最溫馨的陪伴作文（推薦10篇）

篇一：最溫馨的陪伴作文

王小蠻

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我是在溫暖的書香中成長的，正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。

上了初中，學習上的任務加重了，但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習慣性地拿過來一翻，第一反應這是文言文，第二反應便是有意思！徵得了爸爸的同意後，我便拿着書到書房坐着慢慢品讀。

我仍然記得那個安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠離了塵世的喧囂。書中一個個情節豐富、意味深遠的故事令我欲罷不能，伴隨着窗外螢火蟲帶來的點點仲夏芬芳和晚風輕輕地撫摸，我翻書的動作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經全部沉浸在書裏了。裏面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時我扼腕嘆息，好人終得善報時我頷首微笑。我彷彿也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事後忍不住發出深深的感慨……

讓我難忘的還有書中的那些人物，愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個個溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結局卻都不盡人意。我一個人坐在書房裏，不住地黯然傷神，有時淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長劍斬不斷相思情纏，這萬惡的社會啊……

這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書，此後，我又讀了《資治通鑑》《西湖夢尋》等同樣有意思的書，雖說文言文讀起來起初未免會感到枯澀些，但讀進去之後，同樣也能使我體會到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對話，是一件多麼幸福的事情啊！

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯，是人類生命的舞臺，是人類靈魂的昇華。德國的哲學家尼采說過，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。何爲起舞？在我眼中，讀書便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺，不可一日不讀書。讀書，不僅使我得到了知識，更領略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨鬱悶時，一部好書，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時，一部好書，可以讓我得到最好的陪伴。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。從兒時的懵懂無知，到現在的好學少年，甚至到很久很久之後的耄耋老年，我想，書都會一直給我最溫暖的陪伴。

篇二：最溫馨的陪伴作文

是你把孤獨的酸擁抱成快樂的甜，是你讓我在月夕花朝中留戀，你如暖陽溫暖了我整個季節，你那可愛迷人的笑貌，親切溫暖的陪伴，早已化成了我心中那久違的“良辰美景”。

與你相識，如沐春風！當夏日的風吹走驕陽的熾熱，當彩蝶以眷戀的神情飛向花叢時，我們也悄然相識。你似春風拂去我心中的燥熱，那時早已註定了一切……

你的陪伴，溫暖感人！曾經，我一個人在暗夜中苦苦徘徊，始終沒有陽光與希望……我長嘆一口氣，把那一頁充滿傷悲、遺憾的日記狠狠撕掉，輕輕向空中一拋，不屑地冷笑一聲，任淚水肆意的劃過臉龐……而你的陪伴讓我彷徨的心終不會流浪。

那是一個秋風蕭瑟的下午，我們沿途散步，“爲什麼葉子在不同的樹上會有不同的顏色，連葉子都那麼可悲吧……”“沒有誰的一生是順利的，但你要堅持下去，好好生活……”“我可以做到嗎？恐怕不行。”

“可以，你要相信自己，該放下的就放下吧，那件事真的別做了。”

“不行，我真的做不到。”我搖了搖頭。“其實，我覺得孤獨挺好的，無人救贖。”

“還有我陪你啊！我陪你去面對一切。”你望着我，衝我笑笑，我忍住了打轉的淚水。

是啊，我還有你！我漸漸懂得，最美的友情不是如夏花般燦爛多姿，而是在時間的長河裏波瀾不驚！

那天的風不只是冷，還瀰漫着溫暖的氣息。

霧易失，花易謝，人易散，不論未來發生什麼，我已經很感謝相遇，如果再做一回人生的選擇，我依舊選擇珍惜你！

即使我們不在一個班，但你的陪伴已經溫暖了我整個青春！

總歸有一天，我們驀然回首，笑盡嫣然，而你的陪伴是最溫暖的告白！

篇三：最溫馨的陪伴作文

在我的一生中，永遠少不了人們的陪伴。我會在不同人們的陪伴中感到喜悅，但是對於我的爸爸，卻又是多了一層——溫暖。

從我一出生開始，爸爸的公司裏就突然變忙了許多。他每天早出晚歸，我醒時他在睡，我睡了他才從公司回來，有時我們一天都碰不到一回面。他還總是出差，一走便又是幾天乃至幾個星期。雖然我有愛我的媽媽和姐姐陪伴着我，但有時我還是會覺得有點孤單。

比如說還在幼兒園的時候，開辦父親節活動需要爸爸們的參與，但爸爸實在有出差的任務脫不了身，我的外教Johnney便自告奮勇充當我的“一日爸爸”，陪我參加遊戲。我發現Johnney的身上並沒有爸爸那種溫暖的味道。那一天，別的小朋友的爸爸無一例外的都到了，只有我的爸爸沒來。我的心裏好傷心，有點責怪爸爸，但又不忍心讓在外出差的爸爸傷心。

