遇見真好作文800字（推薦6篇）

篇一：遇見真好作文800字

時光就像在樹林裏奔跑的小鹿一樣，剎那間，它已踏着歡快的步伐離我們越來越遠了。

在過去的時光裏，有很多人出現在我的生活中，或多或少地給我的成長注入養分，我感激這些人，可是我最感激的還是陳輝玲老師了。

陳老師是我的數學老師。她臉圓圓的，胖胖的，眼睛雖不大，卻很有神，還有點兇。一般情況下，陳老師課堂上都很嚴厲，不苟言笑，而且一笑即逝，班裏同學都挺怕她的。

記得有一次測驗，隨堂檢測題發下來了，當我迫不及待地拿到題後，心中那一絲希望之火徹底熄滅了，我做得很不好，從來沒錯過這麼多題！我垂頭喪氣地走出教室，迎面跑來一個同學，他說陳老師讓我拿着題去她辦公室。我心裏頓時彷彿被潑上了一桶冰水，涼徹心扉，我已經知道陳老師爲什麼讓我去她辦公室了，肯定是因爲錯太多的事。我真的很不想去面對陳老師，她肯定會把我狠狠地批評一頓！可是師命不敢違呀！沒辦法，我只好硬着頭皮、拖着沉重的步子走向陳老師的辦公室。

當我走進辦公室後，陳老師給了我筆和紙並示意我坐在她身邊，只說了句“你先改錯題”，然後就什麼話都不說了。我渾身僵硬地接過筆和紙，開始改錯題。陳老師忙着改其他同學的作業，並沒盯着我，可我仍然感覺背心陣陣發涼：天吶！怎麼這麼安靜！這真是如同深夜般的寂靜呀！其他老師爲什麼也這麼安靜呢！陳老師肯定要被氣死了！唉……渾渾噩噩中我根本無法集中心思做題，依舊錯了很多，我沮喪到了極點，眼淚奪眶而出。我不敢看陳老師的臉，我也不知道接下來該怎麼辦。但令我沒想到的是陳老師不但沒有批評我，還拿出紙幫我把眼淚擦乾，然後耐心地給我一道一道講題，直到我弄懂爲止。最讓我意外的是陳老師還給媽媽交代別批評我！陳老師告訴我：“一次失敗不代表什麼，只要繼續努力就好。”

最後，陳老師還送了我一本《小學數學重點集》助力，這是我人生中收到的最好的禮物。

從那以後，我每一次數學考試都沒有再低於90分。陳老師，遇見您真好！是您給了我向前的勇氣，向上的力量，謝謝您！

有人說，老師是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關係，卻願意因我們進步而開心，退步而着急，滿懷期待，助我們成才，而無怨無悔的人，願我們的老師都能被歲月溫柔以待！

篇二：遇見真好作文800字

世界上有一種語言，它可以跨越年齡與性別，還可以跨越種族和國家，讓音符成爲我們共同的暗語。它無形，無色，看不見，也摸不着。但是，它可以穿越時空的界限，去親吻你的耳朵，給你帶來心靈的震撼！

第一次遇見你，還是我年幼之時。你從奶奶的嘴裏飄了出來，鏗鏘有力，就像是擲地有聲的鼓點，打在了我的心裏，把那顆音樂的種植深深地埋在了我心田，然後慢慢萌芽。

第一次和你親密接觸，應該是小學時代吧。我參加了學校的合唱團，開始了我和你的不解之緣。每天，我除了完成學校的主要課程，還會有一些時間用來練習唱歌。在老師的教導下，我認識了蝌蚪一般的符號，那是你獨有的文字。我知道，那些蝌蚪一旦連接起來，從老師的樂器裏，或者我們的嘴裏傳出來，便會像有聲音的絲帶，悠揚地飄蕩在我們的耳畔。可是光過得很快，小學畢業了，我與音樂的緣分可能要斷掉了吧。

