秋季開學校長髮言稿【通用8篇】作文

篇一：秋季開學校長髮言稿

老師們：

“秋呈物豐好時節，碩果飄香又逢君”。很欣喜，在這不熱不燥，不溫不煩的季節與你美好相約。今天我和同志們的交流將從三個方面展開，即：成績是光彩耀目的、差距是顯而易見的和廣闊空間還大有可爲三個方面。

一、成績是光彩耀目的

時間過得真快！從去年到學校開展工作以來，轉眼就是一年。前幾天，我又回顧了初心：

圍繞特質教育提了“轉變角色、適應崗位、形成特色”的要求，並沿着要求不斷努力。我不夠優秀、但我要求自已不斷努力，我不斷反思總結。

一年來，我欣喜地看見越來越多的老師爲了我們的共同事業越來越拼搏。我們做了很多事，有的立足教師，有的爲了學生，有的爲了學校，這些事有好有貶，但正面的評價漸漸積聚起學校發展的正能量。

到今天，我可以驕傲地說，我們精彩的過程帶來了豐碩的成果。

我曾經用“三個好”來評價我們的工作——學校發展好、教師工作好、學生學習好。

假期中，我歸納了“四個始終”來總結：

我們始終規劃共同的願景。

我們始終積澱學校的精神。

我們始終體現價值的引領。

我們始終洋溢人文的關懷。

剛纔的總結，還可以細化爲：

一是幹事創業是學校發展的主旋律。

二是衆志成城是取得成績的主因素。

三是目標引領是凝心聚力的主推手。

我們的工作得到了社會、家長、學生、教育局的高度表揚，說我們發生了質的轉變，並引領着辦學方向。我代表學校向我們辛勤付出的老師們道一聲辛苦，表示由衷的感謝：我們在一起，再難啃的骨頭我們也能啃下去！

二、差距是顯而易見的

在最好的季節遇見了最好的你，就是我們美妙事業的開始。但不和諧的音符始終存在。

既然存在即有道理（不細化）。那好的學校需要什麼樣的表徵現象呢？我想：

一是校長的職業能力引領是引導學校發展的思想。

學校對教職工的思想引領是形成“鋼板一塊”的保證。話語權很重要，學校好的話語環境有助於學校迅速變得強大，學校的強大了纔有更好的話語權。“鋼板一塊”（必須不折不扣執行學校決議，必須不折不扣維護學校形象）有利於爲學校發展贏得話語權。列寧說：堡壘往往最先從內部攻破。我們幹事創業，難免會考慮不周，如果我們自已到處宣揚，別有用心的人就會看我們的笑話，然後攻擊我們的軟肋，我們前期的努力就會付之東流。

二是制度體系化建設是保證辦事創業的根本條件。

三是教師主觀能動性是提升我們事業形象的前提。

然而，這幾個方面我們都還有欠缺。我覺得三點還有待加強：

一是思想引領還需要進一步加強。老師們。在企業中，有建立生態鏈的說法。就好像華爲一樣，現在鴻蒙要生存下去，就要建立鴻蒙的生態鏈。我們也希望建立良性發展生態鏈，不要按住了這頭，那頭又起來。三句話：一是生活不是等準備好之後纔開始的。二是一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，有規矩就要執行，不允許沒有規矩或者選擇性執行。三是希望我們之間簡單一點，再簡單一點，善良一點，再善良一點。讓我們的環境輕鬆一點，不要說話都變得小心翼翼，不要做事都畏手畏腳。

教職工對家長的思想引領是形成“共射一招”的保證。辦學不是單方面的，我們還需要社會、社區、家長等各方面的支持。我們已經有很多做得好的地方，也得到了家長的支持。我們要進一步加大對家長的思想引領，形成家校一股繩，形成對學生教育的合力之勢。要求就是：發出一種聲音，形成一種力量。

教職工對學生的思想引領是形成“影響一生”的保證。我們要求學生“親其師，信其道”，我們的學生都是小學生了，他們漸漸會形成自己的思想，作爲老師對他們的思想引領，他們會感受到，你對他們的好，他們會銘記一輩子的。

總的要求：以師德師風好、業務素質好、教學實績好、愛崗敬業好、團結協作好、學生評價好爲導向。關注8小時內外的一言一行。給孩子們做好榜樣展現形象。

二是創業激情還需要進一步激發。沿着預定的路線，我們漸漸地把工作重心從關注事情到關注學校發展上，這也是我希望看到的，因爲只要我們不把事情上升爲矛盾和糾紛，發展中的困難就是發展本身的問題。

學校發展的宏觀層面還在探索。理論來源於實踐，並指導實踐。然而，對我來說，雖然也知道要形成思想和理論需要時間。反觀我的工作，現在做的事情一類是枝枝椏椏的事，一類是可有可無的事，就算開展的一些主題活動，也只是就活動而活動，沒有固化經驗，沒有形成特色，當然就無法更好指導實踐。

體系化建設的探索還在路上。我一直很關注各種各樣學校的制度化體系化建設，並且在有條不紊地推進，將進一步激發幹事創業的激情，理順學校積弊已久的矛盾。

主觀能動性和創新工作還不夠。主觀能動性能讓我們工作幹得更好，創新能讓我們始終保持領先發展。現在絕大多數老師都爭着幹事，但也有“算盤珠”一樣的老師，創一下動一下。老師這個職業容易產生一眼望到頭的職業倦怠感，如果你有人到碼頭車到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大錯特錯。教育是點燃心中的那盞燈。讓我們經常反思一下教書育人的初衷是什麼。

三是優質教育還需要進一步昇華。教育教學質量是學校的立校之本。今年總體情況還不錯，我覺得還有很多需要提升的。有的年級和學科不容樂觀。行政會上，我們對教育教學質量的提升也進行了安排（推門聽課將繼續開展）。也請老師們再分析學情、分析學生，提出更好教學質量的提升方法。老師們，專業的事情因此需要考慮細緻，考慮周全。

三、廣闊空間還大有可爲。

我們在努力奔跑，我們都是追夢人。《人民日報》轉發的一個公衆號《善待你所在的單位》，曾刷屏朋友圈，讓我們再簡單地溫習一下：

請善待你所在的單位！

沒有單位，你，什麼也不是！

在單位要學會珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜關係。三是珍惜已有的。

如果你所在的單位還在，如果你還有工作可做，每月還能領到工資，要懂得珍惜，更要倍加努力，因爲你還是幸運的。你的幸運除了家人不離不棄，還在於你所在的單位公司、它一直在爲你遮風擋雨，負重前行！

我們都知道受疫情影響，很多企業都舉步維艱。舉一組數據：2996家影視公司破產、1。2萬家教育培訓機構消失；1。1萬家旅遊企業倒閉；中國7。8億都在負債…

同志們。單位好了，個人纔會好。學校是你的衣食父母和人格尊嚴所在。橫向縱向比較，單位給予了你很多，無論是榮譽還是物質，要對單位有感激之情。今天我想分享的是：單位的發展需要我們每一個人持之以恆的努力。

