大學生朗誦比賽活動策劃方案（精選5篇）作文

篇一：大學生朗誦比賽活動策劃方案

爲進一步加強校園文化建設，豐富學生校園生活，營造熱愛閱讀、誦讀經典的濃厚氛圍，我校將於20__年11月1日至15日舉辦首屆“品味書香誦讀經典”朗誦大賽。

現將有關事項通知如下：

一、比賽主題

“品味書香，誦讀經典”

二、參賽人員

全體在校學生

三、比賽目標

本次比賽旨在加強校園文化建設，豐富我校學生校園文化生活，給廣大學子提供一個提升和展現綜合人文素養的平臺。促使學生更深入地瞭解和感受經典文學作品，提高綜合人文素養，增強文化自信。

四、比賽內容

（一）主體賽事

本次比賽分爲海選階段和決賽階段，另設學生朗讀賽道和閱讀分享賽道，同時還提供中文系悅讀分享工作坊，供大家查閱書籍。

1、朗讀賽道：參賽選手從推薦書目中選擇一段自己喜歡的文學片段，進行中文誦讀，朗讀字數不少於800字。

2、閱讀分享賽道：參賽選手分享自己的讀書心得。

（二）同期活動

各院系充分利用微信公衆號、官方微博、官方抖音平臺、校園廣播、宣傳欄等方式宣傳預熱大賽，圍繞主體賽事廣泛開展各類閱讀活動，營造良好的賽事氛圍。

五、組織機構

主辦單位：____學院

承辦單位：宣傳統戰部、教務處、學生工作處、團委、圖書館、中文系

協辦單位：各院（系）

六、比賽賽制

本次比賽採用海選和決賽的賽制。

七、賽程安排及晉級名額

（一）報名參賽（20__年11月1日—5日）

參賽選手需在20__年11月5日前掃描二維碼進行報名。

報名成功後進入參賽選手羣，後續活動通知將在羣裏發佈。

（二）海選（20__年11月5日—10日）

海選採取線上比賽材料綜合評選方式進行，參賽選手從推薦書目中選擇一段自己喜歡文學作品進行中文誦讀，錄製參賽視頻，並於11月10日前將參賽視頻提交至指定郵箱____________。

*海選視頻要求

1、視頻中必須本人出鏡，衣着得體，注意儀容儀表規範。

2、視頻錄製要求：

（1）視頻格式爲MP4，時長不超過5分鐘，大小不超過800MB。

（2）參賽選手可適當增加片頭片尾效果。

（3）視頻片頭應該包括個人信息（系別、年級、專業、姓名）。

*海選評審

海選評審將由學校、中文系專業教師組成評委團，根據評審細則（見下）爲選手上交的海選視頻打分。評審結束後，大賽組委會將統計選手得分情況，發佈比賽排名。海選排名前12名的選手進入決賽。

（三）決賽（20__年11月15日）

*決賽進行

決賽晉級選手需填寫決賽信息表，標明所選篇目及相關材料。決賽將採用線下模式進行，參賽內容爲中外經典文學作品的朗誦。

*決賽評審

決賽由專業教師組成評審會爲選手打分。比賽設置一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各2名，優秀獎各2名。參賽選手按賽道、組別分別評獎。決賽具體安排另行通知。

八、評審細則

（一）閱讀分享賽道

1、儀表形態（10分）：服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達（30分）：普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、感情表達（20分）：姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果（20分）：朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。

5、時間要求（5分）：時間爲5分鐘內。

6、書籍內容理解（15分）：對作品內容的思考，賦予個人特色，朗誦內容積極向上，符合活動主題。

（二）朗誦賽道

1、儀表形態（10分）：服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達（35分）：普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、感情表達（25分）：姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果（25分）：朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。

5、字數及時間要求（5分）：字數不少於800字，時間控制在5分鐘內。

九、獎勵辦法

1、獲獎同學將頒發校級榮譽證書及學習類獎品（____、____、____、____），其優秀作品將在學校官方媒體宣傳。

2、20__級參賽選手可獲得“第二課堂”成長積分（外語技能與課外閱讀模塊）。

具體積分如下：

所有選手參加海選賽加0。5積分，進入預賽再加0。5積分，進入決賽獲得一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎項者分別再加6、4、2、1積分，積分可以累加。

聯繫人：____

郵箱：____________

____學院

20__年10月28日

篇二：大學生朗誦比賽活動策劃方案

一、活動背景

“日半遮羞，春不暖，青綠難抵料峭寒，怎料素枝吐紅軟，原來是，春色難關”。春意款款，歲月緩緩，一縷新生春魂涌動在這神韻的三月天；春光作序，萬物和鳴，一場朗誦比賽舉辦在這蓬勃的____社。爲活躍校園文化氛圍，發揚社團優秀文化，____文學社特地舉辦以“____”爲主題的朗誦比賽，爲同學們提供一個展示才華、鍛鍊自我的平臺。

