秋季教師大會校長髮言稿【通用8篇】作文

篇一：秋季教師大會校長髮言稿

老師們，同志們：

今天是學校正式上班的第一天，昨天，行政人員已經上班做各種開學的準備了。

在過去的一個學期了，全校教職工共同努力，實現了學校發展的平穩、健康，同時也是充滿了生氣、朝氣和活力。我們不僅成功拿到武昌區教學質量一等獎，還獲得了其他的榮譽，上學期的最後幾天，我們還成功的完成了新中層幹部競聘工作，現在，我代表學校宣佈以下幾項任免決定。

1、輪崗決定

2、任命決定

在這個辭舊迎新的時候，我想代表我和方書記，梳理下我們這半年來的一些思路和想法，與大家共勉。

首先，我們所有教職工和我們的學校做的是密切關係我們現在和未來生活質量的事情。有些學校可能做的就是提高生活水平的事情。那麼生活質量和生活水平是個什麼關係呢，我來打個比方，有句古詩裏面講“舊時王謝堂前燕”說的就是東晉朝時候的王導謝安兩個大富豪，他們的生活質量肯定是代表當時的最高的，但是論起生活水平來說，跟現在哪怕是十八線城市的一個普通人都比不了。因爲社會發展提供不了我們這時候的高水平社會服務。在社會不斷進步而帶來的社會生活水平逐步提高的情況下，生活質量的好壞就決定於我們生活的環境和所能提供已經能夠享受的具體服務了，這就是我一開始跟大家見面的時候說的問題了。

同等生活水平的前提下，要有更高的生活質量，就要靠我們在座的各位的辛苦努力了，我們把我們周圍的社會環境培育好了，能夠享受到高質量的社會服務了，整個社會生活的水平才能是真正豐富、完善，也才能真正提高了。雖然生活水平是決定性因素，但是生活質量卻是讓生活水平能夠落實落地的至關重要的因素。

這就是我們工作的價值，同時也是我們的使命，就是因爲我們培養的都是將來社會上最普通的最一般的，和我們每天的生活最密切接觸的一羣人，或者說是一個社會階層，所以我們的工作才顯得意義更加重大。

其次，是我們的一個基本工作思路，可以簡化爲六個字，即“效率、服務、規範”，當然這也只是目前的梳理，因爲這也是個發展往上的長期過程，比如對這六個字如何定位和解讀，我們把這六個字變成三句話：

第一，效率是目的。我們所有工作的目的就是爲了能夠以較少的投入獲得較大的收益，所以的教育教學工作都是爲了提高效率以取得更好的成效，因爲必須追求效率。

第二，服務是本質。所有學校行政管理工作，包括校長、書記，各個主任，也包括班主任，甚至包括各科教師，都是服務於教育教學這個中心工作的，都是勤務兵。管理學上也講，管理的本質就是服務，服務做好了，管理就做好了。

第三，規範是要求。以上的這些要落實，怎麼落實，就一定要規範。規範從課堂教學規範做起。上個學期，我老實講是聽了七十多節課，當然在外面彙報的時候是說聽了八十節。爲什麼要聽課，還有爲什麼對師徒結對工作那麼重視，大家對上學期最後一次大會的師徒結對階段小結都有很深的印象，其實都是講的課堂教學要規範，深入課堂，就是規範課堂，所以我們對幹部對黨員的聽課數量都是有要求的，老師們也反映說，有人聽課，確實是有提高的。

師徒結對，是個很常規的形式，很多學校都在做，但是不同的是規範性的要求和落實不同，所以實際效果就千差萬別了。我們要做的師徒結對，就是要一項項的落實真正的師傅、徒弟，真正的教真正的學，實際上就是落實，在落實中也實際上在完善和健全新的規範，這也是創新，即，落實就是創新。

但是也必須看到，課堂教學的規範還是有很長的路要走的，特別是青年教師，還需要進一步的磨練，所以，推門聽課這個事兒還必須堅持，也要繼續規範。

還有學校的管理也在進一步的規範，比如上學期最後一天，我們連續開了好幾個會，有的老師說會多了，其實那些會也都是規範，都是到那個時間就要開那個會，梳理總結那方面工作的規範。什麼時間開什麼會，要達到什麼目的，怎麼開，都是規範，也包括到什麼時間要做什麼事情，到了一二九就一定會有一個紀念活動，到六一也已經會有一個紀念或者慶祝活動，雖然活動的形式可以多樣不拘泥，但是到那個時間就必須有那個事情，就是規範。

這裏也要明確一點，這樣說是不是就意味着以前沒有規範呢？不是的，以前也有以前的規範，而且以前的規範在大家的努力遵守下取得了令人矚目的優異成績，只不過，規範從來都不是一個死東西，一定是要隨着事物本身的發展變化而不斷的完善和發展的。人民解放軍在建國後組織了大量的高級軍官到軍事院校學習，軍事院校的老師們很多都是他們手下的敗將，正規化的口號到現在還在喊，那是不是說之前有那麼輝煌戰績的人民解放軍就不正規了呢？

