他___了作文500字（推薦10篇）

篇一：他___了作文500字

逸夫小學五(6)班楊績銘

人生起起伏伏，心情一直在變，或開心，或難過，或興奮。這樣許多的心情變化代表着你經歷了什麼事情。

在我四年級，一個天高氣爽的下午，我和幾個同學在操場上高高興興地丟着沙包玩，其中有一個同學被我們班“親切”的取了個外號叫“猴哥”，聽到這兩個字一定就能感受到他的靈活。

第一局，“猴哥”是場內的，負責來截沙包。遊戲隨即開始，我以迅雷不及掩耳之勢重重地將沙包甩了出去，但是真沒想到，“猴哥”竟然趁別人還沒反應過來時，就仗着自己腿長並且彈跳力十足的優勢，如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑，好像馬上要將自己的無限潛力迸發出來。

第二局，他將腿胯着，目不轉睛地注視着我手上的沙包，像打了雞血似的跳來跳去，舉着手，一副勢在必得的樣子。在這一局，我打算拋得高一些，果然不出我所料，他剛跳起來時沒有想到我竟然會拋得如此之高，導致沒有接到沙包，從而出局了，而他在慚愧地說：“看來還是不能太急”。

“猴哥”終於是在場外了，我們頓時毛骨悚然，因爲他正在甩着沙包，臉爆青筋，我們都奮力跳得非常高，好像要跳上天去。萬萬沒想到的是，“猴哥”竟然高開低走，從下往上的拋物線成功讓他隊友接到了沙包，從而全員出局，“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

最後上課鈴打響了，我們箭步跑進教室。看！我們跑過去的路徑上，有幾滴剛落下的汗水。

篇二：他___了作文500字

望着那一些傷心的小孩時，讓我又想起了幼兒園的那一個辛雨哲。

有一次，辛雨哲他兩天沒來上學，他平時很喜歡上學的，怎麼說不來就不來了呢？第三天他終於來上學了，但他不像以前那麼開心了，下課也不跟我們一起玩了。到下午最後一節課時，他在桌上痛哭了起來，我們都不知道他怎麼了。直到他去老師辦公室平復心情時老師纔跟我們大家說：“辛雨哲爸爸被車撞到了，動完手術後才脫離了危險，但還是昏迷不醒。”讓我們不要跟他打鬧，讓他平復一下心情。我們說：“知道了”

第二天，他剛剛走進教室，想起他高大善良的父親在這間教室對他的百般叮囑，他撫摸過兒子的頭，他擁抱過兒子……

辛雨哲不禁觸景生情，淚水止不住的流淌。老師看見辛雨哲在哭泣，抱住他說：“哭出來吧，孩子。你爸爸一定沒事的。”上課了，他看見書中一個父親抱住孩子的插圖時，他又失聲痛哭。我們看着他，但卻不知道怎麼安慰他，不知道要說些什麼。老師示意我們讓他自己一個人哭一會。

我輕輕對他說：“你父親一定沒事的。”在下課時老師接到一通電話後，叫我們進教室集合。老師說：“我要告訴你們一個好消息，辛雨哲爸爸醒過來了！”辛雨哲聽到後破涕爲笑，又開心了起來。

我希望他永遠這麼開心。

篇三：他___了作文500字

善良是可以互相傳染的。讓你做了一件自以爲不足爲奇的小事時，殊不知，別人心中早已激起了一股暖流。

“叮鈴鈴……。”放學的鈴聲響了，他背起書包，拿起傘，如同一支離弦的箭一般飛快地跑出教室。教學樓外鉛灰色的天陰沉沉的，烏雲堆積在一起，不一會兒，天空便下起了瓢沱大雨。他撐着傘，一個佝僂而又孤獨的身影狠狠撞進了他的眼簾。

那是一個年老的乞丐，歲月已經在他滄桑的臉上刻下了不可抹去的痕跡。他的背彎的不成樣子，眼睛佈滿了血絲，彷彿要滴出血來。滿是皺紋的瘦臉，像灰棕色的樹皮，乾巴巴的。因爲無處安身沒有傘，所以他只好任由雨水沖刷着自己單薄的小身板。他時不時的伸出枯柴般的手向人乞討，可誰會注意到他這個老乞丐呢？有人匆匆忙忙地走過，從口袋裏掏出一塊錢丟在地上，但很快被雨水打溼。有人向他翻白眼，吐唾沫，他只能默默忍受。

