形形色的人400字的作文老師（推薦15篇）

篇一：形形色的人400字的作文老師

愛乾淨的媽媽

詹晨曦

我有個特別愛乾淨的媽媽。

每天她都要把地拖個兩三遍，把牀頭牀尾都要用抹布擦乾淨。總之，哪都要被她抹布“撫摸”過。

她打掃廁所時也是一樣，把洗手檯上的水擦乾淨得好，把地面拖得一塵不染，馬桶塞得跟新的一樣。在曬衣服時，先把晾衣架用抹布擦一擦，才肯放上去，還會把窗外的晾衣架也得擦擦。我就很擔心她摔過去啊。在她的認知裏，只要被抹布“撫摸”過的，都是乾淨的。

她的乾淨是我不能理解的。每天早上起來穿完衣服，把被子疊好了，就出去玩了一會兒，好了，你就不能再躺上牀去了，如果你想見了問爲什麼時，她的回答就是：“外面這麼髒，牀是乾淨的，不能躺上去！”你執意要躺上去，也就只能在上面鋪一個單子了。

有一次，媽媽不在家，我什麼都沒幹，只刷了個牙，穿上睡衣就上牀了，她這道後憤怒地說：“你怎麼不洗澡就上了牀？不知道牀是乾淨的嗎？你怎麼這麼邋遢？還像個小女生嗎？我看就和你那個爹一樣一樣的！……到最後，我還是去洗澡了，並且媽媽還把我的牀單又洗了一遍。

這就是我的媽媽——很愛乾淨的媽媽。

篇二：形形色的人400字的作文老師

我的同桌

趙洺祺

我的同桌叫李思怡，她有着一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是帶着微笑。

她的特點之——善良。

還記得，那是去年夏天的中午，我正在和小夥伴們玩遊戲，我跑步時不小心摔了一跤，右臂摔出血來了，李思怡看見了，連忙跑到我身邊，關心地問：“你沒事吧？”說完後，她彎下腰，把我扶起來，牽着我走到學校的醫療室。

她的特點之二——愛學習。

每堂課，她都能緊跟着老師的步伐，雖然她媽媽給她買了很多全解書，但她還是堅持自己的想法——好記性不如爛筆頭。她每次記筆記都用不同顏色的記號筆，她還建立了“學習小組”。下課後，她會跟她的組員交流學習體會。果然，功夫不負有心人，她在期中模擬考試中取得了不錯的成績。

她的特點之三——謙虛。

記得有一次，老師公佈了考試成績，她的成績非常高。下課後，我對她說：“李思怡，你在我眼裏是學習最好的學生。”她臉紅了，靦腆地說：“比我學習好的還有很多呢。”

這就是我的同桌，我們都很喜歡她。

篇三：形形色的人400字的作文老師

我家有隻母老虎

王可馨

我家有一隻“老虎”——我的媽媽。

有一次，我生病了。媽媽拿出一盒很苦的藥給我喝，我一點兒也不想喝，搖了搖頭。媽媽看我不想喝，一雙有神的大眼睛死死的盯着我，我感覺很恐怖，只好服從指揮，硬着頭皮把藥喝了下去。她點了點頭，可我的嗓子裏全部都是苦苦的藥味，那味道一點兒也不好！

半小時後，媽媽又叫我喝另外一種藥，這種可比之前那個藥難吃一百倍！我不想剛剛吃藥的悲劇再次上演，於是，我對媽媽說：“您去忙吧，我可以自己吃！”媽媽聽話的走出門外，我一下子想到如果把藥倒了，媽媽不會發現，我也不用喝了！

我向門外望去，媽媽不在，仔細聽聽也沒有動靜，哈哈——計劃可以實施了。我拿起杯子剛想倒藥，媽媽就生氣地走了過來，難道媽媽會隱身術？好狡猾的媽媽，我認輸吧。只見媽媽虎着臉奪過杯子，把我臭罵一頓：“還學會耍花招了哈——”。看着“老虎”發威的樣子，我恐怖急了，多想有一個溫柔的媽媽啊！

