老人與海讀後感800字高中（精選20篇）作文

篇一：老人與海讀後感800字高中

爲了證明自己的價值，人們的做法各種各樣。有的人說的唾沫橫飛；有的人不動聲色，覺得金子總會發光；，還有的人誇下海口，與別人打賭。但這些做法都不如海明威《老人與海》中老人的做法。

老人已經84天沒打到魚了。同他一起出海的小男孩的父母覺得老人老了，釣不上魚了，於是讓小男孩上了另一條船，一週釣了三條好魚。老人要證明自己出海打魚釣上一條馬林魚，並與其搏鬥了三天三夜，終於將她往回啦。可惜中途遇鯊魚圍攻老人拼盡全力卻只帶回去了魚的骨架。但這依然讓村民們刮目相看。

在這篇小說中，海明威成功的塑造了一個不認命，積極證明自己的價值的老人。因爲被人瞧不起而不服氣，並冒險出海釣魚，這個老人划着一條小漁船釣上了大魚。在這期間的確遭遇過各種突發情況，比如左手“已經沒了知覺，抽筋的緊”，再比如“淡水已經喝完了，我得再吃條難吃的鯕鰍，但它汁多”等等。但老人還是爲了證明自己的價值與這條大馬林魚周旋，他用了渾身解數告訴我們，要證明自己的價值就要像他一樣。

我常想我們證明自己最能令人信服的做法是什麼？是極端行爲，是靜觀其變或是把自己誇的天花亂墜？這些都不可取，第一種做法過激，第二種做法證不明，第三種更是花架子，吹牛。那該怎樣？行動，行動最有說服力。你能，你就做給我們看。行動後還要堅持肯吃苦；老人出了海，經歷各種狀況，挺過了三天三夜，結果自然是釣上了大魚。

二年級，我想證明我的體育是可以變好的，我行動了，每天跳，我堅持了三年，我忍受了累。還有孫中山先生也用行動發起革命，證明了革命的意義和價值；戰國的商鞅用城門立竿的行動，像貴族們和皇帝，證明了獲得人民信任的重要性；中國更是用“和平方舟”醫療船證明了地球人民要互幫互助的內涵。國外貝多芬證明了失聰者也能垂名青史；古羅馬人也證明了一隻訓練有素的軍隊總能常勝。

所以我認爲證明自己的價值就必須行動。如果大家都像老人一樣用行動代替說話，那不管你想證明什麼，都很有說服力。

篇二：老人與海讀後感800字高中

北風呼呼地吹着，窗外的銀杏樹在瘋狂舞蹈，星星月亮都躲進了雲的懷抱，夜漸漸深了！

我躺在客廳的沙發上看《老人與海》，真是扣人心絃——別跳呀，他說，別跳啦！你又那麼撲騰了好一陣子，每次一甩，投出去撞的鐵絲筐，老人又放一小截繩子，讓他可以躺在一個地方……

對了，剛纔媽媽說我的包裹到了，裏面是玩具魔幻陀螺，還沒有拿呢！我怎麼把這麼重要的事給忘了呢？

我連忙穿好衣服和鞋子，一打開門一陣涼風就灌了進來，使我睜不開眼向後退，阻力不是一般地大啊！要不明天去拿吧！不行，我已經盼了好幾天了，又不是颶風，怕什麼呢！我吃力地走出第一步，第二步，第三步，我終於下了樓。

出了大樓，好不容易推開了單元鐵門，但有力的大風，像野人一樣，向我撲來，我又有打算回去的主意了，但看了看漆黑的樓梯口，又覺得，如果走進去的話，就會有一個巨大的鬼一直追着我跑，漸漸逼近，我便不由自主地以自己最快的速度，撒開腿跑了起來。

北風吹着響亮的口哨，戲弄得我幾乎睜不開眼。道路兩邊的樹木嘩嘩響，眼前一片模糊，只感覺有幾千個巫師在詛咒我。我告訴自己——不怕不怕，《老人與海》中那個老人在茫茫大海中跟大魚戰鬥，從白天到黑夜……

拿着我心愛的玩具回到門口時，我已經不像之前下樓那般慌張了，我已經打敗了恐懼！我不緊不慢地走上樓，自言自語道：哪裏來的鬼，哪裏來的小偷，我通通把他們消滅！

躺回溫暖的沙發，繼續拿起《老人與海》——老人落下繩子用腳死命踩住，用雙手抓緊魚叉，高高舉起，使出全身力氣猛吸口氣，把鐵叉朝魚的側面紮下去……

仔細想想，我剛剛和漁夫靠的不都是不服輸的一股勁頭嗎？聖地亞哥老漁夫在海上84天一無所獲，因爲他不服輸才能堅持着；他在漂流搏鬥了兩天兩夜後釣到大馬林魚，因爲他不服輸才能堅持着；與鯊魚鬥智鬥勇後彰顯自己的尊嚴，因爲他不服輸才能堅持着。

