学校国庆节活动计划（精选16篇）作文

篇一：学校国庆节活动计划

今年国庆节期间，我校充分发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员用实际行动表达家国情怀，增强少先队员光荣使命感，特开展以下丰富多彩的教育实践活动，以丰富学生们的国庆假期生活！让我们携一颗爱国之心，为祖国母亲的xx华诞献上一份厚礼，快快行动起来吧！

一、活动安排

活动一：以“爱祖国，从身边小事做起”为主题，开展“弘扬美德、学会感恩”系列活动。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3副优秀参与者上报学校。）

做一个快乐的“爱国者”。收看国庆有关新闻和电视节目，永远铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，感受祖国的繁荣昌盛。（小视频或照片记录）

做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。（小视频或照片记录）

做一个快乐的“自立者”。主动帮家长分担力所能及的家务活，在家做好收拾书包、打扫房间、洗衣做饭等家务。（小视频或照片记录）

活动二：以“我和国旗合个影”为主题，与国旗合影。（1-6年级学生都可参与，参与学生以小视频或照片记录参与过程。由正副班主任老师负责收集整理后，每班选出3张优秀合影照片上报学校。）

我们生在红旗下，长在春风里，目光所致，皆为华夏，红旗闪耀皆为信仰。喜迎新中国成立xx周年华诞，鼓励每一位学生身穿全套校服，系红领巾，与国旗合影为党、为国庆生。

活动三：以“我为家乡庆丰收”为主题，过一个有幸福感和获得感的丰收节。（1-6年级学生参与，并拍出参与活动的照片发至班级群里，1-3年级写出100字左右的体验作文，4-6年级写出至少300字的体验作文。开学后，每班选出5篇优秀作品上报学校。由语文老师负责收集审核后上报学校。）

为贯彻习近平总书记对少年儿童提出的“从小就要树立劳动光荣的观念”，增强全体学生对农事的感知，感受丰收的喜悦。请全体学生在家长的带领下，到农村的田间地头去参与收粮食的劳动（收花生、晒花生、收玉米、晒玉米、挖红薯等），去认识各种粮食和蔬果。

活动四：以“祖国在我心中”为主题——画出心中最美的祖国。（1-3年级学生画一幅画，以歌颂祖国为题材；4-6年级学生画一幅国庆节手抄报，每班选出5副优秀作品上报学校。由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）

内容：可以体现社会主义核心价值观，体现中国飞速发展新变化，体现祖国大好河山等，让学生自己搜集资料（体裁），有创意的描绘、整理一份有关国庆节的绘画（1-3年级）或手抄报（4-6年级），均用A4纸，让每一位学生从中受到教育。

活动五：以“争做官小小工匠”为主题——制作海陆空交通立体手工作品庆国庆。（4-6年级学生参与，每份作品注明班级和姓名，每班选出3副优秀作品上报学校。手工作品由班主任及美术老师负责收集、审核后上报学校。）

要求：用废旧材料发挥奇思妙想制作海面、陆地、空中使用的交通工具等)作品内容积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

二、活动要求及措施。

1、各班在组织学生进行假期德育实践活动时，班主任一定要按照活动安排要求的内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等方面进行具体并有创造性地给予指导，让学生心中有着落，确保活动的实效性。（每个学生根据各自实际情况从五项活动中至少任选两项完成作品）

2、依据年段特点，创造性的开展实践活动，实事求是，不弄虚作假、不走过场、不搞形式，注重实效。

3、长假过后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，并进行“假期之最”评选活动，将班级学生在假期中活动材料上交，学校将对在活动中表现突出的学生进行表彰。

三、活动时间：20xx。10。1——20xx。10。7

四、根据每项活动中的具体安排形式呈现成果。10。8-10。10由体音美组老师协助学校德育处收集整理每班的假期德育实践成果。

[丁xx老师负责收集第一项和第二项实践活动成果；封xx老师负责收集第三项实践活动成果；张xx老师负责收集第四项和第五项实践活动成果。]