努力的弦繃就了，難免會產生一些倦怠。努力就是爲了發展，發展的成果與人民共享。從去年到今年，單位在不斷的發展，我們想盡千方百計爲老師們提供福利和發展平臺。

平臺很重要。發展平臺是什麼呢。我們正在朝着優秀的路上努力奮鬥，逐漸構建起了更優秀學校的發展平臺。今年以來，我們還是很累，但學校取得的成績已經多點開花，這是我們希望看到的：學校榮譽讓我們外樹形象，老師們榮譽讓我們更有底氣，學生們的榮譽讓孩子們從小自信人生二百年。這些工作和工作所取得的成就，不斷激發老師們、同學們的辦學自豪感，學校呈現出了“事事有人幹，有人願意幹”良好局面。我們正在朝着優秀的路上努力奮鬥。現在來檢視我們的工作思路，我覺得是對的。不積跬步無以至千里，哪怕我們每天只能進步一點點，只要方向對了，就是巨大的進步。

修廟子，豎架子，搭臺子，念什麼經是每一位教師必須要考慮。每個人有每個人的崗位，每個人有每個人的職責。要想讓教育美好發生，要求我們每個人堅守崗位。

人上一百形形色色。我不敢保證你的訴求我都能滿足，但我願意爲了那些爲學校偉大事業而努力奮鬥的教職工給予你成長支持和應得的榮譽。對於那些“一人一條心”的各懷怪胎的同志，我警告你一下，我將給予你我職權範圍內的“合理批評”。

老師們。學校是教育人的地方，是富有人情味的場所，處處洋溢着友愛。學校的歷史要由你們來譜寫，學校的未來掌握在你們手中。讓我們一起努力，付出我們持之以恆的努力。

謝謝大家。

篇二：秋季開學校長髮言稿

尊敬的校董會領導，親愛的各位老師：

時間過得飛快，x假已經結束，首先在這xx年開啓春季盎然之即，我給大家拜年了並送上最誠摯的祝福和最親切的問候，祝大家在新的一年裏身體健康！工作愉快！生活幸福！xx年大吉！

回首過去的一年是我們學校乃至全國全世界極不平凡的一年，新冠疫情卜席捲全球，我們每一個人都身處其中，在校董會的強有力的領導下，在全校師生的支持和配合下，我們學校與全國人民一起贏得了抗疫的勝利，纔會有我們此時此刻數百人一起的新學期教師大會，纔會有如期的開學，在此請給我們自己和我們的國家一個熱烈的掌聲！

過去的一年也是我們學校發展壯大的一年，學生人數激增，教職工隊伍也相應壯大，一大批年輕有爲的新人加了我們的教師隊伍，涌現了一大批專業敬業愛校愛崗的優秀教師，培養出一大批優秀學生考入大學継續深造或者走上社會建設國家，同時，過去的一年我們學校在教學創新、體育競技、校園文化、園區建設等各方面都取了長足的進步和豐碩的成果，這些成績都離不開校董會的親切關懷和英明領導，更離不開全體教職工的辛勤付出和無私奉獻，在此也請再次爲我們自己和我們學校熱烈鼓掌！

新學年新徵程，我們又要全身投入工作當中，立馬要做的就有幾件重要事情。第一件事情就是做好學生返校工作，盡一切努力確保每一位學生按時返校學習，這也是學校每個季度對各位教師的重點考覈項目之一；第二件事情是希望教務處儘快把新學期的課表排出來，安排老師上課，希望全體教師認真備好課，特別新學期第一堂課要有一個良好的開端；第三件事情就是做好春季分流工作，今年袁州區教體局安排的時間比較緊，因此要抓緊落實，一定要安排組織能力強、招生能力強的老師來負責，包括我自己在內也會親自督導和統一安排，春季分流的學生返校後一定要有得力的班組配合好。我相信大家完全有能力按時保質完成上述工作任務。

各位老師，特別是剛加入我們工業技校不久的老師們，今天是個好日子，我的心情也十分的好，藉此機會我也以一個從事人民教育二十多年的老教師身份給大家提幾點個人感悟供大家思考並歡迎展開討論。

首先我想談師德，所謂以德育人。我們培養的對象是十幾歲的娃娃，他們沒有社會經驗更沒有江湖套路，心中只有對未來人生的美好憧憬，因此，培養他們熱愛祖國，熱愛生活，相互尊重，彼此理解，傳遞正能量，努力做一個道德高尚的人，是我們教師工作的首要任務。

其次是專業敬業愛校愛崗，所謂做一行專一行愛一行。每位老師都要努力提升自己的專業水平，不僅自己掌握知識，還要耐心細緻因才施教地讓學生掌握知識，學校是每位老師施展才華實現夢想的人生舞臺，我們要對校董會各位社會投資人士有一顆感恩之心，愛校愛崗是我們全體教師的基本素養。

此外，大力提升我們的服務意識和服務水平是我們的當務之急。數千個家庭把他們的寶貝和寵兒交給我們手中，是希望他們成龍成鳳的，不是來虛度年華的！我們一定要像對待自己的孩子或者弟弟妹妹一樣全心全意地教他們愛他們！他們不懂，我們耐心教，他們不開心，我們細心疏導，他們反饋意見，我們有求必應。總之，他們的需求就是我們工作的重點。

最後，我還想說大家在忙碌工作和生活中要堅持鍛鍊身體，少熬夜，不能酒後駕車，永遠記得強健的身體和人身財物安全是我們工作和事業的基本保障。在此再次祝福大家新的學期身體健康！萬事順意！謝謝大家！

篇三：秋季開學校長髮言稿

尊敬的各位老師：

大家好！結束了近xx個月的暑假，我們迎來了新一學期。在此，我代表學校黨政領導班子，祝願大家在新學期裏身體健康、工作順利！

今天會議的主要任務是，總結過去一年付出辛勤努力，安排部署秋季開學及今後一個學期的各項工作。進一步明確目標，轉變觀念，狠抓落實，確保學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。

做好秋季開學的各項工作至關重要。前兩天，學校班子召開了行政辦公會，對新學期的工作思路進行了梳理，對開學初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個方面談一談新學期要做好的重點工作。

一、要繼續強化教學工作的中心地位

教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。對於一所九年一貫制學校來說，教學質量是學校生存發展的關鍵。在過去一年，經過大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學，自主探學，合作研學，解疑互學，展示賞學，檢測評學”爲主要環節的課堂教學模式。但在實際應用中，這一基本的教學流程應有所變化。一是各個環節的容量可以不同，如低段的學生自主合作能力弱，展示的慾望強，那麼教師就少讓學生合作，多給學生展示的機會，到了高段，學生自主合作能力強了，而展示慾望弱了，那麼教師就多讓學生合作探究。另一方面是教學環節的活動程度應有所不同。如低段學生是以小組來分解班級，小組內互相檢查作業，目的是培養學生基本的合作方法。到了高段，學生小組合作學習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學模式的技術，還要做好以下幾項工作。

1、精心準備每一節課，掌握導學案的設計技術。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自於課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課後作業，寫出實用的教案（教學經驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案）。堅決杜絕不備課進課堂的現象。