不服輸，我懂得了你的意義！我會像老漁夫聖地亞哥一樣，向着人生理想，不服輸地邁出每一步！

篇三：老人與海讀後感800字高中

1952年，海明威發表了中篇小說《老人與海》：老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因爲他們認爲孩子跟着老頭不會交好運。第85天，老人充滿了信心，一清早就把船劃出很遠，他意外地釣上了一條大馬林魚。老人和這條魚周旋了兩天，費盡九牛二虎之力，憑藉多年的捕魚技巧，他幾乎精疲力竭的情況下，終於叉中了它。但大馬林魚的血引來無數的鯊魚，老人以他豐富的殺魚經驗和過人的膽識，擊退了鯊魚一次又一次的猛烈進攻，然而老人最終還是敗了，儘管他付出了艱辛的努力，然而鯊魚的勢力太大，但老人依然是一個勝利者，因爲他堅持到了最後，他沒有被嚇倒，在最後一秒，他殺了四條鯊魚，他是一個真正的強者，一個超越自我的人，他最終帶着一付巨大的馬林魚骨架，回到了港口，人們也都很敬佩他。

在捕獵大馬林魚的過程中，老人遇到了很多困難，但他始終都沒有放棄。即使在後來遭受了鯊魚的攻擊，他也始終如一。《老人與海》這部作品的語言特色，不在於語句的華麗與哲理的深刻，它是用飽含愛與忍耐及奮鬥的返樸歸真的文字感動作者；老人並不是什麼英雄形象，誒他的努力與堅持及在孤獨和悲痛中表現出來的頑強，並不比任何英雄差勁，有時甚至比他們更偉大。通過老人的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵着人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。

篇四：老人與海讀後感800字高中

一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。——題記

每當我遇到困難時，有句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。

《老人與海》這本書中講述的是一個消瘦憔悴，頸紋很深，臉腮上長滿褐斑的孤獨老人聖地亞哥。他84天沒有捕到魚了，儘管在別人都嘲笑他運氣很背的情況下，他依然堅信明天將會有滿滿的收穫，對生活充滿了嚮往和希望。在老人心中，大海就是他的家，他把大海比作是一位仁慈、美麗的母親；把鳥、魚和海風看作他的朋友。老人常常會與他的朋友們聊天，他經常喃喃自語。他熱愛這份捕魚事業，而不是把捕魚當作牟利手段。

在經過一番耐心的等待後，終於在第85天來臨時，他釣到了一條長約18英尺重約1500磅的大馬林魚。老人與大馬林魚艱苦卓絕的搏鬥後，儘管老人最後傷痕累累，筋疲力盡，但他還是以頑強毅力戰敗大馬林魚。老人還來不及慶賀剛纔的勝利，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚的血液瀰漫在海水中，引來了無數的鯊魚，對老人的戰利品發起了攻擊。老人奮起反抗，可最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭的倒下了。老人始終保持人的尊嚴和勇氣，且帶有勝利者的風度，是精神上的強者。

我們所熟悉的作家張海迪奶奶，曾經說過“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。”她在5歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，不能和別的孩子一樣去上學，但是面對殘酷的命運，她並沒有沮喪和沉淪，而是和疾病頑強作鬥爭，在家以堅強的毅力自學，走上文學創作道路，至今已出版的長篇小說有《輪椅上的夢》、《絕頂》、《生命的追問》等。

《老人與海》文中有一句經典的句子：“一個人並不是天生就要被打敗的，你儘可以消滅他，卻打不敗他。”這句話告訴我們失敗並不可怕，面對不可逆轉的命運，要勇於抗爭，堅強不屈，奮戰到底。無論今後的道路有多少荊棘，多少挫折，我們都應該信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮，勇往直前！

篇五：老人與海讀後感800字高中

海，廣袤無邊，神祕莫測。誰也不能保證下一秒會發生什麼。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭鬥嗎？帶着這一疑問，我走進了習爺爺曾經看過的書——《老人與海》的世界。

《老人與海》是美國著名作家海明威的小說。它講述了一位老漁夫在連續八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續到遠海打魚。他歷經磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一羣飢餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏鬥的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衛着自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最後那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環的“勝利者”。

看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結果成功與否，奮鬥拼搏的過程和堅持不懈的精神纔是最寶貴的。

暑假裏，鋼琴老師給我佈置作業：兩天內把一首篇幅爲兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天啊！”我心想：“兩天內要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什麼作業啊？平時一般都是一週完成的。”我很納悶，但在老師面前又不敢說，只好生悶氣。當天晚上，我看到《老人與海》這本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什麼呢？於是第二天一早，我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那麼容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別說熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環反覆地練習。不知過了多久，我練到了第八行。最後兩行最難了！這時，我又想起了《老人與海》，於是我咬緊牙關，晚上繼續堅持練習，終於攻克了這首曲子。

清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”《老人與海》裏的老人就像詩中的竹子，意志堅定，不管經歷多大的折磨和打擊，依然那麼堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應該學習的品質吧！

篇六：老人與海讀後感800字高中

《老人與海》是美國作家海明威的作品，他用細膩的文筆，別出心裁的構思寫出了這部關於勵志主題的小說。我覺得這篇小說十分值得一看。

小說描寫了主人公聖地亞哥的一次捕魚經歷。聖地亞哥是個漁夫，他已經八十四天都沒有捕到魚了，但是他仍然堅持出海捕魚。終於他捕到了一條大馬林魚，魚太大了，聖地亞哥和大魚搏鬥了三天三夜纔將那條魚捕獲。但是魚太重，他只能將魚捆綁在船舷旁，馬林魚的血引來了鯊魚，雖然聖地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚的搶奪，最終馬林魚被鯊魚吃得只剩下一副骨架。雖然這個小說結局不完美，但是聖地亞哥那種不放棄目標的人生態度讓我感觸很深。