現在，我知道了，媽媽讓我喝藥，是想讓我快快好起來。

我還是很愛我的老虎媽媽！

篇四：形形色的人400字的作文老師

廚技高超的爸爸

鄭俊樂

媽媽不在家的時候，就只有爸爸這個技藝高超的廚師爲我服務了。他可以做出很多好吃的飯菜。每天快放學的時候，我都盼着能早點兒回家吃爸爸做的飯菜。

今天正好媽媽不在家，中午可以讓爸爸來給我做飯了，我開心極了！我只見他走進了廚房，打開了煤氣，然後開始用刀子切肉絲，切好肉絲後倒入鍋中，不一會兒，又倒了點兒料酒，“哄！”鍋內立刻串起一大堆火。嚇得我趕緊往後退。可爸爸卻胸有成竹，拿起鍋抖了抖，接着又拿起鏟子在鍋內炒了炒，然後蓋上鍋蓋悶了幾分鐘，就這樣，沒多久，一盤看似很好吃的炒肉就出鍋了。

“來，嚐嚐我的新手藝。”爸爸拿出一雙筷子，遞給我，我夾起一塊，往嘴裏一送。這炒肉比媽媽做得好吃太多了，真是佩服爸爸的傑作！“不錯，不錯，真是叫人越吃越愛吃！”我又夾起一塊送到了嘴裏邊吃邊說。爸爸從口袋裏掏出一本《廚藝祕笈》高興地說：“哈哈，這本書太有用了。”噢！原來如此。就說嘛，今年過年時，他包的餃子各式各樣，不但好吃，還非常好看呢！有紅色、金色、綠色……

哎！我的爸爸就是這麼喜歡做菜，你們家有“廚王老爸”嗎？

篇五：形形色的人400字的作文老師

“新一代的牛頓，新一代的牛頓。”這天，我已經從WYC嘴裏聽過不止100遍了，現在還是跟着我不停的唸叨，這感覺不亞於孫悟空聽唐僧念緊箍咒啊！老師上課還牢騷上100倍，比如來佛祖還要厲害啊。

“哎呀，讓不讓人寫作業了，我都聽了100遍了，到底讓不讓人消停一會兒，我不就是回答了一個問題嗎，幹嘛天天對我說新一代的牛頓啊？新一代的牛頓，我都聽了一千遍不止了，我頭都聽腫了，能不能消停一點點。”我叉着腰火冒三丈的指責WYC。

“新一代的牛頓，新一代頓牛頓！”王佑晨還是不聽，繼續說他的新一代的牛頓，這時上課鈴響了，這纔打斷了他的菩薩唸經，唉逃離了他的魔爪簡直是太難了吧？還好學校有救命上課鈴，要不然不知道還要念叨到什麼時候呢。

可是，40分鐘過後，可惡的下課鈴又響了起來，WYC再次回到了我的身邊，開始永無休止的嘮叨了，這威力簡直比核導彈還要可怕呀，完完全全就是一個災難，不過還好，馬上就要放學了，能逃離他的魔爪了。

我的天吶，這傢伙真厲害，簡直一個不斷電無限循環復讀機啊，嗚嗚……

篇六：形形色的人400字的作文老師

脾氣怪的媽媽

陳星

媽媽的脾氣實在有些古怪。

只要我偷偷玩iPad，媽媽就會一動不動、一言不發、火冒三丈地盯着我，”機智”的我一下子就感覺到有一股濃濃的殺氣正在向我逼近。我回頭一看，原來，媽媽察覺到我不在學習，而是在玩iPad。媽媽看到我這副模樣，便生氣地說：”趕快學習，不能玩iPad！”我一聽嚇得二話不說，放下iPad，灰溜溜的走了。

可是，媽媽有時又很溫柔，是個刀子嘴豆腐心的人。上次有一天晚上大概7點，我跟媽媽說：”媽媽，我餓了，我想吃餛飩。”去去去，太晚了吃飯對身體不好，你晚飯又不是沒吃。”媽媽說。”那好吧。”說完我又回房間看電視了。突然，我聽到一陣聲音從廚房傳來，雖然我不知道那是什麼聲音，但是我可以判斷媽媽在給我下餛飩。過了一會兒，媽媽端着一碗香噴噴的餛飩走了進來。”我就知道，媽媽那麼好，肯定會給我下餛飩的。”我一邊狼吞虎嚥地吃着餛飩，一邊說。”你啊，最心機了。”媽媽無奈地說。

