2022年秋季開學典禮園長致辭（精選8篇）作文

篇一：2022年秋季開學典禮園長致辭

尊敬的各位家長，親愛的老師，可愛的小朋友們：

新年好！

觸摸20xx年春季的陽光，已翻過20xx年感人的篇章，留下的印記是成長，留下的記憶是難忘，20xx這個不平凡的春節，給我們這些平凡的人留下了太多的感動，太多的不一樣。首先讓我們向奮戰在疫情一線的工作者們表示最崇高的敬意，謝謝他們無私的奉獻，我堅信，我們一定會戰勝病魔，讓我們一起帶着感恩的心去迎接新學期！

新學期開學典禮，孩子們聽不見國歌的聲音，看不到國旗迎風飄揚的時刻，但此時此刻我們的心緊緊連在一起，我們用這種特殊的方式來舉行xx幼兒園的開學典禮，不一樣的開學典禮會給我們留下特殊的記憶。各位家長，在困難面前我們是強大的！在一線工作的白衣天使面前，我們是幸福的！在政府英明決策面前，我們是堅決服從的！此刻的我們希望與您同在，共同面對疫情，擔負責任，打贏這場沒有硝煙的戰爭！

新的一年開啓新的希望，新的空白承載着新的夢想！xx幼兒園將會以一個清新自然的面貌歡迎你們的到來，期待着你們的進步。真誠的祝願小朋友們在新的學年裏健康快樂，幸福成長！

最後，藉此機會，感謝所有的家長，感謝你們對幼兒園工作的鼎力相助，感謝你們對幼兒園的信任和支持，同時也要感謝全體教師的辛勤付出。希望xx幼兒園在上級領導的部署下，在各位家長的大力支持下，在全體教職工的不懈努力下，抓好園務各項管理工作，特別是安全衛生管理，每天做到按時消毒清掃，無死角。讓我們共同相約在這個溫暖的大家庭裏，一起快樂的學習生活，全面發展，共創xx美好的明天。

篇二：2022年秋季開學典禮園長致辭

開學啦！親愛的小朋友們，休息了一個寒假，老師在這裏歡迎你們回來！

跟着春天的腳步，我們又迎來了新的一學期，在新學期裏，你們將要學習更多新的本領，要懂得更多的道理，老師會一如既往真誠的幫助你們，與你們一起生活、遊戲，教你們學會獨立，學會堅強，學會做人，希望你們新的一年裏更加堅強、勇敢、自信，把身體鍛鍊的棒棒的，我們一起加油哦！

過去的20xx年，感謝你們——孩子們：

有了你們才讓我們笑口常開。

看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更加美好。

看見你們每一天都在進步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒。

看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的最好的回報。

感謝你們——全體家長：

感謝你們在這一年裏對我們工作的支持。

感謝你們在這一年裏對我們工作的理解。

感謝你們在這一年裏對我們工作的認可。

正因爲有了你們的理解、支持與認可，使我們對工作更加充滿希望、充滿動力。此時此刻，我們更要感恩全體員工的辛勤努力，幼兒的每一次進步都是由你們不懈的付出而鑄就。感謝你們用愛心托起了我們明天的太陽！

20xx年又是一個新的起點，夢想不變、目標不變、信念不變，用智慧和奉獻，續寫幼教輝煌的詩篇。我將和你們同行，一起攜手共進！年是新的，祝福是永恆的，在這新的一年裏讓我們以最誠摯的心意，用最吉祥的話語衷心祝願大家：

新年新起點，身體健康、家庭幸福、笑口常開！寶貝們茁壯成長！相信我們XXX幼兒園依然會像初升的太陽，充滿着朝氣和生機！

篇三：2022年秋季開學典禮園長致辭

親愛的父母和孩子們：

大家好！開學了！準備好了嗎？跟隨夏天的腳步，我們迎來了新的學期。我相信你在這個假期會過得很愉快。爸爸媽媽帶你去哪裏度假了？裏面肯定有很多開心的事。開學的時候別忘了和大家分享。對於進入幼兒園的孩子來說，他們對幼兒園的一切都很瞭解，並與班上的孩子建立了深厚的友誼。對於新來的小班小朋友，我要說恭喜你們上幼兒園了！