今天我們講規範，絕不是對過去成績的否定，相反，是對以往成績的繼承、發揚和完善。今天談的這三條，其實也是對以往工作的一個梳理和小結。

老師們，同志們，新的一年已經開始，春節檔的幾部好電影不知道大家看了沒有，我看了《水門橋》和《狙擊手》，很感動，寫了兩篇影評，老師們假期的讀書筆記是否都已經完成了呢，請工會組織收取下，集中起來，好的推薦給公號發表。

篇二：秋季教師大會校長髮言稿

尊敬的各位老師：

大家上午好！

激情如火的假日已經離我們悄然遠去，我們帶着對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學成績。

新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學期我們要力爭做好以下幾方面的工作：

1、關注生命安全與重視品行養成相結合。

安全防範教育及安全行爲意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

2、教學質量是我們工作的中軸，要轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養。

教育教學質量是我們永恆的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。要教育指導學生養成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。我們的各門學科，要在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，達到“教是爲了不教，學是爲了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得紮實，學得生動。

3、加強教學常規管理，努力保證教學質量。

課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。變教學爲導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。

課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發展智力，培養能力的要求具體一點。讓學生施展才能的面廣一點。給學生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業要有激勵性評價，且有所創新，在作業佈置和批改中體現學生自主發展爲本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上獲得個性化的最佳發展。

4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。

“己所不欲，勿施於人。”每一個人都希望受到尊重，不願意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與願違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學生則是把痛苦埋藏在心裏，成爲培養健全人格的阻礙。

今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水爲之，而寒於水。”若干年後，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人爲製造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作爲教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這裏強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，爲人師表。

老師們，教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期裏我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發揚敬業精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。

篇三：秋季教師大會校長髮言稿

各位教職工，大家好！

一元復始，萬象更新，沐浴着早春的甘露，告別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕鬆、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年x季開學了！在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裏，身體健康，閤家安康，事業有成！

一、展望20xx年着重抓好四個方面的工作：

①高舉技工教育大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量爲核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持發揚青松人創業苦幹實幹的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行特色辦學不動搖；

②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度；

③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。

④認真組織實施黨羣工作，積極發揮支部及工會在學校發展建設中的思想堡壘作用。

20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是xx校區可持續建的關鍵之年；今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年；今年是實施“青藍計劃”的關鍵之年；今年是鞏固在農村辦學成績提升的關鍵之年；今年也是實現三年目標和20xx年技工院校規範建設的關鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。

二、下面簡單談一下今年工作的主要措施：

1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校幹部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現爲：

一是個別幹部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。

二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務後勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。

三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情瞭解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統、缺乏預見、缺乏創造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。

四是部分教師習慣於做表面文章，工作習慣於在別人監督下完成，工作績效寄希望於天上掉餡餅，對學校的有關要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在於把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是爲領導幹。有人說：老闆不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如果只在別人注意時纔有好的表現，那麼你永遠無法達到成功的巔峯。過程的意義就在於把自己的工作做正確並且做實做到位。

五是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：

其一，玩風過剩，不思進取，置業務提升、課堂高效於不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。

其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發短信，學生極其反感。

其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、鬥狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃曆看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推進，增強教工執行力的自覺性和堅定性。

上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。爲此，我強調：

一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢於對教學質量低下的教師說不；班主任要敢於對教學質量低下的科任教師說不；我們要理直氣壯抓教學，只要有利於提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。

二是牢固樹立“責任沒有藉口”的工作理念。

三是要真抓實幹，務求落實。抓教學管理，抓教學質量提高，決不能停留在口頭上，滿足於開會講講，發幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節，落實管理過程。向細節要質量，向過程要質量，向效率要質量。我們要從每一節課做起，從批改每篇作業做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處着筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量！我們再設身處地爲家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個孩子就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那麼你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的失敗。

四是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞升學就業轉，一切服務教學，一切服從於學生。對學校而言，失去了質量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗，隨時診斷、校正質量差的教師的問題與病症。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。

2、抓師生安全不懈怠。學校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤爲重要，不能有絲毫懈怠。

一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重於泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任範圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什麼活動，都要儘可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。

二是學校要健全安全防範工作的長效機制。總務處、學生處要定期組織相關責任人排查安全隱患，發現問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態。

三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全爲兒戲者，學校要嚴厲追究相關責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。

3、抓穩健發展不折騰。20xx年是學校發展的關鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決於我們今年的辦學水平的高低，取決於我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作爲、搞內耗、必然會造成學校發展的障礙和損失。我們將在幹部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領導集體；二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信於社會和學生家長。

在師德建設上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學生，用愛來營造寬鬆和諧的校園環境，用愛來激發每一位學生學習的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，爲學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”！學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

三、新學期學校工作要求

1、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行；要想走得遠，結伴而行。

2、牢固樹立質量意識。沒有質量就沒有地位，沒有質量就沒有尊嚴，沒有質量就沒有話話權。提高質量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應在工作中體現。

3、工作要主動細緻。我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

4、不斷加強業務學習。社會在變，教學內容在變，教學對象在變。我們不變能行嗎？識時務者爲俊傑，我們要與時俱進，順勢而爲，纔能有所作爲。我們要培養我們自已的學科帶頭人和名師。