怎麼樣？我的媽媽是不是脾氣很怪啊？

篇七：形形色的人400字的作文老師

張三同學

趙尹軒

一雙單眼皮的小眼睛，一張比櫻桃大一倍的嘴巴，擁有一頭烏黑的秀髮，這就是我同學又是我的好朋友張碩研，俗稱——“張三”。

“張三”是一個有自己獨特風趣的人，“嘿咻嘿咻”，是她的口頭禪。

記得上週一和“張三”一起去接水。“張三”又開始了口頭禪“嘿咻嘿咻，嘿咻嘿咻”……重要的是“張三”她邊念邊跳，而且還學螃蟹走路，兩個剪刀手，加上一雙靈活的雙眼就會讓你有想不到的滑稽，直到到達飲水機旁，“張三”才結束了他的表演呢！

要準備接水了，“張三”又開始出洋相了，只見她左手一擰杯蓋，右手一按溫水開關，“譁”的一聲，開水瞬間就將杯套打溼了，我以爲她會很沮喪，但讓我萬萬沒有想到的是她竟然高興的，還對我說：“哈哈！你看我給杯套洗了個澡！”說着她還用手搓杯套，假裝給杯套搓澡呢！再加上她那幽默的神情，把我逗得前仰後合，“張三”見自己把我逗得前仰後合，便搓的更賣力了，邊搓邊還唱道：“洗刷刷呀，洗刷刷，嘿咻嘿咻……”簡直把我逗得哈哈大笑，上氣不連下氣了呢！

這就是我的好朋友“張三”，一個有着自己獨特風趣的“張三”，你認爲我的好朋友“張三”有趣嗎？

篇八：形形色的人400字的作文老師

焊電焊的叔叔

文/楊文浩

叔叔專幹電焊這行，他要是給誰焊東西，沒有一個地方焊錯，別不信，他還給自己立下了一個規矩，只要焊錯了一處，重新焊，還不要錢。

一天，我聽說了叔叔這個規矩，一直半信半疑，正好今天叔叔要給別人焊東西，我也跟去瞧瞧。

到了那兒，叔叔拿出了工具箱，把焊東西要用的工具拿了出來，還不讓我看，說對眼睛不好，我閉上了眼睛，只聽滋啦滋啦了幾聲，叔叔就說可以了，“天吶這麼快！”我想。可我更關心的還是叔叔到底焊沒焊錯。

叔叔幹活還有一個習慣，每焊完一個成品都要坐下來，然後看會兒手機，在焊下一個。此刻我藉着叔叔看手機的時候，拿圖紙對一遍，每焊完一個我都對一遍，居然都對，我真覺得叔叔的手是一雙“神手”。

直到叔叔焊完最後一個，我去對的時候發現焊的不對，叔叔在我心裏那如山般的形象轟然倒塌，這時，叔叔突然問我怎麼了？我把圖紙拿了過去，並告訴叔叔他焊的不對，叔叔看了看說：“你再仔細看看”。我看了又看，最後發現原來是我把圖紙拿反了呀。

“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。”要全面瞭解一個人或一種事物，不是一朝一夕的事，必須要經過長時間的觀察，才能做出正確的判斷。

篇九：形形色的人400字的作文老師

我的同學謝沅軒

肖瑤

我們班的小謝同學是一個特別容易生氣、情緒特別誇張的人。

上次科學課，他爲了進表揚的名單，上課特別積極。老師一提問題，他立刻把手舉得老高，兩隻眼睛瞪得滴溜圓，在那兒上躥下跳，叫着：”請我！請我！”可是，老師並沒有請他，而是請了另一個同學。他立刻撅起嘴，”哼哼哼”地叫着，把我們逗得哭笑不得。

還有一次數學課，老師在讓我們寫《金牌學案》時多佈置了一題，他就皺着眉頭，嘟着嘴，一副苦瓜臉，好像老師多給他佈置了十頁似的。反正，他表情特別誇張，一高興起來像賺了一個億，一生氣起來像全世界的人都欠他債不還。

他也是一個總爲雞毛蒜皮的小事吵架的人，我總向他打趣道：”你再這樣，我們該給你注射鎮靜劑了。”上一次，他的水壺被小張不小心踩了一下，小張還沒來得及道歉，他就叫道：”你幹嗎踩我水壺？”然後兩個人就吵起來了。他每次都會吵得面紅耳赤，把我們那兒弄得雞飛狗跳。今天和小李吵一架，明天和小吳吵一架，勸都勸不住。