在這裏，老師會像她媽媽一樣關心你，愛你，照顧你。在這裏，你也會學到更多的知識，明白更多的道理，老師也會真誠的幫助你學會獨立，堅強，做人。成長的道路上會發生很多事情。你應該學會勇敢面對他們。老師和家長會在身邊支持鼓勵你，讓你快樂成長。

親愛的家長們，感謝您一直以來對我們的信任，讓您的孩子在Yojo幼兒園接受啓蒙教育，我們將讓您的孩子享受到與北京孩子同步的學前教育。孩子是你手中的寶貝。同樣，在我們老師眼裏，每個孩子都是希望。我們將認真教育和關愛每一個孩子，讓他們順利度過幼兒園的每一個階段，爲上小學打下堅實的基礎。讓我們創造一個充滿愛的環境，幫助孩子健康快樂地成長。

我們真誠希望一如既往地得到父母的支持和幫助。我們將共同努力，給我們的孩子一個金色的童年，讓他們的明天更加美好！

篇四：2022年秋季開學典禮園長致辭

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是我們幼兒園的園長，向大家問好，感謝大家在百忙之中，能夠抽出時間來參與今天的家長會。

我看到，來到我們家長會現場的，有“大家長”爺爺奶奶輩的，也有“小家長”爸爸媽媽輩的。大家濟濟一堂，來參加這個開學之初的家長會，說明大家對孩子的教育，都是非常重視的。

有您們這樣心繫孩子成長的家長朋友，作爲園長，我特別高興。讓我們用熱烈的掌聲，送給在座的每一位家長朋友。

今天的家長會上，接下來，我要向大家彙報的，主要是關於這個學期，我們的小朋友們，新增加了的一門課程。

先請每一位家長朋友仔細想一想，對於您的孩子，最重要的是什麼呢？或者說，對於您的孩子，您最爲關心的是什麼問題呢？

不錯，是的，健康！就是健康！對家長來說，孩子的健康第一！孩子的健康最大！最重要！最基礎！最珍貴！

我要爲家長朋友分享的，就是面向小朋友的健康課程。

全國教育大會上，曾經這樣強調指出：堅持紮根中國大地辦教育，要樹立健康第一的教育理念。

最近幾年，教育部進一步明確要求，要把中醫藥文化貫穿國民教育始終。

我們幼兒園面向小朋友的健康課，是來自北京師範大學的幼兒教育研究課題，就是以中醫啓蒙爲基礎的現代健康繪本教育。

家長朋友也許會有疑問，孩子這麼小，這個中醫健康繪本課，孩子可以學到哪些內容呢？我們的幼兒園教師，又將用什麼樣的形式和方法，來開展和組織教學活動呢？最終，孩子能夠獲得哪些效果呢？

首先，請允許我向大家，做一點兒簡單的知識普及——請問，什麼是中醫呢？

用領導的話，來回答這個問題，答案就是：“中醫藥學包含着中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中華文明的一個瑰寶，凝聚着中國人民和中華民族的博大智慧。”

用中國古代最著名的一本中醫典籍《黃帝內經》，來回答這個問題，答案就是：“上醫治未病，中醫治欲病，下醫治已病。”什麼意思呢？就是說中醫有3個層級，第1個層級是健康養生，不生病；第2個層級是保健預防，少生病；第3個層級是救死扶傷，治病救人。

我們幼兒園的這套中醫健康繪本課，1個學期18個健康主題活動，3年下來共有108個健康主題，孩子學習的內容主要集中於第1個和第2個層級。

比如，小朋友如何飲食？如何喝水？如何作息？如何大小二便？如何調節情緒？如何運動？這些最基本也是最基礎的生活養生部分。

比如，引領小朋友認識五官有哪些？認識五臟有哪些？認識簡單的幾個穴位在哪裏？以及掌握有沒有最簡單的保護方法？這些涉及到身體的部分。

當然，涉及到第3個層級的中醫，也有一些，但主要是講故事，比如神農嘗百草、扁鵲三兄弟等。

其次，我們來看一看，我們的幼兒園教師，又將用什麼樣的形式和方法，來開展和組織教學活動呢？

孩子的中醫健康繪本課，都是以繪本的形式呈現出來。所以，一個非常重要的教與學的形式和方法，就是繪本閱讀。繪本里面有兩個小孩子的形象，一個是男孩果子哥哥，一個是女孩雪兒妹妹。我們幼兒園的小朋友們，跟着果子哥哥、雪兒妹妹一起來保護眼睛，一起來節約糧食，一起來鍛鍊身體，一起來做健身遊戲……