再譬如上個月，我和媽媽還有姐姐同去迪士尼遊玩。我總有一個習慣——在路邊呆呆地看着和爸爸一起玩的小孩——那是媽媽告訴我的，也同樣是那時我正在做的事。媽媽顯然發現了我，低下頭悄悄和我說：“妹妹你想不想爸爸？”那自然是想的，我點點頭。只見媽媽撥通電話，用家鄉話聊了幾句，又把電話給我，只聽裏面流出了溫暖的聲音：“琪琪啊，我今天晚上就回來哦，還給你帶了禮物！”我便與爸爸一路聊到車上，爸爸說還有些事，就掛了電話，感到心中劃過一股暖流。

回家後，我一眼便看到癱在沙發上的爸爸，並用最快的速度撲在了他身上——爸爸的體溫是溫暖的。爸爸又遞給我出差前答應要買的星星糖，我接過吃進嘴裏，糖已經有些化了——爸爸的手心是溫暖的。姐姐用嫌棄我矯情的目光上了樓。爸爸則在樓下陪我玩我最愛的玩具，樂高。我坐在他的腿上，感到他強有力的心跳，我用手覆上他的胸口——爸爸的心也是溫暖的。每次爸爸能回來陪我一會兒的時候，我渾身上下都被爸爸的溫暖包裹着，總要嘆息一下。

而今，爸爸仍然忙着，輪到了我妹妹需要溫暖的陪伴。直至前幾天媽媽與我談心，我才知道，她當時在父親節那天哭到很晚，才知道我與妹妹不一樣，我小時候有的是父母的陪伴，而妹妹……

正想着，妹妹把她的小手伸了過來。

“姐姐，你陪我搭搭樂高吧！”妹妹眼神裏灼灼的光，像極了小時候的我。

我愣了一愣，看妹妹咯咯笑着，心裏一暖，也開心起來。

原來，溫暖早就駐在了我的心間；原來，溫暖也可以由我傳遞下去。

篇四：最溫馨的陪伴作文

林可欣

生日那天，一家人坐在飯桌前爲我過生日。

打開蛋糕盒，一個滿是巧克力的美味蛋糕進入我的視線：“哇，好多巧克力呢！”“是啊，你最喜歡吃巧克力，我和爸爸就特意給你挑了一個最多巧克力的。”媽媽回答我，我笑了，隨後爸爸媽媽細心地爲我插上與我歲數相符的蠟燭並點燃。

“祝你生日快樂…”這時，平日裏因爲五音不全從不唱歌的爸爸竟然也爲我唱起了生日歌，我有些驚訝，更多的則是感動。

許完願，當我睜開眼，發現爸媽正笑眯眯地看着我，眼裏滿是寵愛。切蛋糕了，爸爸用他溫暖的大手握着我稚嫩的小手，而我的小手握着刀，把蛋糕切成了不太均勻的六塊，因爲中間有一塊比其他的大了許多，是爸爸故意的吧？果然，媽媽裝起最大的那塊，又在上面加了許多巧克力，才溫柔的遞給我。

那時的我，嘴裏吃着蛋糕，耳邊聽着爸媽講述我兒時的事。

那時的我，嘴裏塞的是蛋糕，心裏裝着的是感動。

那時的我，沉浸在無限的溫馨中……

篇五：最溫馨的陪伴作文

父親有一把紫砂壺。

父親的紫砂壺，表面一層如玉的包漿，深沉，溫潤，悠悠的，不張揚，似儒者的學養，給人以淡淡的親切。這壺常年陪伴着父親，父親或泡茶，或把玩。

自幼，便對這把紫砂壺充滿了好奇，每每看到父親喝茶，便會湊過去伸出小手，模仿父親的樣子輕輕摸一摸那紫砂壺，父親總是微笑着撫摸着我的頭，給我講個故事。

仍記得，那次家裏來客人。古樸的木紋交錯的桌子，頭頂黃暈而典雅的燈光，在這樣重要的場合，我第一次有了端茶倒水的機會。興沖沖地，我端起紫砂壺，給大家倒茶。你夙愛飲茶，又離我最近，我欲先爲你斟茶，而你，卻擡手製止，道：“第一杯茶，要端給長輩，這是規矩。”我只得挪步，走到一位爺爺的身旁，給他先端上茶，嘟着嘴，埋怨地看着你：“倒個茶，哪有那麼多規矩。”