但他也有許多優點，比如上課積極、很樂觀等等。我們要多看別人的優點，多學別人的優點，改正自己的缺點！

篇十：形形色的人400字的作文老師

“老虎”姨媽

五（2）班李紫環

我家有一隻兇猛的“老虎”，她只要一聲吼，我們就得趕快逃走，不然就得大禍臨頭了。這不，又來了，只見姨媽朝妹妹瞪着眼睛眉頭緊皺着，用十分嚴厲的聲音說：“洗幾個碗就會累死嗎？也，不看看，都過去半個小時了。”姨媽的話就像開機關槍似的向妹妹啪…啪…的射擊，搞得她一聲都不敢出，可憐巴巴的盯着地板，本來紅潤的臉已經變成紙的顏色，而我呢？早就躲得遠遠的了，生怕姨媽轉移目標又向我開火。

還有一回，姨媽教我做一道數學難題，但是我一直沒有做正確，因此姨媽開始了她的黃河咆哮：這麼簡單的題目你都不會做，以後還怎麼學？真想一巴掌抽死你。姨媽一邊說還一邊拍得啪啪響，桌子上的筆都被震得跳到地上了。站在旁邊的我只好低着頭，就像雞啄米一樣一句話也不敢說。過了一會兒才小聲的回答：“嗯，我先自己思考做一遍吧！”姨媽雖然還是在生氣，但聽我這麼一說，也只好高擡貴手暫時放我—馬了。

這就是我家的“母老虎”，一點也不好惹，所以，我們沒事一般不惹她，不然她可是不吼則罷，一鳴準嚇死你。

篇十一：形形色的人400字的作文老師

幽默有趣的表妹

吳姣

我有一個關係十分好的表妹，她經常來到我家中玩，因此，我們也是一對好閨蜜。

她這個人給人的第一印象就是幽默，總能把人逗笑。

一是動作搞笑。有一次，我和她在家中打羽毛球，只見她右手舉起球拍，左手捏着羽毛球，神情嚴肅的盯着我，再“唰”的一下，把球甩到了空中，又迅速揮起球拍，定睛一看，咦，怎麼沒打出去？再來一次！她又揮起球拍，終於打到球了！誒，球呢？原來是打到邊角去了。看完自己這一套操作，她居然忍不住笑了起來，我哪裏忍得住？也跟着笑了起來，笑到肚子疼也依舊停不下。

二是說話搞笑。在打完球后，我們坐在一旁休息，她一直紅着臉，生氣地看着球拍和球，鎖着眉頭說：“不是，怎麼回事啊？怎麼今天手感那麼不好，你們兩個淨添亂！”你看她在自言自語，實則她是在對球拍和球說話，來發泄一下脾氣罷了。

三是表情搞笑。每當她遇到不會的題時，就用手託着腮幫子，嘟起嘴，眉毛緊皺起來，一臉不解地拿筆比劃着圓圈。在她品嚐東西時，也喜歡做搞怪表情。她會把嘴斜到一邊，眼睛溜到眼角，細細咀嚼食物，思考片刻後再說出是否喜歡這個食物。

快來看看，她是不是很幽默呢？你想和她交朋友嗎？

篇十二：形形色的人400字的作文老師

愛美的媽媽

我的媽媽是一個很愛美的人，每天最重要的事就是一一打扮。

清晨，太陽從東邊升起，媽媽早早地起了牀，她打了一個哈欠，伸了伸懶腰，從牀上下來，走到洗手檯。

她先用水簡單地清洗一下臉，再拿出洗面奶，擠出一些洗面奶，加一點水把它揉成泡沫，小心翼翼地抹在臉上，用手不斷地揉搓按摩臉部，最後用溼了水的洗臉巾把臉上的油脂和洗面奶洗下來。她做的每一步都是很從容鎮定。

洗好臉後，回到房間裏，打開衣櫃，精挑細選地挑今天穿什麼衣服，看到一條藍色牛仔褲，好不滿意地說：“這條褲子一點都不好看，穿出街了，別人一定會笑話我！”看見了一條白色的長裙，她高興地合不擾嘴，二話不說，關了門，就立馬換衣服。

媽媽回到洗手間，拿起梳子，把頭髮梳得整整齊齊，用像皮筋把頭髮紮好。最後來到鏡子前，在鏡子前面左轉轉，右轉轉，欣賞着自己的“辛勤勞作”。看了很久，才滿意地笑了起來，那是一張比三月桃花還燦爛美好的笑臉。