篇二：学校国庆节活动计划

我校为加强小学生爱国主义教育，进一步加强学生的思想道德建设，决定开展丰富多彩的假期活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，同时让学生更深入了解中华民族传统节日——国庆节，传承民族文化，弘扬民族精神，激发学生的民族自豪感。

一、活动目的

1、让学生增长关于国情、国史的知识，激发学生的爱国情感；

2、让学生们亲近社会、学识知识、开阔眼界，通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验；

3、提高学生自身的综合素质，培养学生的动手能力；

4、提高学生独立生活能力，增强学生的吃苦耐劳精神。

二、活动主题

贺国庆

三、活动内容

（一）制作以国庆节为主题的手抄报

截止时间：20xx年10月10日（上交至一楼办公室）

参加人员：全体学生

具体要求：

1、手抄报主题须与国庆节相关（选择其中一个主题即可），表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美或祝福团圆的美好情感等。

2、手抄报内容符合主题，富有创意，画面清晰美观，整体色调协调。

数量要求：每班交5-8份

评奖说明：给优秀作品的作者颁发奖状，优秀作品将于校园内展示。

3、向国旗敬礼，抒爱国心声

少先队员们可走进身边的优秀党员、时代楷模、道德模范以及抗击新冠病毒肺炎疫情的先锋模范人物等，聆听“先锋”故事，感受“先锋”时刻把祖国和人民放在心中的朴素情感，并和“先锋”一起向国旗敬礼，立志从小学先锋，长大做先锋，争做中国特色社会主义事业建设者和接班人。

（二）观看爱国主义电影

具体要求：家长带领孩子到电影院或在家中观看爱国主义相关电影，让学生增长关于国情、国史的知识，增强学生爱国热情。

1、讲先锋故事，表爱国情怀

先锋精神值得敬仰，先锋故事值得传颂。国庆期间，少先队员们可以通过讲述、分享等多种方式，向爸爸妈妈，同学朋友讲一讲先锋故事，从而更加理解“先锋”的时代涵义。以实际行动传扬“先锋”精神，争做新时代好队员，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

2、与先锋一起，为祖国送祝福。

在伟大祖国生日之际，少先队员们可以通过绘制祝福儿童画、制作祝福贺卡、录制祝福vlog等多种方式对祖国说说心里话，表达自己对祖国的美好祝福，用自己的实际行动，给祖国献礼！

（三）国庆节相关照片征集活动

具体要求：家长带领孩子参加与国庆节相关的主题活动，并拍照记录，照片中须有相关人物，假期结束后我们将进行照片征集。

（四）引导孩子在家中做力所能及的家务

具体要求：家长在家中给孩子布置一定量的家务劳动任务，引导孩子做力所能及的家务活，增强孩子独立生活的能力。

四、本次活动不仅可以丰富学生们的假期生活，也增强培养学生创新与实践能力。希望各位家长积极配合、支持，踊跃参加。

篇三：学校国庆节活动计划

一、活动目的

风雨百年，波澜壮阔。经历了成功抗击疫情的xx人民更深刻地感受到了何为中国力量，何为青年担当。为庆祝新中国成立xx周年和中国共产党成立xx周年，大力弘扬爱国主义，对学生开展爱党、爱国教育，民族精神教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日气氛，特组织高三学子开展“请党放心强国有我”主题系列活动。

二、活动主题

请党放心强国有我

三、活动内容

（一）、线上活动：

线上活动以作品征集方式进行。围绕主题，采用征文、朗诵、绘画、摄影、手抄报、歌唱及乐器表演等方式均可（征文必须原创；朗诵采用文稿请注明作者；表演注明选用曲目名称）。要求切合主题、联系实际，字迹工整、美观大方，色彩鲜艳、引人注目，有创意，内容丰富。

