_______撥動了我的心絃作文600字（精選10篇）

篇一：_______撥動了我的心絃作文600字

你恰似夏日中的一抹微風，讓我迷戀着短暫的一秒；你好像萬花叢中那唯一的茉莉，讓我移不開視線；你彷彿是那可愛的雪人，讓我陪你，直到融化。

再一次來到木棉樹下，擡頭望，再擡頭望，早已禿了頭的木棉樹卻也有一番別樣的美，閉眼，睜眼，閉眼再睜眼，一幅幅畫面直涌心頭。

那次，全班集體下到操場準備升旗，扎着馬尾的你逆光向我跑來，下樓梯時，你挽着我的手對我說：“我們從開學到現在，已經有兩個星期沒有吵架了。”擡頭，望向你清澈的雙眼，原來，你這麼注重我們之間的友誼；當我看到模糊的你時，便慌忙移開視線含糊不清地“嗯”了一聲。是你，撥動了我的心絃。

大隊部，十個人有序的依次坐在位置上，動作同步，打開本子朝着我看來。坐在首位大隊長位置上的我，正對着國旗，想起了第一天進來的時候。我們手拉着手看着牆上一個又一個的獎狀與獎盃，我們坐在了最角落的位置上，聽着大隊委競選規則，同時競選大隊長的你和我說了一句“陳，加油哦”。此時，微風拂過臉上的碎髮不停地舞動，若如仙子的你朝我笑了一下，這一笑，笑入了我的心底，還有一次是書法比賽，你拿了一等獎，實至名歸。站在臺上的你說：“其實我寫字不是很好看。”從骨子裏透出的謙虛讓掌聲更爲洪亮。是你，撥動了我的心絃。

你是讓我迷戀的風，抓不到卻想讓你爲我停留，你是不起眼的茉莉，透露出最不平凡的品質。你是可愛的雪人，讓我一直陪着你，你的容貌與品質早已在我的心中雕刻成型，是你，撥動了我的心絃。

篇二：_______撥動了我的心絃作文600字

梅花撥動了我的心絃

梅花，孤傲的梅花，品格高尚，鐵骨錚錚。他不怕天寒地凍，不懼冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采，人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激動。迸發出剛強的毅力。

梅花的形態是微不足道的，何曾見過它，稀稀疏疏的世界，略呈粉白色花蕊在微風中搖搖晃晃。似乎在含情脈脈的笑一陣冷冷的幽香隨風飄過，幾朵花瓣緩緩地飄落下來，給寒冬臘月更添置了一份獨有的情懷。我喜歡他沒有杜丹花的國色天香，喜歡他無荷花的高雅姿態，還喜歡他無玫瑰的嬌豔欲滴，然而，它在嚴寒的冬天卻是萬花叢中一枝獨秀，是獨一無二的一支花朵。

在一個冬天，我走在公園裏散步，走着走着，一縷芳香飄來，我順着幽香來到了一片梅花林。瞧！那梅花委婉害羞，婀娜多姿，一簇簇的梅花顯得落落大方，怒放的時候宛如一位姑娘，笑着。有的，青春洋溢，熱情奔放，四姑娘般自信的綻放，有的端莊大方如貴婦般溫文爾雅的端坐着。這一羣羣小小生靈或擁或擠，互相推着擠着，彷彿搶着說，“我在開花，快來欣賞我！”它們笑着，一些碎花紛紛落下來，夾擁着清香落下來，姿態紛呈，美不勝收。

在一次的機會，我終於讀懂了它的奧祕，中國人的不屈不撓地挺立在了世界上，頑強的意志力造就了完美的生活，因此，這種生活也隱蔽着無窮的生機，這就是人的秉性！梅花在大冬天裏含苞待放，顯得格外獨特。只有梅花在嚴寒的冬天裏開放，而且開的格外茂盛，梅花堅持不懈，勇於挑戰自我的精神是值得我們學習的，這就是梅花的精神！