我們的人生中會有各種各樣的追求目標，很多人在追求目標的過程中會半途而廢，認爲自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那麼挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經歷風雨，怎能遇見彩虹。

漁夫聖地亞哥追求的是一條魚，而我們作爲祖國未來的接班人，我們追求的是爭當新時代好隊員。聽從教導、全面發展、勤學創新是成功的關鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當然，放棄了就一無所獲，在追求的道路上永遠無法一帆風順，堅持就是勝利，追求永無止境。

許多人會說漁夫聖地亞哥的經歷我們無法擁有，但是追求的經歷每個人都有。比如你去爬山，爬山的過程很累，只有中途不放棄我們才能領略到山頂的美麗風光。不放棄的人生態度很重要，半途而廢你就一事無成，堅持不懈才能獲得成功。作爲學生我們最重要的任務就是學習，學習更是需要堅持不懈的精神。所以《老人與海》這篇小說對我們學生來說更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅持。

當你想去做某一件事情時，請你明確你的追求目的，它會使你找到正確的方向；在追求的過程中，請你堅持下去，不然一事無成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學會如何去追求，這樣，你纔可以有目的的做事，有目的的生活！

篇七：老人與海讀後感800字高中

讀完《老人與海》這篇小說，我的心中感慨萬千。這是一部激人奮進的小說，這是一本悲壯、感人的小說，而他同樣也是所有青少年必讀的一本書。

桑迪亞哥是一位老漁夫，他已經一連八十四天沒有捕到魚了，但他卻依然是那樣樂觀向上。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，果然“蒼天不負有心人”，在第八十五天，事情有了轉機，一條巨型大魚上鉤了，老人開始不眠不休的奮戰。它的雙手被勒出血痕，它的視野因爲汗水而模糊，他想用手擦去汗水，可是不能了，他想哼幾首漁歌，可是也不能了，他已把自己所有的精力用在這場戰鬥中，他已無暇去顧及這些。不得不說老人毅力的超常，他堅持了下來，終於捕獲了這條大魚。利益和危險成正比的。一條條鯊魚襲擊令老人防不勝防，但老人並沒有放棄，“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”，老人用自己觸手可及的所有工具來抗衡，一波又一波的進攻被擊退，可總有鯊魚趁老人一絲不備咬下一塊魚肉飛速逃竄。終於這位英雄回到了港口，雖然他只帶回了一副魚骨，可那魚骨上的一排排牙齒卻向世人宣告着他的赫赫戰功；雖然他全身傷痕累累，可那一道道痕跡卻讓他真正成爲了人們精神的象徵；雖然他成功了，他的成功不僅僅是表面的，他的精神、他的勇氣、他的毅力以及他的一切。

《老人與海》這部小說，它用樸實的語言將一切寫得那樣真摯感人，爲我們塑造了一個永不磨滅的英雄形象；它用簡潔的描述讓我們有了身臨其境的感覺，讓我們看到的不僅僅是佳詞妙句，還有那人世間最爲崇高的精神象徵；他的文章不是虛有其表，它真正把所有的一切融入其中，讓人們經過一遍遍的探索依然只是明白了那冰山一角。

在如今的社會中，像老漁夫這樣的人有許多，他們樂觀向上，他們永不言敗，他們無所畏懼，他們不會向命運屈服，創造出一個又一個奇蹟。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有經過挫折，又怎會最終成功。讓我們像他們一樣，讓我們永遠記住這難能可貴的精神。

篇八：老人與海讀後感800字高中

“不拋棄，不放棄”，這是我們時常聽到的一句話，可謂耳熟能詳，但是，說起來簡單，做起來難，又有幾人能做到呢？海明威著的《老人與海》一書中的人物聖地亞哥就做到了。

《老人與海》這本書講述了一位名叫聖地亞哥的老人是一名漁夫，在一連四十天出海都沒有打到魚後，他身邊唯一一名陪伴他的男孩因爲父母的反對，離開了他，和別人打魚去了。但他沒有說什麼，只是自己出海。四十多天之後，他依然沒有釣到魚。直到第八十五天，他遇到了一條大魚，費了幾天的功夫，才釣了上來。在返程的途中，許多條鯊魚聞“味”而來，當他到岸上的時候，只剩下了一條長長的魚骨。

這是一部寫實的小說，文章詳細地描寫了老人的外貌、動作、語言、神態、心理，突出了老人的堅強、寬厚、頑強、有毅力的品質，他在勇敢地作鬥爭，同身上的重壓作鬥爭，最後，他成功了，挽救了自己，拯救了尊嚴。作爲一位老人，都能與困難作鬥爭，不拋棄，不放棄，而新時代的我們，又有什麼做不到的呢？如果說，生命是火焰，那頑強、不放棄的精神就是木料，幫助火焰燃燒。因爲不放棄，所以老人成功了，不但釣上了魚，而且還同鯊魚搏鬥，挽救了自己的生命，直到面臨也許會死亡的危險，他也沒有放棄，而是勇敢地行動了下去，如果他放棄了，認爲自己必死無疑，無力迴天什麼都不做，那他就真的會死亡。在生與死的選擇中，聖地亞哥選擇了不放棄，於是，他生還了。在一開始與大魚的拉鋸戰中，聖地亞哥同樣沒有放棄，他選擇了不放棄，與大魚周旋，最終，戰勝了大魚，取得了成果，證明了自己，儘管這讓自己筋疲力盡，甚至傷痕累累，但是他做到了，他成功了。

