形形色色的人作文400字（推薦7篇）

篇一：形形色色的人作文400字

倔老頭——姥爺

你瞧，那邊走來了一個老頭，他就是我的姥爺。我姥爺可是小區裏有名的倔老頭。

他那烏黑的頭髮中夾雜着一縷縷銀髮；姥爺的眼角有着一條條的魚尾紋；額頭上還有着密密麻麻的擡頭紋；姥爺已經七十歲了，已經年邁。可是姥爺有一個性趣愛好，那就是種地。

春末的時候，姥爺就在自己的小菜地裏，撒上各種菜籽，每天都細心的照顧它們。有一天，姥爺從地裏回來，剛跨進家門就聽見一陣咒罵聲，那是姥姥的聲音。因爲姥爺早上去地裏照顧菜苗的時候，沒有關門，所以姥姥開啓了“戰鬥模式”。姥姥都已經說姥爺好多次了，要隨手關門，可姥爺關門還要看心情，他想關的時候就關，不想關的時候就不關，誰說也沒用。

還有一次，姥爺在網絡平臺上買了好多東西，例如：剃鬚刀，收音機……姥姥已經三番五次的告訴姥爺，不讓他在網上買東西，因爲他買的東西不是沒用，就是質量不好。可是姥爺不聽，沒隔兩天，又收到好多東西。

看！這就是一個讓人哭笑不得的倔老頭，你是不是也覺得我姥爺的脾氣很倔呢？

篇二：形形色色的人作文400字

我的媽媽

我的媽媽有一頭烏黑的頭髮，她有着一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛和一張不大不小剛剛好的鮮紅色嘴巴。

我的媽媽很會做一些小甜點和一些菜品。其中，最讓我流連忘返的兩道菜品是珍珠奶茶和可樂雞翅。

有一天，吃飯的時候，媽媽看了一眼旁邊的可樂，突然有了靈感。她一把抓住可樂瓶，把可樂倒在雞翅上，又放了一點鹽，一股香味從廚房裏飄了出來。

當雞翅擺在我面前時，我不由得嚥了一口水，把可樂雞翅夾了起來，一大口咬了過去。一股可樂的香味在肉上飄着，讓肉非常非常的嫩。恐怕我一生都無法忘了那味道。

第二道菜，是我媽媽在網上學的。先把牛奶和紅茶葉放入鍋裏，然後，等變了一種顏色後，再把珍珠放裏面就完成了。

這看似簡單的步驟，也花了我媽一整天。

第二天，我拿了一小杯奶茶嚐了一下，那柔軟的珍珠加上裏面的奶茶，就成了珍珠奶茶，雖然和外面的奶茶差不多，但畢竟是自己做的。

我的媽媽在我的學習上有一點嘮叨，上一次，我在吃飯的時候，媽媽給我帶來一本《小學生要這樣背單詞的書》，剛剛吃飯時想到媽媽會給我帶禮物的心情馬上沒了，媽媽還說要把三年級的複習一遍，然後每天都在說背單詞。

我的媽媽有優點，但不多，希望我媽能把一些脾氣改了。

篇三：形形色色的人作文400字

我們班的“44”號

我們班有四十三個同學，每個人都有自己的學號，看到這裏，有人就要問了：你們班有四十三個人，那這“四十四”號是從哪來的？問的好，這個“四十四”號就是我們班的班主任——陳老師，你想知道陳老師是什麼樣嗎，就讓我來告訴你吧！

我們班的陳老師是一個溫柔的老師，而作爲班主任，她一點也沒有把班主任的氣勢拿出來，反而跟同學們打成一片。這不，下課鈴聲響了，陳老師跟着同學一起到了操場，和同學們玩起了跳皮筋，同學們都誇老師跳的好，等下一節下課的時候，又跟同學們踢球，就這樣日復一日，最後一到下課同學們就爭先恐後地跑到陳老師這裏，懇求老師跟他們玩。

陳老師還像一個頑皮的小孩子，當有同學問她問題的時候，她就像啥也不知道似的，一會說這個好像也對，一會又說那個好像也有點道理。直到有人點撥出來了這道題的思路，陳老師拍了一下桌子說：“對，這道題就是這麼答的”！怎麼樣？我們的老師是不是非常頑皮！

