半命題作文_____二三事（通用20篇）

篇一：半命題作文_____二三事

以前的她，可愛，乖巧又包容。時過境遷，在一起時間生活的時間久了，性格發生了很多微妙乃至巨大的變化。現在的她，潑辣，強悍，眼裏容不得沙子。所以我忍不住吐槽，發出無聲的“控訴”。

常常爲一些雞毛蒜皮的小事，她瞬間班主任附體，把我當成她班裏的孩子，發出猛張飛的怒吼，我揹着小手，被訓得服服帖帖的。然後就是持續的冷戰，每天回到家就對我橫眉豎眼，氣氛異常的尷尬。

結婚前，以爲她下得廚房，出得廳堂；婚後卻發現真是奇懶無比，家務活從來不參與。常常是日上三竿了，還像一隻小貓蜷縮在被窩裏睡懶覺，叫不醒，打不動。長此以往，睡得四肢快退化了，並且以肉眼可見的速度長膘。

我不禁暗自神傷，沒結婚之前，你可以和很多人在一起，你的生活有一萬種可能；結婚後，越來越傾向於和一個人在一起，你的生活就趨向於一種可能。彷彿進了愛情的圍城，想要走出去，卻處處碰壁，弄得自己灰頭土臉。

想當年，我也是意氣風發，才華橫豎都溢。如今虎落平陽，被生活瑣事困擾，下班後還要在廚房忙忙碌碌，做幾個拿手的菜，以換得她傾城一笑。張小嫺說：“在對的時間，遇見對的人，是一種幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一種悲傷。”我大概屬於後者吧？每次冷戰時我都會這樣想。

然而我一次意外把腿摔傷後，事情悄然發生了變化。以前她每次去醫院都要有人陪，這次卻一個人風馳電掣般把藥買回來，還每天提醒我按時換藥。家務活也全都承包了，很少下廚的她在網上學習各種菜的做法，變着花樣滿足我的口味。看着她不太熟練地切菜、炒菜，心裏翻涌着酸楚與感動，以前的種種不快，瞬間都煙消雲散了。

年少不知愛珍貴，再懂已是遲暮人。平凡人的愛情和生活，可以爭吵，也能很快和好如初，在相互磨合中找到最佳的平衡點。可以在她面前無所顧忌地打嗝、挖耳朵、流鼻涕；也可以不洗臉、不梳頭、不化妝讓他見到。真實，而不做作；珍惜，而不過分奢求。一起面對面對陽光和風雨。

我對她的好，她都記在日記本里；她對我的愛，我都刻在心裏。歲月可能會使本子泛黃，字跡模糊，而深深烙在心裏的愛，不懼風雨，歷久彌新，永遠揮之不去……

篇二：半命題作文_____二三事

宋江二三事

憶昔日同學，其外號曰“宋江”。

宋江者，性格陽。

那個星期一，經過週末的洗禮，他又燦爛起來了，嘴角洋溢着笑容，眼眸透露着囂張，窗外陽光照在他的臉上，映襯出那不滅的笑容，彷彿一副“天奈我何”的樣子，然而卻絲毫未察覺到宿管的到來，只見宿管一手持鉛筆，眼角上揚，即往紙上寫道：中午上牀慢扣一分。“Ade，我的分數！”他一臉痛苦道：“我一年才得幾分呀？全給我扣沒了！”但神色又立刻轉換了過來，“哭啥啊？還可以再得的。”這宋江，果然豪爽。

宋江者，善交友。

他朋友很廣，哪怕來到一個新的環境，也能迅速交許多朋友，都說多個朋友多一條路，那他就有四通八達的道路。

在一個新環境，總是陌生的，但他卻不像別人一樣想家，而是想的如何打好關係，他首先去他的寢室去見舍友，哪怕他是他們宿舍裏海拔最低的，仍然能指揮他們宿舍的六個人，天天站在宿舍裏說：都給我低調一點，本是低調，卻成張揚，聲音傳遍方圓十里。搞得周圍的幾個宿舍都認識了這個大大咧咧的孩子。至此之後，他便去周圍宿舍吟詩作對，幾番文采激昂後，幾個宿舍的關係逐漸密切了起來。

宋江者，善領導。

曾幾何時，他擔任二組組長時，發現我對語文毫無興趣，爲了提高我組的成績。有一次，他對我講：春之絢彩，夏之繁華，秋之細雨，冬之純潔，在天之盡頭，有無窮無盡的夢想……一番描述將一幅美好的畫卷展現出來，讓我體驗到文字的神奇。讓索然無味的語文如同精靈一般在我眼前跳動，激發了我對語文的無限興趣。

他不僅如同宋江，更像一個太陽一般，照耀我心。

篇三：半命題作文_____二三事

倔強表弟二三事

張錦輝

現在回想起我表弟，倔強可謂是貼在他身上的一個標籤。無論是小時來時死活不肯叫人問好；還是吃飯時，說不吃就絕不吃的行爲，都流露出他倔強的性格。

小時候他父母出差，暫居我家。姑媽剛領他進門：“小寶，快叫奶奶。”可他卻轉頭跑掉了。表弟聽到姑媽要讓他在我家住了，瞪着眼睛大喊：“你們今天要是留我在這，我以後再也不會回去了。”然後非常生氣地跳到沙發上，眼睛紅紅的，強撐着不讓眼淚流下來，口裏還在大喘氣。小小年紀居然這麼大的氣勢，我頗爲震驚。

通過幾天的相處，年齡相仿的我慢慢和他玩得來了，可他幾乎只和我說過話，幾天的愉樂時光很快過去，有一天我陪他一起玩玩具，玩得正開心時啊，樓下鐵門突然響了，姑媽那熟悉的噪聲傳蕩在樓梯間：“小寶，媽媽接你回家了。”我面帶微笑正準備回過頭叫小寶時，他已不見了身影。先是找，可哪也沒找到。後來終於發現他把自己鎖在爺爺房間裏，幾乎所有人都去勸他，他也不開，大聲哭喊着：“你們不是不要我嗎？還來幹什麼？……今天打死我也不回去！”最後還是叔叔強行抓走的，記得走時，他還幾度死死扒着牆壁，走後牆壁上還留着他的指甲印。

長大後，還是他父親出差，母親又要每天工作到很晚。沒錯，我又與這老友重逢了，長成小夥子了，當然不可再玩玩具，於是我便提出了與他下象棋。我畢竟比他大，水平遠超他。但是，在棋局裏，他竟然有一種莫名的“自信”。居然一步步緊逼着我，但他沒想到的是，我其實是在“誘敵深入”，正當他認爲把我棋子“吃”得差不多，勝卷在握時，我使出了絕招“將帥不可見面”“以“車”和“將”形成一個夾角讓他不得不輸。這時他的表現，我算是漲見識了，他硬是拉着我理論了半天，就是不服輸，而且讓我記憶深刻的是，他竟在這種情形下說了一句：“你怎麼可能走得過我，我可是最厲害的。”這讓人“歎爲觀止”的倔強。

我贏了這次以後，就從此“永無寧日”，他日夜練習，天天跟我“纏鬥”，就爲了戰勝我。我教他畫畫時，他竟然畫出了不是我教的風景畫！還洋洋自得的說“青出於藍”。不過這樣的表弟，我竟然有些佩服，佩服他倔強背後的那些獨立、自信與自強。