不拋棄，不放棄，說起容易做來難，聖地亞哥的行爲值得我們深思，從中，我們要反省自己，改善自己，也許我們不會遇到聖地亞哥那樣的大事，但在生活中的點滴小事中，只要不放棄，你同樣是像“聖地亞哥”那樣的成功者。“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”——（美國）海明威《老人與海》。

篇九：老人與海讀後感800字高中

“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，我看過許多的書，它們似花般多姿多彩，裝飾我的童年，又如星星般閃閃發光，點亮我的人生。流過時光的沙漏，它們有些已經被我淡忘，但這本《老人與海》卻一直定格在我心靈深處，讓我印象深刻。

“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”輕輕合上這本書，我的心卻早已隨着主人公飄到波濤洶涌的大海中去了。

這本書主要講了主人公聖地亞哥在85天沒有釣到魚的情況下，獨自捕到一隻大馬林魚。然而在返回的途中卻遇到一隻鯊魚。他與鯊魚殊死搏鬥，最終擊退鯊魚，但他辛苦捕來的大馬林魚也只剩下魚頭和魚尾了。

雖然主人公沒有把大馬林魚拖回岸邊，但他這種沉着冷靜、堅持不懈的精神不正值得我們學習嗎？在別人眼裏，他或許失敗了，但在我眼裏，他是成功的。他那堅強的意志、樂觀向上的精神不比英雄遜色，他用他的行動向我們證明了他是一個值得讚揚的人。

在生活中，碰到困難是難免的。最重要的是有堅持不懈的精神，勇於面對困難，以鎮定的心態看待問題，以全新的面貌解決問題，從失敗中汲取經驗，困難就迎刃而解了。但是，即使成功了，也不能驕傲自大，要向更遠大的目標前進。

這讓我想起了小時候學游泳時發生的事情。那時，我十分膽小，不敢下水，腳趾頭剛伸到水中就會退縮，哭着鬧着。媽媽鼓勵我說：“可兒，堅強一點，要勇於面對困難，加油，你能行的！”媽媽的話打動了我，給了我信心和力量，讓我最終快樂地學會了游泳。現在想想，覺得當時的自己太膽小了，假如那時我就看過《老人與海》，一定不會那樣害怕嘗試了，因爲我一定會從中學會勇敢地面對困難，堅強地迎接挑戰。

現在我總把《老人與海》放在書架最顯眼的地方，在收到挫折時，翻開看看，獲得心靈的撫慰和情感的激勵。

是啊，“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”勇敢地挑戰困難，相信成功將不再遙遠。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”滿懷信心地迎接挑戰吧，成功必將屬於自己。

篇十：老人與海讀後感800字高中

《老人與海》是一部舉世聞名的著作，影響，激勵了一代又一代的人，是人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。作者海明威用生動的語言向我們講述了一個名叫聖地亞哥的老漁夫與大馬林魚和鯊魚搏鬥的故事。

我十分敬佩老漁夫聖地亞哥。

他的樂觀使我敬佩。老漁夫聖地亞哥無親無故，生活艱難，已經連續八十四天沒有打到魚了，唯一一個陪伴他的小男孩也在父母逼迫下離開了他。面臨如此不堪之境況，他絲毫沒有消極悲觀，依然堅持出海碰運氣，還每天和男孩對話，假裝自己有美味的食物和漁網。他雖只是一個貧苦的漁夫，但他卻有着寶貴的樂觀。

他的勇敢使我敬佩。老人的船被大魚拖着駛向大海，海岸早已遠遠地消失在天邊。他孤身一人於汪洋之中，僅僅有一把魚叉，一點點食物和水，載着他的不過是一葉扁舟。他的左手已經抽筋，身上滿是傷痕，但他卻依然勇敢地，無所畏懼地與大魚搏鬥，最終竟成功殺死了大魚。他雖只是一個普通的漁夫，但他卻有着過人的勇敢。

他的頑強使我敬佩。經過與大魚的搏鬥，老人已經精疲力竭。可面對洶涌襲來的鯊魚，他仍拼死抗爭，不屈不撓，殺死了一條又一條鯊魚，到最後只剩下一支折斷的舵柄作爲武器。雖然他最後失敗了，但他從沒有退縮過一步。他雖只是一個年邁的漁夫，但他卻有着難得的頑強。

書中有這樣一個著名的片段：“‘但人不是爲了失敗而生的，’他說，‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗。’”老漁夫聖地亞哥是悲劇性的，但他卻無畏地，不屈不撓地同殘酷的命運作鬥爭，積極樂觀，頑強勇敢，儘管最終失敗了，但他卻是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。

他只是一個年邁的老人，都如此樂觀，勇敢，頑強地奮鬥，更何況朝氣蓬勃的我們？解不出數學難題時，爲何不認真思考？背不下課文時，爲何不努力記憶？跑不快一千米時，爲何不刻苦練習？