你從我手中接過紫砂壺，一邊領着我依次給大家斟茶，一邊用不容置喙的語氣說：“飲茶有規矩，做人亦有規矩。長幼有序，是最基本的禮儀。沒有規矩，何以成方圓？”

斗轉星移，紫砂壺在時光的打磨下，越發厚重，沉穩，伴着你，也伴着我。

剛入九年級，作業增多，負擔加重，時常令我莫名地狂躁。那夜，無星，無月，只有濃的化不開的夜色，和桌前那盞蒼白的檯燈的光。你叫我坐到桌前，端起溫潤的紫砂壺，爲我斟一杯茶。

茶，入口是沉悶的苦，令我不禁皺眉。“養壺，要靜下來，一把好的壺，是歲月的沉澱，少年，也要靜下來，少年的書桌上，沒有虛度的光陰。”耳畔傳來你的聲音，“剛入口的茶和新壺一樣，都是苦澀的，只有經歷時間的沉澱，纔會有溫潤與回甘。”口中的茶水嚥下，溢出濃郁的茶香，我不禁點頭。

父親拿起水瓶，注滿紫砂壺：“靜以修身，寧靜方能致遠。”

父親，你給我的陪伴，如你養護手中的紫砂壺，茶一次又一次的浸泡，手一遍又一遍的摩挲。你不急不躁，潛移默化地影響着我，讓我學會明禮，沉靜，謙達，似儒者的舉止。據說，常年用一把壺，泡同一種茶，白開水倒進去，都會有淡淡的茶香。

父親，正如常伴你左右的紫砂壺，你的教育在歲月中沉澱，潤物無聲，潛移默化，就是給我最溫暖的陪伴。

篇六：最溫馨的陪伴作文

外面的雨很大，但還好我們一直在一起。

——題記

秋天的雨猝不及防地來了，還着些許涼意，雨珠輕輕溼潤了我的發間，悄悄地沾溼了我的褲角。

不遠處一輛半新的電動車向我這兒飛快駛來，有一種必須向前的架勢。到了近處，車子停下來。“放學了？”爸爸問。接着提起他那件軍綠色的雨衣，對我說：“快進來，這兒很暖和，雨也淋不到。”我看着那軍綠色雨衣，遲疑着不肯向前一步，心想：我現在都這麼大了，怎麼好意思還像小時候那樣鑽進爸爸的雨衣裏呢？便對他搖了搖頭，說：“爸，不用了，雨也不大。”說完，爸爸那滿是關切的眼神漸漸變爲了失落。“沒事，上車吧。”我坐到車後座，雨不大卻慢慢打溼了我的衣服，爸爸時不時擔心地轉過頭看我，我看着他那不再直挺的背，心裏有些酸酸的。

又是一個下雨天，我打着漂亮的新雨傘，透過人羣，一眼望到那個軍綠色的背影，我跑過去叫他“爸。”他轉回頭，臉上滿是欣喜，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉過頭頂的傘，手又連忙收了起來，趕緊說：“上來吧。”

我一聲不吭的坐上車，涼風颼颼地颳了起來，特別冷，風辭掉了爸爸雨衣上的帽子。“風大，傘拿好，別打歪了。”爸爸沙啞着聲音說。我應了聲，然後把傘舉過他的頭頂。

春雨朦朧，一出校門，便看見了那個佇立的軍綠色身影，我心裏有些溼潤，收起那個嶄新的雨傘向他跑去。

他看着沒打傘的我，有些疑惑。“上車。”一道輕快的聲音響起。我飛快地鑽進他拉開的雨衣裏，裏面很暖，很暖。原來爸爸背並沒有我想得那麼寬大，但還一如既往地愛我，我輕輕地環住他的腰。

從上學那天起的每一個雨天，都是爸爸載我度過。如今他雖已韶華不在，但那軍綠色雨衣無疑是歲月中溫馨的存在，它凝聚着爸爸對我的愛——陪伴。我躲在他的雨衣裏這樣相依着。

外面的雨很大，還好你陪我在一起；外面的雨很涼，還好我躲在你的雨傘裏。

雨又下了起來……

篇七：最溫馨的陪伴作文

我是在外祖父家裏長大的，記憶裏最深刻的，就是他和我一天天溫馨的陪伴，一天天的玩耍，一天天的長大。

溫暖的陪伴，來自外祖父寬厚的大掌。

外祖父最喜歡做的事，便是用他黝黑粗糙的打手撫摸我的頭或揉搓我的小臉，尤其是冬天，外祖父寬厚的大掌彷彿變成了一盞熱爐，被我的身體吸收，又被更灼熱的心熔化成滿滿的愛。有了他那雙粗糙而溫熱的大掌，我的冬天，一點都不冷，充滿了開心。那雙大掌，成爲了我兒時溫暖的回憶。