2、認真上好每一節課，掌握合作學習小組的建設技術。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，營造良好的教學氛圍。堅持以學生爲主體，與學生他一起探索合作學習方法，培養學生合作學習的習慣與能力。要在實驗、科學等其他學科積極嘗試建立小組合作學習模式，培養學生動手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學生的綜合素質。

3、注重教學效果的檢測，掌握培養學生良好學習習慣的技術。學情檢測是教學效果的反饋，是教師瞭解學生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學中有着非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測後要及時從數量和內容上做好統計，以便發現問題，反思教學，進而培養學生自主、合作、傾聽、質疑、總結、反思等良好學習習慣養成。

4、發揮備課組的作用，掌握管理課堂教學改革技術。每個教師在自己的教學實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經驗和教訓，備課組長就是要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，優化教學方法。要充分發揮骨幹教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學水平，從而提高本學科整體的教學質量。

5、重視校本教學研究，準確掌握教學改革內涵。教學研究是提升教學水平、提高教學質量的重要途徑。楊校長開學初要召開各組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開課的課型要多樣化，有新授課，有複習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學習其他老師的教學經驗和教學方法，即使去聽一聽比自己教學能力弱一些的教師的課，也會有一定的收穫，總有值得我們借鑑的地方。

二、要繼續強化教師師德建設

近幾年，隨着反腐力度不斷加大，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業道德規範案例屢見不鮮。所以要想過上安定幸福的日子，就要學習魏書生的“八比”，守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問題，我強調以下幾點。

1、講大局。什麼是大局？學校中心工作，落實完成這些工作所採取的一系列制度措施，這就是大局，事關全校的團結穩定和發展。我們的一切工作都服務服從學校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學校安排，不按學校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點學校班子和環節幹部要率先垂範，不該說的話不說，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今後凡是不講大局，不服從學校安排的教師在評優、評模、晉職、晉級方面不予考慮。

2、講紀律。要認真遵守作息時間，認真履行簽到、請銷假手續，出校門在門衛簽字手續，任何人(包括夫妻)不得代簽。辦公室每週要與各位副校長覈實請假人數、時間，每月公示。負責簽到的環節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說明。學校公事儘量不要使用個人車輛，特殊情況需要使用個人車輛的，要到劉校長處履行審批手續，並與門衛簽字手續額覈實對證。不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準接受學生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅遊活動，不準利用學生家長爲自己辦事。不準利用職務之便違規向學生收取費用，不準統一爲學生代訂或向學生推銷教輔用書、學習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學機構兼職兼課，不準動員或變相動員學生參加有償家教和校外辦學機構的補習或爲其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問、課後輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。不準在上班時間上網聊天、玩遊戲、炒股，或做其他與工作無關的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。不準在工作日期間、值班時間吸菸、飲酒，任何時間、任何場所不準酗酒。不準酒後駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會公德、影響公共環境、危害公共秩序的不良行爲。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。

3、講團結。團結的重要性不言而喻，可能每任領導，每學期都要講，大家也認爲是老生常談。但是每學期都有不和諧的事情發生，輕則見面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆譭。原因就是有的人習慣談論他人是非，經常傳播小道消息，不尊重個人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善於溝通、不互相尊重，往往因爲一些小事影響團結。一所學校的穩定發展，需要的不是英雄個人，而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時上班，8小時在家，8小時睡覺，因此每天三分之一的時間要在學校度過。當我們單位人際關係複雜，鉤心鬥角需要處處提防時，我們有安全感嗎？當工作生活和家庭遇到困難時，同事都是打醬油的看客時，我們會有溫暖家的感覺嗎？當我們工作的環境小圈子林立，爲一丁點利益而彼此攻擊時，我們心裏會愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點不過是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學科之間，年級組之間，不分職位高低，不論資格年紀，相互理解，相互交流，互相尊重，取長補短，通力協作，才能一切爲了學校工作，爲把學校一起事情辦好。

4、講責任。近年來，老百姓對學校的期望值越來越高，學校承擔的壓力也越來越大。特別是會考，社會關注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學上”；現在，希望子女“上好大學”，越來越多的人迫切希望通過上學來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學生都承載着家庭的希望和夢想，每個學生的背後都有幾雙、十幾雙關注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，切實做好各項工作。每個人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會代表學校，每個人都是學校的宣傳員，每個人都是學校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學校聲譽的事情，要爲學校榮譽而戰，爲樹立良好的學校形象而戰。

5、講實績。我校要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！幹得理直氣壯！獎得理直氣壯！(當然我說的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。)

三、要繼續開展豐富多彩的校園活動

一是要繼續舉辦文體藝術節。這項工作是全校性活動，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長，展示特色。

二是要提早組織安排早操、間操的課外活動，保證學生每天鍛鍊一小時以上。

三是通過各種活動強化養成教育。我校不少學生不注重文明禮儀，行爲習慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼；上課時坐姿千姿百態，有些學生甚至翹着二郎腿；參加升國旗時站姿千奇百怪，叉着腰、揹着手、摸頭摸臉，有的學生顯得萎靡不正、有氣無力；課間高聲喧譁、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話、髒話；有些學生衣着怪異、髮型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學期全校德育工作、各班班務工作的重要任務。開學後，要召開政教處、少先隊、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施。可以有步驟地開展活動，一大週週解決一個突出問題。各班班主任對學生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學生上課、就餐、間操、活動、就寢等都提出具體要求，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學生進行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進行檢查評比，把結果納入班級的量化考覈，實行每日公佈，每週評比和每月總結，學期末評選“文明示範班”。及時發現並矯正學生的不良行爲習慣。教育學生愛護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個標誌牌，都責任到人。利用每週國旗下的講話向學生分系列地進行安全教育、法制教育和行爲習慣養成教育等，表揚先進，鞭策後進。開展養成教育月，感恩勵志報告會以及德育導師幫扶等活動。繼續以鄉村少年宮建設爲依託，繼續開展二胡、葫蘆絲、書法、象棋、剪紙、籃球等社團活動，還可以開設演講、閱讀、寫成長日記等活動，各組作好記錄，實行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫之星、象棋之星、書法之星、足球之星等等，在學校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，並進行頒獎，通過這些活動與訓練，促進學生習慣的養成和綜合素質提升。

四、要繼續強化安全意識

安全責任重於泰山，馬虎不得，大意不得，僥倖不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點進行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學校周邊環境的治理，經常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發事件的處置能力，築牢安全防線，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學前，安全辦、總務處、政教處要聯合對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細緻、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍牆，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學生安全的第一責任人，要加強對學生的安全教育，及時發現、排查、消除本班學生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學校分管安全工作王校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閒雜人員隨意進出校園。

老師們，一個人的胸懷，決定了一個人的氣度。一個人的氣度，決定了一個人的格局。你有多大的格局，就會有多大的成就。

當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時候，選擇輕鬆安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創成績；負責任，有擔當，如此，才能在學校這個良好的大環境中，乘長風，破萬里浪，加快個人成長的步伐！