人生就像一次遠航，總會遇到風風雨雨。若一味逃避，定不能到達遠方。只有像老漁夫聖地亞哥那般，樂觀地，勇敢地，頑強地奮鬥，才能在風雨中成長，最終抵達成功的彼岸。

篇十一：老人與海讀後感800字高中

一顆永不言敗的心

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句名言出自《老人與海》，其中所包含的堅強不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。

小說講述了一個叫聖地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節就像電影一樣在我腦中回放：聖地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚者，他曾連續84天一無所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離，但老人很開朗，他不服輸地再次出海，面對別人的質疑，他不言敗，不放棄。

第85次出海，聖地亞哥終於釣到了大魚，但那條大魚卻是個極難纏的對手，它力氣極大，甚至把船拖着走，但老人卻死死地拉着釣繩，不肯鬆手。爲了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐着他的，只有那顆永不言敗的心。

最後他用堅強的意志戰勝了大魚，把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來的另一場戰鬥，許多鯊魚來搶奪他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認輸，不能輕言失敗。於是，老人使出渾身解數與鯊魚進行殊死搏鬥。

老人說過：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”最後，鯊魚雖然吃光了魚肉，但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅強不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利，也感動了無數的讀者。

我就是其中的一員，聖地亞哥的精神就像一盞明燈，引領當時身處黑暗的我砥礪前行。

剛上初一，增加的學科和晚自習讓我難以適應。我感覺學習很累，幾次考試分數都在96分左右，同學都開始嘲笑我，甚至老師都對我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見了聖地亞哥。他帶領我衝破心靈的黑暗，倔強前行。於是，我開始用比別人好幾倍的精力學習，不向任何困難低頭，最終挺過了那段難熬的時光。

有一顆永不言敗的心，這大概就是我從聖地亞哥身上學到的最寶貴的精神，而他的名言也成爲了我的左右銘，激勵我在未來的學習生活中奮勇向前。

篇十二：老人與海讀後感800字高中

在我讀過的書中，令我最難忘的是《老人與海》。它的故事情節跌宕起伏，令人回味無窮。

《老人與海》一文講述了：風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是保持奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。這時許多鯊魚前來搶奪他的戰利品，他毫不畏懼，與鯊魚進行了殊死搏鬥，到最後只剩下一支折斷的舵柄作爲武器，大魚仍難逃被吃光的命運。老人筋疲力盡地帶着一身的傷拖着那副魚骨頭回到家，躺在牀上。無奈只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

這個故事曲折，主人公的人生大起大落。但那種即便在低谷也永不放棄，也永不服輸的精神是我們所要學習的。即便在困境中也要逆流而上，突破層層困難，造就新的希望。每個人的人生中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中汲取教訓。回想起來，自己每次遇到困難都會不耐煩，有一種煩躁感涌上心頭。得到一點成績便沾沾自喜，這樣一來又如何勝利呢？

讀完這個故事後，我很驚訝，從心底敬佩老漁夫，他那勇敢堅強的精神，令人歎爲觀止，不得不佩服。是我們的榜樣，是我們的模範，是我們值得學習的對象。即使失敗了又如何？有人說過失敗乃成功之母。只有從失敗中汲取經驗方纔是進步，要找到失敗的根本，並堅決地改正。跌倒了也要站起來，每次跌倒都會讓自己更加強大。全力以赴地挑戰困難，迎難而上，堅信成功離自己不遠。

在學習生活中，我們經常會遇到困難，但我們要迎着困難，勇往直前，不管多麼困難，多麼不可能，都要戰勝困難，化不可能爲可能。堅信自己一定會成功。

讀完這本書，回憶書中的那點點滴滴，那驚心動魄的情節，宛如真實一般的畫面涌上我心頭。給了我大大小小的啓發，讓我鼓起勇氣面對那些曾經不敢面對的困難。

篇十三：老人與海讀後感800字高中

讀完了《老人與海》這本書，我的內心久久不能平靜。“桑提阿果”這個名字深深地烙在我的腦海裏，他的事蹟令我心潮澎湃，他的精神更是猶如棒槌不斷擊打我的靈魂。

老人桑提阿果已經84天沒有捕到魚了，可他卻堅信：“85”是一個幸運的數字。第85天，他照樣出海捕魚。果然，這個雖然普通，但永不言棄的老漁夫再次戰勝了兇殘的大海，還捕到一條約1500磅的大魚。他帶着戰利品返回途中，鯊魚來襲，他把靠近的鯊魚一一殺死。大魚最終被吃光了，但老人沒有被打敗，他是個英雄。硬漢精神貫穿在《老人與海》這部中篇小說的始終。

“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”書中的這句名言讓我懂得了：無論遇到什麼困難都不用怕，微笑着面對它，克服恐懼，不怕失敗，屢敗屢戰，堅持纔有勝利。這位老人不就是“一隻戰勝困難的獅子”嗎？大魚那麼大，老人無依無靠，難題一個接着一個，老人總有辦法解決。鯊魚兇猛殘忍，頭數衆多，老人最終沒能保住大魚，只帶回一副大魚骨架，可他依然很樂觀。

在學習上遇到一些有難度的題目，我總是放棄，不願意多動腦筋思考，也不向他人請教，以至於總達不到理想的成績。看了《老人與海》這本書後，我的內心十分愧疚，彷彿有無數根針紮在我的胸口。我暗自發誓：一定要勇於向難題挑戰，戰勝困難，爭取成爲下一個“桑提阿果”，哪怕失敗，也要成爲失敗的英雄。

