晚霞中的紅蜻蜓讀後感800字作文

什麼是愛？愛是甘甜的泉水，滋潤了心靈；愛是溫暖的陽光，照亮了前程；愛是輕柔的微風，撫慰了心情。愛是關心，愛是支持，愛是分享，愛能相互治癒，彼此溫暖。最近，我讀了一本書，名字叫《晚霞中的紅蜻蜓》，這本書裏充滿了愛，讀後讓人心生溫暖。

本書的故事發生在騰龍河邊的一個小山村裏，主要人物有潘玉老師、桃子、李子姐弟倆、林根、陳超強和趙燕子。他們是櫻桃樹小學的學生，但秋季開學後他們都要失學了，因爲沈校長去世了，另外兩名老師也走了。這幾個孩子各有各的不幸：桃子獨自一人帶着弟弟在家，每天自己燒飯、學習。他們的爸爸到城裏務工後找不到了，媽媽去找爸爸了，他們姐弟倆相依爲命生活着。林根是個孤兒，他爸爸很早就去世了，他媽媽，也就是原來櫻桃小學的校長沈老師，因爲過度勞累最終倒在教室裏去世了，他每天在村民家裏輪流吃飯……每個人都有自己的不幸，包括潘老師。她的丈夫和女兒暑假來這個小山村裏遊玩，但遭遇騰龍河爆發山洪而不幸離世了。

但他們都掩藏了自己的不幸，關心他人，相互幫助。潘老師得知櫻桃樹小學沒有老師，所有的孩子都要失學後，志願成爲學校的老師，免費爲孩子們上課。她組織了秋遊撿板栗活動，給孩子們準備了麪包、火腿腸等美食，和孩子們共同分享南瓜飯、煮紅薯等；給孩子們上電腦課，教他們使用電腦看新聞、查資料、收發郵件等，開闊孩子們視野；通過網絡，幫助桃子找到父母；建立網上家園，跟城裏孩子結對子，給孩子們聯繫新的課桌椅……孩子們呢？擔心老師的上網費，打算賣櫻桃給老師湊上網費。當得知潘老師傷心的祕密後，孩子們小心翼翼地守護着，給老師送紅葉枝子，給老師失去的女兒瑤瑤做寫着祝福的河燈……每一個小小的舉動都滲透着他們對彼此的關愛，正是他們的互助互愛，溫暖了彼此，讓他們走出了困境，對生活又充滿了信心和希望。

讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。愛的力量真的很神奇，愛有很強大的感染力，愛是治癒傷痛的良藥。學生們得到了潘老師的愛，對生活充滿了希望和活力；潘老師感受着孩子們的愛，重拾了生活的信念和力量。我爲這份真摯的師生之愛感動，爲孩子們的獨立、堅強、勇敢感動。桃子、林根、陳超強、趙燕子，和我一樣都是六年級學生，但他們自己做飯、種菜、餵豬、照看妹妹等的生活能力對衣來伸手飯來張口的我就是一種碾壓。他們積極、樂觀、向上、互助互愛的精神更值得我去學習。我要珍惜我所擁有的良好條件，做一個心中有愛、眼裏有光的人，一邊溫暖自己，一邊照亮他人。