寒冬臘月，梅花又一次開放了，純潔的花朵開在樹上，同時也開在了我的心中。

篇三：_______撥動了我的心絃作文600字

最初，沒有人願意要你，甚至不願多看你一眼。

我打量着你，一身綠衣，渾身上下都鑲滿了挺拔的刺，就像穿了一件銳甲，容不得任何人觸碰。你是一盆再普通不過的仙人掌，被冷落在陽臺外面很久了。

你完全暴露在外，正午被熾熱的陽光烤着，雷雨天還要接受暴風雨的洗禮。你不像溫室的花朵那般脆弱。梅花香自苦寒來，你看起來可比梅花強多了，不會因爲一點兒風雨就倒下。

漸漸地，你被我遺忘了。

那日，陽光明媚，陽光透過窗戶射入了我的房間，我走進陽臺，想與陽光做零距離接觸，目光一掃，看見了一棵形態怪異的植物，你怎麼變成了這副模樣？你身體的1/2處就像縮水了一樣，顯得頭重腳輕；下半身毫無生機，就像秋天的落葉般的枯黃，如同進入了耄耋之年。可是不對呀，仔細一看，你的上半身明明還和從前一樣，似乎比從前更有活力，刺牢牢地釘在身上，在陽光的照射下，彷彿鍍上了一層金光，更奇妙的是，你的頂部嫩綠嫩綠的，這象徵着新生命的開始。算算時間，已經兩個多月沒澆水了，整日被太陽暴曬着。生命力真頑強啊！你就像在巖縫中求生的小草，用柔嫩的枝葉頂開堅硬的石頭，毅力如此頑強，那一刻，我被你深深感動……我又怎能斷送你求生的慾望？於是快速搜索養殖仙人掌方法，原來你變黃是因爲太陽直射時間過長、缺水，我把你小心翼翼地移至面向西方的窗戶邊，定時開窗通風，每兩週澆一次水，還施了一次肥。

幾周後，你更加生機勃勃，枝葉更加繁茂，當北風怒吼時，你仍然全身披綠，在風中傲然屹立，仿如立守邊關的戰士。每當累了，往外面一望，便會望見你挺拔的身軀，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

真想不到，屹立在風中的你，也曾撥動了我的心絃，使我更加珍視生命。

篇四：_______撥動了我的心絃作文600字

一陣春風拂過，和煦而溫暖，可我卻開心不起來，放下試卷，移步至家門外，試圖讓我放鬆心情。

慢步行走，想着老師那失望的表情，我的心愈發沉重，行走於自然景色之中，我的心也不那麼浮躁，漸漸享受起來。可一轉眼，那景象便撥動了我的心絃，我走近它，不由得憐憫他悲慘的處境。

那是一株孤零零的小草，不似我所看到的其他花草那樣生機勃發，從它身上我看不出幾分生機，像一個身患絕症，面色蒼白的少女。它將根系深深扎進了石縫之中，雖然它看起來瘦弱，但我心中清楚的明白，它的根比別的草深的多。在那樣陰溼的角落裏，它是如何長到現在這麼高的？生物課上，老師說植物靠陽光合成有機物，可是在如此境遇下，它能有多少能量呢？回想起一次一天不吃飯的經歷，我對眼前的這個小生命竟心生敬佩。

我的心底泛起了一絲漣漪，爲了生存，各種生物各顯神通，有靠力量捕食的，有靠多產維持的，甚至有靠計謀欺騙其他生物的。可他們許多都瀕臨滅絕。可是小草呢？它樸實無華，沒有出衆能力，憑什麼活頑強想起一個著名實驗。各種精密儀器不能完成打開的頭蓋骨，竟被一株生長的小草所完整的頂開。

“草”和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。我有什麼不幸？不能生存？生活不安定？社會不太平？都沒有。我有的能勉強被稱爲不幸的，就只有學業的苦勞，再看看眼前這住撥動我心絃的頑強的小草，我不禁爲生命感到震撼。

生命啊，生命。

我要像他小草一樣頑強，堅忍。即使處在最差的境遇中，也要敢於拼搏，敢於奮鬥，也只有這樣，才能綻放屬於我的生命的光彩。才能讓這種精神撥動更多人的心絃。我又想起了什麼，告別小草，轉身，遠去。

