漫畫同學作文500字（推薦15篇）

篇一：漫畫同學作文500字

田梓祺

李悅寧是一個文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個子，一頭油亮的頭髮，白皙的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯着櫻桃小嘴，鼻樑上總是掛着一副眼鏡，非常漂亮。

李悅寧性格開朗大方，團結同學，從不斤斤計較，也從不和別人吵架。

有一次上學的時候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包裏塞了一個梨。當我跟她致謝的時候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。

還有一次，一個同學不小心把李悅寧的作業本弄溼了，那可是她最喜歡的一個本子。這個同學也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對不起，我不是故意的。”我們都以爲李悅寧會生氣，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關係，作業本溼了不要緊，你沒燙到就好。”

她還有一個最大的優點就是助人爲樂。前幾天我的右手受了點傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌裏夾得太緊，怎麼也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身後響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時叫我就行。”看着她那愛心滿滿的樣子，我的心裏暖暖的。

這就是我的好朋友，一個善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。

篇二：漫畫同學作文500字

路家豪

我的組長，是我心中大名鼎鼎的高級人類，他姓李，我們叫他“老李”。

他對古代的瞭解，可謂是一絕，他有個稱號叫“古代萬事通”。上至先秦，下至明清，沒有他不知道的人物。老李知道這麼多，可以列入世界未解之謎了。

有次，我和他聊天，一不小心談到了古代，他就像是傻子的智力突然被開發到了愛因斯坦的智力一樣，眼裏冒着金光，像極了出門被錢砸的人。那話語源源不斷，滔滔不絕。他先是說了宋代的名臣名將，又講了明朝的開國皇帝，朱元璋、常遇春、藍玉，樣樣不落。我現在的處境像極了帶着緊箍咒痛不欲生的孫悟空。他那話語就是洶涌的長江水，把我衝進了知識的大海。他對歷史的熱愛，實在是令我甘拜下風啊！如果我不阻止他，他很有可能會說到下一世紀呀！歷史，肯定會是他在學習上崛起的一道鑰匙。

他的學習上謙虛認真，向身邊的人虛心請教，真正是孔夫子講的“敏而好學，不恥下問”。那次，他因做了點錯事被老師說了一頓，那幾天就一直目光無神，比被放進冰箱的人還要慘。可遇到了自己沒搞明白的問題，他卻下了一個令人發毛的決定：去問老師。佩服！那時候，老師辦公室在我們的眼裏，就是小黑屋，誰去誰倒黴。而他“明知山有虎，偏向虎山行”。我敢肯定，將來他會成爲學習上的一匹黑馬。

我很高興有這樣一位同學。他是我的對手，但卻是個值得尊敬的好對手。向他學習！

篇三：漫畫同學作文500字

“爲難先生”

汪子翔

我們班有個同學叫董煒楠，自稱“爲難先生”。他確實是一位名副其實，做事愛糾結，總會左右爲難的那種人。

“爲難先生”個子不高，卻有一身肥肉，就像一個大樹墩。眉毛粗粗的，黑黑的，像兩條毛毛蟲爬在他額頭上。他總喜歡穿一雙足球鞋，每次都要炫耀一下他的鞋子，好像這樣能光宗耀祖一樣。

“爲難先生”幾乎每天會帶一包凍草莓。同學們可開心了，放學了，就會爭先恐後圍到他面前，眨巴着眼，伸着手，向他要。“給我一點！給我一點！”擠着，喊着。“爲難先生”看看這個同學，又看看那個同學，“給誰好呢？唉，我太難了！”他捂着頭，嘆着氣，一副一言難盡的樣子。最終，他還是沒有給任何人。

還有一次，他帶了一副卡片，這可是我心心念唸的卡片呀！我趕緊湊到他面前，盯着他手中的卡片，左瞧瞧，右看看，口水都要流出來了！真像讓這副卡片飛到我手中。於是，我柔聲細語地央求道：“給我一點卡片唄，你最好心了！”他看着我一副真誠的表情，準備拿出幾張遞給我。正在這時，他的好朋友陳穩也一個箭步地衝到“爲難先生”面前，說：“也給我一點吧！”這可讓“爲難先生”爲難了，只見他手撓着頭，看着我，又看看陳穩。看看陳穩，又瞧瞧我，頭左右擺來擺去，真像一個左右搖擺的鐘擺。最後，他說：“我太難了！我太難了！不給了！不給了！”他一甩手，轉身走了。我一臉無奈，真不愧是“爲難先生”啊！