老師們：新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作爲，有所驕傲。

謝謝大家！

篇四：秋季教師大會校長髮言稿

尊敬的各位老師：

大家好！結束了近xx個月的暑假，我們迎來了新一學期。在此，我代表學校黨政領導班子，祝願大家在新學期裏身體健康、工作順利！

今天會議的主要任務是，總結過去一年付出辛勤努力，安排部署秋季開學及今後一個學期的各項工作。進一步明確目標，轉變觀念，狠抓落實，確保學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。

做好秋季開學的各項工作至關重要。前兩天，學校班子召開了行政辦公會，對新學期的工作思路進行了梳理，對開學初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個方面談一談新學期要做好的重點工作。

一、要繼續強化教學工作的中心地位

教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。對於一所九年一貫制學校來說，教學質量是學校生存發展的關鍵。在過去一年，經過大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學，自主探學，合作研學，解疑互學，展示賞學，檢測評學”爲主要環節的課堂教學模式。但在實際應用中，這一基本的教學流程應有所變化。一是各個環節的容量可以不同，如低段的學生自主合作能力弱，展示的慾望強，那麼教師就少讓學生合作，多給學生展示的機會，到了高段，學生自主合作能力強了，而展示慾望弱了，那麼教師就多讓學生合作探究。另一方面是教學環節的活動程度應有所不同。如低段學生是以小組來分解班級，小組內互相檢查作業，目的是培養學生基本的合作方法。到了高段，學生小組合作學習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學模式的技術，還要做好以下幾項工作。

1、精心準備每一節課，掌握導學案的設計技術。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自於課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課後作業，寫出實用的教案（教學經驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案）。堅決杜絕不備課進課堂的現象。

2、認真上好每一節課，掌握合作學習小組的建設技術。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，營造良好的教學氛圍。堅持以學生爲主體，與學生他一起探索合作學習方法，培養學生合作學習的習慣與能力。要在實驗、科學等其他學科積極嘗試建立小組合作學習模式，培養學生動手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學生的綜合素質。

3、注重教學效果的檢測，掌握培養學生良好學習習慣的技術。學情檢測是教學效果的反饋，是教師瞭解學生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學中有着非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測後要及時從數量和內容上做好統計，以便發現問題，反思教學，進而培養學生自主、合作、傾聽、質疑、總結、反思等良好學習習慣養成。

4、發揮備課組的作用，掌握管理課堂教學改革技術。每個教師在自己的教學實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經驗和教訓，備課組長就是要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，優化教學方法。要充分發揮骨幹教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學水平，從而提高本學科整體的教學質量。

5、重視校本教學研究，準確掌握教學改革內涵。教學研究是提升教學水平、提高教學質量的重要途徑。楊校長開學初要召開各組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開課的課型要多樣化，有新授課，有複習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學習其他老師的教學經驗和教學方法，即使去聽一聽比自己教學能力弱一些的教師的課，也會有一定的收穫，總有值得我們借鑑的地方。

二、要繼續強化教師師德建設

近幾年，隨着反腐力度不斷加大，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業道德規範案例屢見不鮮。所以要想過上安定幸福的日子，就要學習魏書生的“八比”，守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問題，我強調以下幾點。

1、講大局。什麼是大局？學校中心工作，落實完成這些工作所採取的一系列制度措施，這就是大局，事關全校的團結穩定和發展。我們的一切工作都服務服從學校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學校安排，不按學校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點學校班子和環節幹部要率先垂範，不該說的話不說，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今後凡是不講大局，不服從學校安排的教師在評優、評模、晉職、晉級方面不予考慮。

2、講紀律。要認真遵守作息時間，認真履行簽到、請銷假手續，出校門在門衛簽字手續，任何人(包括夫妻)不得代簽。辦公室每週要與各位副校長覈實請假人數、時間，每月公示。負責簽到的環節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說明。學校公事儘量不要使用個人車輛，特殊情況需要使用個人車輛的，要到劉校長處履行審批手續，並與門衛簽字手續額覈實對證。不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準接受學生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅遊活動，不準利用學生家長爲自己辦事。不準利用職務之便違規向學生收取費用，不準統一爲學生代訂或向學生推銷教輔用書、學習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學機構兼職兼課，不準動員或變相動員學生參加有償家教和校外辦學機構的補習或爲其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問、課後輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。不準在上班時間上網聊天、玩遊戲、炒股，或做其他與工作無關的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。不準在工作日期間、值班時間吸菸、飲酒，任何時間、任何場所不準酗酒。不準酒後駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會公德、影響公共環境、危害公共秩序的不良行爲。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。

3、講團結。團結的重要性不言而喻，可能每任領導，每學期都要講，大家也認爲是老生常談。但是每學期都有不和諧的事情發生，輕則見面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆譭。原因就是有的人習慣談論他人是非，經常傳播小道消息，不尊重個人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善於溝通、不互相尊重，往往因爲一些小事影響團結。一所學校的穩定發展，需要的不是英雄個人，而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時上班，8小時在家，8小時睡覺，因此每天三分之一的時間要在學校度過。當我們單位人際關係複雜，鉤心鬥角需要處處提防時，我們有安全感嗎？當工作生活和家庭遇到困難時，同事都是打醬油的看客時，我們會有溫暖家的感覺嗎？當我們工作的環境小圈子林立，爲一丁點利益而彼此攻擊時，我們心裏會愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點不過是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學科之間，年級組之間，不分職位高低，不論資格年紀，相互理解，相互交流，互相尊重，取長補短，通力協作，才能一切爲了學校工作，爲把學校一起事情辦好。