二、活動目的

1、構建和諧校園，使同學們增進友誼，並且互相交流學習。

2、朗誦優秀詩歌作品，使同學們接受文化薰陶，傳承併發揚詩歌文化。

3、營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設。

三、活動時間

20__年3月20日

四、活動對象

____學院全體學生

五、活動地點

六、前期準備

1、活動策劃，撰寫策劃書（組織部）

2、活動宣傳，宣傳部負責繪製板報；網絡部通過各種網絡工具宣傳本次活動；

3、組織部申請教室；

4、辦公室統計報名人數以及隊伍及名單，統計音樂及朗誦作品名稱；

5、組織部借取桌布及其他會場用品。

七、比賽要求

1、可以採用單人或者多人朗誦的方式。

2、要求朗誦的配樂要符合朗誦情境。

3、要求每位選手朗誦的時間在2—5分鐘內，不足2分鐘或者超過5分鐘的在最後得分中酌情扣分。

4、參賽選手必須提前30分鐘到場簽到，並在簽到後將配樂交給負責人。(配樂要求以MP3、wma兩種格式存在MP3、MP4、U盤內上交，注意貼上標籤)。

5、參賽選手要注意參賽時服裝的搭配。

6、參賽選手遲到10分鐘做自動棄權處理。

7、參賽順序：按照抽籤順序。

8、內容以朗誦詩歌、散文爲主，要求主題健康向上。符合朗誦主題。

八、比賽流程

1、評委及嘉賓入場；

2、主持人致詞宣佈競賽開始；

3、主持人介紹評委，及到場嘉賓；

4、主持人宣佈比賽規則，包括評分標準；

5、參賽選手候場開始比賽；

6、評委在每個選手朗誦後進行點評和評分；

7、統計結果，主持人宣佈比賽結果；

8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣佈比賽結束。

九、評分標準

一、題材（2分）

1、內容（1分）：題材不限，內容健康向上；充實生動，有真情實意。

2、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

二、普通話（4分）

1、發音（2分）：語音準確2分，較準確1。8分，基本準確1。5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0。1分。

3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0。8分。

三、表達（3分）

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較爲自然大方，動作設計合理0。8分，表達基本自然，動作較少0。6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0。6分。

3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有一定感召力0。8分。

四、颱風（1分）

1、上下場致意、答謝（0。5分）

2、服裝得體，自然大方（0。5分）

篇三：大學生朗誦比賽活動策劃方案

一、活動目的

4月23日爲世界讀書日，爲進一步提升大學生閱讀與寫作能力，校團委特開展“中華誦-品味經典”朗誦比賽。世界讀書日的主旨宣言爲：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。

二、活動時間

20__年4月12日至4月23日

三、比賽要求

1、朗誦內容爲中華傳統經典類文學書籍，如《大學》、《論語》、《中庸》、《孟子》、《蘇東坡詞集》、《納蘭詞集》等。

2、朗誦後可發表自身讀經典的感想與收穫。

3、朗誦時間控制在五分鐘以內。

4、參賽選手着正裝或中華傳統服飾進行朗誦，外形需得體、整潔大方。

5、參賽形式爲單人朗誦與雙人朗誦，朗誦過程中可配樂與PPT（視頻或圖片），增加朗誦效果。

四、參評方式

1、報名時間：20__年4月12日-4月15日

2、初賽爲線上評選，各位參賽選手將朗誦作品錄製成視頻，於4月18日晚八點前發送至郵箱____________，評選結果將公佈在QQ羣：____________

3、複賽爲線下評選，通過初賽的選手於4月23日下午三點到大學生活動中心B402進行比賽。比賽順序由抽籤決定。

4、獎項設置

一等獎1名（組）；二等獎2名（組）；三等獎3名（組）；優秀獎5名（組）。

聯繫人：____

聯繫電話：____________

五、舉辦部門

主辦：________學院團委

承辦：________學院中華文化禮儀隊

篇四：大學生朗誦比賽活動策劃方案

活動目的：

值此讀書月活動，同學們一起走進閱讀世界，涵養書香情懷，共讀精彩華章；用詩歌抒發新時代偉大成就；用激情弘揚愛國主義、集體主義、艱苦奮鬥等中華民族傳統美德。同時希望同學們通過參加“讀書月”系列活動能主動走進圖書館，多讀書，讀好書，善讀書，以夢爲馬，以書爲友，一起跨越青春的山高水長，讓校園縈繞書香與夢想！

活動主題：

貫徹二十大精神，強國復興有我

活動時間：

5月18日（週四）下午（暨讀書月活動閉幕式）

活動對象：

各二級學院至少推薦1個學生代表隊，要求每個代表隊參加集體朗誦的學生不少於10人。

活動要求：

1、朗誦圍繞宣傳貫徹黨的二十大精神，謳歌時代精神，弘揚民族正氣主旋律的內容均可；題目可自擬。

2、歡迎同學們到館查閱資料；每人每次限借閱一本；推薦書目內每種圖書均有複本，可安心借閱。

3、爲朗誦現場的情境和氣氛需要，各學生代表隊可自行設計和準備朗誦的背景牆、音樂、道具等。

朗誦比賽評分標準：

評分辦法：本次比賽中採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個小組朗誦結束後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分爲該參賽小組的最後得分。爲使公平公正，前三個參賽小組的朗誦結束後統一打分，從第四個小組朗誦結束後開始亮分。