你看，這就是我們班的“爲難先生”，你喜歡嗎？

篇四：漫畫同學作文500字

我的同學“黑猩猩”

郝弈寒

我們班有一個很有意思的同學，他是我的一個大仇人，經常和我對着幹，但我覺得他是個有特點的人。

我一直認爲他是一個很有趣的大黑猩猩。他的膚色偏黑，所以叫他“黑”猩猩，而且他的黑，就像非洲人，把他放在一堆非洲人裏，絕對看不出他是個黃皮膚的中國人，我想非洲朋友也會很歡迎他，哈哈！

他哪裏還像猩猩呢？他平時脾氣隨和，但打起架來可啥也不顧，彷彿要和對手拼個你死我活，常用的武器是他那傷痕累累的不鏽鋼杯子，使用了好多年了也沒換，還真是他的老戰友。

很多事上他都表現出自己的頑皮。一次，我正在用心寫作業，他直接朝我腦袋上來了一巴掌，也沒有理由，純屬故意的。我頓時氣得火冒三丈，而他還笑嘻嘻地用看笨蛋的眼光看着我，那兩顆“可愛”的大門牙也露了出來。他的門牙在我看來有五釐米長，我感覺他啃骨頭不在話下。當時我上去就給了他兩大腳，兩腳都結結實實地踢在了他肥胖的大屁股上。對了，前面忘了說，他在班裏算的上是個大胖子，跟個皮球似的，但他還比較靈活，被我揍了一頓後，一溜煙跑了，左閃右閃，直接跑到了三樓。因此他又落下了一個異常響亮的外號，“靈活的大胖子”！

猩猩確實頑皮，但他的頑皮總讓人笑出聲來，我們既是朋友又是仇人。

篇五：漫畫同學作文500字

每看見那一高一矮，一胖一瘦，站在陽臺上，我就不禁笑出了聲。

xxx就是那胖的，雖說與大號胖子還差了點，但在斜坡上“滾”下去的那點能耐還是有的，但是矮的不行，那110的身材也才一米四，與黃金組合的金棒安整整差了兩個頭，爲什麼叫黃金組合呢？就是因爲他們有一個共同點都很幽默。

“雙黃金”組合去講相聲在合適不過了，你看，他們往臺上一站，一高一矮，一胖一瘦，還沒講呢，臺下已經笑聲一片，忽然，他們一轉身，一起亮出扇面，一寫“吹牛大王”一寫“吹牛大王”燈光也暗了下來，全場漆黑一片，靜得連百米外的走路聲都聽得見。燈光“嗖”的一聲向他們照去，他們便開始那段聽了無數遍，而不是笑了無數遍的“吹牛大王”，大家笑得把老師手中的杯子都震碎了。

xxx的幽默可不體現在相聲上，上臺時，他能讓我們笑得肚子痛，幾天前，我們在上陶淵明的“桃花源記”，剛講到漁人在回去的路上做標記時，xxx忽然指向大屏幕，說：“老師，PPT上的圖片變成刻舟求劍了”。我們定眼一看，果然，圖片中的漁人，用刀在船上做標記，我們轟堂大笑，如果真是這樣的話，能找得到桃花源記就見鬼了呢！老師也笑了，這節課差點泡湯，這次他不但沒受到批評，還讓更多的人崇拜他的幽默感，讓我真是，羨慕、嫉妒、恨啊。

xxx就是這樣一個充滿幽默感的人，不知大家喜不喜歡他呢？

篇六：漫畫同學作文500字

班有“浪裏白條”

魏廷翰

你聽說過浪裏白條嗎？他就是大名鼎鼎的梁山好漢張順。不過張順要是見到我們班的這位同學，估計也得甘拜下風，灰溜溜地逃去了。

他長得眉清目秀。高高的額頭下，一對臥蠶似的、疏疏的眉毛躺着，兩隻甲殼蟲似的眼睛滴溜溜地轉着。他十分瘦小，卻因高強度的游泳訓練而練出了八塊腹肌，太令人敬佩了。沒錯，他就是許雋寧。