篇四：秋季開學校長髮言稿

尊敬的各位老師、親愛的同事們：

下午好！

光陰流轉，歲月更替；歡聚xx，華章日新。請允許我代表學校，向全體xx實驗人致以新學年的誠摯問候和美好祝願；向加入xx大家庭的新同事表達衷心祝賀和熱烈歡迎！

回首20xx—20xx學年，我們用實際行動書寫了教育奮進之筆，向建黨xxx週年獻禮：xx省中考單科狀元人數居xx市前列；三所卓越高中上線人數及比例位居xx市前列；全國信息學競賽獲一等獎和總獲獎人數位居xx市前列。此外，我校畢業生陳xx提前被中國科技大學少年班錄取，黃語然高考總分位列全省文科前十，成爲今年xx市僅有的兩名高考屏蔽生之一，錄入北京大學中文系。成績的取得離不開每一位教職員工的辛勤奉獻，在此，請允許我向各位同事表達崇高的敬意和衷心的感謝！

親愛的同事們，世界處於百年未有之大變局，教育改革也在持續深入中迎來創新發展的新契機。作爲xx市第一所實驗類學校、中國教育部“未來路線圖”領航實驗學校，如何在變局中與時俱進地辦好人民滿意的教育？新學年開始之際，我想借用不久前更新的奧林匹克格言（OlympicMotto）與大家共勉：“更快、更高、更強——更團結”（Faster，Higher，stronger-together）。

更快：爭分奪秒——更快的響應速度

東京奧運會上，xx健兒蘇炳添憑藉優異成績闖入百米飛人的決賽，創造了新的歷史，也讓“中國速度”這個詞語再次刷屏。xx實驗學校的快速發展、持續輝煌也離不開大家共同創造的“石實速度”：日常教育教學工作，我們提前安排，有條不紊；臨時接到的各項任務，我們快速反應，保質保量，用最快速的反應助力學校創造輝煌。放眼全局，國家人才培養戰略與時俱進地不斷調整，教育教學改革已經進入深水區，新課標頒佈、新教材普及、新的考試與評價體系逐步確立，各項新的政策、措施、辦法陸續出臺，新形勢下我們更加需要快速響應、及時執行、切實落地，不能順勢而爲、創新發展、攻堅克難，就無法踐行立德樹人的根本任務，就無法擔當爲國育人、爲黨育才的歷史使命。

更高：勇於擔當——更高的政治站位

老師們，同事們，無論是教育教學的實踐、疫情防控的落實，還是育人方式變革的探索，站在實現中華民族偉大復興的高度，把立德樹人置於全社會的大格局之中，我們的工作才能百尺竿頭、更進一步，我們的事業才能蒸蒸日上、蓬勃發展。有了更高的政治站位，我們對於黨和政府的教育改革決策，就能更有信心地擁護、更有決心的執行。近期陸續發佈的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以及規範民辦教育的一系列文件，引發了高度社會關注和一系列熱議，無論減負還是改制，都是黨和政府圍繞“辦好人民滿意的教育”這一核心目標而採取的提質、增效、優化、賦能的舉措，不必擔憂，不必顧慮，積極主動地落實上級決策，我們的教育教學成效讓黨和政府放心，黨和政府的決策、舉措一定會讓我們滿意！

更強：立德樹人——更強的綜合實力

“打鐵必須自身硬”，新形勢下必須提升綜合實力，才能勝任教育教學工作。每一位教職員工都要樹立自己的專業理想，不斷拓展自身專業知識，多閱讀專業書籍、報刊，多參加各項培訓，多與專家進行交流，用過硬的專業素養踐行立德樹人的初心使命。成事、成人、成功是我反覆強調的管理思路；在專題化的研究、團隊化的協作、項目化的推進中成就教育事業，實現教師發展、學生成才、學校成功的良性循環，讓教育品牌更好地成爲改變的力量——這也是本學年開展揚長教育科研周活動的原因和願景：期待每一位同事、夥伴，都能夠借力學校搭建的各類平臺，揚長髮展，在真實的成就感和幸福感中，增強綜合實力，書寫美好的教育故事。

更團結：凝心聚力——更團結的協作拼搏

“團結是中國人民和中華民族戰勝前進道路上一切風險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”習近平總書記多次闡述“團結的力量”，強調要“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。“科學、協作、拼搏”是我們耳熟能詳的xx校訓，我們今天的發展成就，是全體教職員工同心同德、同心同向努力的結果。各位同事，只要我們心往一處想、勁往一處使，乘着教育改革的浩蕩東風，加滿油，把穩舵，鼓足勁，激發風雨同舟、萬衆一心的團結合力，凝聚努力奔跑、同心逐夢的團結偉力，xx實驗學校這一艘教育戰艦必將在新徵程上劈波斬浪、揚帆遠航。

“不馳於空想，不騖於虛聲。”同事們，新學期即將開啓，讓我們以更快、更高、更強、更團結互勉，在xx實驗學校這一方教育熱土上延續教育榮光，成就教育理想！

謝謝！

篇五：秋季開學校長髮言稿

老師們：上午好！

近一個月的假期轉瞬即逝，我們帶着一份對家長的重託和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開始了緊張、忙碌而又充實的校園生活，掀開了新學期嶄新的一頁。新的學期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師儘快調整心態，繼續能以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態投入到教育教學工作中去，爲實現本學期工作目標開好局、邁好步！

老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來了幾名新老師。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！希望我們合作愉快！

當然，有聚也有散。這學期，我們有幾位老師調離崗位。雖然他們不再在學校工作，但學校灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。

老師們，新的學期，藉此機會，我有四句話送給大家，以此共勉。因爲，作爲生活者和教育者，我們需要經常被提醒。由於每一個人所站的立場和切入問題的角度不同，也由於人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話的價值取向、精神內涵就會不同。但一個心靈開放和善於思考的人，一定會用積極的態度對待這四句話。必須申明的是，這四句話不是我的原創，只是借用。

一、讓心靈變得豐富和深刻

在更多的人窮得只剩下貪慾的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個近乎奢侈的話題。我始終認爲，對教師來說，最重要的是文化底蘊。那麼在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什麼是文化？到底什麼是文化？是學歷嗎？是經歷嗎？是閱歷嗎？我想都不是。最近我在看書的時候看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：

1、根植於內心的修養（例如：語言、性情、心態等）；

2、無需提醒的自覺（例如：收到開會通知立馬就知道不遲到）；

3、以約束爲前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒有特殊情況按時上下班，按時進課堂）；

4、爲別人着想的善良（教育就是一門有良知的事業，對孩子多一份耐心，多一份愛心，我認爲就是爲別人着想的善良。）

所以，要做一個有文化底蘊的教師，我們首先要做一個文化人。新的學期，希望我們一起努力。那麼一個教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能帶給學生以廣博的文化浸染，才能讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。

那麼，要想成爲一個有文化底蘊的老師，讀書就成爲教師成長過程中一道必須跨越的門檻。一個喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學生；而一個不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學生。所以，要讓我們的學生愛上閱讀，首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因爲，本學期書香校園的創建還是我們的重點工作。