當然，我們老師也有生氣的時候：小臉一下子就紅彤彤的，嘟個小嘴，那樣子非常可愛。

這就是我們班的陳老師，你們喜歡她嗎？

篇四：形形色色的人作文400字

花海中的農民

老師就像茫茫大海中的燈塔，老師就像黑夜裏的一束陽光，老師就像花海中一位勤勞的農民，老師就像春天裏的露珠在滋潤着花草們成長，而我們就是花花草草。

這位老師有一張瓜子臉，有一副正面看是銀色的，側臉看是粉色的神奇眼鏡，有一雙漂亮的大眼睛，這位老師笑起來的嘴就像一把彎彎的鐮刀。這位老師就是我的數學老師朱老師。

她對我們班很嚴肅，她要是一來我們班，我們就會說：“朱皇上駕到！”然後就一秒回位。

她有時對我們班也很溫柔，但是她一溫柔，我們班就會慌，說：“朱老師肯定有事。”就說上週吧！她拿了一個大袋子來我們班，我們都覺得那是作業，朱老師說：“你們猜一下這是什麼？”可一開袋子原來是零食，朱老師說：“我馬上就去生寶寶了。”我們班一個個都流下了冰涼的淚珠……

這位老師給調皮的我們留下了開心，美好的回憶！給我心中留下了一盞燈，照亮着我的前程！

篇五：形形色色的人作文400字

老師的武功祕籍

我們的班主任李老師有一本武功祕籍，上面記載了名種各樣的武功，你想知道嗎？

第一項：‘無聲術’，李老師的腳步時有時無。一次中午，班裏正要午睡，可是大家都在說話。這時我發現窗戶上有雙眼睛注視着我們，在無形中將我欲言又止的嘴堵上了，同學們都注意到了老師，便停止了聲音，李老師裝作沒事地走進班級。這就是李老師的“無聲術”。

第二項：‘獅吼功’，顧名思義，李老師的聲音給人一種威嚴的感覺，我們犯錯的時候，李老師會用聲音把全班同學‘封印’住，大家不敢動一下，生怕李老師用出大的聲音。

第三項：‘氣功波’，這招曾擊敗過班裏衆多高手。同學們在上課時不認真聽講，在底下偷玩，老師會用八十八萬年的內力將粉筆頭以迅雷不及掩耳之勢擊中偷玩的人。

第四項：奧義‘幻境’，這招是老師的最強奧義。李老師會將犯了大錯的同學帶入班級旁邊的辦公室，對他進行‘教育‘，’教育’完成的同學的表情要麼是萬念俱灰，亦或是淚流滿面，讓我們不敢再犯錯。

怎麼樣？這就是我們班主任李老師會的武功，是不是很厲害呢，很神奇呢？

篇六：形形色色的人作文400字

我們家的“口水弟”

“口水弟”是我表弟，今年四歲，身體圓圓胖胖的，與國寶大熊貓有幾分相似，唯獨不同的是，大熊貓不流口水，而他呢，口水卻似乎和他很有緣，嘴邊長流不斷。唉，真是拿他沒辦法！

疑是口水落九天

每個週末的中午，他總要來我家吃飯。而好客的媽媽呢，也會給“口水弟”做喜歡吃的菜。看！那活蹦亂跳的魚，那新鮮紅嫩的豬蹄……“口水弟”眼睛盯住魚，豬蹄眼睛眨都不眨一下。嘴巴大的都能塞下一個鴨蛋，一條長長的口水，慢慢的垂了下來。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”不好！口水要滴到碗裏了，還好我眼疾手快的幫他擦了一下，才避免了這一場災難的降臨。

口水如藥膏

我讓表弟去書房玩一會兒，當我去看時，表弟真想拿剪刀剪紙，哦不！這是我的作業，我趕緊跑到書房，拿起他準備要剪的剪刀。不幸拿到了剪刀的頭上，表弟一剪，手掌鮮血直流。表弟連忙說：“沒事吧？”之後他趕緊，吐出了口水，我嚇的瑟瑟發抖，他說：“口水是可以消毒的。”我被他的舉動笑得合不攏嘴。

這就是我的表弟，讓我生氣，讓我開心的“口水弟”。

篇七：形形色色的人作文400字

“超人”弟弟

我有一個弟弟，他雖然才七歲，但有一個很偉大的夢想，還給自己起名爲“奧特曼”。

這還要從他四歲說起，那時候的他乖巧可愛，說話時輕聲細語。直到他看了男孩子心中大名鼎鼎的“奧特曼”。以前那乖巧的形象瞬間被打破，變化後的弟弟，將我們當成“怪獸”，然後開始了“制裁”，尤其是針對我，想想看還真有些害怕呢。

不過，他也不是完全“邪惡”的，有的時候，他也是正義的。前幾天，他參加了表妹的生日，其中一個男孩趁表妹的媽媽不在時欺負她，當時我的“超人”弟弟看見了，立馬跑過去，攔住了他，“你在幹什麼？請遠離她！”男孩有點害怕，灰溜溜的跑了。弟弟神情嚴肅，語言堅定的對錶妹說：“萌萌，以後要是還有人欺負你，你必須對他大聲說不，如果他還敢欺負你，一定還要大聲說不，不能堆在心裏哦。”

看着他那眼神和語言，我真的覺得他是一個真正的超人，不，比超人更勇敢，更強大。

這就是我的“超人”弟弟，你身邊有這樣的弟弟嗎？