篇四：半命題作文_____二三事

媽媽二三事

李景怡

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”這是一句我媽媽非常喜歡的詩句，她是一個喜歡學習，努力學習的家長，就連我的班主任張老師也這樣評價她。

媽媽在自己的工作上十分努力地學習。她原本只有中專的學歷，當時我的外公就勸她說：“算了，不學了！你以後就當個櫃檯服務員算了吧！”可是媽媽不服氣，她不願意屈服於生活，她想靠自己的努力改變生活，於是她努力學習從中專到了大專，參加了工作。工作後她依然堅持一邊工作一邊繼續學習本科知識。從助理工程師到工程師，又從工程師到了高級工程師。記得媽媽在考高級職稱那一年她白天工作，晚上給我們做完飯，輔導我學習照顧我生活，把我安頓上牀休息了，她打開書本，不論多晚，她都在那裏看二個小時的書。然後去休息，第二天早上照樣去上班工作。她抓緊一切可以利用的時間，做飯的時候她帶着耳機聽英語，坐車的時候她拿出手機刷刷題。她總說她比不了別人，別人是正規本科出來的，基礎好，她自修的基礎差只有比別人更努力，付出更多。當她拿到那個紅本本的時候，我真替她高興。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”她總是提醒我她當初醒悟的晚，所以基礎不好吃了很多虧。希望我不要重複她的錯誤，所以對我格外嚴格。

“棍棒底下出孝子”“三天不打，上房揭瓦”在這種觀點下我的童年可謂是悲慘的。打得最狠的一次是在二下，具體是什麼原因我不太記得了，只記得打完了之後整個手臂都是醬紫色的，一碰就疼。那段時間我抑鬱了，班主任張老師看出了端疑，找媽媽談心，說這樣教育是不對的。給媽媽推薦了很多關於教育的書籍。媽媽把張老師推薦的書籍全都買了，認真閱讀那些書籍，圈點勾畫，再寫上自己的感想，十分努力的學習技巧和方法。《牽着蝸牛去漫步》《每一個品種的花朵都有自己的花期》”信任孩子，讓他們在成長中經歷風雨“、”總結經驗，培養我們自己分析問題、解決問題的習慣“，”讓我們自己規劃自己的人生，只給孩子自己的建議，不要逼迫孩子去學習，這樣的教育方法纔是最好的。”媽媽也終於瞭解了應該怎樣教育我陪伴我。張老師把那些書推薦給了很多家長但只有媽媽一個人認真的閱讀並虔心改正。張老師說媽媽是最善於學習的家長。

所謂“活到老，學到老”“學海無涯苦作舟””學而不思則罔，思而不學則殆”這就是我的媽媽，一個熱愛學習、努力學習、愛反思認真改正的人，她也希望我保持一輩子愛讀書喜歡讀書的習慣。她讓我明白了學習的道路上不止我一個人，媽媽在我的背後默默的陪着我，和我一起學習。

篇五：半命題作文_____二三事

老師二三事

王瑜老師是我的數學老師，也是我們班的副班主任。她十分幽默，有着一頭烏黑髮亮的頭髮和一雙美麗的眼睛。

我第一次見到王瑜老師，是我讀初一上冊的第二天，她抱着一本數學練習冊走進了教室，先作自我介紹，然後給我們講了一些故事和道理。她給我的印象非常深，我不但覺得她正容亢色，而且又和藹可親。特別是在數學課堂上算再難的計算題，她總能立刻說出正確答案，因此我常常跟別人說：“王老師就是行走的計算機，誨人不倦。”

凡是與王瑜老師熟悉的人，無不因她的風趣幽默而感到開心。有一次上數學課時，我正專心致志地聽着題，忽然王老師銳利的目光轉向了我的同桌，正在用雙手託着臉在發呆的晨陽。王老師說道：“晨陽，難怪你的下巴那麼尖。原來是被你用手給托起來的”。說罷，她也模仿着晨陽的動作，用手託着臉，然後調皮地笑了笑。晨陽的臉羞得通紅，便不得不認真地開始聽王老師講題了。

課堂之外，日常交往，她同樣是一以貫之，活潑幽默，下午體育鍛煉時，王老師身着運動裝，右手拿拍，在乒乓球桌前“英勇奮戰”，當她聽見有人誇她球技好的時候，她的臉紅得像蘋果一樣，好似一個正在吃糖的孩子。於是她便用雙手打拱說：“謝謝誇獎，小女子定會多加練習，爭取更加優秀。”

還記得大概是初一年級的秋天，我爲了感謝王瑜老師平時裏對我的悉心教導，我將一些水果送給了她，她接過水果，不停地說着謝謝，就像一個得到了老師獎勵了大紅花的小女孩，然後又見她興奮而驕傲地跑去找其她老師“炫耀”去了。

以上說的是她的幽默可愛，那是王瑜老師爲人寬的一面。她還有嚴的一面，那就是教導我們。每天，我們早上跑操的時候，只要她一出現。哦！便準不會有什麼好事。果不其然，今天早上，我們剛跑完早操，她便怒氣衝衝地朝着我們“殺”過來。“你看看你們，跑得亂七八糟的，繼續給我跑，直到你們跑好了爲止！”然後，她便同我們一起跑了起來，使我們無法反抗只好暗暗地服從。

在學習方面，王瑜老師還特別重視“進步”。因爲上次我期中考試時的失利，我便被她喊到了辦公室。她緊皺着眉頭說：”浩瀚，你看看你這次考試考成什麼樣了，別人都是進步之星，你再看看你，難道你想讓我給你頒發一個退步之星嗎？做題目的時候，要先思考清楚，再去動筆，還可以作輔助圖來幫助自己思考。好好學習去吧，一定要進步。”自此以後，每當我做錯了不該錯的題目時，她便會把我喊到她的辦公室裏進行面批，漸漸地我做題變得十分用心起來。

每當快要考試的時候，自習課時她總能按時出現。“不能退步哦！不然我會好好獎勵你們的。”王瑜老師幽默地說道。還晃了晃她手中的戒尺。然後，她語重心長地對我們說：“多思考，多刷題，不會的，一定要來辦公室問老師，要自己有目標，有計劃。”說着，她拿出一沓紙，上面是她給我們定製的目標。她微笑着說：”同學們，一定要用心哦！只要達到了這上面的目標，我就會獎勵你們一些好吃的，但是，如果沒有達到這個目標，我就會給你們加個50道計算題的大餐。同學們想”我一定要好好學習，達到這個目標，就可以獲得到王老師的獎勵了，但是如果沒達到就會吃“大餐”，所以這次考試，我一定要盡我最大的能力發揮出最好的水平。”

王瑜老師，是一位深受同學們喜愛的好老師。我喜歡她上課時的風趣幽默；喜歡她被誇獎時的謙虛低調；喜歡她生活中的活潑可愛。更重要的是要感謝她對我們身體的關心，對我學習上的關注和對我們考試前適時的關愛。在這裏，我要道一聲：“謝謝您！王老師。”