每1個具體的健康活動主題，繪本中所涉及到的文本，都是12個字，以三字經的兒歌形式呈現出來。中國人民大學的朱子輝教授，提供了這些文本的誦讀版本；北師大果雪兒幼兒國學課題組專家，根據12個字的文本提供了健身操。小朋友一邊誦讀，朗朗上口；一邊做操，動動身子。

當然，還有一些其他的教學活動形式和方法，比如，講故事啦，做遊戲啦，等等。

小朋友在玩中學，在學中玩，開心成長，健康成長。

第三，孩子能夠獲得哪些效果呢？

其實，通過剛纔的介紹說明，我相信各位家長都已經對這個課的效果，有了一個大致的考量。

通過中醫健康繪本課的學習，小朋友的身體得到鍛鍊，體質得以提升，意志得以錘鍊，身心更加健康；

通過中醫健康繪本課的學習，小朋友的生活自理能力將不斷提高，學會了一些基本的健康生活知識，增強了一些自我保護意識；

通過中醫健康繪本課的學習，小朋友能夠養成一些健康的生活方式，養成更多的健康生活習慣；

通過中醫健康繪本課的學習，小朋友會變得更加主動積極，更加樂觀大方，更加自信陽光；

用北京的專家的話說，就是——國醫養國娃，蒙以養正，德以樹人，學以致用，習以致成，追求人的健壯體魄、健康心靈、健全人格、健美人生。

請各位家長朋友注意，這些可喜可賀的效果，是可以預期達成的；然而最終效果的達成與否，並不單單取決於孩子選擇了我們幼兒園，而是取決於我們幼兒園的教師和各位家長朋友的鼎力支持、相互協作。

1+1>2。幼兒園幼師是“1”，家長朋友們是另一個“1”，兩個“1”加在一起，兩條腿走路；通過我們幼兒園教師和家長的攜手努力，孩子一定會成長得更加茁壯健康。

5+2>7。“5”是小朋友在幼兒園的日子，這需要家長朋友的配合，一定要堅持送孩子按時入園；“2”是週六週日兩天，在家的日子；通過我們幼兒園和家庭的共同呵護關愛，孩子一定會成長得更加茁壯健康。

各位尊敬的家長朋友，作爲園長，我想說，感謝您和孩子選擇了我們的幼兒園。

因爲您的這份選擇，我們成爲了孩子教育的同盟軍，成爲了友好的合作伙伴，成爲了親密的朋友。

一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子，再一次感謝您對我們幼兒園工作的支持和配合。

謝謝大家。

篇五：2022年秋季開學典禮園長致辭

各位家長：

上午好！見到各位家長我非常的高興和激動。首先，請允許我代表我園的全體教職工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天只要是來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的，再次對大家的到來表示感謝。相信在座的每一位家長都知道：學前教育是非常重要的，它爲孩子一生的發展作鋪墊。所以我要求我們的每一位教師工作中都要做到：教孩子二年或三年，但是要爲孩子考慮一輩子。但是要想把幼兒的教育工作做好，絕不單是幼兒園單方面的教育，更需要我們家長的大力支持和配合，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。爲了我們今後更好的做到家園共育，讓我們的孩子健康快樂成長，今天我想和在座的各位家長溝通幾個問題估計也是目前家長最急於瞭解的問題：

一、孩子的教育理念

我不知道各位家長選擇幼兒園的標準是什麼？我個人認爲，選擇一個幼兒園，最重要的是看這所幼兒園的園所環境、師資水平、教育理念及方法、幼兒飲食等等，我認爲這些對孩子成長的作用極爲關鍵。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的誤區。如：一些家長認爲孩子要學會多少拼音、多少計算、多少單詞等等。擔心孩子沒有學到很多的表面知識是不是上小學要跟不上，其實，這種理念和思想是完全錯誤的，是完全違背孩子的身心發展和教育規律的。我舉個最簡單的例子：孩子出生所得到的——用筷子（擔心孩子忘記）如果我們現在及於把小學一二年級所要學的知識強行讓孩子接受，那真正上小學的時候難道你就讓他跳過一、二年級說這些都說過了，不用再學了，或是老師教學進度太慢，直接上三年嗎，我相信在坐的家長沒有一個會這樣做的，這都是違背孩子的身心發展和教育規律。