我又想到了這次抗疫戰爭中的無數“逆行者”，他們都具有老人的精神品質。他們“鐵肩擔道義”，無懼危險，迎難而上，與可怕的病毒較量，與死神較量。有人甚至付出了生命的代價，讓人動容，他們是新時代的英雄。他們用自己的血肉之軀護佑了全中國的人。有人說，需要英雄的時代是不幸的時代。但不幸的時代更需要英雄啊！其實，任何時代都需要英雄精神，因爲，誰能說得準災難和明天哪個會先來呢？

海明威不愧爲美利堅民族的精神豐碑。我認爲，他是全人類的精神豐碑，因爲哪個民族不需要英雄精神呢？我的心中已經樹立起了這座豐碑。

篇十四：老人與海讀後感800字高中

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。這句是《老人與海》的主角老人發自肺腑的一句無比強硬的話。花了一星期的時間將這本書讀完，老人一生的硬漢形象也久久地印在我心中……

這本書的故事講的是主人公老人出海數天，但卻一直沒捕到魚，就連最後捕到的一條大馬林魚也在返航的時候被鯊魚羣吃掉了。路上遇到的一切挫折磨難都在給他致命一擊。但所有的困難都未能將擊敗，反之他卻憋住氣，蓄住力用他的一身傲骨給那不公平的命運一個強悍的證明。

作者在這本書中巧妙地運用細節描寫，側面烘托出老人在搏鬥時的緊張危急的氛圍。尤其是老人在與馬林魚相持的時候，老人的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸到海水裏，說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什麼。”在最後關頭時，他頭暈目眩，仍自言自語：“你嗎，你是永遠不會垮的。”這裏把老人的硬漢形象描寫地淋漓盡致。是一個敢於向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可以失敗，但他從沒有一絲要倒下的念頭。他有“一場兵荒馬亂，唯有我敢逆天”的氣概；他有“吾王起靈歸來日，爾等俯首稱臣時”的意志；他還有“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中”的信仰。這些桀驁不馴的性格都在默默地支持着他前進！前進！

聯繫我們當代，這些精神也可以在挫折的縫隙中熠熠生輝，永不磨滅。

現代社會，總有許許多多的人因爲抗不住社會、生活、學習的壓力患上抑鬱症，意志也在一點點地被侵蝕殆盡。於是，有人逃避了，有人退縮了，有人淚如泉涌哭了出來，有人甚至嚴重地去自尋短見了。他們可曾掙扎？當然，他們當然，但他們只是跌倒了之後揉了揉膝蓋，碰壁了之後摸了摸自己被碰出包的額頭。他們不曾與挫折來一場轟轟烈烈的鬥爭，而是在一旁歇斯底里地叫喊，這隻會換來一個失敗到痛徹心扉的結果。在遇到失敗時，我們要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心，去面對，去思考，去戰勝！

在身處絕境時，那就霸氣反擊，帶上“天若負我，我便逆天，神若阻我，我便弒神”的強大氣勢面對吧！

篇十五：老人與海讀後感800字高中

前些天，我讀完了美國著名作家歐內斯特海明威的小說《老人與海》。書中有迷人的大西洋，機智的馬林魚，兇殘的鯊魚，尤其是那位堅韌不拔的老人聖地亞哥給我留下了深刻的印象。

這本書的主要內容是聖地亞哥是個倒黴的老漁夫，他已經84天沒捕到魚了，但是第85天他又駕起獨木舟到深海捕魚，終於捕到一條大馬林魚。這條魚拖着老人的船遊了兩晝夜，掙扎着要逃脫，老人忍受飢餓和傷痛全力搏鬥，終於制服了這個強大的對手。但是返回途中鯊魚聞到血腥味游來，老人用魚叉同鯊魚搏鬥……然而他帶回來的只是一條巨長的大馬林魚骨架。《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，遇到困難迎難而上。

無獨有偶，愛迪生堅持不懈的故事也令我驚歎。愛迪生一生有2000多種的發明，然而每一項的發明無處不凝結着堅持的力量。爲了發明燈泡，愛迪生做着一次次的試驗。英國一些專家譏諷愛迪生的研究毫無意義，一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，愛迪生卻沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味着又向成功走近了一步。經過了13個月的艱苦奮鬥，用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的發展。這一切都是由於堅持，只要堅持就會成功！”

現在來說說我吧！那天，萬里無雲，爸爸媽媽帶我來爬山。我手腳並用，像一隻敏捷的猴子。一眨眼工夫，就來到了半山腰。但越往上爬，地勢就越陡峭，原本輕快的步伐也變得緩慢起來。我氣喘吁吁，不想再繼續爬了。這時，我想起了《老人與海》，於是繼續奮力向上爬。終於，我們來到了山頂，看到了許多美麗的風景。有高大的建築，茂密的樹木，五顏六色的花兒，遠遠望去，紅的一片，紫的一片，白的一片……真是漂亮極了！我想：“爬山雖累，但是隻要堅持，爬到山頂，就能看到這秀麗的風景！”

人生的道路總是會經歷一些風雨遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強的心來面對失敗，成功一定會走來。就像《老人與海》書中的那句話：“人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。”