初中，每天的生活都是忙碌。忙碌地學習，忙碌地寫作業，忙碌地要壓得我喘不過氣。有時很想高歌一曲，在音樂中尋找那一絲絲暢快與愜意，卻終究不得，直到那節音樂課。

聽老師說學校要組合唱隊，同學們都得去參加選拔。看到他們一個又一個地上去，隨着老師鋼琴聲的響起開始一句又一句的唱着，然後再一個又一個地下來，我心裏撲通撲通地跳。因爲，想要當選太難了，好多同學剛開了口就被淘汰下來，惹得其他同學數着秒數算同學時間。該我了，我的心不知道怎麼地顫抖了一下，只有慢慢地挪着步子，來到老師的鋼琴邊。這感覺，就像要進“地獄”一樣。我在心裏無數次暗示自己，橫豎都是死，不如暢快地唱一首。於是，我閉着眼睛壯着膽子開了口，也管不了同學們1、2、3……的秒數，“好了，把名字報上去吧。”在我唱完那一刻，老師遞給我一支筆，我差一點愣住了，高興地接過筆，揮舞般地在老師的表格上寫下自己的名字。那一刻，我感覺，有音樂，真好！

此後的初一時光，除了每天無休止的上課和寫作業，我又多了一份事兒，那就是合唱練習，這件事兒，讓我緊張的初中時光有了不一樣感覺，這感覺，就像是音符飄在空中，飄在腦海，飄在那心田，愜意而又暢快。我只想大聲地對着它說：音樂——遇見你，真好！

篇三：遇見真好作文800字

一次次的遇見令世界多了一份份溫暖與快樂，而溫暖正在每個人心中遨遊漫溯，直達遙遠的歸岸。

——題記

人世間有太多太多的相遇了，那些美好的遇見都在敘說着一個個溫暖人心的故事，我也經歷過。

那是一個烏雲密佈的下午，我正揹着書包，搖搖晃晃地走着，我覺得可能有些發燒了，頭昏腦脹的我走在回家的路上。突然，天像任性的小孩子一樣，一下子下起了傾盆大雨，我只好無可奈何地站在人家的門口躲雨，順便看看是否還有同學打傘經過捎我回家。時間一分一秒地流逝着，我感覺自己越來越難受，一定是發高燒了，我強忍着痛苦，可是四周空無一人，我不知如何是好。

慢慢地，我的頭越來越不舒服，雨越下越大，除了周圍“沙，沙，沙”的雨聲，再無別的聲音，甚至連人影都沒看見。終於我堅持不住倒在了地上，眼睛也不由自主地慢慢合上，我隱隱約約地看見了一位高大的身影正急速地打着雨傘，向我跑來。隨後的事情消失在我腦海裏，就像用黑板擦擦去了那段溫暖的記憶。

當我第二次睜開眼的時候，發現自己已在醫院躺着。病牀前並沒有什麼人，也沒有見到幫助我送到醫院的好心人。我疑惑不解：到底是誰把我送到醫院來的？我好像是倒在別人家門口吧？想着想着，病房的門打開了，是爸爸媽媽，他們見了我醒來了，急忙走過來，擔心地說道：“沒事吧？兒子。”我笑着回答道：“沒事。”話音剛落，我又疑惑地問爸爸媽媽：“你們怎麼知道我在這的？”爸爸媽媽不約而同地回答道：“是醫院打來的電話，說你在這。”此時，我失落至極，因爲沒有見到幫我的好心人。正當我失望地朝向病房的窗口望去，看見了一位渾身溼淋淋的中年男子正開心地望着我。不一會兒，他那高大的身影慢慢從我視線離開，他那身影如同我倒前模模糊糊看見的那身影一樣。雖然，只有一分鐘的對視，但卻讓我一生難以忘懷，銘刻一生。可惜當我出了院後，我就再也沒看見過他。