篇六：半命題作文_____二三事

同學二三事

步入初中已近一年，我和李美琳的友情也近一年了。人間最美四月天，午後的陽光中，我不禁回憶起了與她相識的點點滴滴。

從認識她起，我就覺得她身上充滿着濃濃的書香氣和幽默的細胞。漸漸地與她走近了，我正式認識到了她的努力，往往能使我敬畏；她的開朗活潑，亦使我笑聲不斷。

凡是與她有些交往的，無不知曉她對語文的熱愛，甚至可以說是癡迷。開學發了語文書，她都認認真真從頭看到尾。文言文、古詩，它必定反覆誦讀，提前背誦。我也受到了她的影響，最大的樂趣就是與她比賽背書。開學一個月左右，我和她終於比出了結果——我敗了，她搶在我之前背完了整本書上的古詩文。語文課本上的已經不能滿足她了，她還拓展到課外。她會在作文集上做批註，學習寫作，偶有靈感，就隨手記錄，比如：人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花”，艱難時“潦倒新停濁酒杯”，但人生跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當凌絕頂”。每一次讀她寫的文字，都讓我讚歎不已。可好文字的背後，是她一次次修改、琢磨，是她付出的一份份艱辛、刻苦。

她的數學並不優秀，但她卻用心走好學數學的每一步。她的基礎不好，計算題目自然成問題。她也不急於一步登天，而是從最簡單的公式開始學習，一點點地吃透公式，一點點地學會解題。有一次，一道題目難住了她，她便向同學請教，同學也樂於幫她，從頭到尾細細地講每一個步驟。一遍沒懂，又去請教第二遍，最終還是班主任將她教會了，教懂了。水滴石穿，她的付出我相信一定會有回報，只不過是時機未到。

拋開學習，她又是一個全新的形象。她很幽默風趣，喜歡開玩笑，但不會開的太過分。我的語文錯別字多，她便給我“抓鴨子”，也就是找錯別字。抓到一定數量後，她都會說：“多補腦，多背字典，多吃六個核桃。”“背字典”“吃核桃”，這顯然是個玩笑，但這也提醒了我，要多注意字的正確寫法，要多翻閱字典。每當一道數學題，她學懂了，她都會說：“這都是玄學。”把數學說成是玄學的，可能只有她了，而這短短的一句話透露出她對數學的無奈和堅持。

她還有一大特點，就是勇於表達。班長有一大“惡習”——敲棍子，來達到使班級安靜的目的，就是不利於耳。我很反感，然而敢想不敢說，而她直截了當，“唉，班長，你知不知道你天天拿個棍敲，真的很煩人”，此後班長“收斂”了很多。又有一次，老師承諾獎勵我們，我們都很好奇是什麼，卻都不敢問，而她直接去問了老師，絲毫不畏懼。我問她是怎麼敢的，她便說有什麼好怕的呀，她的這種勇氣是很值得我學習的。

李美琳，她熱愛語文，勤奮刻苦；她鑽研數學，堅持不懈；她樂觀開朗，幽默風趣；她敢於表達，勇氣可嘉。她身上有許多值得我學習的閃光點，朝向優秀，才能成爲優秀。

篇七：半命題作文_____二三事

在人的一生中，總會碰到許多自己的老師。而我覺得，現任我們物理老師的張濤川老師便是其中最別具一格的老師，他就像個“孩子王”，與我們“相愛相殺”。

記得初二剛開學，我們就認識了張濤川老師，一看到他，我們甚至不敢相信他就是我們的物理老師——頗具“黑幫頭頭”的風範與些許豐滿的身軀，還自誇打籃球打的出神入化；我們形象生動地稱其爲“濤哥”。這形象，與我們印象中的老師差距太大啊！當然，能在明德有一席之地的老師都是有自己的一招的：濤哥的教學水平和管理能力就都不容小覷。

濤哥獨特的教學方式可謂是明德一絕了。你聽，他那與衆不同的大嘴中包藏一個神奇的聲帶，能發出絕對能讓你過耳不忘的聲音。每當在他提到重點時，他會突然降低音調，彷彿發出次聲波，總可以讓那些昏昏欲睡的同學在天人交戰中“驚坐起”，並且讓他們以光速拿起筆記筆記。就連我們班以“無爲而治”著稱的“蘇總”也會迷迷糊糊地拿起了筆，開始在筆記本上記了。

如果你不瞭解濤哥，你看他的外表還是很溫柔的，看樣子“人畜無害”。實則濤哥的脾氣變幻莫測，可能前一秒還風和日麗，後一秒就雨疏風驟了。

就拿就拿上次“自習事件”說吧：當時濤哥正在講臺上滔滔不絕地講課呢，那叫一個口若懸河！這時，我們班上自認爲很幽默的張同學就像往常一樣接了老師一句不着邊際的話，這使濤哥在傳授知識的陶醉中醒了過來。身爲明德物理一哥的“濤哥”，怎能忍受自己營造的物理世界被閒話打斷？

濤哥很生氣，後果很嚴重：濤哥那彷彿酒醉微醺的陶醉表情，逐漸變成了木訥，又轉變爲憤怒，最後額頭一鬆，變成了冷漠，呆若木雞的我們都瞧着濤哥的下一步反應，也爲張同學捏了一把汗——濤哥把張同學請到了教室後面反省，然後用冷冰冰的眼神看着我們，說：“剩下時間上自習！”我們當然不敢怠慢，快速抽出物理練習冊，認真也好，裝的也罷，大家都開始對着練習冊奮筆疾書起來……

不過，我們不能以貌取人，特別是濤哥。他也有溫柔的一面：他在課堂上非常善於營造一種歡愉卻又不失嚴謹的學習氣氛，基本上每節課我們班同學都被濤哥的課堂魅力所折服。每當你看到濤哥眉飛色舞的來到課堂，你就會認識到，哎，這節物理課你絕對不會犯困！

無論是古怪的，慍怒的還是溫和的濤哥，身體裏總是蘊藏了無限的魅力。濤哥的

“英雄事蹟”，當然不止二三事，而他對我們的愛，也當然不止二三點，他總是把對我們的愛藏在行動中，這需要我們一點一點地去感受。

篇八：半命題作文_____二三事

小花二三事

陳祖旭

今天我要說的這朵“花”，既不是路邊不起眼的野花，也不是溫室裏美麗的鮮花，他呀，是一株執意認爲自己是棵”草的“花”。

雖說是“草”吧，他卻長得十分高大。一百四十多斤的個子，兩個我加起來也未必比他重多少。他笑起來像極了動畫片裏的鯊魚，露出一排森然慘白的牙齒。第一印象就給人一種滑稽和不靠譜的感覺。

剛開學的時候，他總喜歡叫自己“張草”（以爲自己是校草）。就連第一次美術繪畫作業，他畫紙上那盆散發着簡陋氣息的食人花下面也用藍色水筆極其瀟灑地寫上了“張草”兩個大字。在被老師當衆批評以後，他依然我行我素，甚至還給附近的同學也取了像“楊飛機”、“郭大炮”一樣“張草”式的名字。終於，他的同桌“楊飛機”忍無可忍，和附近幾個人一起將他姓名牌上的“張草”改成了後來“膾炙人口”的“張小花”。沒想到從此以後，“小花”經常在要他做體力活時推託自己是個女生，不過說歸說，事情他還是都做了的。

小花還生來就是說相聲的料。就僅僅是朗讀課文，他那獨特的聲調和頓挫都能逗得同學們鬨堂大笑，甚至他站起來還沒說話呢，看着他故意揉成的非主流髮型和“瀟灑”的撩頭髮動作，班上都能傳來一陣極力抑制的笑聲。一次語文辯論上，爲了辯贏對手，他瘋狂的“學以致用”，引用政治書、歷史書、地理書上的句子，而且一讀就是一大段，最後還不忘來個總結和評論，以“貼合”辯論主題，急得對方辯手捶胸頓足又想笑，卻拿他沒辦法。仔細一想，其實班上的許多歡聲笑語都是他帶來的，即使爲此他被老師罰了不少檢討。

