學前教育先進單位先進事蹟【精選2篇】作文

篇一：學前教育先進單位先進事蹟

近年來，XXX鎮幼兒園本着“開放辦園、科研強園、質量立園、特色興園”的辦園理念，以教育科研爲先導，以課題研究爲主線，以校本教研爲核心，以課堂教學爲主陣地，全面推行素質教育，大力開展教育科研活動，取得可喜成績。

一、領導重視措施有力

XXX鎮幼兒園爲了拓展教學研究渠道，有計劃的開展教學研究活動，將教科研納入幼兒園的發展規劃和工作計劃，定期研討教科研工作，經常利用各種會議對教師進行宣傳發動和教育。園級領導成員帶頭參加教育科研活動，親自承擔課題研究任務。教育科研機構健全，由保教主任分管教育科研工作，經常組織教師進行教育科研研究活動。幼兒園成立教科研組，配有事業心強，有較高科研水平的園級領導爲成員，組成了一個比較完善的教育科研管理網絡。

二、制度健全管理規範

爲了提高教育科研工作水平，我園制定了《XXX鎮幼兒園教育科研規劃》和《XXX鎮幼兒園教育科研製度》以及課題申報、評審和成果獎勵的有關制度。每個學期都制定了具體的工作計劃，提出了具體的工作目標和要求，並按制度的規定進行檢查、總結和考覈。在課題的申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序，管理規範，建立了比較完善的教育科研檔案。

三、形式多樣內容豐富

我園樹立了“幼兒園是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的教研理念，以園爲本從實際出發，以多種形式開展教研活動，讓教師在工作實踐中發現問題，研究問題，解決問題。

1、開展教研專題研究

我園每兩週開展一次教學研討活動，做到定時、定人、定內容，開展有新意，有意義的學習探討活動，轉變教研理論，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研討氛圍。充分利用曾在市機關幼兒園任教的許瑞、熊敏老師的任教優勢，讓她們將市直機關幼兒園先進的教學理念和教學方法引入我園。

2、開展優質課競講活動

每學期開展一次競講活動，從五大領域開展公開課競講，讓所有的教師都能上好每一個領域的課程。教師們認爲什麼課不好上，就以此爲課題開展同課異構，進行專項教研，讓每一位教師從寫教案、講課、聽課、評課中獲取進步。

3、開發園本課程

幼兒園自2015年以來，以戶外體育遊戲爲本園特色，開發園本課程，幼兒從小班開始學習拍球，中班學習轉呼啦圈，大班學習跳繩，由易到難，全園參與。三年的學習，不僅幼兒的身體得到了良好的鍛鍊，協調能力得到了發展，也讓幼兒有了更多的展示自己的機會，培養了幼兒的競爭意識和規則意識。

4、開展園所教研交流活動

XXX鎮幼兒園與錢場鎮幼兒園結爲“姐妹園”，每年都會組織教師交流學習，主要從“看、聽、講、評、研”五個方面進行。讓兩園教師們相互參觀環創、區域活動、戶外活動、教學活動等，通過觀察幼兒、教師、職工等，找出兩園的差別及優缺點，互相指正，亮短板，研討好的教學方法，達成共識，取長補短，共同進步。園所教研交流活動讓教師們看到了其他園所最好的方面，開闊教師的眼界，收到以前想不到的收穫。

四、成效顯著碩果累累

近年來，我園教師論文發表、教案獲獎、課題研究結題數量明顯逐年增多，今年趙利亞被評爲第二屆《湖北教育》“教研名師”金獎。本單位連續兩年被評爲教科研“先進單位”。論文獲獎情況：教師們撰寫的《夯實幼兒園文化建設爲孩子撐起一片藍天》獲省一等獎，《淺談如何在科學教育中發展幼兒的創造力》《巧妙利用一日活動提高幼兒語言表達能力》獲省二等獎，《做一桶水的幼兒教師》獲省三等獎；《淺談指導幼兒起點閱讀的策略》《幼兒早期閱讀習慣培養的研究》獲荊門市一等獎，《培養小班幼兒語言表達能力的實踐》獲荊門市二等獎；創編遊戲《小老鼠運糧食》《快樂的小烏龜》《小小快遞員》《好玩的飲料瓶》《森林舞會》獲荊門市一等獎；學習故事《喂蠶寶寶》獲荊門市二等獎，教學設計《保護環境》獲省三等獎；優質課《快樂找規律》獲京山市一等獎；生命安全教案《我是安全小衛士》獲荊門市二等獎。立項研究的荊門市小課題《如何組織小班幼兒戶外活動》《如何培養幼兒動手能力的策略》《幼兒晨間活動的組織策略研究》《小班幼兒良好行爲習慣培養研究》《幼兒留守幼兒心理健康教育策略研究》已結題。