我不由得加快了腳步。

篇五：_______撥動了我的心絃作文600字

蘇軾！一個震撼人們心靈的詩人，他的詞或空曠，或雄放，或凝重，或玄妙，可以到達人們心靈深處。一個出生於北宋時期的人，留下百篇詩詞……

曾經，我在一次書法比賽中失利，連一個“安慰獎”都沒有得到，從那之後，我就一直在自責“爲什麼自己的努力得不到驗證”，失敗像一片陰雲，無論我怎麼走也走不出去。直到有一次，我去書店看書，不經意間，發現那一本《蘇軾傳》，我這才明白，原來我所經歷的所謂的苦難和蘇軾比起來，就是小巫見大巫。

因爲反對“王安石變法”，他被貶杭州，卻沒有消沉，反而寫下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這不是在讚美西湖之景，這是在暗喻他豁達樂觀的人生態度！他的堅強，撥動了我的心絃。

後來，他遭遇“烏臺詩案”，這是多麼的不公！他仰天長嘯“與君今世爲兄弟，又結來生未了因。”弟弟，下輩子再見！終究，蘇軾被免除死刑，卻被貶黃州。

他消沉了嗎？

沒有，在一場大雨中他以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這首詞豪放異常。“他感慨道：怕什麼？就算前途是千難萬險，我也坦然前行！”多麼樂觀的一個人！是他的樂觀，撥動了我的心絃。

合上書，我的內心無比激動，失利的陰雲一下子散開了。我相信，以後我能像蘇軾一樣，以一顆樂觀的心去面對生活中的每一個挫折。

林語堂先生說過，“蘇軾已死，他的名字只是一個記憶。但他留給我們的，是他那樂觀的心理，豁達的人生態度，這纔是萬古不朽的。”正是蘇軾這樣的高尚品格，撥動了我的心絃。

篇六：_______撥動了我的心絃作文600字

藍，是秋日的天空特有的顏色，是詩人筆下沉思的代詞，是撥動我心靈的一根弦。

今天，天空還是那麼的藍，就好像被女媧精心打造過一般。她揮着柔綿的絲帶，在天空中飛舞，她用腳尖輕輕踮一下，一朵綻着笑臉的冰純的藍花就已躍於天幕之上，思緒像一艘穿越時空的小船，將我拉到了一年前的某一個下午。

我邁着沉重的步伐踉踉蹌蹌地走出辦公室，手上捧着一張年級排名單，就好像捧着無比沉重的石頭，隨着每一步而加重，加重，心頓時成了攪拌着的咖啡，苦澀苦澀的。心的某一隅突然裂開了一條口子，網絲線形地灌進去，很快就佔領了？的每一個角落，它又迅猛地抵達了我的喉部，讓我無法呼吸，無法釋懷。我緩緩地閉上眼睛，淚水順着臉頰滾落下來，我知道其中飽含着我的懊悔、自責和失落。

我抹了抹臉頰上的淚水。牙齒緊緊地咬着下嘴脣，不經意地擡起頭，我趕緊用手擋在眼前，下午的太陽還是那麼刺眼。我小心翼翼地將手拿開，眼睛慢慢睜開。此刻，零星的浮雲在幽藍的天空中調皮地游來游去，它像一股炊煙遊進了我的鼻腔，舒舒地降落到我的心田。天空像是一個個藍精靈凝聚在一起，藍得那麼徹底，似一面鏡子照着我的心，藍得那麼調皮，似一滴水洗禮着我的心；藍得那麼深沉，似一句勵志的話語陶冶着我的心。不知不覺那股炊煙已將風驅逐得乾乾淨淨，我開始了對藍的思索，對生命的思索，人生時時刻刻都潛伏着挑戰，而我們應該具有藍的精神——沉着、冷靜、樂觀、自信的精神。