溫暖的陪伴，來自外祖父泡的綠茶。

外祖父雖居住鄉下，卻渾身上下散發着書香文人氣息。尤其是外祖父泡的一手好茶，幾簇綠茶葉，到了他手上，便可變成幾盞馨香噴鼻的綠茶。外祖父每次泡茶，都會先一根根的磨搓，像是先跟茶葉們聊天似的。幾根綠茶葉被外祖父拋下杯底，搗幾下，便用溫開水進行泡衝，幾根嫩綠的茶葉被開水弄的前仰後倒，浮到杯頂打幾個轉兒，便又沉了下去。他總愛用蓋子悶上幾分鐘，但等再打開，綠茶寡淡清新的特殊馨香便漫出來。這時抿上一口，感受茶水流過喉間，香氣卻流戀於舌間，葷繞在舌根。外祖父的茶，是兒時脣舌間溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴，來自外祖父與我的合照。

那一張合照，是外祖父與我一起爬山時照的，照片上的我還是兒童，外祖父也是正身體康健的模樣。如今，我已長大，改了模樣，而外祖父卻永遠地沉睡了。看到這張照片，我與外祖父相處的景象便像一個開鎖的裝的滿當的小匣子一般，記憶洪涌而出。這張合照，也像個滿當的匣子般，塞滿了我與外祖父的記憶，是永存的，對於我來說最溫暖的陪伴。

我與外祖父的點點滴滴，儲存在我記憶中的一分一秒，就像一塊不會融化的糖塊，無論是想起來，還是嚐起來，永遠是那麼的溫暖，那麼的甜蜜。

篇八：最溫馨的陪伴作文

陪伴是什麼？陪伴可以是來自親人，可以是來自同學，更可以是來自一株植物……可在我的心中，給予我最溫暖陪伴的莫過於您一一王老師。

剛進校，稚嫩的我懷着忐忑不安的心情向教室走去。您就站在門口，您的長頭髮在腦後紮成一個馬尾巴，一對大眼睛亮閃閃的，像窗外湖藍的天空般明亮。在我眼中您顯得非常高大，可您卻俯下身子來，對我說：得森，你就是得森吧，來，我給你找個座……我十分驚訝，怎麼會有人第一次見面就可以叫出對方的名字呢？全班來齊後，您一字一頓的板書：王老師。同學們好，以後我就是你們的語文老師兼班主任，你們可以叫我王老師。我們望着淺笑盈盈的您：王老師。一年級，陪伴是親切。

二年級，記得有一次，我與別班上的同學打了架。您親自把我帶到無人的辦公室，您臉上不見了昔日的笑容，眼裏閃着怒火，陰沉極了，我感到很害怕。接下來您花了半個小時逐字逐句教導我，教我將心比心，與同學和平共處，團結友愛。我感到受益良多，認識到了自己的錯誤，您也露出了會心的微笑。二年級，陪伴是開導。

四年級，我逐漸愛上手機，愛上玩耍，成績開始下滑。您想像二年級時開導，我可我聽不進去。課上您基本一節課要讓我回答三個問題。那時候，我真恨您，王老師，您總是在我開小差時叫起我，讓我笑話百出。我恨不得把您“炸”成億萬個粘糊糊的的碎片。可後來，我爲了不再被笑話，咬起牙來認真學。從那以後，您再提問，節節課我都能回答對。回想起來，我真是感激您，王老師。四年級，陪伴是嚴厲。

畢業。我與全班師生站在階梯狀臺上，面前有一位攝影師手舉相機，高喊：123！“咔嚓”一聲，只見同學們紛紛扔出畢業帽，我耳邊嘈雜聲響成一片，同學們有的互相擁抱，有的握着手……而我感覺這一切都是從一臺破舊的收音機裏傳來的，一切都那麼遙遠和模糊，彷彿我與這個世界蒙上了一層隔膜。過了一會兒，我才發現我呆呆地望着您，您也望着我，還捂着臉，眼裏蓄滿淚水。我走過去，緊緊地抱住您，我猛地發現，一年級時那個高大的老師，現在變得矮小了。我感到您輕拍着我的背，我再也忍不住了，心中感覺壓抑而膨脹的難受，從胸膛涌出喉嚨，眼淚像滾燙的火流過面頰……畢業，陪伴是離別。