雖然小花總是給小組扣分，每次氣得組長卷了課本就往他頭上招呼，但他有時卻意外地讓人放心。爲了給小組加分，他的家校聯繫本上總排滿密密麻麻的藍色小字，希望老樊能把等級打高一點；課上不停地舉手發言，想盡一切辦法爭取加分的機會；盡心盡力地幫組長收發數學作業……有一次組內的一個同學生病了，不能來上學。他去人家家裏“上門送溫暖”，想盡辦法逗他開心，讓同學能夠更快地恢復健康，回到學校中來。

這就是“小花”張澤楷，有着不令人討厭的厚臉皮，暗藏智慧的搞笑，不着調的可靠、不露聲色的溫暖……

篇九：半命題作文_____二三事

攪糖老人二三事

宋謝永祥

七八歲時，漢水公園留給我最深的記憶是深秋時節，一位老人坐在一棵枝繁葉茂的榕樹下，用兩根竹籤嫺熟地翻動着攪攪糖的情景。到現在當我每每閉上眼，金黃色的糖色還會呈現在我心頭，好像空氣中瀰漫着攪攪糖的甜香。

沒有人知道老人的名字。大家印象中，除了攪攪糖外，他便沒有什麼值得炫耀的東西。他個子本來就不高，還有一些駝背，頭髮早已白了大半，近乎乾涸的臉上佈滿了滄桑的皺紋。

老人話很少，不管是和大人還是和小孩。但他做的攪攪糖好吃、量足，以至於成了當時我們小孩之間“流行”的某種東西——大家都以能吃到他家的糖爲榮。放學後我們都是一窩蜂往老人小店跑，店不大，每回都要排隊等上十多分鐘，可我們樂得如此。

我也願意排隊買攪攪糖，現在想起來大家爭相購買的事物好像會被賦予不一樣的意義——當時的我是體會不到的。每次到我時，便會快活地大叫：“老頭兒，來份攪攪糖！”他也不答，只是從旁邊的竹籤罐中抽出兩根竹籤，熟練地插進糖罐裏，左翻右翻，一大串攪攪糖便舒舒服服地掛在竹籤上了。

“拿着吧！我要是有孫兒，大概也像你這麼大了。”他笑着說。

有一次，我幫媽媽買菜回家，一大羣人圍在一棵榕樹下吵吵鬧鬧，待我走近，是鄰居家剛會爬樹的小貓抓着樹枝下不來，風把樹枝吹得搖搖擺擺的。大家焦急的時候，一個瘦小的身影爬上樹幹，吃力地摟住了將要掉下來的小貓，在場所有人都響起了掌聲，他依然無話，佈滿皺紋的臉上淺淺一笑。

可在那年深秋的一天，老頭的店遲遲沒有開門，門前堆積成丘的落葉也無人打掃。

就這樣一轉眼迎來了寒假，我清楚的記得那是一個暖冬的寒假，也是很偶然的一天，我去商業街文具店買書，遠遠的，我看到老人的小店開門了，心裏涌起一股久違的激動。我急忙飛奔過去，還沒進門就嚷嚷着：“老頭兒，來份攪攪糖！”王老人呆愣了一會，隨即用兩根竹籤熟練地翻動着金黃色的攪攪糖遞給我，“拿好吧……”空氣中再次瀰漫着攪攪糖的甜香。我一手拿過糖，一手給他遞錢，王老人卻未接，他說“我要走了……”

老頭真的要走了？我在一瞬間迎來的久違的期待，卻又在一瞬間失去……

他看出了我的難過，那張佈滿皺紋的臉，還是淺淺的一笑：“我要是有孫兒，也像你這麼大了……”秋風吹亂了他花白的頭髮，似乎還在微微抖動，像一朵沉睡的蒲公英隨風飄揚。

現在每當我閉上眼睛，金黃色的糖色還會呈現在我的心頭，好像空氣中瀰漫着攪攪糖的甜香，那個樸實平常、勇敢、愛孩子的老人的那張佈滿皺紋的臉，淺淺的一笑，甜進了我們每個孩子的心裏。

篇十：半命題作文_____二三事

《驚魂報考二三事》

一瓢冷水

7月9號的晚上，班級微信羣裏有人說可以查中考成績了，我急忙躲進自己的房間躺在牀上，在把腦袋蒙在被子裏前大聲告訴媽媽：“你千萬別告訴我分數，千萬別說！”我的心裏簡直就像油烹一樣，忐忑得難以呼吸。

這次中考數學考得實在太差了，一看到有好多複習時沒做過的題型，我的心一下就提到了嗓子眼兒，只覺得大腦一片空白，握筆的手開始發抖，原本會做的題在考場上硬是沒了思路。唉數學很慘淡。現在想來，真後悔當初沒有聽媽媽的話：平時多去請教老師，認真尋找問題的根源，直到把每道題弄懂。

突然，客廳裏傳來媽媽的輕呼聲：“快來，快來，你考了502分！”真的嗎？我不敢相信自己的耳朵，我以爲肯定上不了500分。然而，這個高興勁兒並沒持續太久。第二天就聽說很多人的中考成績都上了500分，有個一模、二模考試分數遠低我的同學都比我分數高，我的心又一次降到了冰點，走統招的願望不能實現了，就連走分招也有風險，至於項目班，不到萬不得已，是真心不想去，畢竟不是依靠自己努力進去的，看着媽媽每天打聽九中項目班的消息，我有些意難平。

一劑興奮劑

接下來的日子裏，雖然每天無所事事，可我的心情一點也沒有輕鬆過。理想的九中呀，我還能我可怎麼辦。各種紛亂的念頭不經意間就涌上心頭，讓人寢食難安。

7月15日是統招報名日，媽媽幫我在網上填上了報名信息，爸爸刷新着最新發布出來的分數信息，我遠遠排在三百多名以後，似乎九中那194個統招名額離我越來越遠，我百無聊賴地在牀上躺了一天。下午媽媽開完學校組織的家長會回來說，501分以上的學生有去包鋼一中和九中的機會，不過由於我的分數比較靠後，存在關網前瞬間被擠出來的風險，所以要做好可能去不了九中的打算。就在我不安地等待命運的安排的時候。晚上樑老師發來一個好消息：一中和九中的分招指標又多出來3個，我離被突然擠出排名的機率大大降低了，壓在心中沉重的石頭被削去一大半。

這不就妥了！我篤定我能闖進九中分招線，但當晚還是輾轉反側，徹夜難眠。乾脆瞪着銅鈴般的雙眼，看着隨風搖曳的窗簾，回味這近半月裏的種種情緒的交錯起伏。

一樽杜康酒

第二天，窗外幾聲鳥叫就打亂了我和周公的棋盤。將衣服胡亂一套，推開門一頭撲向電腦，只見我排在二十多名，這不能說明什麼，現在離關網還有好幾個小時，還有諸多變數。上午，每隔半個小時，就刷新一下，中午就穩定在三十多名，放下鼠標，食不知味的吃完午飯，躺在牀上，這次與周公酣暢淋漓對弈幾盤