藍，撥動了我的心絃，它時時刻刻都在警示着我。它告訴我其實我想去的地方並不遠，可同時它又在告訴我，更大的理想也許會因我的選擇而離我越來越遠！

藍使我快樂，使我理智，使我成長！

篇七：_______撥動了我的心絃作文600字

你撥動了我的心絃

如果說雄鷹的展翅高飛是藍天的寬闊撥動了它的心絃；如果說燕子的南遷是季節的變換撥動了它的心絃；如果說向日葵的微笑是太陽的溫暖撥動了它的心絃，那麼，是你觸動了我，撥動了我那早已被你溫暖的心絃，是溫柔的，也是無言的。

每當我坐上公交車時，你便成了我唯一的伴侶，清風徐來，投幣口穿出銀幣清脆動聽的聲音，頓時讓人神清氣爽。人們猶如一隻只可愛的錦鯉擠進公交車，即使是寒氣逼人的鬼天氣，只要有你作伴，我們也不會感到一絲絲涼意。車經過的每一座高山，每一片森林，每一潭湖水……都在你的照耀下顯得格外生氣動人。不一會兒，我便被閃爍了雙目，觸動了我那心中扣人的弦。

老天爺突然變了臉，霎時間狂風大作，烏雲滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲來。

雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全的降落在地面上。雨水連成千萬條銀線，隨風擺動，彷彿全世界都籠罩在雨的帷幔中。遠處那高大的建築物，如同隔了一層無邊的珠簾，似明似暗，隱隱約約。突然間，雨停了，傘兵們都不見了，卻見天空中出現了一道彩虹，好像一座七色橋。

你刺穿雲塊，一縷縷餘光縱橫交錯，照射着大大小小，快快慢慢，高高低低，變幻莫測的雲朵，和着遠方的高山雲霧，以及那波光粼粼的湖，繪就了一幅美麗的山水暖陽圖。那一刻，你便定格在了我心靈裏，永不消散。“日出東方隈，似從地底來。”剎那間，你爆發出了奪目的光芒，照得人睜不開眼，你旁邊的夥伴也對你刮目相看。

生活需要你，就像萬物需要甘露一樣；生活需要你，就像人間需要溫暖一樣；生活需要你，就像小鳥需要翅膀一樣。

溫我心絃，觸我心靈，每條路上都有你的陪伴——太陽！

篇八：_______撥動了我的心絃作文600字

浮生若茶，人生就是一杯清香的茶水。人們都說：品茶，關鍵是茶好。那到底什麼樣的茶纔是人生的“好茶”呢？

李白說：“行路難，行路難，爲歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”可見自古到今，風浪不停，但李白卻在歧路中找回自我。歐陽修被貶，才著有《醉翁亭記》，他最終才得以在山水之中，明白古代仁人之心，不以物喜，不以己悲。文天祥被關進監獄才寫下了名著《過零丁洋》，道出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

歷史上許多名人，他們有的被貶，有的卸甲歸田，有的積極入世，有的消極避世……縱觀，只有經歷過風浪，體驗百味人生，才得以寫出山河大壯的詩篇。如李白將山河作詩篇，擁有壯闊的胸懷，一曲風流幾千年；歐陽修隨遇而安、與民同樂，不因環境改變而使心境改動；文天祥即使面臨屈打，也不懼風寒，擁有高潔的志趣與境界，任歲月捶打，永不自憐。

上天將重任託付偉人之前，必要先對他進行考驗纔會有所成就，發出淡泊卻又驚人的人生“茶香”。

所謂用水不同，所沏的茶韻便不同，冷水沏茶，茶只是輕輕地飄在水上，如枯葉一般沒有聲息，而用熱水沏茶，茶葉浮浮沉沉，在空蕩的熱水中拉扯。調息，才得以舒展，幾度交織、沉浮，變色，並升騰沁人心脾的茶香，這就是好茶！人生如茶，歷經風雨與苦難，人生纔有價值，纔會美麗，而生活就像一個遼闊無垠的黑暗世界，遇到閃電，纔會劃破無窮的天際……我將度過無數寒冬與風雪，穿過灼熱的大地，在清晨追逐散落的星光，在雨林中逃避魍魎鬼魅的追逐。