他游泳時，簡直是個奇蹟。當他換好裝備站在泳池邊，周圍的對手襯得他更是弱小伶仃。一聲哨響，他象一尾騰空而起的劍魚，渾身緊繃地竄入水中。剛入水，他就如一支離弦之箭一樣衝刺出去。揚臂，蹬腿，每一個動作都標準快速、富有節奏、充滿力量。他在水中沉浮，一朵朵水花濺起，一個個波紋漾開，不一會，只見一個腦袋從對面的池壁前探出，又鑽進水裏，周圍的對手早就被他拋到了九霄雲外，他的速度簡直連光速攝像機都難以拍出。

“功夫不負有心人”，這句俗語耳熟能詳。每個人都一樣，何況是許雋寧呢。他每天放學後都會去游泳館進行幾個小時高強度的訓練。無論風吹雨打、日曬雨淋，他都堅持不懈。5年多，他學會了4種泳姿，也拿下了區、市、省裏比賽的多個冠軍，一次次站在領獎臺的最高處。

許雋寧，他令我敬佩，更值得我學習。他那堅韌不拔的精神，是一種可貴的品質，鼓舞着我勇往直前、不斷攀登。

篇七：漫畫同學作文500字

我們班的“愛哭鬼”

瞧，迎面走來的那個人是誰？他滿面春風，唱着他引以爲傲的歌曲，歌聲是那麼的美麗動聽，沒錯，他就是我們班的潘屹喆。別看他現在滿面春風，其實他是一個“愛哭鬼”，現在他一臉笑容露出兩排潔白的牙齒，跟旁邊的同學聊着天，是個“樂天派”，但他一哭，那叫一個天塌地動，無人能及。時而抽抽泣泣的，時而放聲大哭，如同一個隨時都會爆炸的炸彈，下面我給大家列舉一下他爆炸的場景。

場景一：當潘屹喆被扣分

每當潘屹喆被扣分，他的臉色從白色漸漸變成了紅色，眼角開始不停地流下那可以給缺水山區量的眼淚，真是眼淚不要錢啊！他哭的時候，不要以爲很快就會結束，如果久的話，他會哭上一節課，哭得好像有人欠他錢似的，讓人不得安寧。無論老師怎樣勸她，他都停不下來，就算停下來了，他臉上的淚痕也像被人打了似的。

場景二：跟別人打架打輸

他一下課，就跑到走廊跟李軒他們打起架來，你別以爲不會怎麼樣，如果真的這樣，那很可能潘屹喆是贏了，若他輸了這場“戰役”，他會一如既往地哭起來，但上課鈴一響，他一下子止住眼淚，準備上課，開始積極發言，爭取加分。

場景三：當潘屹喆被說哭

下了課，有時他會去跟別人聊天，你們肯定會想，這怎麼可能會哭？不，有一次，他跟一個同學聊着聊着，就互懟起來，最後竟然被說哭了，氣得哼哼叫。

這就是我們班的“愛哭鬼”，他最愛哭，但值得交朋友，因爲他總是會關心你，並且十分大方。

——郭昊明

篇八：漫畫同學作文500字

五（3）中隊42號曾子芮

五年級開學，託管班上來了一個新同學，我特別喜歡她！

她叫何凱恩，是我們隔壁班的同學。她的外表萌萌的。雖說“萌”是個褒義詞，但起初見到凱恩，感覺她呆呆的拽拽的，又略帶點羞澀。她個子不高，瘦瘦弱弱的她留着齊劉海，頭髮又黑又厚，剪成齊耳短髮，真有點像漫畫裏的櫻桃小丸子。凱恩和不熟悉的人在一起時很慢熱，不愛說話、不愛笑，也不怎麼表現。你一定以爲她是個書呆子吧？不是的，她可是個德智體美勞全面發展的好學生呢！

在託管裏我們一起午飯聊天，午睡的牀也是拼一起的，我們很快熟悉成爲了好朋友。凱恩名副其實是個吃貨，吃起飯來吧唧吧唧的，津津有味，男生常嘲笑她能吃。凱恩從不挑食總光盤，也從不管別人嘲笑諷刺，她總說浪費糧食不應當，一粥一飯，當思來之不易。