對於讀書活動這方面，我有一點建議，老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀，但是一定要有所側重，突出專業。因爲我們教師的教育理念的專業素養、學科知識的專業素養、教育教學實踐能力的專業素養，尤其是教育經典著作、經驗介紹、案例隨筆等，要反覆閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試於自己的教學實踐當中。只有有專業功底的教師，纔會有精彩的課堂，纔會有優質的教育質量。

二、捕捉生命中的每一次感動

在座的每一位老師都曾經或多或少被許多報刊、雜誌、微信圈刊載、分享的一些故事感動過——爲善良和美好的人性而感動，爲高貴的情懷和良知而感動。我想，一個易於被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人。但作爲教師，如果能真正發現、收集、整理並撰寫身邊的感人故事，並善於把它傳遞給身邊的人，更是一個過着真正的人的生活的人！

那麼，新學期，作爲教師，我們要善於發現學生成長的小故事，並把它以教育日誌的形式記下來，或善於捕捉每一位學生在校園成長過程中的精彩片斷，並儲存在自己的電腦中，等待學校召開家長會以PPT的形式展示給家長們看。因爲教育的成功需要我們教師做一位有心人。

老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒有創新，沒有激情，沒有熱情，必然會產生職業倦怠。新的學期，我們應讓凝固的歲月生動起來，讓感動常駐心田，並努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、愛心與奉獻。

三、給予自己積極的心理暗示

新的學期，我們另外的一項工作重點就是一如既往地深入開展課堂教學改革工作。本學期，每一位教師要繼續上一堂公開展示課。也許有的老師會說，我實在是上不好，也沒有這個能力。好不好沒有關係，這是一項工作任務必須完成，而且要樂觀面對。很多時候，我們總是給自己的人生當中太多的“不願意、不可能、不行”，其實這是我們自己設置的藩籬。如果我們總是把“不願意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那麼“願意、可能、行”的邊界也就越來越小。其實，任何有所成就的人，必定要把許多“不願意”變“願意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。

因爲科學家指出，積極參與是人類的一個根深蒂固的願望，任何形式的社會排斥，例如：拒絕接受工作任務、同事關係不佳等等，都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學期，我們要學會擁有樂觀積極的心境面對每一項工作任務。並經常對自己說：“我是重要的！我是能幹的！我是快樂的！我是美好的！”

四、給予學生更多真誠的鼓勵

我相信每個成功人士的輝煌都源於最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵並不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個人信心的獲得、價值觀的確立，甚至一個良好的習慣的形成，無疑是非常重要的。哪怕再調皮的孩子，他的身上也肯定不會缺少閃光點，其實很多時候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。

老師們，對學生的鼓勵需要我們對生活的閃光點進行敏銳地捕捉，細緻地把握住生活中的點滴事件，從容、傳神地表現那些溫馨的細節。

老師們，新的學期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學生更多真誠的鼓勵，並善於捕捉生命中的每一次感動，把快樂傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生

篇六：秋季開學校長髮言稿

季節輪迴，時光流轉，告別了一個學期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕鬆愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學校向辛勤耕耘在教育教學第一線、爲學生的成長和學校的發展傾注了無數心血的老師們致以誠摯的謝意！回首來路，我們同風雨，共進步，從容面對各種考驗。

下面就讓我們共同回顧一學期來學校做的一些工作。

一、圍繞“提質增效”量質並舉抓管理

1、本學期，因疫情影響，學校在開學之初一周內，積極響應上級號召“停課不停學”活動，據每日學情簡報統計，每位科任教師都能夠通過班級家長羣以佈置作業的形式有針對性地輔導學生。學校創辦的每天學情簡報成爲開學檢查的亮點之一。2、爲了總結經驗，提升教育教學質量，3月2日，經過領導班子的周密安排和合理部署，在大家的通力合作和共同努力下，我們成功召開了開學典禮，表彰了一批優秀班主任、優秀教師和優秀學生。3、抓德育龍頭，重學校活動這一重要的教育主陣地，對同學們進行行爲規範、道德情感、愛國主義等各方面的教育。xx月份，學校黨、團員到敬老院開展學雷鋒、宣傳禁毒活動，到人民公園開展清明祭英烈活動，在學校開展壯族三月三民族大團結活動。xx月xx日，舉行了團員“喜迎二十大，永遠跟黨走，奮進新徵程”主題演講比賽，5月19日，舉行了學生離隊入團儀式和“五四”遊園暨民族團結進步教育活動，組織學生參加北片區跳繩比賽，214班龐xx代表二區參加縣雙搖跳繩決賽，組織學生參加漢字聽寫大賽，其中207班的龐才蓮獲得了決賽二等獎。另外，還開展了象棋比賽、乒乓球比賽、班際籃球賽等等，豐富了學生的校園文化生活。4。重視中考備考，提高時間利用率。初三體育中考備考，學校利用每天早上一個小時的時間開展體育訓練，短短的一個月，初中體育中考就有26人獲得滿分，50分以上達到了150多人。極大地鼓舞了初三師生的備考熱情。接着在初二、初三開展下午六點半的地生會考及中考備考輔導督查，年級領導負責班主任、班主任負責科任教師及學生的備考複習工作，有效地提高了時間的利用率。5。爲初三鼓勁，學校舉辦了大型的中考誓師大會，營造了濃厚的備考氛圍，極大鼓舞了畢業班師生的備考激情。

二、圍繞“專業素養”，破立結合促提升

1、爲了提升專業素養，老師們破除過往不熱衷參加任何評比活動的態度，掀起了一股參賽“炫風”。何xx老師參加了物理科說課比賽，黃xx、黃xx老師參加了清廉等書法比賽，黎xx、寧xx、戴xx老師參加了數學微課評比，黎xx、何xx、馮xx、黃xx、秦xx老師參加了鄉村教師能力提升錄像課評比，陳xx、黎xx、包xx、李xx、符xx老師參加了疫情期間的微視頻錄像課比賽，他們都分獲一等或二等獎。2。爲科學合理制訂學科計劃，各科組破舊立新，集思廣益，根據教研室的統籌安排，制訂了科組計劃並積極參與說計劃比賽活動，通過評比，學校各學科組有語文等三個科組獲得一等獎，四個二等獎。3。爲了提升的業務水平，老師們還利用週末三天時間參加繼續教育線下學習，線上學習16天，線上線下聽課作業兩不誤。

三、圍繞“校園更美”，標本兼治優環境

1、爲創建綠色校園，李xx副主任在各項負責人的協助下，完善了綠色校園相關的材料上送教育股。另外，在張xx主任的溝通協調下，有園藝老闆向學校捐贈了30多棵樹苗，擴大了校園的綠化面積。2。爲亮化、美化校園環境，學校繼續開展衛生“三制度”（即一日兩掃制度，學生會幹部檢查評比制度，值日教師檢查衛生評比量化制度）。3。爲提升學校知名度，學校積極參與“節水中國，你我同行”聯合行動，在馮xx、黎xx兩位老師的配合及參與下，組織志願者開展了社區節水宣傳、國旗下的節水宣講、節水主題班會、節水手抄報活動，這些活動都以新聞圖文的形式上傳到全國節約用水辦公室主辦的“節水中國，你我同行”網站上發佈展示。另外，學校對外宣傳稿，在《xx教育在線》、“新聞早八點”及學校公衆號發佈的就達到40稿件。

