逆流而上作文800字（精選5篇）

篇一：逆流而上作文800字

不經風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。在困難面前，我認爲只有兩類人：一類人向困難低頭，並從此迷失；一類人與困難鬥爭，身處逆境，強行逆流而上。試看古今中外，又有多少人在面臨大的抉擇選擇逆流而上，到達人生的頂峯呢？

于謙，原本只是一個書生，考取了明王朝科舉的文官。在王朝岌岌可危時，當所有的官民選擇南遷時，他站出來反對，並分析了南遷之弊，這才帶領起官兵反抗。但試想，明王朝數以百萬計的百姓的命運又不是掌握在他一個人手中，他完全可以同意南遷，仍可以繼續做他的官，但，他沒有。面對瓦剌強大的騎兵，于謙沒有退縮，他帶領幾十萬的官兵反抗，最終打贏了這場決定着明王朝命運的戰爭。于謙也因此與他的《石灰吟》中的名句“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”留名千古，永垂不朽。在今人看來，明王朝當時正處在生死存亡的關鍵時期，其境遇可謂危矣，而於謙當時的決定無比正確，同時又是何其艱難！如果於謙也同意南遷，那麼明王朝可能就會成爲第二個南宋，數以百萬計的百姓只能任由他人擺佈了。爲了紀念他，人們在西湖邊建起了于謙祠，這是對他莫大的肯定與讚美。

錢學森一個在中國乃至全世界都家喻戶曉的人物，中國“兩彈一星”之父。他也曾面臨着巨大的困難與抉擇。新中國成立初期，我國核技術方面十分薄弱。錢學森爲了響應祖國的號召，決定回到中國，但美國當局知曉後，立即將他軟禁，一禁就是幾年之久。，美國當局給他的待遇比中國好上許多倍，但他依然不屈不撓，堅持要回到中國。後來在周恩來總理的幫助下，錢學森終於迴歸祖國。同時也帶來了巨大的價值——有了他的幫助，中國原子彈、氫彈的爆炸至少向前推進了二十年。

由此可以看出，身處逆境，敢於並善於逆流上的人總是能實現自己的價值，達到人生的頂峯的。可以說，時代的最強音總是由逆行者奏響的，沒有這些逆行者，就沒有文天祥光耀汗青之丹心，就沒有譚嗣同血濺菜市口的絕嘆，就沒有聞一多響徹中華的吶喊……

正值少年，我們要有“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的勇氣；正值少年，我們要有“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的決心；正值少年，我們要敢於向上，在逆境中堅持不屈敢想敢幹，敢作敢當，勇於爭鋒，不負韶華！

篇二：逆流而上作文800字

當你在一條小船上，四周全是包圍着你的懸崖峭壁，你只能拼命划船，往水源的方向，找到出口，重獲新生。在這逆流而上的過程中，若你的船速大於水速，那麼恭喜你，排除一些自然因素，你應該成功。但若是你的船速小於水速，那麼你一定會失敗。

這時正如你於逆境之中，迷茫，無助。而光明的取得，就取決於你的意志力，取決於你是否堅強，是否能夠承受。在一番新的磨鍊下，你在絕大多數的逆境中，會獲得一次又一次的重生。

當然並不排除挫折直戳你內心最軟弱的地方，讓你墮落，讓你墜入地獄，即使你有超強的意志力又如何？當那挫折一次又一次攻擊你那漸漸弱下去的最後的心理防線時，你開始失望、絕望，最後便是尋死。

生活中，這類人並不少見。他們或是因學業，或是因家庭，或是因環境，或是因錢財，在這事物的一次又一次打擊下，他們往往選擇的跳樓、開煤氣自殺或因心靈扭曲而報復社會。所以並不是什麼人受到什麼打擊都可以重新站起來的。這讓我想到了屈原。他出生於名門望族，品性高潔，一心爲國。縱使楚懷王一次又一次地貶黜他，他都盡他的才幹，心懷楚國。這種信念如此強大的人，最後自己投江餵魚了，爲什麼？因爲他心裏的最後一道防線——楚國滅了。因此他人生的規劃全部都沒了，包括他的人生，都隨着這楚國一同毀了。可惜！可惜！