凱恩在學校各方面表現都非常出色。她的學習成績優異，還是大隊文娛部的幹事，學校週一的升旗儀式和大型活動演出她都曾擔任主持人。凱恩在臺上說起話來清澈響亮，風趣幽默，和平時臺下酷酷的她判若兩人，是個能說會道的大活寶，很受同學們歡迎呢！凱恩運動起來感覺在閃閃發光，無論是短跑、跳繩、游泳還是球類，她都有所涉獵。體育成績在班上名列前茅，代表班級參加運動會，還是足球隊的主力球員。優秀的凱恩應該就是家長們口中“別人家的孩子”吧！

我要向愛學習愛運動的凱恩靠攏。我喜歡這個自帶陽光氣息的你，喜歡這個獨一無二的你，喜歡這個如此優秀的你！

篇九：漫畫同學作文500字

崔欣然

我們班的班長叫小康，名字不算特別，卻不是一般人。

小康腦袋不大，身子不大，又瘦又小，長得倒不賴，就是太矮了。這個班長看起來哪兒都不大，他呀，就是胃口太大，牙齒太尖，得經常“磨一磨”。

上課了，老師正在臺上滔滔不絕。小康的牙可能耐不住了，只見他抽出尺子，先仔細舔過一遍，覺得味道不錯，又放進嘴中，又啃又品，拿出來時尺子已沾滿口水，面目全非了。

小康可能還不飽，他對付完尺子，又抽出兩支鉛筆，變着花樣“吃”：先舔過一遍，再咬住一頭不放，想必是要寫一手漂亮好字吧，小康對鉛筆“死死糾纏”，不一會，那鉛筆後杆，成了一支“康氏毛筆”，鐵的小康也不放過，把那鐵環弄扁了才放過它。寫字處小康也要品一品，就是不知道還能寫字唄。老師走過小康身邊，嚇得他趕快閉嘴吐筆。可小康才安靜一會兒，又啃起了健康卡帶。卡帶線頭被小康扯來扯去，很快卡帶瘦了半截，你要問那些哪去了——不用說也能猜出來。一節課下來，小康已經吃了五六樣東西，他吃完了，課也下了。

小康身邊的東西：書包、課本、筆盒、作業……能“吃”的他都“吃”過，同學們也儘量遠離“口水”，希望小康早日改掉這個毛病，別當一個吃貨——哎！小康，放下那支鋼筆！別吃啊……

篇十：漫畫同學作文500字

他是我的同班同學，平時喜歡穿機器人的衣服，有一雙巧奪天工的手，兩條長長的腿，每天樂呵呵的表情，說起話來慢條斯理，你知道他是誰嗎？

他的漫畫畫得很好。從他手中畫出來的人物都栩栩如生，有一次，我看他畫“我的世界”裏的人物，畫得妙趣橫生；在他的手上，很多沒有生命的東西好像都活了；他的漫畫也很風趣，有一次，我看見他正在作畫，於是我走過去一看，只見他指着一張圖說：“你看這一張圖，有什麼發現？”我開始茫然不知其解，但順着他的手看過去，上面寫着“思成李牌輪胎，結實耐用……”“哈……”笑暈我了。

他的短跑也很厲害。在我們讀三年級，學校開運動會的時候，我們跑了接力賽，馬上輪到他了，只見他聚精會神地看着跑過來的隊友，等人走近了，他一把抓住接力棒，馬不停蹄地衝了出去，並以最快的速度把棒子交給了另外一個人。

他的成績也很好。在上次期末考試中，他是班上三個四門都上90分的人之一，而且平時的考試中也有不錯的成績。

他的性格也很直。有一次，我們約好一起走，但回家的時候，他卻和90班的同學一起走了。我很生氣，於是問他爲什麼不跟我一起走，他卻說：“是你不和我們走。”我頓時語塞。

講了這麼多特點，你知道他是誰了嗎？沒錯！他就是周XX，雖然他時候會生氣，但我依然喜歡他。

篇十一：漫畫同學作文500字

我們班的達·芬——駱琳

羅詩悅

我們班有個達·芬奇。你千萬別誤會，不是畫蒙娜麗莎那個，她是我們班的，是個女生。

她叫駱琳，是個小胖妞，特別可愛。她臉上的肉肉很軟，讓人忍不住上去摸一把。她的眼睛很小，笑起來時更是眯成了一條縫，憨態可掬。

駱琳喜歡畫畫，而且畫得很好。有一次，我在畫一個動漫人物的臉時，手一抖，紙上美麗少女完好無缺的臉容上立即多了一道瑕疵。這道瑕疵如同一根小小的細針，扎到我的心上。我難受極了，沮喪地癱坐在地上。駱琳看見了，忙問我：“怎麼啦？”我努努嘴。

