，都獲得了第一。但是讓我們害怕的江都隊也最終和我們爭奪冠軍了，江都隊實力很強，很少有隊伍能打贏她們，她們的招也很難拆，前一天晚上剛哥把我們幾個拉到他房間開了會，設了個專門拆她們招數的法子，比賽一開始沒有適應，所以比分沒有領先，到了後來，我們慢慢的打出了感覺，越打越順。後半段我們反超六分，然後我們開始了拖延戰術，到了最後五秒，楠楠一個三分跳投，壓點進球，我們們贏了。在場所有的觀衆都興奮的跳了起來，我們也激動的哭了，這是儀徵小學組第一次在市級比賽中獲得冠軍，我們淚流滿面，心情好久不能平復，直到拍照的時候我才發現我的家人都來了，她們怕影響我發揮都沒有告訴我，我看到父母爲我豎起來了大拇指，那一刻我覺得我所做的都值了。

那一刻，讓我沉浸在獲得第一名的取得冠軍的喜悅裏好久好久……

篇十五：這美好讓我沉浸其中作文

馬志豪

沉浸其中，我們可以發現大自然的美妙神奇。沉浸其中，我們可以享受藝術的獨特魅力。沉浸其中，我們可以體悟溫暖的親情、師生情！沉浸其中，我們還可以提高品性、修養、審美……

今天是國慶節第一天，也是中秋佳節之日！按照習俗我們都是要回老家和姥姥姥爺過過團員節的。自從上次分別之後由於冠狀病毒的原因，我們都有一年多沒回安徽老家了。想起姥姥姥爺我恨不得一下子就飛回去。

爸爸的後背箱裏裝滿帶給姥姥姥爺的節禮！香菸老酒、水果牛奶、還有老鵝牛肉應有盡有。從儀徵到安徽兩個小時左右，當然。對於我來說隨便幾個小時都無所謂，只要離開學校不用學習那就是最大的樂趣。坐在後排的我，吃着媽媽買的零食，半躺在車裏。仰望着穿在倒退的美景，心裏別提多高興了。從熱鬧繁華的高樓大廈到輕煙薄霧紅磚綠瓦。就快到姥姥家了。果然！5分鐘後車子停到了姥姥家門口，姥姥姥爺開心的合不攏嘴，直誇我一年不見長高了這麼多。看着爸爸媽媽從車裏把東西搬下來，我也破天荒的幫忙搬水果，又是姥姥一通誇我。哎！人就是這樣越是得到讚揚心裏就越高興，心裏越高興就越愛表現！

飯桌上熱氣騰騰的滿滿一桌菜，聽姥姥說是掐準了時間燒的這個時候吃剛剛好。都是我喜歡吃的。我們一家人圍着桌子做了下來，爸爸和姥爺和紅酒，我們喝飲料。一家人天南地北的閒聊着。時不時傳來陣陣歡笑聲！吃完飯，我獨自走出門外，屋外姥姥種的花花草草，迎面撲來陣陣清香。我沉浸在其中，如果我能天天都在姥姥家就好了。脫離了城市的喧鬧，盡情享受大自然的美好！享受親情的溫暖！