四、圍繞“滿意更多”，全力以赴惠師生1。關愛婦女，爲豐富女教職員工的業餘生活，3月5日，學校在工會主席張xx的精心組織下，開展了戶外拓展趣味娛樂活動。2。爲提高班主任的幸福感，5月16日，學校專門召開班主任工作座談會，暢談自己做班主任的經驗感悟，分享班主任工作的心路歷程。3。爲關愛殘疾孩子，5月18日，學校組織殘疾兒童開展了第32個助殘日活動，張xx主任、張xx副主任、蘇xx團委負責人等爲我校殘疾兒童送上可口的蛋糕與祝福，讓他們感受到來自學校對他們的關愛。4。6月17日，爲提升教師的榮譽感、歸屬感，學校爲三位教職工舉辦了一場光榮退休歡送會，彰顯了學校對退休教師的深情厚愛。

五、圍繞“強基固本”，從嚴從實強黨建

1、爲喜迎二十大，奮進新徵程，黨支部組織師生收看《緊跟偉大復興領航人踔厲篤行》電視專題片，提高了全校師生的政治思想覺悟。2。爲了推進“清廉”教育活動進校園，黨支部開展了一系列的活動，除了每月一次的黨日活動外，還開展了“清廉”黑板報、徵文、手抄報、書畫、學生講清廉故事等比賽活動，並表彰了在此次比賽活動中獲獎的先進學生，讓清廉教育入腦入心，取得了顯著成效。教師方面，學校也以科組爲單位組織教師開展“清廉”教育演講比賽，縣宣傳部還專門派人到學校進行錄像攝影，進一步提高了學校的知名度。3。爲慶建黨101年華誕，學校黨支部組織開展了“七一”慰問困難黨員活動，提升黨員同志的獲得感、歸屬感。4。5月13日，學校召開了全校性的家長會，爲預防欺凌和防溺水等安全工作搭建了家校協同的溝通平臺。同時，爲進一步宣傳“雙減”政策及“五項管理”的落實情況，加強家長對學校工作的瞭解和支持起到了很大的作用。天道酬勤。經過老師們的共同努力，學校在2021——2022年度先後被評爲xx縣教師繼續教育先進單位，控輟保學先進集體，師德師風建設工作先進集體，學生資助工作先進單位，中職送生先進單位，xx縣五四先進團委光榮稱號，xx縣先進基層黨組織，玉林市五星級黨組織，2022年春疫情防控期間線上教學先進單位等。

老師們，成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作爲綠珠初中的每一位教師，在收穫果實的同時，也註定我們必須要有更高層次的追求。

最後，我強調一下放假時間：7月2日——8月27日放假、8月28日學生註冊，8月29日正式上課。根據學校實際，經究研決定，擬定於8月24日上午9點召開全體行政領導會議，8月26日上午9點召開全體教職工（含工人、保安）會議，初一新生於8月27日上午8點前到校參加培訓。

建議大家要按照上級部門要求，在疫情期間儘量減少離開縣市，非離開不可的，要按要求履行好相關手續。希望全體老師度過一個平安、健康、快樂的暑假！

謝謝大家！

篇七：秋季開學校長髮言稿

各位教工：

大家新學期好！

xx辭歲寒未盡，xx初來氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學。在此祝同志們在新的一年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成！特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福！

今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作已經全面展開。

一20xx年工作簡要回顧

上學年，學校堅持走內涵發展之路，踐行行勝於言的主體精神，從教職工的根本利益出發，以重實際，抓實事，求實效爲教育教學工作的基本原則，加強了德育及教學常規管理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，開展大規模的評課賽課活動，向課堂要質量。

1、xx二中以94。6分的高分通過市級示範校複評，學校步入內涵發展軌道。六位老師的展示課被市督學評爲優質課。

2、通過創城活動，廣大師生愛學校、愛衛生、愛勞動的文明習慣逐步養成，校園乾淨整潔。校團委獲全區教育系統優秀團組織，高三年級團支部獲“xx區五四紅旗團組織”。

3、學校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學校複評，獲得市有效德育工程先進學校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，14屆高考繼續保持全市同類學校前茅。

4、建設高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設，教工之家周邊環境得到整治和美化。

5、學校管理邁上新臺階，被市總工會評爲民主管理五星級單位。

6、20xx屆九月調考質量分析會暨20xx年高考總結會、全區中小學藝術節文藝匯演和區延研會在我校成功召開，學校獲評區首批延安精神進校園示範校。

7、通過進出校園配卡等措施，學生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

8、後勤服務工作更精細。借暑期和複評之機，對校園裏的破、舊、髒進行了整治。學生桌餐健康、文明、衛生、規範。

9、xx市級課題《高效課堂的分層教學策略研究》以93分高分結題，並獲較高評價。

10、羣衆滿意學校和文明單位創建工作步履紮實，效果漸顯。

六、存在的問題

雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和羣衆的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、學校的教育教學質量有待於進一步提高，特別是課堂教學的整體水平需要提高。

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高；課餘時間自覺充電教師比較少，教師自我學習風氣比較淡漠。

3、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

4、部分教師敬業精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場，下課走人，課後更是漠視學生；還有的藉故請長假，無視學生存在，體罰學生，與家長溝通失當等違反教師職業道德的行爲。

5、公共財物的管理與維修工作不夠細緻和及時。

6、學生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學生存在極大的安全隱患。

7、學校的各項管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。QQ羣和學校辦公平臺要規範使用，一言一行關乎學校形象，對亂髮者要追究責任。

二、新學期工作思路及要求

各位教工，新的學期，新的希望。學校發展靠什麼？靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發展任然是20xx年學校不可動搖的三大主題。新學期開始了，學校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務、教科、政教、團委、後勤等都是學校的職能部門處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。

2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我爲中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作爲自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成爲優秀教師。20xx年高考工作是學校本學期工作的重中之重，希望大家埋頭苦幹把工作做細把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。

第二、班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成爲現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作爲班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，纔是與時俱進的最好辦法。

三、開學工作的幾個具體事：

1、清理工作：各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

2、高一偏文偏理分班工作，做好細緻的思想工作，儘快穩定下來。

3、高三二月調考後的一系列工作。

4、公物保養與維修，新設備添置等。

(1)實驗室現在是個空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然後進行集體採購。

(2)寢室的調整和修繕。

(3)高三教學樓的維修和保護。

(4)兩個報告廳投影的升級。

各位教工，新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，爲學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”！學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

老師們：今年是農曆的豬年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象徵。我們一定要在上級的堅強領導下，發揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態，開創喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業績，確保我校教育事業實現新的跨越。

