【通用】普通話演講稿兩分鐘（7篇）作文

篇一：普通話演講稿兩分鐘

各位老師、同學：

本屆宣傳週在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫《誦讀經典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。

老師們、同學們，從1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週被確定爲”推普周”。爲了提高全國中小學生使用規範語言的能力，國家又提出了創建語言文字規範示範學校的要求。目前，我校也正在參與創建語言文字規範示範學校的評選活動。

老師們、同學們，我們的校園是推廣普通話的主戰場。在此，學校向全體師生髮出倡議，號召大家在校園中使用普通話，在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間對話時必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平，養成講普通話的習慣。

衆所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話與方言並存的現象。因此，普通話的推廣，需要我們每個人的共同努力。讓我們共同來營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧！謝謝大家！

篇二：普通話演講稿兩分鐘

尊敬的家長朋友們：

20xx年9月10日至16日爲全國推廣普通話宣傳週，每年9月爲河北省推廣普通話和推行規範漢字“宣傳月”。

家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和諧社會有着重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規範用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。因此學校倡議如下：

1、積極學習使用普通話。在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字。努力不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話；對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

親愛的家長朋友，讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲我們的生活語言。

篇三：普通話演講稿兩分鐘

各位老師，各位同學，大家好！

我是20xx級1班的學生**，今天我在國旗下演講的題目是：《讓我們擁有最美的語言——普通話》。

普通話，指的是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語言規範的語言。

衆所周知，漢語言是全世界佔四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，纔有了今天這個珍貴的歷史財產。作爲漢民族的共同語，必將成爲現代漢語的代表。

爲什麼要講普通話呢？

第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們日常交流文明與進步的象徵。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界。而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會減少一些不必要的麻煩。當然，使用普通話不但可以促進人們之間的交流與溝通，更可以顯示個人的修養。

第二，語言是一個民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

同學們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！用普通話將自己融入社會，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。

謝謝大家！

篇四：普通話演講稿兩分鐘

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！下面我要演講的題目是《說好普通話，從我做起》。

語言是溝通的橋樑、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說普通話是一個現代文明人最基本的素質，是一個人知識底蘊、文化素養的最好體現。

我們國家是一個多民族國家，每個民族也有很多方言，各個不同地區的語言或多或少有些差距。而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講（部長）！”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。所以，廣泛規範地使用普通話已成爲我們每一位少先隊員的責任。

有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！

要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的小問題。發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學、老師。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，多讀書。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動。老師上課應說普通話，學生間對話儘量以普通話爲主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平，那麼，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，使用普通話，講好普通話，讓普通話成爲我們校園的語言！

篇五：普通話演講稿兩分鐘

老師，同學們：

新的一週，早上好！祝大家每天吃嘛嘛香，笑口常開，生活喜樂！

同學們，我們大中國有960萬平方公里，56個民族，有129種方言。遠的不說，就我們湖南就有八大種方言，地方土語更是五里不同音。同一個省的聽不懂互相講的話，大有“雞同鴨講”的尷尬！更別談互相的文化經濟交流了。因此，國務院在1956年正式發佈了推廣普通話的指示。如今，每年9月的第三週是全國推廣普通話宣傳週。我校一直非常重視傳統文化的傳承與發展，在全校積極開展了“推廣普通話，我們在行動”主題班會，“規範漢字書寫大賽”，經典誦讀等活動。語言是一個民族的聲音，說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；推廣普通話、書寫規範漢字是中國文化的重要組成部分，每一箇中國人都有責任宣傳她、發揚她，讓美麗的語言響徹世界。同學們，當我們聽到越來越多像加拿大大山先生這樣的外國友人講着一口標準的普通話，說着相聲、唱着歌、主持着節目出現在中國人的面前，當我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，越來越多的外國友人赴中國留學，學習中國的語言文化，我們的心裏會升騰起一種怎樣的民族豪情？連外國人都爭着學中文，作爲炎黃子孫的我們怎能不學好自己民族的語言呢？“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質，每一位中華兒女應該成爲祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！

同學們，你們熱愛自己的祖國嗎？那麼，請說標準的普通話吧！你們爲自己民族的文字驕傲嗎？那麼，請寫一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養成提筆即練字的習慣，努力把字寫規範，寫漂亮！揚民族文化，樹民族精神！

請記住：人同音，語同心，孔夫子的話越來越國際化。我相信，在不久的將來，英語一定不再是唯一的國際通用語言，我們要讓全世界的人都學中國話！

篇六：普通話演講稿兩分鐘

各位老師、同學：

大家好。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋樑。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話爲語言文字工作的首要任務。每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。

大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利於擴大對外交流，增進交往與友誼；有利於樹立長沙形象，提高城市文明程度。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不爲呢？

爲此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

篇七：普通話演講稿兩分鐘

敬愛的教師、同學們，你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳週。普通話是我們每個學生都應當會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

普通話是人們日常交流禮貌與提高的象徵，使用普通話不但能夠顯示個人的修養也能夠促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由於語言使用上的不禮貌乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因爲沒有注意語言上的禮貌與修養。

講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們學校裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要禮貌用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和教師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不期望成天爲了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，禮貌使用日常語的重任。

“普通話是我們的學校語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑”、“溝通————從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一齊念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。