當然，上面那些重大挫折在我們身上發生的概率是比較低的。我們面對的那些，一般情況下都還是可以自己調解的，然後一次次洗滌心靈，慢慢地讓我們的內心足以對抗那些所謂的大挫折。人生，就是在不斷挑戰自我與完善自我中得以圓滿的。如霍金的一生，很長，是因爲他戰勝了那隻能活的幾年，活了幾十年，可以說他頂着逆流而上，挑戰了不可能。他的一生，又極其短，他是如何偉大的一個人，若他的人生更長，人類不知又會前進多少步。

人的一生，如船於水中，有風平浪靜，也有駭浪驚濤，但只要平安到達夢想的彼岸，那麼風也好，雨也罷，又算得了什麼呢？

而你置身幽谷中，奮力劃漿，向上而去。

篇三：逆流而上作文800字

人的一生中有許多點點滴滴的小事，其中有那麼幾件是忘不了的。

我在網上看到一段實時拍攝消防員救火的視頻，標題是：消防員爲救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬！

視頻的拍攝時間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍，火舌肆意地跳躍着，向人們發出挑釁。周圍的人羣議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠遠的。隨着響亮的警笛聲由遠及近，紅色的消防車很快就出現在鏡頭裏。一個個身穿黑色消防服的人從車內利索地跳出來，然後迅速地把水槍拖出來，熟練地打開水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏鬥在一起。

有一個消防員過來疏導羣衆，大聲問：“誰知道有沒有人還在裏面？”

“我住隔壁，裏面有個小孩在睡覺，沒有出來！”有個姑娘大聲回答。

接着就有兩個消防員往房子裏走去，兩人中間隔了一小段距離。他們彷彿在自家後院散步一樣，從容地鑽進了火場，一點兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來！”在看到他們安全進入，沒有被火焰灼傷後，衆人才鬆了口氣，都在嘀咕着：“嚇死我了。”

我的心情也隨裏面的羣衆一樣翻騰着，剛鬆了口氣，又很快再次提起心來。雖然已經通過標題得知了最後的結果，但我依舊隨着消防員的行動而擔驚受怕的。

在視頻的最後，只有一個消防員抱着個小孩從屋子裏出來，遲遲沒有見到另一人的身影。據事後報道，這名消防員在撤回的過程中失聯，衆人在一根房樑下找到了奄奄一息的消防員，最後不幸在趕往醫院的過程中嚥下了最後一口氣。最後的最後，視頻中央出現了五個字：向英雄致敬！

我的眼淚終於不受控制地流了下來，腦子裏突然想起一句話來：假如像古代神話裏那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我願意做那個逆着人潮而上，第一個被洪水淹沒的人。

當時我在網上整理的句子摘抄裏看到這句話的時候，心裏還在想誰這麼蠢爲了別人而拼上自己的性命。現在，我終於知道是真的有人是用自己的生命來換取別人的生命的，他們就是消防員！

篇四：逆流而上作文800字

乘風破浪，逆流而上：我以前在讀書時常常爲大作家們寫的文章句句精煉而驚歎，也常常爲自己的作文經不起推敲而嘆息，卻從不懂得反思。經過居家學習期間的這幾次作文的磨練，我終於明白了寫好作文的真諦：“好的文章是改出來的。”

所謂好文章都是“三分寫，七分改”，相比之前，我總是喜歡寫作文一氣呵成。雖然每次寫完作文後，媽媽都嘮叨說要我自己反覆讀讀是否通順，我也是極不情願地改動幾筆。但這回不一樣，是郭老師硬性要求我們修改作文，而且是多次修改。於是我們就根據老師的要求，將作文修改再修改。有的同學甚至改了十次，郭老師也耗費了大量精力指導評論我們的每次作文，她就像一臺上了發條的機器，我擔心這樣下去郭老師的眼睛怕是要累壞了呀！我們師生共同努力奮戰，終於換來了來之不易的成果：呈現出一篇篇優美的文章，我也真心認識到了作文修改的重要性。