駱琳沉吟片刻，拿起畫筆。肉肉的手掌靈巧極了，畫筆在她手裏如同一隻乖順的貓咪。我擡頭，她的神情認真極了，幾滴汗珠從髮絲間落下。駱琳每週都會上兩個半小時的美術興趣班，從沒請假、遲到過。上學校的美術課時也是認認真真，毫不懈怠。有一次，她的小指扭傷了，還堅持去比賽。多年的努力與天賦，造就了駱琳這一身高超的美術技藝和一雙巧手啊！

“好了”駱琳滿意地點點頭。我湊過去一看，那小小的瑕疵化爲幾縷髮絲，更添了幾分神韻。我驚喜極了，她卻笑道：“這沒什麼，很簡單的。”我再去看他畫的少年，栩栩如生，芝蘭玉樹，我驚歎不已。

這件事之後，我就對她無比佩服，戲稱她爲“我們班的達·芬奇”，她只是笑笑。我卻覺得她這個稱號一點都沒有誇張，她畫的畫，真是我們班數一數二的呢！

篇十二：漫畫同學作文500字

張芷晗

提起林黛玉，一定柔弱、多愁善感兩詞。而我們班，也有一個男版林黛玉，那就是大名鼎鼎的“愛哭大王”——陳小凡。

陳小凡個子不高，有着一個大大的腦袋和一雙又大又靈活的耳朵，每次說了他什麼壞話，他總能一字不落的聽進耳朵裏，然後再慢慢讓我解釋是什麼意思。他還有一雙水汪汪的眼睛，千萬別以爲我在誇他，我其實在諷刺他。他的眼睛裏總是裝備着許多淚，都不知道什麼時候會爆發。他膽子很小，於是三年級時便發生了一件這樣搞笑的事。

一天數學課我正聽得入神，突然一股很濃的屁臭來襲，我扭過頭，只見陳小凡正蹲在地上作出很痛苦的表情。我問他：“你鉛筆又掉了？也不至於那麼傷心吧！”“我肚子疼，我要上廁所。”“那你就舉手說呀！”我無所謂的樣子，繼續聽課。過了一會兒，只聽“哇”的一聲，不用說，陳小凡哭了。他含着淚，艱難的呻吟着：“求你了，幫我舉一下手，我不敢舉。”我只好幫一下忙了。但我還沒來得及舉，他就拉褲子上了。唉，這就是膽小的“懲罰”，要是他早點舉手，還會出現這樣的下場嗎？

不過陳小凡不會因爲他的膽小而撒謊，他還是很誠實的。那天，胡老師着一股殺氣走進熱鬧非凡的教室，面無表情地說：“今天中午，我們吃飯被扣了分，是有人跑出食堂的，誰？”我望着胡老師那忽大忽小的眼睛，心裏就害怕。突然陳小凡站起來，眼淚又掛下來了。

聽了我們班的男版林黛玉，你一定會不停地哈哈大笑了吧！

篇十三：漫畫同學作文500字

“唉，遭了。”鄒予晗嘆了口氣，臉上一副沮喪的表情。嘆氣的並不止他一人，這次考試大家都發揮得不好，都很沮喪。唯獨有一人眉開眼笑，手舞足蹈，大家都習以爲常了。此人正是“考神”趙文源。

班上傳言，2009年不是個普通的年頭，不普通之處就在於“考神”降臨了。別看他平時笑嘻嘻，考試時卻和平時不太一。

每到考試，他總是一臉嚴肅，把輕鬆愉快的樣子收了起來，好像變了個人。他的“裝備”也很齊全，鋼筆、鉛筆、簽字筆，尺子、圓規、橡皮擦。都說強將手下無弱兵，他的文具就像一個個身經百戰的將軍，腰桿筆直，威風凜凜。