篇十六：老人與海讀後感800字高中

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了一段看似平凡而又不平凡的故事。

沒有大海就沒有魚，沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有那段不平凡的經歷了。正因爲有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，其間還不斷遭到了鯊魚的襲擊。最後的結局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺佈。它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

就是這樣一個悲劇的故事，卻折射出一個“英雄人物”——老人聖地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因爲作爲漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的是他還能在第八十五天決心駛向遠方的大海去捕魚。那種“知其不可爲而爲之”的勇氣難道不應該令我們佩服嗎？雖然小魚叉、小刀、短棍，一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什麼也無法摧殘他英勇的意志。那“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮中，迴響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死搏鬥，能不算英雄嗎？

我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。人的一生中隨時隨地都存在着破壞力量，人生是不停的循環着喜劇的落幕，悲劇的上演；悲劇的落幕也就意味着喜劇再度登場。大馬林魚被殺死看似是完美的結果，但同時也還在“醞釀着自己的悲劇”，鯊魚的襲擊就是應得的悲劇開始。在充滿悲劇色彩的故事中，有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果每有一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界就不再總是灰色，縱然你享有的是最後的晚餐，也不會忘記飯前洗手飯後漱口。

回想起文中老人的話“人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅但不能被打敗”，不禁令人感慨，人真的是很奇怪的動物，爲何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風夾雜着一股血腥味，也許真正害怕的是這些吧。

篇十七：老人與海讀後感800字高中

是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠航！

老人與海這本書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。老漁夫聖地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理——有志者，事竟成。

老漁夫聖地亞哥一生也沒捕到過什麼魚，然而，上帝沒有忘卻他，在他最後一次出海時眷顧了他。等待了84天的光陰，數十天的煎熬與磨練，他終於制服了一條碩大的馬林魚，但一時的欣喜換來的只是鯊魚的圍攻。老人拼死要將魚帶回岸邊。在一條漫長的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚歎不已的骨架……

在現實生活中，遇到困難總是難免的。對於我們，最重要的是要去勇敢面對，並持之以恆，有堅持不懈的精神。即便是失敗，也要從從失敗中吸取教訓，就好似窗外迎着風雪屹立的梅花，始終地堅信着：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

其實，老人的經歷也同時勾起了我對我的童年的回憶。

在5歲左右的時候，我還沒有熟練地掌握英語的交談。每當我在旅遊時自信滿滿的去找外國人交談時，他們總是要思考好一段時間才能理解我所說的話。漸漸地，我對自己的英語水平產生了疑惑。後來我再碰到外國人時，我都特意繞開他們，以避免我們交談產生不必要的誤會。直到我遇到了我的第一位英語啓蒙老師，他告訴我：“成功從來不是一天就可獲取，我們需要等待、需要努力，最後才能收穫美好的自己。”我明白，老師是想讓我在口語更多的練習，從而讓我在與外國人交談時放鬆下來。於是，我開始慢慢積攢各種詞彙，學習各種單詞特殊用法，並將它們運用到我和老師的交談當中。慢慢的，我不再畏懼。最終，我再次遇見外國人時能順利並且愉快地與他們進行交談，併爲雙方留下了美好的回憶。

《老人與海》不經讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊，哪裏受得起這纏綿的水滴啊！那粗大笨重的鐵杵啊，哪裏受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最後都指向一個亙古不變的主題

——有志者，事竟成！

篇十八：老人與海讀後感800字高中

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，多讀好書不但能提高我們的作文水平，還能讓我們從中讀懂了許多道理。今年暑假，我也去拜讀《老人與海》這本書，真是讓我受益匪淺啊。

《老人與海》這本書是現代美國小說家海明威所作，它講述的是桑迪亞哥老漁夫連續84天沒捕到魚，終於釣上了一天大馬林魚，再回去時，遭到了鯊魚的襲擊，只剩下一點點東西。

開始品讀時，還以爲講述的只是一個悲傷的故事，後來經過細細品讀後，才慢慢發現書中暗藏的道理。老人雖然已是風燭殘年，但面對困難與挫折，他也不低頭，不退縮，是一個男子漢。老人所說的一句話讓我記憶猶新“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”他告訴我們：面對困難與挫折，決不低頭，就如同奧斯特洛夫說過的“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”一樣。這樣讓我想起了前段時間的一件事：

暑假裏的一天，我去社區學打乒乓，阿婆先把基本動作示範了幾遍，基本要領告訴了我，讓我和姐姐對打。開始練習了，我深深地吸了一口氣，勇敢的發出了第一個球，沒想到球太輕了，你一拍就能把我的球打老遠。我失望級了，好難吶——我心想，可又轉念一想，這纔是第一個呢，不能灰心，我一定可以的！我認真觀察了幾個小朋友，鼓起勇氣又發了一個球。“啊！真可惜。”只見乒乓球被我打得太輕了。接着來！不能放棄。我握緊手中的乒乓球，連續發了好幾個球，力道是掌握了，可不是打偏了就是不知道彈到哪裏去了，看看旁邊的小朋友個個打得都很好，心裏很不是滋味：比我小的小弟弟小妹妹打得都這麼好，爲什麼我不行了呢？我太笨了嗎？我難過極了，失望的回到了家，有點想放棄了。

可是到了下午，不服輸的我打算重整旗鼓，再次來到乒乓桌前挑戰。加油！蔣雯希，你一定可以的！心裏默默鼓勵着。

功夫不負有心人。在一遍遍的練習下，我不僅學會了發球、接球，還掌握了許多知識和動作呢！合上這本書，我明白了：如果我們與敢於面對困難與挑戰，那麼，我們離成功就不遠了。