4、講責任。近年來，老百姓對學校的期望值越來越高，學校承擔的壓力也越來越大。特別是會考，社會關注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學上”；現在，希望子女“上好大學”，越來越多的人迫切希望通過上學來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學生都承載着家庭的希望和夢想，每個學生的背後都有幾雙、十幾雙關注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，切實做好各項工作。每個人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會代表學校，每個人都是學校的宣傳員，每個人都是學校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學校聲譽的事情，要爲學校榮譽而戰，爲樹立良好的學校形象而戰。

5、講實績。我校要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！幹得理直氣壯！獎得理直氣壯！(當然我說的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。)

三、要繼續開展豐富多彩的校園活動

一是要繼續舉辦文體藝術節。這項工作是全校性活動，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長，展示特色。

二是要提早組織安排早操、間操的課外活動，保證學生每天鍛鍊一小時以上。

三是通過各種活動強化養成教育。我校不少學生不注重文明禮儀，行爲習慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼；上課時坐姿千姿百態，有些學生甚至翹着二郎腿；參加升國旗時站姿千奇百怪，叉着腰、揹着手、摸頭摸臉，有的學生顯得萎靡不正、有氣無力；課間高聲喧譁、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話、髒話；有些學生衣着怪異、髮型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學期全校德育工作、各班班務工作的重要任務。開學後，要召開政教處、少先隊、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施。可以有步驟地開展活動，一大週週解決一個突出問題。各班班主任對學生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學生上課、就餐、間操、活動、就寢等都提出具體要求，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學生進行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進行檢查評比，把結果納入班級的量化考覈，實行每日公佈，每週評比和每月總結，學期末評選“文明示範班”。及時發現並矯正學生的不良行爲習慣。教育學生愛護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個標誌牌，都責任到人。利用每週國旗下的講話向學生分系列地進行安全教育、法制教育和行爲習慣養成教育等，表揚先進，鞭策後進。開展養成教育月，感恩勵志報告會以及德育導師幫扶等活動。繼續以鄉村少年宮建設爲依託，繼續開展二胡、葫蘆絲、書法、象棋、剪紙、籃球等社團活動，還可以開設演講、閱讀、寫成長日記等活動，各組作好記錄，實行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫之星、象棋之星、書法之星、足球之星等等，在學校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，並進行頒獎，通過這些活動與訓練，促進學生習慣的養成和綜合素質提升。

四、要繼續強化安全意識

安全責任重於泰山，馬虎不得，大意不得，僥倖不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點進行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學校周邊環境的治理，經常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發事件的處置能力，築牢安全防線，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學前，安全辦、總務處、政教處要聯合對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細緻、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍牆，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學生安全的第一責任人，要加強對學生的安全教育，及時發現、排查、消除本班學生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學校分管安全工作王校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閒雜人員隨意進出校園。

老師們，一個人的胸懷，決定了一個人的氣度。一個人的氣度，決定了一個人的格局。你有多大的格局，就會有多大的成就。

當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時候，選擇輕鬆安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創成績；負責任，有擔當，如此，才能在學校這個良好的大環境中，乘長風，破萬里浪，加快個人成長的步伐！

篇五：秋季教師大會校長髮言稿

老師們：

今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

一、關於收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因爲在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成爲“老羊趕山”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，以防學生出現“開學綜合症。”

總之，在新的學年裏面無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

二、關於教師工作量安排，我補充幾句。

人生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的：“人心無舉”，成語叫“貪得無厭”。原來教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多；但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。”給別人留餘地就是給自己留餘地，給學校支持就是給自己方便。

三、20xx年學校工作的總體思路和要求

我來這裏工作整一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。

20xx-20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，小學六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學六年級的教學成績以及後勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學效果。一個單位的發展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好“成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。”我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是——從最後一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄！

面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦幹。借用國際歌的歌詞，從來沒有什麼救世主，全靠我們自己。靠我們自己什麼？靠我們自己的苦幹，現在的成績是我們苦幹出來的，我們的發展更需要我們努力工作，埋頭苦幹。無論到什麼時候我們都要大力倡導這種埋頭苦幹的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦幹的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成願幹事、多幹事、幹成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們於中教師的奮鬥精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。

四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的中層幹部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。

2、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我爲中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學科之間教師的合作與協調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。

3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

(1)、教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出“沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天”，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作爲自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成爲優秀教師。20xx年中考是學校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負着全校教師的重託，擔負着全體畢業班學生的重託，擔負着全體學生家長的重託，擔負着全鄉老百姓的重託，希望全體九年級教師發揚上屆初三教師的優良傳統，埋頭苦幹，刻苦鑽研，充分發揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優異成績。(開學後我將重點聽初三的課，並邀請學區領導聽六年級的課。)

(2)、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作爲班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。