媽媽打扮得已經足夠花裏胡哨了，還拿出一瓶名貴的法國香水。在身上噴了好幾下，然後轉好幾圈，就說：“嗯，美美噠！”

這就是我那個愛打扮的媽媽，希望她以後能變得美麗健康！

篇十三：形形色的人400字的作文老師

我的同桌

何美旭

說起同桌，恐怕大家都再熟悉不過了吧？從幼兒園到現在，我換過很多同桌，但是最令我難忘的還是我現在的同桌——小於。

見到她的第一面，你的感覺肯定是：這個小女孩真可愛！烏黑的短髮，白白淨淨的瓜子臉上那彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，還有一口雪白的牙齒。她最大的特點就是愛笑，一笑起來臉上就會出現兩個小酒窩，俏皮又可愛。

我的同桌不但長得可愛，她還有一顆寬容的心。有一次寫作業時，我不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉到了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，心怦怦直跳不知道該怎麼辦？這可是她最心愛的鋼筆啊！我連忙對她說：“對不起，對不起！我不是故意的！”原以爲她會生氣，但她卻沒有怪我，看着我驚慌失措的樣子，她笑着對我說：“沒關係，我還有其他的筆可以用。”我說：“明天我買一支新的筆還給你！”她又笑着說：“不用啦！我們是好朋友，不用那麼計較，好啦，快做題吧！”我被她的寬容所感動。

這就是我的同桌，一個既可愛又寬容友善的人，我爲能有這樣的同桌而感到高興！

篇十四：形形色的人400字的作文老師

“兩面派”閨蜜

我家又後面傳出了爽朗的笑聲，不用說肯定又是我閨蜜在講笑話了。只要她在家，家裏就笑聲不斷，大家都叫她“開心果”。

她雖然在家裏是很“嬉皮笑臉”，但在學校裏卻是另一番模樣。在學校裏，她從不嘻嘻哈哈，有時眼睛裏還透着一種令人畏懼的光，大家看了，都十分害怕，連我都有點怕。

有一次，我閨蜜的好朋友沒寫作業。妹妹氣沖沖地去找她，可她裝着很可憐的樣子對她說：“看在咱們是好朋友的面子上就饒我一次吧！”我閨蜜一聽，心有點軟了，臉色也緩和下來，想偷偷原諒她一次。但妹妹看到胸前的紅領巾說：“作爲班裏的一員，你如果主動承認錯誤，老師也不會批評你的。”經過我閨蜜一番苦口婆心的勸導後，她的同學識到了自己的錯誤，主動向老師認錯，又補寫了作業。大家紛紛向我閨蜜豎起了大拇指，從那天起，誰也沒有拖欠過作業。

我喜歡我的“兩面派”閨蜜，感謝她給我帶來歡樂，感謝她讓我懂得了大公無私，你們喜歡嗎？這就是我得到的啓示。

篇十五：形形色的人400字的作文老師

我的駝背爸爸

董雨澄

我的爸爸身材高挑，五官精緻，膚白貌美，大長腿……就是背太陀了。

只要看到爸爸跟別人的合影，就能清楚的感受到這一點：在照片裏爸爸的脖子總是往前勾着，肩也是微微向前傾——這就是明顯的駝背跡象。這是在合照裏，在家裏駝背的現象更嚴重。媽媽親切的稱之爲“大龍蝦”。

其實這個駝背跡象是遺傳的，遺傳者是我的奶奶。奶奶不僅駝背，腰也跟着彎。就現在，媽媽也講我有點駝背。

我現在駝背不要緊，我有背背佳。但爸爸駝背慣了，也不願意戴背背佳。我也苦口婆婆心的勸說過爸爸，但爸爸說，他自己不能改過來了，讓我改過來。

有一次，在我課外班的最後一堂課上。老師請了所有家長過來，包括爸爸。在合影上，我跟爸爸面帶微笑，只聽咔嚓一聲，我的心情好到了極點。“別駝背！”背後忽然陰沉沉的來了一句。我回頭一看，是我爸！我臉不禁沉了下去，“你自己駝得比我還嚴重，你爲什麼不說你自己？”

我問了爸爸，爸爸還是那一句話。