大雨轟隆隆的下着，他看着那個可憐的老乞丐，眼裏滿是憐憫。這時，老人向他走來，端起了那早已破爛不堪的小碗求要錢財，可他卻慌張的回過頭，有些結巴的說：“呃，真對不起……我沒帶錢，你去找別……人吧。”老人聽後悲傷極了，端着飯碗走來。

雨停了，太陽從雲朵裏鑽出來，格外刺眼。車廂裏歡聲笑語，而他的心情卻未必如此。想起剛纔的事情，他癱坐在車椅上，淚水決堤而出，內心的彷徨無法按捺，黑色的瞳仁閃過千絲萬縷的後悔不迭。

溫暖的陽光依舊如金子般灑向大地，同時也照着世間的百態……他後悔了。

篇四：他___了作文500字

她傷心了

我和我的朋友小邵一起跟徐老師學唱歌，所以我們經常會一起比賽，她的實力也不亞於我，要麼我第一她第二，要麼她第一我第二。

有一次，我們一起去參加一個叫“青少年聲樂大賽”的比賽，這次我們的表現都很好，沒有出什麼差錯。因爲這次是隻有得第一或第二才能去參加決賽，所以我們一致認爲第一、二名肯定就是我倆，於是我們在等待結果的途中又說又笑，可開心了。

終於，我們等到了結果，我成功獲得了第一，可她……卻只是倒數第四，我拼命安慰她“沒關係的，大不了明年再來嘛，再說，一次成績也證明不了什麼對吧，你還是很棒的。”可她還是一臉沮喪，拿上卸妝棉就轉身走向廁所，我就默默跟在她後面，終於，她不耐煩了，停下腳步轉過身來，對着我喊道：“你很煩你知道嗎？別跟着我了。”我一臉委屈地說：“可是我想安慰你呀……”“我不需要你的安慰！”她冷漠拒絕後獨自走向了廁所。我呆呆地站在原地，一時不知道怎麼辦纔好，難道我真的要失去這個朋友了嗎？過了一會，我還是跟上去了。只見她背對着我，站在洗臉檯前擦洗着妝容，雖然她的臉上已經滿是水了，但是依舊能從鏡子上看見她眼角晶瑩地淚光一滴滴劃過她的臉蛋，然後落入水池。

好吧，這次她是真的傷心了。（胡璐）

篇五：他___了作文500字

王熙喬

陰雲掩埋，透着鬱悶與翻滾，雲層上，是擔憂，是怨氣，是愧疚，是五味雜塵……

姐姐的房門緊鎖，門外安靜得落寞，安靜得心碎。她吸了吸鼻子，一面翻看手機，一面聽雷聲連伏。房間裏的空氣是辛酸的，她再也忍不住，直覺卻告訴她，不能哭。

我聽到這個消息，看着遙遠的姐姐，窗外，清風撫過，我在想，姐姐有沒有想過，我在。

雷，霹地拍下。她不怕，反而笑了。她擡頭，望向烏黑的天，陰雲層層，灰色的世界。她又哭了，俯下身，倒在地上，用雙手安撫自己。

這種感覺是可悲的，氣溫降了，房間的窗開着。喧囂的外力猛烈地攻擊着她的防線，叫人心煩意亂。醜陋展現出來，家裏的人歇斯底里地怒吼，如同外面地天氣一般，沒有絲毫溫暖。

哭到崩潰，撕心裂肺，索性倒在牀上，將頭矇住，用力扯，冰冷的淚再也止不住，不顧形象，發瘋似的抨擊。牀上一片冰冷，淚嚎啕起來，掙扎般的瘋甩，掙扎般的肆虐，卸下所有堅強的防護，所有堅強的僞裝。

聲不斷，風雨交加，如同姐姐的內心一樣，恐怖地翻滾。她躺下，一遍遍安撫，尋找慰藉，身體抽搐着，停止了哭泣地聲音。淚，一面流着，一面被抹去……不知過了多久，側顏倒是有了難得的溫和。

徐徐微風掠過，姐姐收拾了房間。痛哭過後，交給時間來忘卻。

第一次撕心裂肺地痛哭，也希望這是最後一次。

空蕩地機場，沒了她背影的期待，聲音的激動。而我，便是等待……

不論多久，只盼你歸！

篇六：他___了作文500字

李澤南

長在上海的小孩對雪有謎一般的着迷，所以這個寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟探訪日本的祕境-白川鄉，去看看那童話般的小屋與大雪。