我們雖然信奉“嚴師出高徒”的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與願違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成爲培養學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年後，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人爲製造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。

四、不斷加強自身學習，促進教師成長。我們生活在e時代的人，沒有人願意買書，沒有人願意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次QQ聊天，成了工作之餘的最佳消遣。

但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話“工資再少，也要買書；時間再緊，也要讀書；房子再小，也要藏書；交情再淺，也要贈書。”我今天爲什麼要強調讀書呢？

讀書可以加強自身修養。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區別的。

讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，纔是與時俱進的最好辦法。

一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。爲了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，羣體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

通過博客，閱讀網絡，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落後於學生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學生。有利教師做好學生工作，促進教學。

學校是咱家，建設靠大家，於中現在面臨着很好的發展機遇。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，於村中學的明天一定會更好。

願我們的教師都能在“獨上高樓”中矢志不移，在“衣帶漸寬”中孜孜以求，在“驀然回首”中品味教育成功的喜悅。

篇六：秋季教師大會校長髮言稿

各位老師：

大家下午好！今天是新學年的第一次會議，標誌着新的學期已經開始，今天召開全體教職工大會就是爲了統一思想，提高認識，制定新目標，採取新舉措，追求新高度。基於此，今天的會議我主要講兩方面的內容：

一、上半年工作回顧

上學期學校各項工作在在市委、市政府和區委、區政府的正確領導下，在市區教育行政部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，都有條不紊順利完成，取得了驕人的成績。

（一）注重養成，狠抓常規

1、良好的日常行爲規範是良好思想品德的基礎。上學期，我校利用國旗下講話、班會、板報等形式對學生的思想品德進行全方位的薰陶和教育。把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力於學生素質的全面和諧發展。其一，開展一系列的養成教育活動，致力於養成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。其二，在教學樓、餐飲中心、宿舍牆壁都掛上了宣傳版面，宣揚傳統美德、工匠精神，真正做到“讓牆壁會說話，樹木也育人”，使宣傳欄的教育功能進一步得到發展和完善，最大限度增強其教育性、引導性，使班風、學風、校風得到進一步加強。

2、認真落實各學科教學管理規範。一是狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。採取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改等教學狀況，並認真對狀況進行彙總分析，全面瞭解教師的教學潛力及班級教育教學狀況，做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。二是加強課堂教學指導。校領導和教務處不定期深入課堂，進行現場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，使教師的課堂教學水平也有了一定的提高。三是加強一日常規管理，值班領導每天都堅持從早自習到晚休息全方位巡查，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導，讓每一節課的效率都能最大化，也讓科任教師的責任意識有所提升。

（二）建設隊伍，強化培訓

xx月份，我們對全校語文、數學、英語教師進行了爲期5天的培訓，班主任及相關專業帶頭人也參加了此次培訓，我們邀請到xx區一中的三位名師進行授課，學習他們優秀的教學方法及教學理念，內強素質，外塑形象，不斷提升我校教師素質。此次培訓時間雖短，但收穫頗豐，它給老師們提供了一個學習的平臺，拓寬了從教的視野，點燃了思想的火花，也指明瞭今後努力的方向。

（三）打造品牌，申辦示範校

上學期，xx省首批中職示範校的申報、評審工作順利結束，我校榮幸被評爲“xx省首批中職示範校”，這不僅是我校辦學史上的一件好事兒，也是朔州職業教育史上的一件大事兒。寒假期間，積極準備申報材料的老師們的辛苦沒有白費，讓我校的社會地位有了進一步的提升。

（四）中考體測，贏得好評

xx月初，爲期六天的“xx區高中階段教育體育測試”工作在我校順利進行。作爲承辦單位，我們在前期做了諸多準備工作。其間，領導和老師們廢寢忘食、不計報酬，爲積極配合區教育科技局、區招辦的工作，爲積極有效地宣傳我們學校而出主意、想辦法，整個測試工作秩序井然、有條不紊，受到了區委、區政府和區教育科技局的高度信賴和讚譽，得到了家長和學生的一致好評。我們設置的招生宣傳點，開放的實訓基地，派出的學生志願者，不僅展現出我校良好的風采，更爲今年招生宣傳工作打好了攻堅戰。

（五）歡送畢業生，搭建就業平臺

xx月底，我們第一次爲高三畢業生舉行了畢業典禮，在送別之際表彰優秀畢業生，讓他們帶着自信走出校門。同時學校還組織了一場“畢業學生與企業供需見面洽談會”，36家企業參加了洽談會，學校爲企業單位與畢業生之間搭建了一個雙向交流的平臺，拓寬了畢業生就業渠道。洽談會上，我校畢業生憑藉突出的動手操作能力以及良好的綜合素質，贏得了用人單位的讚譽、好評和選用。

（六）對口升學，成績喜人

我校全體師生齊心協力，奮力拼搏，在20xx年對口升學考試中喜獲豐收，428名參加考試的考生，第一批本科達線69人，第二批本科達線122人。幼師專業高xx獲幼師音樂類全省第一，曹xx獲學前教育類全省第三；平面設計專業秦xx獲美術類全省第四，李xx獲美術類全省第十；汽修專業曹xx獲交通運輸類全省第八，葉xx獲交通運輸類全省第三十四。文化基礎較差的這一屆學生能夠取得驕人的成績，這與上半年我們緊抓管理，努力提高教學質量是分不開的，這就要求我們在新學年裏仍然要把教學工作作爲學校工作的重中之重去抓緊抓牢。