等我神遊回來，已經三點多了，我來到客廳見爸媽做兩個馬紮，在電腦前並排坐，將電腦擋得密不透風，電腦前顯然是沒我一席之地，秒針的聲音清晰可聞

噠噠噠……離四點越來越近，爸爸出手如電，一遍遍刷新網頁，氣氛越來越焦灼，我的排名在四十一和四十二之間來回變動，像雨中枯荷，搖擺不定，終於秒針走完最後一秒，正指四點，關網了，我排在四十二名，乾坤已定，爸媽抱着手機，恨不得在微信上將這個好消息昭告天下，媽媽第一時間把關網時的截圖發給樑老師，樑老師連稱有驚無險，我抱着手機，呆呆的看着截圖，懸了半個月的心咽回肚裏。曹操說：何以解憂，唯有杜康。我素昧喝過杜康酒，但我那時的感覺與喝了杜康酒別無兩樣。

一杯勇闖天涯

炎炎夏日，每逢汗流浹背之時，看着飯桌上的大人把一杯冰鎮的啤酒豪飲下肚，我覺得這一定有一種如獲新生的爽快感。是啊，如獲新生。想以往，在跑道上揮汗如雨，在書桌前點燈熬油，在考場上奮筆疾書，在考場外淚流滿面……如今我初中畢業，考入了理想高中。

如果學校是擂臺，那老師就是教練，教我們基本知識，因材施教，指點我們如何打敗困難，父母爲我們佩戴護具，做後勤保障工作，有了他們，我們纔敢放手一搏，感謝有你們，給了我拳王阿里般的勇氣和力量，我會帶着它們走向未來，踏平坎坷，勇闖天涯。

篇十一：半命題作文_____二三事

上海市建平實驗中學——趙宸旭

我們的數學老師姓王，他總喜歡叫自己“老王”。

老王雖然已經五十多了，到了快退休的年紀，但他卻擁有一頭烏黑髮亮的頭髮，他總是習慣把它們剃得短短的，根根直立，就好像是樹木叢生的松樹林。老王總穿着他那套小小的西服，可是小小的西服怎麼能夠受得了他高高挺起的大胖肚子的考驗呢？鈕釦處的布料總是繃得緊緊的，隨着老王呼吸的一起一伏，他的大肚子一鼓一鼓的，鈕釦與鈕釦之間的縫隙也隨着變大變小、變大變小，看着老王的西服，我總是生怕哪天小小的西服承受不住了隨着老王的呼吸“嘭”的一下炸開了。

老王有許多口頭禪，每當他極爲正經地說着帶有濃重口音的話語時，八成會被班裏調皮的同學模仿，有些語言，甚至會成爲班級同學津津樂道的笑點。

記得剛開學不久，有同學在課堂上搗亂，老王極爲嚴肅的把他們叫起來，笑着說：“嘿，我…我認爲…我應該給你佈置一些‘昨夜’……”由於語調過於激動，他的言論引起了我們的爭相模仿，課堂上頓時炸開了鍋，議論聲此起彼伏“我認爲！”、“應該！”“給你佈置一些…”“昨夜！”……各式各樣的模仿引得大家鬨堂大笑，他也不惱，只是摸了摸他烏黑髮亮的頭髮，歪了歪頭，眯了眯他小小的眼睛，嘴角微微勾起，噙着一絲神祕的微笑，走向講臺，站定，收起了臉上的笑容，掃視了一眼全班，然後一本正經地說到：“我認爲…。”，“我應該，給你佈置一些昨夜”。話音未落，就被我們異口同聲的附和打斷了，老王無可奈何的皺起眉頭，但臉上又重新掛上了無奈的微笑，那雙小眼睛笑得眯成了一條縫，眼角有些許的皺紋，他再次摸了摸自己的頭髮，搖了搖頭：“嘿，你們這些小壞蛋。”

還有一次，我回到家發現有書忘在學校了，天色已經有些暗了，匆忙跑到學校，驚訝地發現班級的電燈還是亮着的，這麼晚了，是誰還在教室裏呢？來到班級，看到王老師還在認真地輔導3個數學不好的同學，耐心地回答他們的問題，極其認真地爲他們講解難題。我看到老王素來乾淨整潔的西服背後有一片被水漬暈染了的痕跡，那是老師的汗，平時筆挺的脊背略微有些彎曲了，趁着同學轉身寫題的當口，老王纔會放下手中的筆，揉了揉眼睛，拿起手邊的水杯喝一口水潤潤嗓子。看到這樣的情景，我感慨萬千。後來聽課代表說，王老師經常會把數學薄弱的同學留下來給他們輔導習題。我對老王也不由得敬佩了起來。

不僅如此，老王對我們的教育方式也很不一樣，他總是不厭其煩地、一遍又一遍地叮囑我們要把該記得記住，按照格式一步一步解決問題，會做的一定要做對。在他嚴厲的教導下，我們在這次期中考試中取得了比以往更好的成績。在學習之外，我覺得老王不像是我們的老師，更像是我們的好朋友。雖然他不是我們的班主任，但是逢年過節的時候，他總是會給我們帶來精緻的小禮物；天冷了，他會提醒我們多穿衣服，不要感冒了。平時，我們也愛和老王打打鬧鬧聊聊天，每次聊天之後我們也總能從中學到新的道理。

老王就是這麼一個有趣、敬業、友善的小老頭兒，我想無論多少年之後我都不會忘了他的善意責備，不會忘了他的辛苦勞累，也不會忘了他的熱血沸騰。感謝王老師，是他教會我們知識和友愛，助我們成長。

篇十二：半命題作文_____二三事

同學二三事

我與王怡蓉從相識到現在，大抵也快一年了吧。這一年的時光雖如白駒過隙，但憶起過去，總是快樂無比。

“認真”一詞用在她身上，再合適不過了。在學習上，她從沒有過半點含糊。不知是因爲年級第一的偶像包袱，還是老師對她的高期待，她態度認真，可謂是人盡皆知。大部分同學對待作業可說是馬虎了事，老師提出建議也常“左耳進，右耳出”，這也是她與衆多學生的不同點。

我們班主任是歷史老師，所以班會記錄的重任自然就落在了歷史課代表王怡蓉的身上。雖然倍感無奈，但她仍是接了下來。既然接了，一定會用心負責。遵從着這個原則，班會記錄本上都是滿滿當當。有次我偶然看了一眼，她握着筆，在紙上“刷刷”地寫着班會記錄的標題、日期等，窗戶透進來的那一小縷陽光，照在她微紅的臉頰上，認真得叫人敬佩。

叫她“數學家”，這也是絲毫不誇張。我個人數學不好，所以認爲她就是“華羅庚二世”，她總會搶先預習數學老師第二天要講的課。每當數學老師向全班提出靈魂拷問時，全班鴉雀無聲。這時，只有她報出了正確答案，那清脆的聲音瞬間拯救了全班。

我印象極爲深刻的一次，我與一道數學題“對戰”着，那一段時間既痛苦又煎熬，真的是令人頭大。她不知何時悄無聲息地出現在了我身後，我一轉頭，着實被她嚇了一跳。她一句話也沒有說，表情很嚴肅，似乎在盯着某樣東西。我順着她的目光發現，她正在盯着那道與我對戰了半天的數學題，只見她思索了片刻，坐在了我同桌的位置，拿了張草稿紙開始計算，然後又是驗算，“滴”，驗算成功！我剛離開座位，她就把我拽了回來，上來就是講題，我整個人都矇住了，講得我腦子裏一團漿糊，眼花繚亂的，講完了就問“聽懂了嗎？”“沒有。”再講，仍沒有，愣是講了五遍，我才茅塞頓開，恍然大悟。講完後我們又出去散步，我邊走邊想，在家中父親都沒有這種耐心，更何況我們纔是剛相識不久呢。

