第十一根紅布條讀後感作文

【篇一：第十一根紅布條讀後感】

星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。

在一個小村子裏，在村子後邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地坐落在那裏。茅屋裏住着一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。

他總是獨自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨角牛耕地、拖石滾，他很少從那片林子裏走出來。它爲何會如此孤獨呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨角牛傷害別人。說到他的那頭獨角牛，一隻角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由於鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。

村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進河裏。如果有孩子掉進河裏，就去牽麻子爺爺的那頭獨角牛。讓牛馱着孩子，繞打穀場跑，直到孩子吐水爲止。

後來，村莊裏有了醫生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長久的孤獨和遺忘被人們打破了。村裏人在河邊救起一個名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發青，估計在河裏淹了好長時間。

人們把他馱到醫療所，醫生說救不活了。此時，一個叔叔大叫了起來：“獨角牛，快去牽麻子爺爺的獨角牛。”

麻子爺爺牽着獨角牛繞打穀場跑了一圈又一圈。彷彿有一個小靈魂向亮仔走來。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。

小說的作者先將一個“醜”的形象推到了我們面前，這麼一來，當這一形象所蘊含的高尚和美好的內容向我們展示時，也讓我們真正的領會到了“美”的真正含義！

這篇文章告訴我們要儘自己最大的力量去幫助別人！

【篇二：第十一根紅布條讀後感】

在《新語文讀本》這本書裏，我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》，讀着讀着，我的眼淚止不住的流下來了……

故事的主人公是麻子爺爺和他的獨角水牛，麻子爺爺孤身一人，他長的不好看，可以說是很醜，因爲臉上有許多的麻子，在加上他對孩子們總是兇巴巴的，所以大家給他起了個綽號叫“麻子”，他的水牛是他唯一的夥伴，也可以說是相依爲命，據說水牛剛買來時，麻子爺爺也許是爲了把他和村裏的其他水牛分開，就殘忍的鋸掉了它的一隻角，所以這隻水牛就有了“獨角牛”的稱號，麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯，孩子們喜歡戲水，會游泳的沒有關係，不會游泳的有時就會有生命的危險，可儘管這樣，孩子們依然對水情有獨鍾，溺水事件也就時不時的發生，面對生命垂危的溺水孩子，當地有個土辦法，就是把孩子放在牛背上顛簸，結果往往能拯救孩子的性命，麻子爺爺的獨角牛就更神奇了，他能通過觀察知道這個孩子能不能救，如果能救的話，它就會使出渾身的解數去跳躍，去挽救孩子的生命，這可真是神了，麻子爺爺這時也總是竭盡全力牽着牛兒奔跑，被人遺忘的麻子爺爺這時成了孩子們的救星，儘管大家不喜歡他，可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸，不知道什麼時候，村裏來了醫生，以後再有孩子落水，醫生就取代了麻子爺爺和他的水牛，時間漸漸的流逝，麻子爺爺和他的獨角牛淡出了人們的視野，就如同空氣一樣。

突然有一天，一個叫亮仔的孩子溺水了，等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫院的時候，才發現，醫生有事不在了，人們才又想起了麻子爺爺和獨角牛，大家發現他們都已經很老了，可麻子爺爺聽說孩子溺水後，急忙帶着獨角牛來了，一場馬拉松式的奔跑開始，麻子爺爺在前面牽着牛奔跑着，健壯的年輕人扶着牛背上的孩子捨命的跟着，獨角牛撒開了蹄子跳躍着，時間在慢慢的消失，獨角牛的嘴上已經泛出了白沫，健壯的青年人似乎有些吃不消，有人提出要換麻子爺爺，麻子爺爺斷然拒絕，臉色難看，就在人們的焦急的等待中，孩子的一聲啼哭打破了場上緊張的氣氛，人們一擁而上，緊緊的抱住孩子，噓寒問暖，麻子爺爺癱坐在樹的下面，獨角牛不停的用蹄子拱着麻子爺爺，等人們回過神的時候，大家發現，麻子爺爺永遠的離去了，幾天後，獨角牛在麻子爺爺墳地不遠的地方也死了，人們在整理麻子爺爺衣服的時候，發現他的腰裏有十根紅布條，再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根，麻子爺爺救過十一個小孩子的生命，人們都流下了痛苦的淚水，爲自己過去對麻子爺爺的不禮貌而懊悔不已，愧疚不已。

曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象，他通過質樸的語言，感人的情節來告訴我們，生命中最美的部分是什麼？外表的美不是真的美，真正的美是關心他人，樂於助人的心靈之美，這纔是最能打動讀者的地方，麻子爺爺和獨角牛的死是個悲劇，但他帶給我們心靈的震盪和洗滌，讓這個悲劇顯得平凡而偉大，不知道你看過這篇文章沒有，真的，希望大家都能來看一看，你一定會受益匪淺。