修改作文的過程要有耐心和毅力，這也是磨練性格的過程，修改固然重要，但選材也是作文中一大重要成分。郭老師說：有了好的素材，文章纔能有好的根基，如果素材沒選好，再努力修改，有時效果也微乎其微。這個我深有體會，在這次作文選材時，我的腦海就像一臺電視機，不斷地換臺換臺再換臺，終於我想到了李老師流淚的那一幕，我才確定素材。我認爲好的選材不能太過俗套，一篇作文有了好素材就成功了一半。再加以細緻的描寫、刻畫，作文才能“新鮮出爐”。

雖然作文是我寫出來的，但我有時感覺作文也像人一樣成了我的老師。當我寫完一篇作文後，回想起來，收穫實在太多了。是這幾篇作文教會了我耐心修改、認真評價、同學交流……，也教會了我許多寫作方法和技巧。我在不知不覺中感到自己的寫作能力彷彿從一株小樹苗變成了一棵參天大樹。

李白曾有詩：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我現在終於讀懂了這兩句詩，我們不正是在郭老師的帶領下，努力創作，不斷磨練，才寫出來這一篇篇優美的文章嗎？這幾次作文使我們的寫作能力都“百尺竿頭，更近一步。”但是，我們不會自滿，我們會在郭老師的引領下繼續在創作的海洋裏遨遊，乘風破浪，逆流而上。

篇五：逆流而上作文800字

面對疫情，鍾南山院士勸誡人們不要到武漢去，自己卻毅然踏上了前往武漢的列車。我們社會需要像他這樣的逆行者，爲人民逆流而上。

逆流而上意味着不守常規，迎難而上。在水中逆行的人必然要承受水帶來的阻力；生活中的那些逆行者同樣要面對種種傾瀉而下的困難。面對新冠病毒，空軍軍醫宋立強掛帥出征，怒吼道：“危難當頭，我不上誰上！”新冠病毒對於常人來說已經是望而生畏了，而宋立強則願意從人羣中站出來，去與病毒抗爭，這就是逆流而上。還有拉響新冠病毒警鐘的李文亮醫生，他固然知道引起公衆恐慌的嚴重性，但他並不明哲保身，而是在第一時間在微信羣提出警示，拉響了警報。他們是逆行者，勇往直前，不畏困難。

逆流而上意在引導他人。一開始只有一個逆行者，其他人一定會對逆行者的行爲有所感觸，漸漸的，會從觀望變成跟隨，就出現了兩個逆行者，接着三個，最後是一羣人！也許，最後所有的人都會成爲“逆行者”，但這個時候的“逆行”已是正道，已是直行。魯迅先生有言：地上本沒有路，走的人多了，便成了路。所以只有逆行者的出現，人們才能不斷的向着更好的方向發展，找到更好的道路，就像孟子所言“天之生斯民也，使先知覺後知，先覺覺後覺”，那些逆流而上的人不正是引領我們走向遠方的先知者和先覺者嗎？

要做一個逆流而上的逆行者也並非易事。做一個能引領人們發展的逆行者，首先要學會放下己利，爲他人謀益。倘若一個人的出發點都是罪惡的，那他的逆流而上註定會在人們的唾棄中埋沒，或者把人們領向深淵。此外，逆行者還要有知難而進的無畏精神。逆水行舟註定困難重重，沒有一點毅力，又怎麼引領廣大人民羣衆呢？

當然，單純的打破常規、標新立異並不能算一個真正的逆行者。逆行者根本不是那些不守規矩、譁衆取寵的人，那些人之所以逆行無非想借一些奇巧來博人眼球，取得利益罷了。現在的網絡社會，有多少追名逐利的人，爲了流量，爲了爆紅網絡，做出一些低俗的行爲，不僅沒有引領他人，還營造了不良的網絡環境，他們是社會混亂的製造者。

作爲中學生的我們，不一定要成爲一個引領社會的的逆行者，但我們要在遵紀守法的同時，常懷一顆爲他人、爲社會效力的熾熱的心，時刻爲成爲逆行者準備着！