（七）迎難而上，全員招生

今年的招生工作異常艱辛，全區參加中考的考生比上一年減少了五六百人，普高都招生困難，更不用說職高，這就決定了我們必須走出去，拓展生源地，到各個縣區甚至外市去招生。我們發動教職工，奔赴六區縣去宣傳、去招生，外出教師都是自備乾糧、水在工作，說披星戴月、風餐露宿也毫不誇張。功夫不負有心人，在如此嚴酷的生源環境下，今年我校新生人數不降反升，招收近600人。

（八）高三實習，順利實施；社會從業人員培訓，穩步推進

xx月底，我們目送新一屆高三實習學生踏上征程，順利完成校企對接工作，他們將在實習期進一步提升自身的動手能力、團隊合作與溝通能力，逐步適應企業環境，爲步入社會、走向工作崗位打好前站。

上半年，我校培訓工作有序進行，先後承擔了xx區衛計局公共衛生專業培訓606人，我校教師初級救護員培訓92人，朔州市保安員資格培訓1200人，以及20xx年同煤煤運朔州財務NC系統培訓40人。

各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全校教職員工愛崗敬業，開拓進取、共同努力的結果，凝聚着全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學校向大家表示衷心的感謝！

二、新學期工作思路

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，儘管今年學校各項工作取得了一定成績，但困擾學校發展的深層次問題仍沒有得到根本解決，學校可持續發展能力依舊不強，前路依然充滿曲折、艱辛與挑戰，但我相信，只要我們能保持良好的心態，努力學習，勤奮工作，我們一定可以再創新的成績。本學期，我強調三個問題。

（一）分巢飼養，因材施教

所謂分巢飼養，是指將學生按學習狀態的好壞和學習成績的高低分成不同的班級來安排教學，這樣有利於關注到不同層次的學生，讓優等生吃得好，中等生吃得飽，差等生吃得消。放在我們中職學校，也就是鼓勵成績好些的學生主攻對口升學，成績差些的同學找準目標，在專業上謀求發展，爲未來就業打好基礎，激勵學生在不同的領域實現自我價值。當然，這就涉及到一個分層教學的問題。我們可以逐步探索設置幾種類型的班級，比如對口升學重點班、普通就業班等，要根據不同層次進行不同的教學，不能一個樣。

（二）校校合作，優勢互補

新學年，我們要加大同其他學校、更多企業的合作，按照“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的原則，開展教育合作，特別是在航空服務、電子商務等專業開展合作。合作的項目涉及師資培訓、合作辦學、中高職銜接等方面，希望通過多方合作的模式讓我校在學校管理、專業課程設置以及教學方法、手段等方面有進一步的提升。

（三）腳踏實地，提升能力

暑假期間，我們組織了一次教師公開課教學研討活動，邀請城區一中的名師對我校文化課教師的公開課進行打分、點評，共同探討、互相學習。客觀來說，我校年輕教師多，教學經驗不足；主觀來說，我們老師們還是缺乏學習和鑽研精神，工作態度上有問題，所以存在課堂缺乏整體設計，教學目標不明確，自身基本功不紮實，讀寫不過關，把握教材能力不強等問題。我想大家在暑期招生的時候已經品嚐到招生工作的不易，這麼費勁地把學生迎進門，難道又要因爲自己的教學實力不行而讓學生走出去嗎？我常說：思路決定出路，態度決定高度。要想留得住學生，招得回學生，讓學校走上良性發展的道路，還是要靠在座各位自身的努力，首先工作態度必須轉變，業務能力必須提高，要用愚公移山的信念對待自己的本職工作，幹一行愛一行，愛一行鑽一行，踏實肯幹，讓自己儘早成爲一名合格優秀的教師。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，我相信，只要我們凝心聚力，真抓實幹，充分發揮每一位教職工的才智，學習先進的辦學經驗和理念，以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，那把我校建成全省一流的名牌中職學校的目標就一定會達到！最後，用十個“讓”字結束我今天的講話：

讓新的理念在師生頭腦中紮根！

讓火熱激情在校園裏燃燒未盡！

讓開拓精神在校園內永遠傳承！

讓勇於創新成爲學校的最終靈魂！

讓競爭的號角在校園中嘹亮奏鳴！

讓和諧實幹在校園中處處生存！

讓執行力真正成爲管理的永恆！

讓規範成爲每個人的工作標準！

讓苦嚴實成爲師生的自覺行動！

讓學生成才，教師成長，學校成名，人人發揮極致，砥礪自我，走向成功！

篇七：秋季教師大會校長髮言稿

各位老師、同志們：

我今天主要圍繞“規劃、規範、創新、服務”八個字來講。

首先講“規劃”。我校從20xx年建校至今4年都沒有制定過規劃，但學校還基本實現了超常規發展。今年，我們制定了第一個五年規劃，即學校20xx年—20xx年的發展規劃，我今天圍繞規劃綱要講一些重點。“一五規劃”期間，我校總體的目標是實現成本二本院校，達到二本的中等水平。鑑於學校以前有較好的發展基礎，我們有信心、也有條件實現此目標。在“二五規劃”中，我們要爭取進入一本院校行列。要實現這些目標，學校必須超常規發展，比如華科大的發展，美國也有一些院校才創建20xx年，便進入世界大學100強。