一到白川鄉，我和弟弟就驚喜地叫了起來，我們好像來到一個美麗的童話般的世界。那裏有許多小房子，房子、地面還有樹枝上都披上一層厚厚的積雪，踩上去“嘎吱嘎吱”的響。弟弟一看到這幅場景就變得十分興奮，立馬衝過去抓起一把雪揉成一團，向我打來；我當然也不甘示弱，揉了一個大雪球也打了回去。我們在雪地裏你追我趕的打着雪仗，只見那一團團小雪球在雪地中飛來飛去。

突然，我們看到前面有一個很高的坡，弟弟更加興奮了，以飛快地速度衝了上去，像是剛飛出籠的小鳥一樣，我也緊跟其後。很快我們來到小山坡上面，放眼望去，下面的房子變得像芝麻一樣小，彷彿整個世界是白茫茫的一片。讓我想到了毛主席的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”這句詩詞。”弟弟興奮得不知所措，東看看西看看，還一個人在那裏不停地傻笑。此時爸爸媽媽也已經爬上來了，他連忙拉着他們一起加入到打雪仗中來，完全不顧已經凍得像蘿蔔一樣的手。不知過了多久，弟弟終於累得趴下了，不過他的嘴角始終洋溢着笑容。

休息片刻，我們又繼續在雪地裏嬉戲。我們在雪地裏跑着，跳着，快樂地大喊着，整個雪地裏迴盪着我們的歡笑聲。特別是弟弟，從未見他如此興奮過。

篇七：他___了作文500字

爸爸從來都是一個和藹可親的人，他的酒量也很好，但今天，他卻醉了……

最近受疫情影響，許多商店都關門了。儘管商店可以正常營業了，但生意卻全被賣口罩的搶走了，所以爸爸的收入不怎麼理想。昨晚，爸爸就開始“借酒消愁”了。晚飯前，天上下起了小雨，爸爸從冰箱裏拿出好幾瓶酒，又拿出一個大玻璃杯，吃着小菜，喝着小酒，但一開始我們並沒有覺得什麼，因爲他平時也經常這樣，但慢慢地就有些不對勁了。他喝着喝着，臉就開始變紅了，我和媽媽曾上前去阻止，但他手一揮，說自己沒有喝醉。

等他喝完酒之後，他離開了椅子，臉上卻一直笑眯眯的。他站在電視機前跳着歪七扭八的舞，其實哪裏算跳舞？只是學電視機裏的樣子，在瞎鬧。他還時不時模仿歌星的樣子，唱着不着調的歌曲。這樣足足過了五分鐘，他在這段時間裏，不知從哪兒又拿出一瓶酒，一邊唱一邊喝，弄得客廳十分雜亂。終於，媽媽忍不住了，我們都理解爸爸，知道他的辛苦，但時候不早，會打擾別人休息的。爸爸聽了，停了一會兒，他開始把肚子裏的苦水都說了出來：“家裏孩子不懂事，今年生意又不好，這日子怎麼辦呀……”說完這些話，他跑進衛生間，直接吐了。過了一會兒，他出來了，走路搖搖晃晃的，我們趕緊把他扶上牀。沒想到，他倒頭就睡着了。

經過這次事件，我們才知道爸爸內心的壓力和脆弱。

篇八：他___了作文500字

我的弟弟是一個調皮可愛的小孩子，他讓我們家充滿了樂趣，但也偶爾會惹禍。

這不，今天早上爸爸媽媽都上班去了，只有我看着弟弟。我上午寫作業時，弟弟一直不停地打擾我學習，使我無法靜下心來，於是我就讓他去客廳裏自己玩，而我就專心致志地寫起作業。時間不知不覺的到了中午，我想：弟弟怎麼那麼長時間都沒打擾我學習呢？正當我疑惑時，爸爸下班回家開門的聲音傳進了我的耳簾。

這時，只見弟弟帶着一臉的泥巴壞笑着跑進我的房間，還急忙關上門躲了起來，還說着：“看不見我，看不見我。”