盡力做完美，也是她的一大特性。我翻閱她的作業，沒有一個不是優的，這可讓我好生羨慕啊。對於我這種“學渣”來講，錯一兩個可謂是萬幸，但這種情況絕不會出現在她的作業本上。也許是因爲看到這些使人心情愉悅的優，才使她的學習不斷攀升新臺階的吧，爲什麼我總是做不到這種水平呢？

以上是她作爲學霸的一面，她還有非常呆萌的一面。我常叫她“小呆呆”課代表，爲什麼這麼叫呢？別的課代表都挺機靈的，老師說幾個字可能就明白意思了。她的話，說“笨拙”當然不可能，但與機靈還是差點緣分。有次班主任在班會課的時候，將歷史提綱也順帶打印了出來，但由於來的匆忙沒有帶，於是她就被派去辦公室取。回到教室後，她見老師在弄課件，就呆呆地往那一站，看着老師，也不知道發講義，直到老師吩咐別人發的時候，她才捂着羞紅的臉回位。真的，望着她呆呆地站在講臺的時候，雖然尷尬，但卻讓人感覺呆萌呆萌的，和“數學家”的氣場形成了巨大的反差萌。

認識她，是我上初中以後最快樂的事情之一了。幸甚至哉，歌以詠志。

篇十三：半命題作文_____二三事

小妹二三事

王馨漫

如果你家裏有小弟或小妹，你應該知道那種無可奈何卻又滿心歡喜的感受吧？

寫作業時

我正在認真地奮筆疾書(在家裏)，臥室的門緊緊地被我關了起來，就是爲了防止我那三歲妹妹進來“攻擊我”。寫着寫着，突然從門那邊傳來“砰！砰！”的異響聲，我立刻拉起警界線，立馬得知，“她”來了，我從門縫裏偷偷地看了看，小妹正在奮力的對我那可憐的臥室門拳打腳踢，可她力氣太小，怎麼打、怎麼拍都打不開，正當我心裏暗暗得意時，她不知從哪拉來一輛玩具車，坐上去，雙腿猛得一蹬，砰！叮！一聲好似放炮的巨大聲響傳入我耳中，臥室門也應聲打開，隨着幾顆螺絲釘“叮叮”的落地聲，門把手已應聲落地。“我……”我一臉驚恐，門把手都弄掉了，“你真狠！”我向着小妹比了個大拇指，她見門開了，屁顛屁顛地走進來，拉着我的衣服，奶聲奶氣地說：“姐姐陪我玩！”我滿臉苦笑，拿真這大力士小妹沒辦法呀！

吵架時

有一次，我不小心把她的小書包拉扣弄壞了，她剛纔如桃花般綻開的笑臉瞬間晴轉陰，十分“兇殘”地瞪着我，隨後，拿起玩偶向我打來，我只好撒腿就跑，可還是晚了一步，她早已打到了我。“疼！”我大叫着。幸好媽媽這個大救世主出現了，軟硬兼施解除了這場鬧劇，剛纔還瞪着我的妹妹“哇……”的一聲哭了起來，媽媽又調轉槍頭轟炸了我一頓，她才轉悲爲喜。

被批評時

有一次，妹妹闖了禍。那天，是我沒看好她，淘氣得將鄰居放在外面的種子(曬乾的)全踩了一腳。鄰居找來，我替妹妹道了歉，爸爸一進屋就沉着臉，以爲是我乾的，伸手想打我，我委屈極了。這時妹妹哭着跑過來，用她小小的身體保護着我，大聲說：“不是姐姐弄的，是我踩的，你不許打姐姐！”我的淚水一下涌了出來，一把抱住了她，心頭的那些不滿全都煙消雲散，妹妹用手給我一邊擦眼淚一邊，說：“姐姐沒事了，沒事了，都是我不好。”我一聽又哭了起來。

唉，這就是令我有時生氣，有時感動的小妹，雖然她很氣人，但我卻很愛她。

篇十四：半命題作文_____二三事

老樊二三事

紀佳琛

我們的新英語老師兼班主任樊老師說自己五十多歲了，可是他看起來一點也不老，他有着一頭可以去拍洗髮水廣告的蓬鬆烏黑又一絲不亂的頭髮，消瘦的臉龐上架着一副精緻的眼鏡，衣服乾淨清爽，每天神采奕奕，宛如一位嚴謹儒雅的教授。但是，面對這位”教授”級別的人物，我們卻爲他起了一個親切樸實的名字——“老樊”。

“老樊”的嚴厲可是人人皆知的。

正式開學的第一天，他便氣宇軒昂地走向講臺，字正腔圓地大聲說道：”作爲一個優秀班集體的學生，你們一定要在各方面嚴格要求自己。從今天開始，全班所有同學的英語書寫必須在一個星期內整齊劃一，完全一致，而且必須是標準的衡水體！”話音剛落，同學們的心頓時就提到了嗓子眼。接着他又雙手撐着講臺，嚴厲地說：”如果一個星期後有同學的書寫達不到要求，那麼他的作業量加倍……”

就這樣，在”老樊”的嚴格要求下，我們班的英語書寫有了巨大的提高，有幾位同學的作品還在評比中獲得了一等獎。

大約在一個月後，爲了防止我們上課時偷偷講話、開小差，“老樊”搬來了一套座椅，放在教室的後面。從此以後，每當我們上課時便能聽到從教師後方傳來的改作業的聲音，偶爾也會傳來幾聲勞累的咳嗽聲…。

樊老師不僅對我們嚴厲，對他自己更嚴。

入冬時節，氣溫驟降。寒冷的北風如同一匹脫繮的野馬在大地上狂奔。在這天早上，原本早早到來的樊老師卻並沒有如往常所樣到來，門外只有呼嘯而過的北風——焦急不安的情緒在班級裏瀰漫。終於，門口又出現了那熟悉的身影。樊老師依着門框，愧疚地說：”不好意思，同學們，由於身體原因…。我來晚了。“說完，他按着疼痛的腰部，蹣跚地走向講臺。一步，兩步，三步……每一步都是那麼的艱難，那麼痛苦。但是他拒絕了同學們的幫助，最終憑着自己的力量走向了講臺。他雙手撐着講臺的兩邊，佝僂着腰，但是始終昂着頭，頭髮沒有一點亂。接着，他意味深長地向我們說了一段話：”同學們，你們成長道路上有着數不清的困難與挫折，失敗和挑戰，正如這艱難的步伐一樣，但是你們能做的便是更加嚴格地要求自己，用自己的雙手不斷奮鬥，拼搏，繩鋸木斷，水滴石穿，我相信，在你們的不懈努力下，成功終會到來！”這句話，我一直刻苦銘心。