其實國內外很多著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什麼知識，而是要在他小的時候，讓他多觀察、多操作，玩出名堂，幹他自己喜歡、感興趣的事。加德納多元智力理論中研究發明人有八大智能。語言、邏輯（數學智能）、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學智能、自省智能。我們作爲家長的不能爲了讓孩子在一方面的智能上得到發展而影響了其它。

所以我要向大家着重的說明：我園的教育理念和方法是絕不會違背幼兒身心發展規律去開展工作，我園希望給每一位孩子留下一個值得回憶的童年。可能有些家長會想：難道我們這個幼兒園就只是讓孩子玩而不學東西了嗎？

絕不是這樣，我們讓孩子學的不僅僅是書本上的簡單知識，我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創新等各方面能力的培養，逐步引導幼兒養成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力。逐步培養孩子愛學習、愛交往、愛合作、愛提問、愛父母、愛他人、愛老師等好的習慣。我們幼兒園的辦園理念就是：以人爲本，培養能力習慣。

我認爲這些纔是孩子終生受益的，我們關注孩子的不是顯性教育，而是隱性教育。爲了更加的瞭解孩子的成長規律，我們前些天做了一次調查問卷，在這次調查問卷中，我們高興地發現：很多家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉變爲孩子習慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發展、益智活動等非智力因素的培養。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行爲的種子，培養一種良好的習慣，開發多方面的潛能是孩子受益終生的事情。

正像薩穆爾。斯邁爾所說的：“播種思想，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”成功學大師拿破崙。希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多，有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養起。作爲幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行爲習慣的培養。真正步入社會那一天，靠的是什麼？數學題？還是化學方程式？多數都是在此基礎上的能力習慣。我話只能說到此，今後是讓孩子一味的強行灌輸很多的不符合他年齡段的東西，還是根據孩子的年齡特徵去發展，權力在你們手裏。

我簡單說一下英語教學，我不知道在坐的家長如何理解幼兒園學習英語，其實我是很贊同的，但是我園爲何至今沒有把英語納入一日活動中，我們這幾個月是試運行，人員配備不齊全，我們會陸續把人員配備齊全了，各項教學活動會逐步完善的。家長的心情我們可以理解，但是也不能一口吃個胖子。無論學習什麼，都是要一點點積累的。

二、幼兒在園的安全問題

家長把自己的孩子送到我園，對於我們來說，絕不是家長送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。

安全問題是我們幼兒園的首要問題，我們要求教師在工作中的安全理念是：安全重於泰山。既然孩子來我園入園，我們就有責任保證孩子人身安全。但是各位家長也知道：我們的孩子年齡太小，平衡能力差，肌體發育還不健全，而且孩子是完全無民事行爲能力的人，孩子自己行爲的後果並不能自己預料。《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒爲完全無行爲能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那麼承擔責任的是幼兒的監護人。

如：老師組織正常活動，典型的突發事件，幼兒園及時採取措施並通知家長，找到造成事故的人，由他承擔責任；又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。以上情況我相信家長能理解，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。但是我們對老師的要求是不出責任性的事故。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。所以，讓我們攜起手來，正確理解、重視和對待孩子的安全教育、自我保護的教育。