1、朗誦水平（50分）

(1)朗誦內容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（10分）。

(2)吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節奏和韻律，表演完整（10分）。

(3)能恰如其分地表達詩歌內涵，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與現場觀衆產生共鳴（15分）。

(4)脫稿朗誦（10分）

(5)原創作品（5分）

2、精神面貌（20分）

參賽者衣着得體，精神飽滿，姿態大方，表演能與朗誦融爲一體。

3、藝術效果（20分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當，給人以美的享受。

4、團隊評分附加標準（10分）

(1)組員分工明確，各有工作，各司其職。（2分）

(2)每個成員都能認真完成自己的工作。（2分）

(3)組員之間配合默契，有團隊意識。（4分）

(4)展示準備充分，精緻。（2分）

評獎方式

評委明確給出每組選手評分，由工作人員統計出選手最後得分，總分不得超過100分。比賽按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（4名）。獲獎選手各獎品、獎狀一份。

注意事項

1、參賽小組必須遵守相關規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、參賽小組必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每組選手比賽時間限定在8-10分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽籤決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視爲棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

望各二級學院積極組織，踊躍參加！

篇五：大學生朗誦比賽活動策劃方案

時間安排

籌備時間：20__年9月5日至20__年9月15日

初賽時間：20__年9月18日至9月22日

決賽時間：20__年10月11日

活動主題

（一）憶艱難歲月，思民族崛起。回顧建黨以來的風雲征程，反映黨和國家取得的輝煌成就，展望新世紀的蓬勃。

（二）敢爲人先，追求卓越。個人命運總是與國家命運息息相關的，自建黨以來，涌現出一大批爲黨爲民拋頭顱、灑熱血的優秀兒女，他們是我們的先驅，是我們學習的楷模。

（三）喜迎____大，建功____。爭做“有理想、有追求、有擔當、有作爲、有品質、有修養”的六有大學生，努力做到“勤學、篤實、明辨、修德”，用自身行動踐行社會主義核心價值觀，築夢青春，建功____。

比賽要求

“頌歌獻給黨，喜迎____大”詩歌朗誦比賽的參賽要求如下：

（1）類型：可以選擇已有的公開發表的作品，也可選擇本人（或集體）原創的作品（須註明“原創”字樣）；原創作品可由作者本人朗誦，也可推薦他人朗誦；原創作品另行加分。

（2）內容：在所給的三大主題中任選一個，體現出對黨的謳歌，對黨的發展歷程的解讀；對時代變遷的體會與感悟；在黨的領導下百姓生活日新月異的變化；對當代大學生肩負的歷史責任的理解；對未來中國的暢想等。

（3）配樂：由參賽隊伍自行配備，要切合意境。

（4）時間：朗誦時間控制在5-10分鐘以內。

（5）參賽者要使用普通話表達，吐字清晰，儀表大方，能充分展示出新時代大學生的良好形象。

（6）參賽者可適當增加表演形式，配樂、表演、PPT演示等均可。

（7）本次比賽爲集體比賽，以班級爲單位報名。（出勤人數算進評分）

（8）初賽作品和決賽作品可以爲同一作品，也可爲不同作品。

（9）比賽暫定分爲初賽和決賽，初賽以視頻報送爲載體。

參與人員

15級、16級、17級轉段所有班級

比賽規則

（1）初賽上繳完成朗誦視頻和比賽作品說明發送到信箱____________。朗誦比賽作品說明需要包含：作品名稱、指導教師、主要思想、演出人員（名字正確無誤）、領頌人員姓名等。

（2）參賽隊伍自備稿件、自備道具，作品內容需積極向上，符合時代主題。

（3）進入決賽參賽隊伍和隊伍應按時到場。遲到15分鐘做棄權處理。

（4）選手朗誦順序按抽籤決定。

（5）原創作品、他人作品不限，原創作品酌情加分。朗誦時間控制在5-8分鐘。

評分標準

本次詩歌朗誦大賽採用100分制進行評選，要求正確的思想內容和良好的表達形式相統一。

（一）思想內容：（20分）

作品主題鮮明，中心突出，積極向上，內容健康，富有感召力和教育意義。

（二）形式與形象：（25分）

可配以適當樂曲、提供動態視屏或圖像幻燈片，所選背景音樂與詩歌內容協調。衣着得體，精神飽滿，儀態大方，動作適當，朗誦形式富有激情和創意。

（三）語言與表達：（30分）

朗誦熟練，吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能很好把握詩歌節奏；能正確把握詩歌內容，感情真摯，朗誦富有韻味和表現力，語氣語調適當重音，節奏恰當，能與觀衆產生共鳴。

（四）綜合印象：（25分）

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵，發揮出色、振奮人心。

（五）去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘得分取平均數小數點後兩位。