我願意承受這無窮的苦難，如同被熱水灌注的茶葉，苦難過後，一縷一縷的馨香撥動我僵硬的心絃，歌唱生命的讚歌！

篇九：_______撥動了我的心絃作文600字

中華文化博大精深，而這其中漢字就是先人爲我們就傳下的文化之精髓。

如今全世界的各個地區都流傳着學漢語風，還記得那首‘中國話’嗎？其中的歌詞就是‘全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化……’現如今的人們一個個都成爲了低頭族，在大街上隨處可見低頭捧着手機的人，哪怕在過馬路，手機都沒未離開過。但是中國真正的文化之源-漢字卻在一點一滴的離開着人們。真害怕有那麼一天，所有人都只能用拼音在手機上打字，而真正會寫出來的卻少之又少。

現在的我們學習語文，不單單是長知識，我們也有責任保護這些寶貴的財富，漢字是我們的精神糧食，我們應該引以爲傲纔對。一堂堂的語文課，一次次學習漢字都會有新的見解，都會對漢字的情感更深一步。漢字在我的心目中是無可替代的，也是神奇的。你看，每個漢字會有多層的解釋，而完全搭不上的幾個漢字寫在一起，也會有多層意思。它就像一個魔法師，既神祕又有趣。我很慶幸自己是一名中國人，現在的‘漢語風’刮到了全世界的各個角落，多希望全世界的人們都可以愛上漢字。

就用全世界使用語言最多的英語來說，我們中國的小孩子都必須學習英語，會不會有一天國外的小孩子都必須要學習行子呢？還有，英語其實並不難，因爲它的單詞就相當於我們的漢字，而單詞不過是二十四個字母搭配出來的，但是我們的漢字卻是一筆一劃不會重樣的，據統計現在的常用漢字有五六千個，而至今也沒有人可以說出所有漢字的數量。所以我們作爲學生，每天學習這些文化瑰寶，當然也要保護它們。

漢字在我心目中的地位無可代替，它也是炎黃子孫的驕傲，漢字有魔力，它會波動我的心絃。

篇十：_______撥動了我的心絃作文600字

是你，使冰天凍地變成溫暖春天；是你，使孤獨的心變成一顆快樂的“星星”；是你，使我變成了另一個別樣的我。

剛剛踏進石岐中學的校門，沒有夥伴，沒有一切。孤獨而沉重，寂靜而落寞。只能憑欄遠眺，尋找着詩和遠方。

你悄悄地走到我身邊，輕聲道：“景色甚好，也不用如此着迷吧。”我扭頭一看，只見一人身高與我相差甚微，膚如黑炭，頭髮如刺，體型微胖，臉蛋如圓盤。一看就知是一個不拘一格、豪放之人。

他見我看着他，便說道：“我很帥，我知道，但不用這麼欣賞我。來，交個朋友，本人姓嚴名淇，人稱數學界高斯，文學界莫言，物理界愛因斯坦……”

我笑了笑，想：“這人真有趣，與他結爲朋友，只會有益無壞處。”於是便結爲朋友，開始高談闊論起來。

他告訴我他愛踢足球、打籃球，可以借景敘情，欣賞美景。我心想：“這人興趣愛好咋這麼像我？”我的心絃好似在那一瞬間有了感覺，好似彈豎琴時，手按在那弦上，只待一鬆手，就發出清脆的聲響。我與他一同走到學校的一棵樹下，談論詩句。他說：“我最喜歡納蘭性德的一句‘別有根芽，不是人間富貴花。’這顯示了他的雄心壯志，即使陪奉江南也感覺意義不大的內心。”

我愣住了，這不就是我最近在背的詩嗎？我的心絃在那時徹底動了起來。我知道，這樣的朋友是真的值得我交的。此後，果然印證了我當時的想法。每當我考試成績不理想時，他總是會安慰我，雖然他成績一般，但他總是會想着法子幫助我，他讓我感覺不再孤獨，他讓我再一次勇敢和堅強。他每一次的幫助都像是撥動我的心絃。到現在，他已經彈奏了一首又一首樂曲。

他幽默、樸實、看起來傻傻的。他陪我走完初中三年，必定將會在我人生中畫下絢爛的一筆。

他，撥動了我的心絃。