三、理解老師的工作

教師這個職業是一項辛苦、責任大、要求高的職業。我們幼兒園裏的每位老師都是經過挑選、考試、審查之後聘用的，各個均是德才兼備的。我園的所有教師都是經過規範培訓之後才上崗，各位家長或許不知道，我們的教師非常辛苦，去年10月5日到崗之後，因爲工程的問題，幼兒園衛生是一片狼藉，老師在這種情況下把幼兒園的角角落落一次又一次的打掃，地膠上的水泥點，膠類的東西，老師們是跪在地上去擦拭。還有，爲了裝飾班級的環境，加班到半夜十一二點；爲了更好的服務好家長，利用週末休息的時間到家進行家訪；每日上下午你們接走孩子後他們繼續在工作，打掃衛生、業務學習，爲了第二天能給孩子得到更好的生活環境，更充足的知識能力在準備，每天都會忙到很晚等等，說句實話，我爲他們的敬業精神所感動。我相信我們的老師這種精神會運用在今後的工作中，我園的老師們會無怨無悔的愛着自己班級的每一位孩子，但是有很多的時候因爲孩子的自控能力、自理能力、自我保護意識比較弱，所以幼兒園教師真的特別的辛苦他們無私的愛着孩子，悍衛着幼兒園的聲譽。我也希望在座的各位家長能給予老師們理解與支持。她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”！

四、幾點說明：

1、佔牀費是針對走入正規後，孩子完全入滿園後，所實施的一項規定，與現在的試運行階段沒有關係。

2、收費問題我們是根據相關文件，辦理相關收費手續，全局統一收取每項費用，不是我們隨口說多少就收多少的，說免多少就免多少的。而且所收取的費用我們是如數上交農場財務，我們是屬於正常開支，教多少個孩子我們都是開那些工資。

3、假期問題：教師法第七條第四款明確規定，教師按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。所以寒暑假我們是和中小學一樣正常放假的，如果以後步入正規，園裏面的孩子多了，如果統一要求根據實際情況合班上課，那我們就正常按規定執行，請各位家長理解。其實說一句不知道應該不應該說的話，孩子每日與老師接觸，寒暑假的時間是讓父母與孩子有更多的交流時間，促進家庭的和睦。

最後，再次感謝各位家長放棄工作和休息時間來參加我們的家長開放日活動。感謝您對我們工作的關心、理解與支持。謝謝大家！下面的時間請您參與我們的一日活動，在一日活動中更加了解我們園，各位教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

請您根據要求，配合我們老師的活動，給孩子做個表率，家長的潛移默化的影響對孩子是是很主要的，謝謝大家！

篇六：2022年秋季開學典禮園長致辭

尊敬的各位家長朋友：大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持，並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作爲幼兒園教育的參與者、支持者與合作者，在幼兒的發展中起着不可替代的重要作用。在這裏我真誠地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點工作和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望能夠達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建於xxxx年，是一所社會民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園幾年來，始終以“質量爲本，服務爲宗，環境爲先，價值爲魂”爲辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。

近幾年來，我園有x名教師受到xx的表彰獎勵，先後被評爲x級優秀教師等，幼兒園也被評爲托幼工作先進單位，在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，但仍存在一些誤區，如有些家長就認爲：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裏我們並不刻意去追求孩子學多少知識，更看重的是孩子是否越學越愛學，判斷這種知識教育是否成功的基本標準，是看它是否“提供了有助於終身繼續學習的動力和基礎”。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時候問什麼？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子學會舉一反而三。幼兒園的教育以培養幼兒形成良好的生活習慣、學習習慣和品行習慣爲重點。幼兒教育是基礎教育，學習的內容多是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法、遊戲活動讓幼兒對一些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活習慣、學習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們將緊緊追隨孩子的生活和經驗，將天地萬物作爲孩子的課堂，在開放的時空中真正地順應孩子的天性，引導孩子自主地獲得生活、自然和社會的知識及經驗。

本着這樣的教育理念，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發展特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。

我們使用的是XX研究所研發的一套符合國家《綱要》精神、全面完整的課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家長園地，這個家長已經有所瞭解。

同時，我們還開設了英語童話劇、早讀書等相關課程，將故事、情景劇、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，爲幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

三、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有着親密的關係，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當着孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家裏比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地瞭解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因爲教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作爲父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它家庭環境成長的孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠願意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信心，永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那裏學會果敢、堅毅、睿智，父親對男孩子的影響尤爲重要。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推託責任。曾經有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西遊記》的學生版本了，問他認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆，因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