在達到二本中等水平這個總體目標下，我們有許多工作要做。總體目標下具體目標有：

(1)加強學科建設。目前我校有本科專業22個，專科專業19個，我們要爭取在五年內達到本科專業40個，專科專業25個。今後，我校的本、專科在培養目標定位上要徹底分開，人才培養方案要進行創新、改革。本科的培養目標定位要提高，比如我們的計算機專業，要培養軟件工程師，商學院要立足培養職業經理人才。專科要徹底職業化，辦成高等職業技術教育，培養技術型、應用型人才。學校的規模總體定位在16000人左右。

在學科建設方面，有以下幾項具體任務：

一是產生5個在社會上有影響的品牌專業。1個產生於信息工程學院，與印度國際軟件學院合作，在信工學院成立一個國際軟件學院，我們都知道印度的軟件工程是很強大的，我們就靠大做大、靠強做強，將信工學院做得有影響。另外有3個品牌專業爭取在商學院產生，據我所知，目前國內大學的商學院基本上還處於同一水平，包括北大、清華，而我們的商學院有一個比較先進的國際貿易實驗室，我們要依託這個優勢辦好商學院的專業。還有1個爭取產生於外語學院的同聲傳譯，同聲傳譯目前的就業形勢非常好，8000元以上的月薪。此外，其它各類專業也要精心打造，尤其專科的專業設置要適銷對路。

二是專業設計要加強。這涉及到人才培養方案，人才培養方案是學科建設的核心。我校的專業設計現在已經進了一大步，但還跟不上社會發展的需要。人才的培養就是要使學生在人才市場上充分就業、找到出路。中專的垮臺最根本的原因就是因爲社會不需要中專人才，中專生找不到工作。去年的幾次人才招聘會上我們發現，很多單位本來需要國際貿易專業的學生，可是國際貿易專業卻連英語都不會講，這說明原來的培養方案已經過時，一定要改。改革人才培養方案的總體指導思想是培養成功素質人才，堅持兩個原則，即面向社會需求，以就業爲導向；符合學校學生的實際情況，不能照搬別的學校的模式。20xx年，我們要徹底完成專業設計的改革，這是五年計劃的重中之重。

三是要打造精品課程。目前全校有800門課程，我們要爭取在五年內使1/5的課程成爲精品課程。

四是教材的建設。目前我們還使用別人的教材，這需要進行很大的取捨，因爲要因材施教。“一五期間”，我們要使自編教材、合編教材、國家教材的使用比例各佔1/3，大力啓動自編教材，包括實驗課教材。

(2)加強基礎建設。

首先，儘快實現辦公無紙化。我們目前有較現代化的校園網，但要進一步信息化，爭取儘快實現辦公無紙化和精品課程的無紙化教學。

其次，加強實驗室建設。我們準備每年投入1000萬，爭取有5個實驗室成爲省級重點實驗室。

第三、加強實習基地建設。每個專業都必須有實習基地，要下大功夫。大學是理論教學與實踐教學的結合，我們的實踐教學重點抓落實。

第四、建立素質拓展基地，和非專業素質教育相配套。團中央的文件中就提到，今後大學生都必須進行素質拓展訓練。此外，還要將假期學生實踐規範化。

五是圖書館的建設。我們準備新建一個3萬平米的圖書館大樓，比現在的大兩倍，閱覽室的座位由原來的180個擴充到500個，實現借閱的一體化。藏書達到130萬冊，報刊達到1350餘種，過刊1000餘種，電子圖書達到紙質圖書的1/3。

(3)加強人才隊伍建設。人才是目前學校發展的瓶頸，學校的發展要始終抓住人才隊伍這個核心。我校目前有專業教師460人，按照國家1：20的比例標準，我們應該有710人的專業教師，現在量的規模上還遠遠不夠。學校還有許多的兼職教師，我們要使專、兼職教師的比例達到9：1。現有的素質導師是學校的一個特色，要繼續保持。在教師的年齡結構方面，目前老、中、青分別佔40%、20%、40%，“一五期間”要達到各佔1/3；在教師學歷結構方面，一五期間要使60%的教師具有碩士以上學歷，還要花大力氣引進長江學者、博士；爭取實現中、高職稱的比例達到30%、40%；爭取有5—10名學科帶頭人、40—50名學術骨幹。

(4)加大科研投入。大學具有培養人才、出學術成果、爲社會服務的功能的三大功能，因此不出科研成果的大學老師是不合格的，而且評價大學水平的高低也是看科研，而非教學。

“一五期間”學校要成立成功素質教育研究所和經濟研究所，並使其在社會上具有一定的影響力；學校要向產、學、研的一體化邁進，我們鼓勵各學院辦公司；學校將把科研提到和教學同等重要的地位，實行考覈獎勵制度。