今後，我們將堅定地實施“科研興園”戰略，進一步狠抓教育科研，使我園的教育科研再上一個臺階。

篇二：學前教育先進單位先進事蹟

直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是唯一的一所公辦園。多年來，區直機關幼兒園以優化的管理、優質的保教、優秀的師資和優異的辦園條件相繼被評爲武漢市素質教育先進單位、武漢市教育創新、工作創優示範崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示範校、武漢市優秀星級教研組、武漢市教書育人示範崗、文明單位、x辦人民滿意的教育先進單位、委先進基層黨組織。

一、創造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。

近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領導和有關部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒牀，實現幼兒每人每張牀夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現了園內的封閉管理。二是添置了柴油竈、蒸飯車、開水器、熱循環消毒櫃，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機，安裝了校園廣播系統、校園網；各班配製了電視機、錄音機、消毒櫃、空調，較好地滿足了教學的需要。五是對園內進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，並對操場地面進行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開闢了文化宣傳櫥窗，以達到環境育人的目標。

二、努力探索，勇於創新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。

一是建立健全了幼兒園各項規章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等，使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據崗位評估標準考覈教職工，與評先評優掛鉤，極大地調動了教職工的積極性、主動性、創造性。三是倡導“以人爲本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現的需求，將教職工的發展作爲幼兒園管理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現教師的價值。充分調動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。

三、以園爲本，多種形式，全面實施課程改革。

（一）以幼兒爲本，認真貫徹《綱要》精神。

我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒爲本，和諧發展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣爲出發點，以促進幼兒全面發展爲目的，結合我園的實際情況，以新世紀主題探究課程爲主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質量。

（二）加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際，堅持外學習、內研究（培訓），吸收其它幼兒園的先進教學經驗，結合本園實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、弘揚師德，樹立教師職業精神。

師德是教師之魂，我們認爲新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業道德規範》、《幼兒園園規》、優秀教師事蹟的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動爲契機，以演講比賽、師德徵文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進行師德教育。

2、苦練內功，夯實教師專業素質。

我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職後學歷培訓。截至目前，已經有20人取得職後大學本科學歷，二十多人取得職後專科學歷。二是多練兵、常比武，提高教學技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通。幼兒園還經常開展操節評比、環境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見；同時我園還注重爲教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。

3、“內強素質，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業化成長。

近幾年來，我園充分發揮市級園的示範和輻射作用，多次爲爲全區幼兒園園長和教師提供現場觀摩、學習的機會，舉辦專題講座，積極承辦全區幼兒園的課堂教學能手評比等活動，爲全區幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評爲“教學能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先後被評爲區級“學科帶頭人”、“優秀青年教師”，李時英、黃晶被評爲武漢市“優秀教師”，雷利平老師被評爲市級“百優班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。

(三)立足園情，提高教師教科研水平。

“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。爲此，我園根據實際情況開展了課題研究。去年，我們申報了區級規劃課題《幼兒園教學常規管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專業成長》。目前，《園本培訓與教師專業成長》課題已開始啓動。爲提高課題研究水平，我園專門選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區教科室組織的課題負責人培訓。同時，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學習。爲課題研究人員的能力、素質提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內形成了人人蔘與的良好學習氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學案例、論文分別獲得省、市、區級各類獎。

四、加大力度，強化措施，積極做好後勤保障。

（一）嚴格執行各項制度

幼兒園嚴格執行衛生保健制度，對後勤服務保障和食品衛生工作給予了高度重視。認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》等，積極配合區衛生監督部門、區婦幼保健所做好常見病、多發病、傳染病的預防、接種消毒等工作；堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。並在各類傳染病流行季節，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發生一例病例和疫情。

（二）樹立安全第一的工作理念。

幼兒園成立安全工作領導小組，制定切實可行的措施，做到層層負責、層層落實。落實安全檢查制度，安全責任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責任事故。

成績屬於過去，展望未來我們將進一步總結實踐經驗，抓住機遇，加快發展，科學發展、以創新的精神，優化管理，提高辦園質量，知難奮進，再創佳績！