謝謝大家！

篇八：秋季開學校長髮言稿

各位老師，同志們：

度過了一個愉快、充實的暑期，我們又開始了新學年的征程。今天，在這裏召開新學年教職工大會，首先我代表學校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們儘快融入xx區一中這個新的大家庭，爲xx區一中發展發揮自己的聰明才智，不辜負xx區一中對你們的期盼，也爲創造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎。暑假期間，高三年級全體教師及相關部門的同志，由於工作需要，放棄了休息，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學校向在暑假冒着酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將爲學校新學年付出辛勤勞動、創造新業績的全體同仁表示親切的問候！

老師們，今年上半年，經過我們大家的共同努力，學校順利通過了省級示範高中的評估驗收，闊步邁入了省級示範高中的行列。進入省級示範高中之後，我們究竟該怎麼辦，這不僅是每一位區一中人需要認真思考、對待的問題，也是社會各界對區一中高度關切的話題。加之隨着全國各地新的高考改革方案逐步出臺，當前高中教育處於改革發展的關鍵期。xx區一中面臨這兩大新的形勢與機遇，走什麼樣的發展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學年開學之際，圍繞這個話題，結合新學年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點：

一。我們必須堅定不移的走質量提升之路

教育教學的高質量是每一個教育人的永恆追求。區一中作爲省級示範高中，更應將質量提升作爲全校工作的中心、重心。

提高課堂教學效益，向高效課堂要質量。課堂教學是教師“教”與學生“學”的主陣地，對提高教學質量起着決定性作用。因此，提高課堂教學效率應該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優化教學流程，改進教學方式方法，發揮課堂教學的最大效率，以實現教學的高質量。

一是要進一步加強課堂教學的常規管理，力爭通過課堂教學常規環節的精細落實提質量。一方面教務處和各年級都要擔負起教學常規管理的職責，今後教務處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學常規環節的落實上來。另一方面廣大教師要進一步增強質量意識，自覺擔負起優化課堂教學環節提高課堂教學效益的主體責任。教師要認真研究新課標，鑽研教材，對教學內容進行深入細緻地研究，從中挖掘知識間的內在聯繫，形成科學的學科知識體系；要精心備課，科學設計教學流程和教學方法，把功夫用在課前，用最佳的教學策略和方法，實現課堂教學效益的最大化；要精心上課，做到科學施教，充分發揮學生自主學習、小組合作學習優勢，注重合作探究實效性，注重生成建構知識，凸顯學生主體地位；教師要注重教會學生如何學習，善用啓發式的教學方式，適時精講點撥，昇華知識，激發學生的思維和情感，培養學生創新思維能力和高階思維能力，爲學生提供自我構建、自我生成知識的條件，發揮教師的主導作用；教師要善於充分挖掘學生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學生學習的自信心、自覺性。

二是要繼續推進和完善課堂教學改革，通過課改目標的有效達成提質量。要堅定不移地推進學校已經確定的“三維互動、學案導學”的五環教學模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進課改而產生的問題，而是課改並沒有真正推進到位而產生的問題，課改要切實解決當前存在的有其形而無其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導學案的優化與教師個體的二次生成、學生自主學習與合作探究效率的有效提升、學習小組的有效評價與管理效能提升等課改關鍵環節的研究，解除課改過程中效率低下與教學任務難以完成等問題，通過課堂教學改革的不斷優化、完善，達到預期的課改效果，不斷提升教學質量。

做好培優補差工作，向促進學生共同發展要質量。實施“抓兩頭促中間分層轉化”策略，做好學困生的轉化工作，帶動中間層學生，使優生更優差生不差，提升全體學生的整體素質，向全體學生的共同發展要質量。

一是要進一步解放思想，科學合理的確定培優目標，擴大優生培養面，讓所有可能進入一本的學生都得到充分關注與培養。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計今後幾年一本招生計劃會進一步擴大，我們的思想要跟上形勢的變化，並在行動上作出相應的調整。

二是要落實好優質生源跟蹤培養目標責任制，切實使各年級的優質生源跟蹤培養工作落到實處，確保絕大部分中考高分層學生都得到良好發展。去年上半年，學校已正式出臺了優質生源跟蹤培養目標責任制，確立了優質生源一本上線率達到50%的目標，達到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實落實好優質生源定人定責定目標的跟蹤管理，全方位輔導、服務優生羣體，並對輔導、服務效果進行考覈獎懲。

三是要加強實驗班教學管理，落實好實驗班的培優補差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，並採取切實可行的管理措施，讓實驗班的培優補差工作落到實處，取得實效。實驗班教師要時刻認識到肩上擔負的責任，不辜負學校對你們的重託，全身心投入到教育教學中，做好培優補差工作，力爭超額完成學校與年級下達的一本升學目標。

四是立足課堂教學，因材施教，實施差異化的教學方法。課堂是“培優補差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優等生，更要優待優生，從自主學習、課堂提問、個體輔導等細微處入手，精心設計課堂教學，時時處處滲透“培優補差”思想。

五是要以班級爲單位加強學風建設，盡最大可能解決好當前部分學生中存在的厭學問題，千方百計做好學困生的轉化工作，力爭讓每位學生都有所收穫，有所進步。在學困生的轉化問題上要持之以恆，長久抓，抓長久；要多發現學困生中的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，多一份寬容，少一份責備；要注重培養良好學習習慣，激發學習興趣，激起他們學習的勇氣和自信心，讓學生體驗到獲得知識的滿足感和成功感。“春風化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。

二。我們必須堅定不移的走規範辦學之路

規範辦學，不僅是省級示範高中的必備條件，也是當今社會的時代要求。

要不斷規範我們的辦學行爲。過去，甚至直到現在，高中教育由於過於受應試教育的影響，辦學行爲不規範的問題比較突出。如不按國家規定開齊開足課程，提前文理分科的；招收復讀生、舉辦復讀班的；違反規定組織學生寒暑假及節假日集體補課的；違規招生的等等。但是，我估計從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門發佈了《關於20xx年規範教育收費治理教育亂收費工作實施意見》之後，對高中學校規範辦學行爲產生了極大影響。一方面，社會對高中違規補課的關注越來越高，另一方面教育行政主管部門(尤其是省級教育行政主管部門)對學校違規補課等問題監管更加嚴格。在這種情況下，高中學校就不得不作出調整，不斷規範辦學行爲，並最終走上規範辦學的軌道上來。大家都知道，今年暑期，xx各高中大多推遲了非畢業年級的開學時間。其實，不僅僅是xx，其它地區(如黃岡)也推遲了非畢業年級的開學時間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學校一律不再收補課費，高三補習教師的辛苦費由教育局負擔，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。

要規範我們教師的教育行爲。大家知道，近幾年，師德問題已成爲社會高度關注的熱點問題，教師隊伍中發生的一些細小問題往往也會成爲社會非議的焦點，(如上海小學生爲教師打傘事件成爲輿情焦點)。這表明，整個社會對我們教師的行爲要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現實把握不準，認識不清，就可能犯下嚴重的錯誤，給自己、家庭乃至學校帶來難以承受的影響。在此，我特別強調以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學生，二是禁止接受學生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學生非正常接觸，四是禁止有償家教。