王老師，感謝您，感謝您六年給予我最溫暖的陪伴，感謝您對我的諄諄教導！

篇九：最溫馨的陪伴作文

我有一個溫馨的家，真幸運。

夏天裏，一放學回家，就是我最快樂的時候。因爲只要想到家庭的種種溫情，就讓我陶醉。

一踏進家門，屋子裏窗明几淨，桌上有一杯香甜的奶茶等着我，使我心裏不禁涌上了一股暖流，這是媽媽親手爲我泡的。

爸爸回到家裏，就和我們談天說地，逗得我們捧腹大笑，合不攏嘴。再有，就是教我做功課，只要有不會的問題，爸爸用他的“金腦袋”一一解答出來。寫完了功課，我就和弟弟出

去打籃球。一直到夕陽親吻着西山，彩霞佈滿天空的時候，我們纔回家。回到了家，爸爸笑着說：“趕快去洗澡，不然要變成'髒猴'啦！”

到晚飯時間，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜，雖然不是山珍海味，但是，每一道菜都充滿着母親的愛心，所以我們都吃得津津有味，而弟弟只要有好吃的菜餚，都會夾給我，直到盤底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。

接着，媽媽把切好的水果端到桌上，水果盤裏有鮮紅欲滴的草莓、香味濃郁的橘子和珍珠般的葡萄，使我們每吃一口，都會覺得心窩暖暖的。每個人臉上都展露出愉快的笑容，幸福的享受着天倫之樂。

夜闌人靜，萬籟俱靜，窗外的微風細細的吹拂，讓我們這家人感受到了夏日中的涼爽。

隨着微風相伴，我悄悄入夢。

當我有困難時，家人會不停地安慰我，堅定我的信心，使我感受到親情的可貴。我希望全家人的恩愛直到永遠。我愛我溫馨的家。

篇十：最溫馨的陪伴作文

馬佳琪

“白頭偕老”這四個字從古至今一直是爲人們所歌頌的最浪漫的事。爺爺奶奶便是這四個字最好的踐行者。倆人在一起的生活雖一直平平淡淡，卻又充滿溫馨。

爺爺奶奶是經人介紹認識的，在那個說話都會臉紅的年代，他們兩人卻一見如故，相處一陣後便結了婚。可那時也許是風俗問題，亦或者是經濟原因，爺爺奶奶一直都未拍一套正規的婚紗照。這也是爺爺奶奶心頭的遺憾。

後來父母也提過幾次補辦婚紗照，奶奶雖每次都是笑着擺擺手，但眼底所流露出來的期待每次我都記在心底。直到爺爺生日那天，家裏其他人瞞着倆人來了個先斬後奏。以拍全家福爲由將兩人拉到了照相館。待兩人知道緣由剛想拒絕時，化妝師已不由分說地將兩人分別拉到了服裝室。

我和媽媽陪奶奶，爸爸則陪着爺爺。看着換好婚紗的奶奶，心裏不禁吃了一驚。奶奶雖然年事已高，但卻並未駝背，潔白的婚紗穿在奶奶的身上，竟有了一種古典的美，那層層覆蓋着的白紗只輕輕一動，便讓人跌進了夢幻的童話中，那上身綴者的流蘇，宛如一顆顆星星，雙眼模糊間，竟讓奶奶的周遭灑下了淡淡的光暈。我迫不及待地拉着奶奶走出去，只見爺爺早已換好衣服等待，手上不知何時竟多了一束花來。黑色的西裝穿在爺爺身上讓本來就帥氣的爺爺看起來年輕了不少。

奶奶這時卻停住了腳步，微微低着頭不敢看爺爺，那一向平靜的臉上竟現出了紅暈，此刻的奶奶再也不是一位年邁的老人了，而是如那正值豆蔻年華的少女般，忸怩，羞澀，雙手緊緊抓着紗角。爺爺站在離奶奶不遠的地方，緊抿着雙脣，怔怔地望着奶奶出了神，拿着鮮花的雙手微微顫抖着，一時間，爺爺竟不知該做什麼。

大家望着兩人，都笑而不語。“爺爺，你看奶奶漂亮了嗎？”我調皮的問。我這一問，讓爺爺猛然驚醒一般地回過神來。爺爺沒有回答我，只是低頭不敢再看奶奶，將手中的花微顫着遞給奶奶。奶奶這時才擡起頭，微抿着雙脣，嘴角上揚，臉上的紅暈卻還在。就當奶奶雙手接花時，身旁的攝影師立刻舉起相機“咔嚓”一聲，將這溫馨一刻永遠的定格住了。

後來再次看這張照片時，照片上的奶奶的羞澀，爺爺的緊張組成了我記憶中最溫馨的畫面。