我們的樊老師就是這樣的一個人，他如同一位嚴厲而又慈祥的父親，無私地指引着我們前進的道路。

感恩有你！

篇十五：半命題作文_____二三事

英語老師二三事

一支粉筆，一雙手，一塊黑板書，寫出一篇華麗的篇章……而這篇章足以撐起我的青春年華。

——題記

春風吹過，撩起她那烏黑的髮絲。甜蜜的笑容散入春風吹滿校園，她那爽朗的笑容也在我腦海裏揮之不去。

初春·備考

陽光正好，微風拂過林梢，它也悄悄地給我捎來了春姑娘的消息，黑板上那鮮紅的大字似乎是在警醒我們。當然，她也不例外。她是我們的英語老師，是對我們成績非常上心的老師。那段時間在備考，教室裏的氛圍也在不知不覺中變得沉重了。但有的同學仍然不上心，依然在玩。每當這時候，她一定會耐心勸導。

在課件上，她也是別具匠心。在上課前，她會練習成百上千次，每次都將課上到最好。我們好幾次都見到她在教室裏自己一遍又一遍地練習着，希望我們能學得更好。

聽着黑板上沙沙的粉筆聲，她的笑容又在腦海中浮現……

深夜·指導

夜色深了，天上可愛的星星又眨了眨她的小眼睛。她把我們叫到辦公室去了，練稿子。那稿子本就是純英文，又有許多生詞，讀起來自然是磕磕巴巴的。她耐心地糾正我的每一個讀音，一次次地糾正，一次次悉心的指導，都無一不流露出她的愛。

那一夜的星星，格外的閃亮。

初秋·初遇

那日的烈日曬得人皮膚火辣辣的。踏進校園，只見校園內外無不散發着生機。那是我第一次見她。

她開口時，眼睛裏散發出清澈的光芒。粗啞的聲音缺散發出無限魔力，無限的吸引人。

她的聲音，她的相貌，以及她的一舉一動都是那般美好的，她對我而言亦師亦友，也是我人生路上的明燈，我人生的北斗星……

一支粉筆書寫青春年華，成爲一生的榮耀！

篇十六：半命題作文_____二三事

我有一位鄰居奶奶，今年已經六十多歲了，她是一個退休老人。她的個子不高，圓臉龐，眼睛大似葡萄，櫻桃小嘴，平時總是面帶着笑容，慈祥可親。我家住在一號房，鄰居奶奶住在二號房，我們的小區不大，中間有一大塊空地，是讓小區的人活動的地方，空地中間還有一個花池，美麗極了！

我們小區的這個花池的花從春天到秋天都是百花爭豔、萬紫千紅的。這麼美麗的花，是誰種的呢？想必你們已經知道了，原來這些花都是鄰居奶奶種下的。幾年前，爲了美化小區環境，小區裏的老奶奶們便自己用磚頭建起了一個花池，還準備種一些花，讓空氣更加清新。鄰居奶奶知道這個好消息後，主動找小區管理員讓她來管理這個花池，他們同意了。當時還沒有種上花，沒有花籽和幼苗，於是鄰居奶奶便用自己的錢來買花，在花市找了好久，才找到新鮮的花。花栽好後，她每天精心地照顧着這些花草，時常還會給它們修剪枝葉，讓它們茁壯成長。經過鄰居奶奶幾個月的辛勤勞做，大家看到了豔麗多姿的花朵，聞到了風吹來的沁人心脾的花香。

記得有一次，我們小區街道要衛生檢查，創建美好社區，要求把地都鋪上磚。當時搬磚時，有幾塊大石頭非常重，很難移動，把工人都給難住了。這時，鄰居奶奶怕檢查時期到了完不成任務，衛生檢查評不上“優秀”，便自己去幫助工人們。青年工人們看見鄰居奶奶都不怕累，也就更加努力了。鄰居奶奶鋪磚的速度很快，有的工人鋪得還沒她快。鄰居奶奶和工人們每天如一，忙了一個星期，終於鋪完了。後來衛生檢查，我們小區被評爲“優秀社區”。

鄰居奶奶是個非常熱心的人。到了冬天，下午放學回家時，走在路上非常冷。好不容易走到家門口，卻找不到鑰匙了，記憶起來，原來鑰匙落在家裏了。我只好揹着書包在家門口等着，等媽媽下班回來。這時，鄰居奶奶走出家門，看到我站在家門口，看見我那悲傷的表情，便問我：“你是不是忘帶鑰匙啦？”“啊”我一愣。頓時心中有一種說不出的感受，鄰居奶奶拉住我的手，把我帶進房間，這裏雖然有點小，但這份溫暖在我的心裏卻很大。

鄰居奶奶就是這樣的一個人，在平平凡凡的生活中，她處處爲大家，爲我們着想。每當我看電視時，看到熱心的人，時常會想起這位鄰居奶奶。所以，我要把她的故事寫出來，告訴大家，讓大家都向她學習。

篇十七：半命題作文_____二三事

想到蘇東坡就一定會想起她來，她是蘇軾的忠實粉絲，幾乎沒有她背不出來的蘇軾的詩，她就是語文課代表楊萬如。

金秋九月，我們又開始譜寫關於中學的文章，從此不再想起關於小學的事。我進入了一個新的集體，也認識了許多同學，因爲和周圍的同學先認識，於是我就和楊萬如認識了。她在語文方面的知識積累了很多很多，我的確有點羨慕。當葉老師開始選班委的時候，她也會積極參與競選語文課代表。因爲沒有人競選，所以她就理所當然地勝任了這個職位。

她身材比較肥胖，有一雙炯炯有神而又明亮的小眼睛。留着一頭烏黑的短髮，一笑眼睛都沒了。教師節那天，語文課代表也發揮了很大的用處，她在記作業的黑板上寫下了每節上課老師的專屬小詩。每天有八節課，還有一節作業課，一共是寫了八首打油詩。有致田老師的，有致葉老師的，有致數學老師的，還有致歷史老師的。很多老師都拍照做留念，數學老師說今天的筆記挺多的，你們的心意我領了，說完就擦掉了，不禁感到心疼，又沒看到她的心酸和付出。我們的班主任葉老師還專門挑選了致自己的還有致田老師的發了朋友圈，並且評論說這一屆的學生真有才。

有幾次她到學校的時候頭髮是溼的，然後就說快遲到了，來不及吹頭髮，只好這樣了。可是頭髮沒幹會感冒的，但是她的體質把我震撼了，不但沒有感冒，第二天來的時候還充滿了活力。

每天，她都要把一大堆作業送到語文老師的辦公室。可是語文老師的辦公室離我們教室遠得很，葉老師說，搬那麼多作業，到學期結束，要鍛煉出肌肉來呀。然後便讓她選了一個副語文課代表，和她一起送作業。

今天發生了一件非常有趣的事。在語文課代表佈置完作業後，回到自己的座位上，突然發現自己眼鏡的鏡片掉了。我們看她很着急，就幫忙找一找。我當時把同學的老年機放好後，也來幫她找鏡片，我們都找了很久也沒找到。她就在班裏說了聲，讓中午的值日生幫她找找。在第一節課上課的時候，因爲我們要出去排隊，所以我們就發現了她的鏡片找到了，我們很好奇怎麼找到的，她說在她包裏發現了。我開始回憶她找鏡片的狼狽和現在的穩重，忍不住笑出了聲。

這就是我們那比較肥胖，又有炯炯有神的小眼睛和烏黑的短髮，而且還喜歡蘇軾，很有才的一位才女，語文課代表楊萬如。

篇十八：半命題作文_____二三事

老陸二三事

老陸呢，是我的父親。平常只有我這麼稱呼他，別人都不這麼叫他。

老陸幽默風趣，一般的人都觀察不出來，可能也只有我們家裏人可以看出來。平時看到老陸都是憨厚老實的，而他背地裏卻是這樣子的：晚上洗澡時高聲歌唱，雖然唱的還算可以，但晚上八九點還這樣，這不是擾民嗎？洗完出來他還問我們好不好聽，我們隨便敷衍地說一句“好聽”，老陸這時右手一揮，對我們說“低調，低調”，作爲女兒的我，表示有時很“無語”。