(5)力求學生工作的新突破。“一五”期間我們要使非專業素質教育與專業素質教育一樣形成完整的體系，具體要在以下幾個方面作出努力：一是建立一支高水平的素質導師隊伍，承擔起非專業素質教育的重任；二是着力於培養學生四個方面的成功：即學業成功、就業成功、創業成功和事業成功，“一五期間”要使99%的學生學業成功、90%的學生就業成功、1%的學生創業成功、1%的學生事業成功；三是建立社會實踐基地，完善學生的社會實踐模式；四是把創新思想、創新觀念、創新方法深入每名學生的大腦。

(6)完善校園建設。“一五期間”要把學校建成全國最美的大學之一。學校將建設體育館、新圖書館和成功素質拓展大樓；建設書山學海主題公園，形成優美、富有特色的校園文化；搞好綠化工作，使學校成爲省級園林式校園。

(7)加強黨的領導，堅持正確的辦學方向。具體任務有：加強師德師風建設，使所有老師都能愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹治學、品德高尚、業務精湛、具有創新精神；加強校風建設，包括工作作風、學風和考風建設；以“辦人民滿意的教育”爲出發點和落腳點，把成功素質教育打造成學校品牌。

二是規範。規範是質量的保證、是管理水平的標誌。20xx年是學校的規範年，規範應從制度開始，將所有的工作制度化、程序化，一切按制度辦事。服務也應該規範起來，比如水電維修等工作。總之，在管理、教學、服務等方面都要規範化。

三是創新。“超前發展”是成功素質教育的八大理念之一，也是擺在首位的理念。任何單位的都要超前發展，否則就會被淘汰，比如學校在“一五期間”若不達到二本中流水平，就會面臨嚴峻的考驗。而要超前發展就要具有創新思維。因此要求學校的工作人員在專業設計、教學方法、管理模式和服務等方面不斷創新。

四是服務。每個教職工所做的本質工作都是服務，全體教師、素導都應爲學生服務，全體行政、後勤人員都應爲教師、素質導師服務。因此，全體教職工都應牢固樹立“服務”的理念，一切爲學生的成功和學校的發展服務，體現三個“一切”的辦學宗旨。

今天就從四個方面講這些，其中“規範”、“創新”是今年工作的重點。

篇八：秋季教師大會校長髮言稿

各位隊友大家好，我是xxxx藝術高中部校長，胥鵬飛。

首先，歡迎大家回到和來到xxxx，爲什麼我沒有講各位老師好呢？我想xxxx是讓大家成爲老師的開始，而現在我們還不能算的上真正的老師，未來我們期待與大家共同成長，最終成爲一名合格的優秀的老師。

今天是一個令人高興的日子，因爲我們有幸迎來了一批有多年教學經驗的成熟隊友，當然還有各學科的新星們，xxxx歡迎你們的到來。

有人可能要問，咱們這是一箇中職學校吧，怎麼會是高中呢？是不是騙人的呢？在這裏我向大家說明的是中職學生是可以參加高考升學的，xxxx是與希望教育集團唯一聯合辦學獨立運行的升學部，我們主打藝考和單招升學教育，所以我們開設的課程與普高是一致的。我們注重學生的行爲規範養成和學科成績提升，因此我們的辦學是合法合規的，而且聯合辦學也將是未來發展的主流，就是讓想辦學，能辦學，辦的好學的團隊和機構積極參與到各類辦學中，實現私立教育去高資本低品質化，最終讓私立教育走向高質量發展的道路。

在過去的一學年裏我們積極完善合作細節，力爭讓我們的老師在職稱和收益上得到提升，目前教師職稱問題正在加速推進，當然我們的待遇也是超越了同類學校整體水平的，這點是xxxx堅持辦好中職升學教育的初心和底氣，但是我們依然需要各位隊友的大力支持和幫助。

xxxx從開始辦學以來一直堅持真誠待人的基本原則，努力服務師生，我們始終鼓勵想幹、能幹、乾的好的老師，不斷挑戰提升刷新自己的能力，在xxxx這個平臺上成長成熟並獲得成就！當然我們也害怕遇到那些對教育工作意志還不夠的隊友，教育是一個連續性和責任性很強的工作，任何一個老師的不負責任都將深深傷害學生和家長的權益，同時還會破壞教師的社會形象，這是一件很可怕的事情，因此我希望我們的全體隊員要想好自己是否甘心投身教育，教育工作從來不偉大，但責任卻無比重大！

今年7月以來中國教育戰火紛飛，國家強勢規範長期以來野蠻生長的教育培訓，明確要求教育必須迴歸學校，課後延時服務再度加時。教育迴歸學校，教師也必將回歸學校，想靠培訓掙快錢的時代將不復返，今天能看到在座的各位，是xxxx的幸運，同樣也是大家明智的選擇的結果，因此我堅信xxxx因你們而未來可期。

最後，我向全體隊友鄭重承諾，xxxx將全力爲大家做好服務工作，全力維護好大家的合理合法權益，堅持誠心待人真心教育的基本原則，與大家攜手並進克服困難，共同打造全新中職升學教育模式！

再次歡迎大家來到xxxx！謝謝大家！