這件事至今還讓我歷歷在目，那個好心人的和藹的面孔也讓我記憶猶新。好心人，你我雖然素不相識，但你我的相遇，卻是世上最溫暖的遇見。

篇四：遇見真好作文800字

能來到中山市實驗小學這個大家庭，遇見老師/同學，真好！

我還記得一年級剛入學那會兒，我認識的幼兒園同學都被分去別的班了，在一（八）班裏，我一個人都不認識。然而中午去飯堂吃完飯後，“咚”的一下撞到了一位同班同學，我倆同時問：“你叫啥名字？”並迅速成爲死黨，她就是高楚喬。

後來，我認識了詹騰翔，他也是同方頤和幼兒園的。認識他以後，我非常興奮：居然遇見了校友！真開心！

第三個認識的人，是歐陽樂。可是沒想到一認識他，大家就立刻給我倆取了外號：我和他合起來叫可樂，他叫“海鷗”。呃，那他得改名爲“鷗”陽樂啦！是不是有點太過分了？

遇見老師，是最開心的一件事了！一年級教我們的賴老師，到現在我還記得呢！還有葉老師，那時候可真是溫柔呢，我們都很喜歡她。

我記得最牢的還是劉老師和郭老師。劉老師教我們一年級體育時，那真是一種享受！他會讓我們課上玩十分鐘。在我們玩時他會拿一個足球跟楊濤、曾浩然他們一部分男生踢着玩。我們多懷念他呀！可惜，他早就退休了。

郭老師是我們二到三年級的數學老師。我很喜歡郭老師教書的樣子，嚴肅而不失慈祥，很少像標叔這樣生氣。

還有何老師，一到三年級的班主任。她溫柔的時候像只小綿羊，生氣的時候就變成了一隻大灰狼，“啊嗚”一口把我們全都“吃”掉了！但是，我仍然很喜歡她。

現在的班主任，就是敬愛的趙老師了。剛開學時，一見到趙老師，我就喜歡上了他！不光是因爲他那一米八零的身高，還有他說話的說服力和感染力。每次聽到趙老師說話那麼通順，有條理時，我都懷疑趙老師說話是事先打過草稿！趙老師說起話來一套一套的，張口就來，真是出口成章呀！另外趙老師還非常幽默，經常把我們逗得“哈哈”笑。

數學老師，就是標叔了。他第一次給我們上課，我就領教了大隊輔導員有多麼嚴格：如果上標叔的課不提起十二分精神來聽的話，就慘嘍！但是，嚴厲一點，也有好處吧！

我們的老師不僅課上得好，還多才多藝。比如說郭老師，他既教數學，又會吹長笛；再有趙老師吧，上着上着語文課，突然來幾個發音標準的英語單詞。

這麼多美好的遇見，讓我覺得很幸福！

篇五：遇見真好作文800字

在每一個人的成長曆經中，總會遇見一個真心對你好的的人。

我在小學五年級時，由於剛來到新學校，太陌生與孤單，就有這麼一位老師彷彿就像磁鐵般吸引着我的目光。我從同學們那裏打聽了她的消息，她與我同姓，我心想：這難道就是命中註定嗎？

她教的是英語，這就很巧，英語這門科目就是我的強項。我很想引起她的關注。尤其在她的每一節課堂上，我都會積極發言，認真聽着她所講的知識點。漸漸地，方老師終於注意到了我。

方老師總是那麼溫柔和藹。下課時，她常會和我們聊上幾句。課堂上，她對每一位同學都很好。下了課，她有時暗暗地塞幾個糖給我，糖紙上也總會寫着鼓勵我的話，每當吃起她的糖，我情不自禁地感到甜密與溫暖！

遇上週末的兩天，方老師就像我的家人一般，在微信上時時刻刻關注着我。她會輔導我的英語作業，每當我沒有耐心去背單詞時，她會給我講一些故事，舒緩我那煩悶而又急躁的心情。