老陸還有個本事，會像唐僧一樣碎碎念。有次老陸難得放一次假，他帶我們出去玩。走着走着，老陸看到我把飲料瓶扔到了垃圾桶的外面，而我並沒有打算去撿。然後老陸就跟我開始念起“不亂扔垃圾”這件事，告訴我亂扔垃圾不對，還讓我去把瓶子撿起來扔進垃圾桶。後來走一路說一路亂扔垃圾的壞處，我在旁邊只能“強顏歡笑”地點頭。

老陸總是喜歡指示我，不是倒水就是捶背，反正啥事都喊我幫忙。但我呢，也是一個不太勤快之人。有時他也會喊弟弟幫忙，看到弟弟也不幫，我也就無動於衷。這時老陸就會繼續說服我，讓我去，我每次只能唉聲嘆氣地去幫助他，之所以這樣，是因爲我怕他的碎碎念。

我對老陸的評價是，他真的非常搞笑。正是在他的感染下，我也開始慢慢變得活潑起來，不再像小時候那樣內向了，逐漸走上了“搞笑女”的道路。

記得老陸給我扎過一次頭髮，他扎的跟我媽扎的完全不一樣，就像一個“買家秀”一個“賣家秀”，簡直是一天一地，但我竟然就這樣若無其事地頂着他扎的頭髮去上學，真不知道自己當時是怎麼想的。

有時過節，別的同學會收到“小驚喜”，我非常羨慕。記得有個六一兒童節的晚上，我和弟弟什麼禮物都沒收到。老陸回來後，直接出去給我倆做了兩個裝零食的包包，當時的我們開心極了，還發了朋友圈表示開心和激動，同時也非常感動老陸對我們的疼愛。

記憶中我最開心的一次，就是出去野炊。剛開始老陸決定去公園，後來又覺得人太多，就去了老家，那裏沒有什麼人。我們幾個就在那裏放放風箏，吃吃東西。當時老陸就一直在放風箏，放來放去還是掉了下來，我們就在旁邊一直取笑他。老陸乾脆讓我們自己玩，他去和奶奶一起幹農活。我和弟弟見狀，也跑過去和他們一起幹。老陸一邊幹一邊跟我們講他童年的糗事，我們聽了哈哈大笑，那天的快樂我一直記憶猶新。

老陸在我心中一直是很偉大的，他雖然沒能讓我大富大貴，但也沒有讓我餓着凍着，別人有的，他也會給我買。老陸時不時會給我講些人生大道理，雖然我不是太懂，但我會認真傾聽。他經歷的比我多，也遇到過很多困難，他都克服了下來。他告訴我心態很重要，因爲只有心理強大起來，才能克服重重困難。我會把他的話認真放在心上，因爲我跟他的關係既有父女般的親切，又有朋友般的大方。

最後祝我家老陸工作順心，天天開心，你永遠是我心中最帥的老陸。

篇十九：半命題作文_____二三事

《學姐二三事》

五年級下半學期，雙方家長見面也是我們的初次相遇，我到很樂意多一個朋友，心裏立即罩上了雙層的喜悅。

我第一次見他是一次他的來客，我寫題，她教我寫題。這之前，我當然知道她，那是我之前考砸後，媽媽讓我樹立的一位榜樣。相識之後，交往漸多，感到過去的印象失之太淺。至少是沒有觸及最重要的一面——習性。在學習方面，她的習慣一直是不錯的，這也使得她的成績一直名列前茅。

《論語》一書中有一句，“學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”人才甚多，也都是如他一般與於此。

學而不厭，是要堅持，以學習爲樂；誨人不倦，是要耐心，你樂觀爲基礎。如此，可謂“人之榜樣”。

但凡是與學姐有些交往的，應該是都喜歡她的習慣，敬佩他的堅持，學習她的爲人。我同他的交往從一到數學題開始。那道題，毫無頭緒，她走過來幫我看，領我讀一遍題後，給我開拓思路，讓我懂得此題的解法，解題的過程書寫，也是一手牽羊的給我脩潤了一下。講完又謙虛而懇切的問我：“我講的你能聽懂吧？”如此親切，使我對她的陌生下了幾個界面，開始和她交朋友，沒事談談對方的學習和一些話題。

平時見了面一個招手，一個微笑也充滿了溫馨；放學相見一句：“拜拜”！也透着一種關心。

學姐的習性是不差的，總能讓人與他交往之時，感到一種莫名的熟悉。

篇二十：半命題作文_____二三事

張錦宸二三事

李鎰堯

朋友，是我們一生之中必不可少的，自然，我也有很多朋友，但在我的這些朋友裏，他，使我印象最深。

我的這位朋友擅長擊劍，擊劍很累，那些沒有毅力的人是堅持不下來的。那次，他邀請我去看他的擊劍訓練，我剛到訓練場門口，就聽見了那劍碰到一起發出的“鐺鐺”聲，繼續往裏走，那“鐺鐺”聲越來越清晰，越來越清脆。“張錦宸！”我第一眼就看到了張錦宸，畢竟這麼多年的好兄弟。儘管穿着訓練服，而且室內溫度還挺高，可他揮劍和閃避速度依舊沒有變慢。

就這樣，二十分鐘就在張錦宸和他對手揮劍帶來的氣流中飄走了。二十分鐘的時間也不長，但持續擊劍二十分鐘是非常累的——汗水從張錦宸的袖子裏流出來，順着手臂滴在地上，好像漏水管。我本想去給他擦擦汗的，可被他拒絕了，他沒對我說什麼，只是用手將我攔住，接着對我做了一個“1”的手勢，我明白他的意思了，向他點了點頭。

他還有最後一場練習賽。剛開始，對手就開始不停地揮劍，不想給張錦宸一點兒機會，張錦宸面對全盛狀態下的對手給他的壓力沒有一絲要反擊的想法，只是不停地躲閃罷了。對手將劍一橫，想要直接結束比賽，但就在這時，他找到了對手的破綻，他突然往旁邊一閃，趁機一劍擊在對手的身上。比賽結束，當他脫下訓練服時，汗水全都流到了地上，好像潑了一盆水下來，不是親眼所見我簡直不敢相信那是汗。我想，如果不是他那強大的毅力，別說勝過最後一場的對手了，就連之前的訓練也堅持不下來吧。

張錦宸還是一個樂觀且有擔當的人。一次，他不小心與同學發生了摩擦，將同學的腿弄骨折了，被老師請了家長，家長馬上就要來學校了，要是換成我，我可能已經沒有心情幹任何事情了，可就在這節體育課上，他還如常的與我們踢球。中場休息的時，我不解地問他：“你就一點也不慌張嗎？你的家長馬上就要……”我的話還沒說完，他就給了我回答：“我已經認識到自己的錯誤，過去的事已經是過去了，多想無益，該道歉就道歉，等他重回學校，我會來照顧他。”此時，直面責任，勇於擔當的他讓我肅然起敬。

他就是一個如此堅毅樂觀，勇於擔當的人，使我欽佩。我想，所謂“偶像”，說得應該就是像張錦宸一樣的人吧。