篇十九：老人與海讀後感800字高中

書，就像生命中的營養，哺育靈魂，也似一隻命運之眼，讓我們窺視生命的道理，走向成功。每個人生命中都會遇到你的啓蒙書，它也許是一本好書，含有啓發的，指引你走向正確的陽光大道，但也可能是一本壞書，帶你走向歧途。如何選擇好的書籍，讀着習近平爺爺讀過的書總沒錯，讀好書，爭當新時代好隊員。

這個寒假，我就挑選了一本《老人與海》，津津有味的，旁無雜念的一口氣看完了。看完這本書，我頗具感嘆，老漁夫桑提亞哥在連續八十四天沒捉到魚的情況下，終於獨自釣上一條巨大的馬林魚，但是這條魚實在太大，拖着他的小船在海上游了三天三夜，他的手也磨的血肉模糊，拖的筋疲力盡，他依然不放棄，跟大魚大戰三天三夜後，最後成功捕捉大魚，被他殺死綁在小船的一邊，在返回途中，又遇到十幾條大鯊魚，在大鯊魚吃掉他辛苦捉來的大魚後，又攻向於他，他依然挺直了背，與大鯊魚作戰到底。

老人是個面對厄運，依然百折不撓，他是個孤軍奮戰的勇士，在同厄運的鬥爭中，他是一個不幸者，失敗者，但同時又是一個精神上的強者，勝利者。讀完這本書，讓我明白了，我們要學習他這個不屈不撓的精神，在失敗面前要自信，不垂頭喪氣，不自甘墮落，要勇於爬起來與惡勢力作鬥爭，頑強拼搏，捍衛人的尊嚴，人的精神是不可戰勝的，一個人可以被毀滅，但精神不可以被打敗。

每個人都希望自己是完美的，什麼事經過努力都能成功，在這個過程中，我們需要永不言棄的精神，像G20峯會放假那次，我跟爸爸去了黃山，爬到一半時，我已氣喘吁吁累的不行，汗流浹背，幾度想放棄，心裏一萬個聲音說不想爬了，這個時候，爸爸的聲音在後面響起：爬不動就慢慢爬，但是絕不能放棄，到了山頂你就能看到不一樣的風景，你會感到驕傲的。於是，我憋足了勁，堅持到了山頂。果然，站在山頂，環顧羣山綠樹，心裏別提多驕傲了。

作爲一名小學生，經歷最多的就是考試失敗，得不到全優，但是失敗不是最可怕的，真正可怕的是失去鬥爭的勇氣，我們要振作精神，人生的路還很長，要有一顆自信的心去勇敢面對。

篇二十：老人與海讀後感800字高中

既然我已經踏上了這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿着這條路走下去。——康德

我小心翼翼地拿起筆，一筆一劃地模仿着老師的樣子在紙上認真塗抹。可畫出的畫卻漏洞百出，我常常爲自己畫不好而懊惱。我開始覺得繪畫實在太難，覺得自己無法堅持學習了。媽媽爲了鼓勵我，特意挑了一幅“好畫”裝裱起來，還喜滋滋地把它掛在家中最顯眼的牆上，一有來人總不免大肆“炫耀”一番。在媽媽的糖衣炮彈下，我繼續堅持着。

回首過去五年，每當我看到那幅“好畫”，我覺得它既幼稚又可笑。回首過去五年，我的耳邊總時時傳來媽媽“精彩極了”的話語。回首過去五年，我一步一個腳印，在繪畫這條道路上堅持前行，有眼淚，有汗水，更有收穫。是堅持讓我的繪畫水平不斷的提高，也是堅持讓我享受着繪畫的樂趣。在新年到來之際，老師又送給了我一份特殊的禮物——素描班的結業作品：一幅筆法精緻栩栩如生的素描小狗。是樂觀和堅持，它們這對密不可分的好朋友使我實現自己的目標，達成自己的願望。

《老人與海》的主角聖地亞哥，雖然年邁，但在遇到重重困難時仍然保持樂觀的精神，擁有着不同常人的堅定意志。

當他連續八十四天沒有捕到魚時，他放棄了嗎？當他堅持了兩天兩夜才刺死的大魚卻引來了一大羣鯊魚圍攻，他退縮了嗎？當奮力反抗但還是抵擋不住鯊魚的攻擊，最終大魚僅剩下白白的魚骨，他絕望了嗎？顯然沒有。如果沒有樂觀的精神，他恐怕也沒有信心和勇氣再次出海，繼續他的捕魚生活。從老人身上，我們看到的是積極樂觀的心態和堅持不懈的意志。

而我呢？我的身邊總有個小人在吶喊：“算了，算了，這這樣吧。”“不學了，不學了，太累了。”“反正我就是做不好。”是誰驅散了這些黑暗？是誰助我戰勝了自己？

高爾基曾說：“如果懷着愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會煙消雲散。”每當遇到困難時，媽媽總是用幽默的故事來開導我，用詼諧的語言來鼓勵我，當我破涕爲笑時，眼前的困難都變小了，這大概也是一種樂觀心態的養成。做自己的主人吧，樂觀和堅持會是你最大的武器！