日常學習裏我最怕的是數學，常被幾道數學題難住，這讓我很苦惱。可令我沒想到的是，方老師也懂數學，她饒有興致地帶我一步步理解題意，只見潔白的草稿紙，一會就被演算得密密麻麻，直到將我徹底教懂爲止。

待她有空，常從二樓爬到四樓過來督促我學習，在我無聊時，她會來陪我聊天，我們就像母女一樣，親密無間。每當我有小情緒時，她總是能一一猜中。我們在一起的時間多了，方老師也越來越瞭解我了。她的笑容彷彿就是空調，調控着我不穩定的心緒。

當我犯了錯，她會給我”洗腦”，我每次都答應她，沒有下次了，可我總是做不到。她也不忍心來罵我，總是在後面補一句：下不爲例啊！

雖然我和方老師相處不到一年，但她是唯一令我銘記於心的一位好老師。有一天，她突然跟我說：“她要去別的城市了，我的心就像垂線一般墜了下去。我很捨不得她，之後，我放學回家時，她在我桌上放了一封《辭別信》。這也是我人生中第一次收到的《信》。

方老師，您是我在這麼多年來遇見的一位最善良和藹的老師。遇見了您，是我這一生中最大的榮幸！

篇六：遇見真好作文800字

人生中，有許多許多美麗的風景線，也有許多許多值得遇見的人，而我遇見您，是最美的一場邂逅。

您，一頭淡黃的頭髮，自然的披在肩上，眉毛恰似兩彎柳葉，炯炯有神的大眼睛好似兩顆黑葡萄，總閃爍着不一樣的光芒，一張能說會道的嘴，異常惹人喜愛，如此溫柔可人的形象會是誰呢？就是您，咱班的“風雲人物”——謝老師。

靜得出奇的教室裏，可愛的同學們在忙什麼。突然，您洪亮的聲音打破了沉寂，“暑假來了，孩子們，你們有些什麼打算？是每天睡到大天亮，還是抓緊時間努力學習呢？老師給你們佈置一些家庭作業，讓你們過一個充實的假期吧！”說完，您臉上露出甜蜜的笑容，彷彿要把我們此時冰冷的心融化似的。

怎麼融化得了呢？大屏幕上，每一個字都貫穿我們的心。什麼？這麼多作業？寫20篇作文，20次讀書筆記，還每次不少於500字……謝老師，您也太狠了吧！同學們目瞪口呆，使勁地盯着大屏幕，彷彿要盯出一個洞來。剛纔還置身在百花叢中，幻想着暑假怎麼好玩的同學們被突如其來的晴天霹靂拉回了現實，大家哀鴻遍野，都在責怪您心太狠。

“謝老師太狠了，這麼多作業，叫我們怎麼活啊！”

“謝老師啊，您大人有大量，免去一些吧！”

“好了好了，想讓我免作業，除非你們有充足的理由說服我。”謝老師若有所思地說道。

大家心中又燃起一絲希望之火，都說出好多讓謝老師心軟的理由，謝老師經不住大家的輪番轟炸，敗下陣來，心動了。心動不如行動，老師真免了幾個作業。臺下，掌聲雷動，排山倒海的歡呼聲一浪高過一浪。

最後，所有的作業全被免了，哈哈！暑假萬事大吉了，大家歡呼雀躍，您的臉上也露出了狡黠的笑容。原來，您是讓我們經歷一次心情“過山車”，讓我們在寫作時學會“找米下鍋”。雖然小心臟有點受不了，但又不得不服您了，每次作文都能讓我們文思泉涌。

時光荏苒，轉眼又到了與您分別的時刻了，好一段難忘的時光，在這段時光裏，您的諄諄教導，孜孜不倦，給我的人生開啓了一盞明燈，照亮我努力前行，絲毫不敢懈怠。又將好一段時間看不見老師您的笑了，聽不到老師您朗朗的講課了。

親愛的謝老師，遇見您，真好！