我想：弟弟是不是又闖禍了呢？以前爸爸回家他都是跑着撲到爸爸身上，今天怎麼……正當我想了一半，爸爸的大吼聲從客廳傳來：“這是誰幹的壞事！”一下子打斷了我的思緒。而弟弟躲得更嚴實了。我急忙跑了出去，只見客廳一片狼藉，首先，映入眼簾的是地上像地圖一樣灑滿了泥巴。其次便是那被弟弟下了狠手的花花草草了。有的花被連根拔起，有的小型桂樹被折斷了枝葉，還有的花草被泡進了水盆兒裏。

我回房間去找弟弟，可就在我出房間的那一眨眼，弟弟又不知道躲到哪裏去了，一轉身，我在門後把他找了出來！

爸爸生氣地批評弟弟，可弟弟總是東扯西扯故意偏離主題，不是說今天學會什麼，就是說玩兒了什麼。問了好久才問出了真相：他太無聊了，想給樹木換個“新家”。惹得爸爸哭笑不得。

這就是我那即可愛又偶爾惹禍的弟弟。

篇九：他___了作文500字

他懊悔了

他是我們班的“小調皮”兼“動作包”——因上課不規矩而得名。此人乃我們班大名鼎鼎的小范同學。

那是一堂數學課，我們的數學老師魏老師正奮筆疾書在黑板上寫着一道難題的解題過程，這時小范同學卻不安分了，趁着老師寫算式的工夫，轉頭與他後桌的小柴同學講話。這竊竊私語當然躲不過老師的“火耳金聽”，他迅速一回頭，大聲地怒吼道：“剛纔講話的那位同學，請自覺站到最後，別讓我逮到你，否則——別怪我不客氣！

小范同學一聽，大事不好，馬上意識到自己被老師發現了，於是緩緩站起來，鞠了個躬，像是在請求老師的原諒，然後吞吞吐吐說：“對……對不起老師，我不該……不該上課講話。”說着還假裝打了自己一拳，自覺地走出座位，慢慢地向班尾走去。

他緊緊地閉上雙眼，用力地握緊拳頭，走兩步聳聳肩，邁三腳抖抖腿，時間彷彿放慢了一百倍，他的每一個步子都沉重有力，而且非常之慢，讓人覺得他似乎不是在行走，而是在“太空漫步”。終於，小范走到了班尾，卻依舊不“安分”，但不是跟之前一樣講話，而是——他以很快的頻率眨巴自己的雙眼；身體左搖右晃，不時還向前傾斜；猛地咽口唾沫，像是十分後悔自己因講話而被罰站；吐吐舌頭，又似乎是在表達自己內心的無奈。

看來，他是真的懊悔了。（邵彥澤）

篇十：他___了作文500字

他叫王明，是我們班的插班生。個子不高，圓圓的腦袋，他很害羞，總是默默地坐在自己的位置上。

最近，我們班突然颳起了一陣“魔方風”。下課後，同學們總是聚在一起研究魔方，每當這時，總有一雙大眼睛盯着我們，那就是王明。他總是羨慕地看着我們玩魔方，眼睛裏閃着光，卻從來不靠近我們。

有一次，他又一次地看着我們玩魔方，被張爍看見了，張爍對他說：“王明，你要加入我們嗎？”，“可……可以嗎？”王明的臉漲得通紅。“當然可以，”張爍把魔方遞給了王明。

沒想到，他竟然玩得如此應手。魔方一到他手上，就像魚兒見了水，鳥兒見到了天。張爍見他這麼厲害，就說：“王明，我們來比賽吧，把魔方轉成六個面同色，怎樣？”王明點點頭，答應了。

比賽開始，幾乎全班同學都圍了過來，大家屏息凝神，眼睛看着王明和張爍。只見魔方在他們兩個人手上，上下左右地轉來轉去。突然，王明停住了，嘴巴里一直嘟囔着，似乎在說着什麼。難道他公式背錯了？此時張爍正在飛快地轉動魔方，我緊張地站了起來，但王明沒有亂，突然王明手中的魔方飛快地轉了起來，比剛纔更快了，一眨眼的功夫，王明拼好了。我喊了一句：“一分鐘，王明，你太厲害了！”

他笑了，笑得很燦爛，眼睛眯成了一條線，眼裏裝滿了快樂。

從此以後，他交了許多“魔友”，大家紛紛找他請教快速轉魔方的辦法，他更加自信了。