考試戰役打響，同學們都與“題魔”展開戰鬥，戰火紛飛，一片狼藉。有的同學堅持不住了，被一道填空題難得直撓頭。生死攸關的時刻，只見“考神”兩眼死死盯着卷面，似乎要噴出火來。他手握“重兵”，他們配合默契，他們幹掉了一個又一個難題。等他把題目都收拾完，戰場打掃乾淨，臉部肌肉才舒展開來，嘴角微微上揚，看樣子又完成了一張100分試卷。

同學們都說他是天才，我之前也這麼認爲。有天，我和“考神”扳手腕，覺得他的手很粗糙，握筆的手指上竟然長了老繭。此時我才明白，天才兩個字的背後隱藏着多少的努力呢？

當我們笑稱他是考神時，他卻用《火影》中的經典臺詞回我們：我可是拼了命去做的，不要用天才兩個字來抹殺我的努力。

篇十四：漫畫同學作文500字

班裏一個比賽狂，他曾經在選羽毛球的時候對我說：“我打個醬油進省賽的咯。”哦，所以請問，你喝過多少醬油？

他，人稱老劉，這人在我面前，大多數時候都是嬉皮笑臉的，有點顯“流氓”。嘴巴咧開，前面一排牙“逃”了出來，眼睛像兩個上弦月一樣快眯成了一條線，在眼睛裏的那麼一丁點眼白被他那長長的睫毛蓋的剩不了多少。沒記錯的話，他的額頭左上方還有一顆痣。他的臉型是鵝蛋臉偏向國字臉。不過，耳朵在他那張大臉上感覺像一頭大象邊站了兩隻小兔子一樣。

記得跟他做同桌的時候，他還挺幼稚。有一次，他扯着我的嘴扮大嘴猴（一隻嘴特寬且常以動畫形象被印在兒童衣物上的猴子），要是想起這回事兒的話，那還不得給他羞死（家醜不可外揚的事情可被我給記住了）！

他喜歡當班長，幾乎每次班長競選時，他都會站在講臺上一通演說，最後獲得大家的一致好評。記得他每次當班長時的口頭禪都是先在講臺上漫無目地的“神遊寺廟”，然後走到講臺上的椅子前，一屁股坐下，大聲說：“誰敢再吵？”此時的同學一般都是左耳朵進右耳朵出：理都不理他。然後他加快語速，拉高音調，說：“誰再吵？我記誰名字了啊！”此時的同學們會有兩種情況：一，安靜的鴉雀無聲，因爲他們都害怕自己的名字出現在黑板上；二，依然無視他，因爲那時老師在外面培訓。

這個高高瘦瘦，家裏有一堆獎狀的大男孩——你記住他了嗎？

小作者：朱家和

篇十五：漫畫同學作文500字

我的“熱心腸”同學

“你怎麼了？是不是又遇上什麼難題啦？需要我幫忙嗎？”聽，熟悉的聲音又在我的耳邊想起。你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我們班的“熱心腸”——何周蘇航。

何周蘇航的樣子普普通通的，但你可不要小瞧他，他可是一個小學霸。何周蘇航的個子不高，只到我的眼睛，他滿身都是傷口，不知道是怎麼弄的。他還有一頭烏黑的頭髮，在他又黑又稀的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，他的鼻樑高高的，鼻子非常挺，鼻子下是一張櫻桃小嘴。

我和何周蘇航是好朋友，在還沒有五加二課後補習的時候，我經常一放學就到他家去一起寫作業，一起玩遊戲。有一次，我照常去他家寫作業，我們就像玩闖關遊戲似的一樣樣去完成作業，在我馬上就要完成作業的時候，一隻“攔路虎”擋住了我的去路，讓我過不去了。即使我怎麼焦急努力地想，但也還是想不出來。這時，何周蘇航寫完了，他看到我如此的着急，就湊過來問：“你怎麼了？是不是遇上什麼難題啦？需要我幫忙嗎？”我聽到了，就擡起頭對他笑一笑，說：“我這道題目不會，你能教教我嗎？”他一聽，點頭就答應了。他講完一遍之後，我還沒有聽懂，就請求他再給我講一遍。何周蘇航沒有說什麼，只是又給我耐心地講了第二遍，第三遍，直到我會了爲止。

這就是我們班的“熱心腸”同學——何周蘇航，他不僅學習成績好，而且還樂於助人。我們大家都很喜歡他，人人都願意跟他做朋友。

——陳若曦