要進一步嚴格規範學校的管理行爲。嚴格規範的管理既是確保學校平穩有序運轉的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進一步嚴格學校的財經管理，最大限度的控制資金管理風險。二是進一步規範學校津補貼發放的管理，做到沒有政策依據的堅決不違規發放，有政策依據的儘可能確保一分不少的發放到位。三是狠抓學校管理制度的落實，確實做到有規可依，有規必依。四是要進一步加強幹部隊伍建設，加大對幹部履行管理職責的考覈力度，以強化幹部管理職責的落實，增強幹部隊伍的執行力，從而提升整個學校的執行力。

三。我們必須堅定不移的走勤儉辦學之路

今年秋季開始，學校經費緊張問題將會嚴重困擾學校的辦學。全面取消“三限生”收費後，高中教育經費補償機制遲遲不能出臺，這將意味着學校每年收入減少一半。所以，精打細算，勤儉辦學，必須成爲新常態，否則學校發展將難以爲繼、舉步維艱。

一是必須加大教育宣傳力度，倡導並厲行節約，在全校範圍內形成精打細算、勤儉辦學的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節約的美德教育，積極倡導“學校是我家，節約靠大家”“人人勤儉節約，爲學校發展做貢獻”的思想，讓節約意識植根於廣大師生心底。同時廣大幹部要以身作則，率先垂範，自覺做勤儉節約的表率。廣大教師要積極相應，帶領學生積極行動。節約無小事，節約從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，營造濃厚的節約氛圍。

二是總務處及各有關部門必須切實加強對學校財產的有效管理。要在全校範圍內加強用水用電的管理，堅決杜絕長流水、長明燈現象。要切實加強學校設備、設施的管理，儘可能減少人爲破壞與非正常損壞，最大限度的延長設備設施的使用壽命。要切實規範學校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應有的浪費與流失。

三是要進一步健全財務管理制度，加強學校設施及物品採購等的管理，科學、合理、節約使用學校有限經費。學校採購要不折不扣地落實事先報告與集中採購制度，堅決杜絕隨意採購、自行採購等行爲。學校自己主持的採購要堅持公開詢價制度，切實做到貨比三家，嚴把質量關與價格關。要加強“三公”經費約束化管理，進一步大幅度壓縮“三公”經費，對有利於教師素質提升的外出學習培訓予以大力支持與優先保障，對價值不大的外出會議、學習培訓實行從緊管理。

四是要切實落實學校資產管理責任追究制度。對負有資產管理職責的部門與個人的資產管理失職行爲予以責任追究。

四。我們必須堅定不移的走和諧發展之路

和諧既是當今社會的核心價值追求(富強、民主、文明、和諧)，更是學校教育所追求的目標。作爲培養人、發展人的場所，學校發展的核心要素都依賴人的積極性的充分發揮，沒有人際關係的和諧，學校的辦學目標就難以實現。

走和諧發展之路必須轉變觀念，不斷強化育人爲本的教育理念。師生關係和諧是學校和諧發展的重要基礎，也是學生更好獲得知識的前提和關鍵。很難想象一名與學生關係緊張的老師能讓學生喜歡自己的學科，順利實現自己的教育教學計劃。但是當前師生關係不和諧乃至家校關係不和諧是一個比較突出的問題，老師們往往感到學生難教難管，教得苦、管的累，學生也往往認爲學得苦、學的累，對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現這一問題，我認爲，主要責任在學校、在教師，在於我們不正確的教育價值追求。從現在開始，我們要逐步轉變教育理念，迴歸育人本質，把人的終身發展作爲教育目標，促進學生個性化發展和全面發展。在教學中，老師必須關注學生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學生的人文關懷，培養適應社會發展需要的人，讓我們的教育事業真正成爲爲了人的尊嚴、爲了人的發展、爲了人的幸福而奮鬥的事業。

走和諧發展之路必須牢固樹立羣衆觀點，走依靠教師之路。教師是學校最寶貴的財富，是學校發展的根本。走依靠教師之路，要求學校始終關注民生，爲教師謀福利求發展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉作風，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務工作。走依靠教師之路，要求學校在治校方針上善於依靠教師決策，進一步增強學校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升爲學校意志，從而更好地把學校意志轉化爲教師的自覺行爲。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態度，擔當起學校可持續發展的重任，用寧靜的心態與博大的胸懷去影響每一位學生，成爲學生終身發展的知識傳播者和思想引路人。

走和諧發展之路需要進一步用良好的機制去營造風清氣正的工作環境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學校在建立公平公正、科學合理的激勵機制方面作了大量探索，建立起了教職工業績考評制度、教學業績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配製度等一系列的激勵機制，旨在通過這些激勵機制的運行，發揮制度的導向功能，調動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看，儘管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的。現在，職稱晉升、評優表模完全不憑關係憑分數、憑業績，獎勵性績效工資發放不憑資歷憑貢獻，教職工聘任主要不憑關係憑能力，可以說在全校範圍內，基本形成了凡事不聽表白看作風，不憑關係憑能力，不重人情重業績的運行機制。今後，學校要進一步優化各項考覈、評價、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學化，使多幹事、能幹事、幹好事的人在學校有地位，得實惠，真正要讓“多幹事、能幹事、幹好事”成爲廣大教職員工主要的價值追求，爲營造風清氣正、積極進取的工作環境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎。

走和諧發展之路需要全體幹部職工凝心聚力，共謀發展，以好的精神狀態與工作業績去贏得社會的認可與好評，實現學校內部發展與外部關係和諧的統一。學校外部關係的和諧，是學校得以良好發展的前提，也是當前教師利益能否得到有效維護的重要基礎。我們xx區一中以其多年鑄造的品牌優勢，在xx乃至xx範圍內享有盛名，深受社會的好評。但是由於幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質量大幅下降，部分不瞭解真相的人們對我校教育質量產生了質疑。加上兩校合併過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學校內部發出的雜音太多，社會上類似於一中幹部不團結、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業等說法較爲流傳，這在很大程度上損害着xx區一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發生在我校幹部職工身上的兩個案件，更使學校處於輿論的風口浪尖，極大的傷害了學校形象，可以說學校目前處於危難之際。當前，要從根本上扭轉這一局面，唯有全體幹部職工團結一心，凝心聚力，切實做到思想上同心、目標上同向、行動上同力，以良好的精神狀態、更加紮實的工作作風與優異的工作業績贏得社會的認可，重塑xx區一中優質教育品牌形象。

走和諧發展之路必須從根本上解決好學校的發展問題，用發展的目標凝聚人心，用發展的辦法解決問題，用發展的成果鼓舞士氣，實現眼前發展與長遠發展的和諧統一。

老師們，同志們，新的學年，新的目標，新的征程，新的奮鬥。讓我們振奮精神，昂揚鬥志，同心協力，銳意進取，爲克服眼前困難、創造xx區一中美好明天而努力奮鬥。

最後祝全體教職員工在新的學年內身體健康，家庭和美，事業有成，萬事如意！

謝謝大家！