四、幼兒在園的安全問題：

大家知道，家長在給幼兒園送來一個孩子的同時還送來了一份沉甸甸的責任。孩子生活在幼兒園，我們有責任保證孩子的人身安全。但由於孩子生性活潑好動，肌體發育還不健全，平衡能力差，在日常生活和體育活動中，磕磕碰碰的事情難免發生，對於這樣的事情希望家長有一定的心理準備並予以理解。如果我們的老師怕磕磕碰碰，不敢組織孩子們進行各種活動，使孩子們的運動減少了，反而對孩子的身體沒好處，豈不得不償失？至於孩子們在相互接觸中出現的摳撓現象，也希望家長正確對待。

由於孩子是完全無民事行爲能力的人，孩子行爲的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因爲有的事故難以預料性，所以中華人民共和國教育部於2002年3月26日發部了第12號令，頒佈了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。

《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒爲完全無行爲能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

對於出現的事故，希望家長認真分析，區別對待。我們保證不出責任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯，那麼承擔責任的是幼兒的監護人。

如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。最後請家長們重視對孩子進行安全教育，提高自我保護的能力。

五、理解、支持老師的工作

幼兒教師是一項最辛苦、責任最大、職業要求最高的職業。我們幼兒園裏的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的，各個德才兼備。她們以園爲家，無私奉獻、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。每年九月份新招收的孩子們入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬。即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄着他們，用媽媽般的愛平復着孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家。老師們有時爲了等家長接走最後一個孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心、真誠的去呵護每一個幼兒。在此希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。”家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啓航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心願。

最後就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：

（1）請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子：

上午7：30—8：00入園；

下午5：00—5：30離園（夏季5：30—6：00離園）；

（2）嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。

（3）無論送孩子，還是接孩子，請不要在園裏猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學樓大廳內亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。

各位家長：讓我們成爲教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們與我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，爲了孩子的健康全面發展而共同努力！

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

篇七：2022年秋季開學典禮園長致辭

親愛的家長朋友們：

你們好，首先我代表xx國際幼兒園全體教職員工向您表示衷心的感謝。

感謝您把孩子最珍貴的童年和最重要的學前階段託付給我們。

我是一位園長，同時我也是一位母親，我相信讓孩子擁有一個快樂童年是每一位家長的願望，我也正是本着這樣的願望，來到xx國際幼兒園，希望通過我與整個教師團隊的努力，能夠真正的守護孩子們的快樂童年，成就孩子們快樂人生。

教育不僅應該是知識和技能的獲取，更是一個有意義的學習過程，是孩子主動或被動的去探索、發現、並解決問題的過程。

孩子的好奇心是與生俱來的，所以我們只要爲這一過程準備好足夠的引起孩子好奇心的事物就好。

在xx，我們會根據不同的年齡階段、不同的發展水平和季節特點，來創建豐富而有趣的環境，引起孩子的興趣，滿足孩子對不同感官體驗的需要。

在這個過程中，xx教師始終秉承着：聆聽、陪伴、相信、讚美、感恩的師訓。

尊重孩子們的自由表達；陪伴他們一起遊戲；相信他們一定能夠做好；讚美他們的每一次的努力與成就；陪同他們一起感恩，感恩祖國、感恩父母、感恩同伴。

xx國際幼兒園希望我們的寶貝長大後能夠比我們更精彩。

20xx年xx月xx號是xx國際幼兒園新學期開學日，很期待看着寶貝們穿着制服，可愛又精緻的模樣，自己揹着書包走進幼兒園，會讓家長和老師滿是欣慰與感動。

當然，對於我們來說，更多的還是責任。

我們已經準備好：讓孩子們來欣賞這個世界、來理解這個世界，並且按照他們自身的特點積極地參與這個世界，我們堅信，寶寶們會自由快樂的成長，並最終成爲樂觀、自信、勇敢、承擔、創新、有禮、獨一無二的自己。

再次感謝大家對xx國際幼兒園的支持！

篇八：2022年秋季開學典禮園長致辭

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家早上好！

在這秋高氣爽的季節，我們迎來了幼兒園的開學典禮，也是我們新學期的第一個升旗儀式。在這裏我要告訴大家兩個好消息：

一是，我們迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這裏活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲聰明、能幹、可愛的小博士！希望你們在幼兒園這塊沃土裏，成爲未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園爲家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶！爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒在幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長！

謝謝大家！