征集时间在学生返校前截止，DOC文稿、图片、音视频等均以“主题+班级+姓名”命名，发班主任同时发一份。优秀作品在学校、年级公众号、年级视频号、年级抖音号发表，并作为评比“德艺之星”、“特长之星”的依据，欢迎同学们踊跃参加。

（二）、线下活动：

1、开展一次“我爱我国，我的职业”英语演讲比赛。

参赛学生返校前将英文演讲稿电子版发给英语科任教师，开学后两个星期内，每班先在班级内部进行演讲比赛初赛，选出一名优秀选手参加年级组的英语演讲比赛决赛。年级比赛优秀选手分别评选出一、二、三等奖，另设组织奖和指导老师奖，对比赛成绩突出学生、班级和教师分别予以表彰。

2、召开一次“请党放心强国有我”主题班会。

学生返校后，各班级召开一次“请党放心强国有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，议一议，在新时代的中国，在高三关键时刻，我们该怎样做。激发学生学习动力，引导学生扎实学习，提高本领，立志报国。

3、阅读一本红色书籍，培育爱国主义情怀。

各班主任在班级群中宣传动员学生积极参与，激发他们阅读红书的热情。可以自行购买一本红色书籍或者利用网络平台阅读电子书籍。推荐红书如下：《毛泽东语录》、《把一切献给党》、《青春之歌》、《铁道游击队》、《红岩》、《苦菜花》、《红旗谱》、《红日》、《野火春风斗古城》、《钢铁是怎样炼成的》、《林海雪原》、《新儿女英雄传》、《星星之火》等。写一篇800字左右的读后感或在班会课上叙述一段红色故事以及从中受到的教育和同学们交流。

百年筚路蓝缕，百年接续奋斗。在国庆节来临之际，倡导全体高三学子通过置身丰富多彩的活动，以赤子之心，颂复兴华章，向祖国献礼，诵英雄赞歌！

篇四：学校国庆节活动计划

今年是新中国成立xx周年，少先队建队xx周年，为加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。面对突如其来的疫情，我校结合实际，决定开展“童心向党欢度国庆”线上主题实践活动。

活动主题：

童心向党欢度国庆

活动时间：

9月30日——10月8日

活动对象：

全体学生

活动内容：

1、我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

2、我和国旗有个约会

（一年级）

学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。

3、我对祖国有话说

（二、三年级）

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

4、我爱您，祖国母亲

（四、五年级）

开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。

5、手绘中国梦

（六年级）

开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。

活动要求

请队员们积极参与以上活动并提交优秀作品，学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示！

亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！

篇五：学校国庆节活动计划

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，引导广大未成年人传承红色基因，增强爱党爱国爱社会主义情感，学校决定开展“童心向党”庆国庆系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：

活动一

庆国庆主题班队会

围绕主题内容，通过国旗下讲话，使团体师生了解国旗法、国歌法等国庆节相关知识。

召开“童心向党”庆国庆主题班队会，进行国旗法、国歌法及党史国史教育。

绘制一期以“童心向党”为主题的黑板报。

活动二

童声嘹亮颂祖国

“童心向党唱响国歌”

一二年级

庆国庆歌咏比赛

比赛时间：9月29日上午

地点：多媒体教室

“童心向党歌声嘹亮”

三至六年级

队歌、校歌歌咏比赛

比赛时间：10月11日、10月13日

地点：多媒体教室

活动三

红色经典“四个一”

活动时间：国庆节假期期间

活动对象：一至六年级学生

国庆期间观看一部红色电影；

读一部红色经典书籍；

和国旗拍一张合影；

各中队可组织雏鹰假日小队利用假期参观一处爱国主义教育基地。

（选择参与其中的两项活动即可）

活动要求：

一、请各班队假期期间认真组织实践活动。

二、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意遵守活动地的防疫要求，注意安全，不破坏环境，做文明小公民。

三、各班班主任将相关活动作品收集后，各项活动可择优推报3—4份，以班级命名打包文件，于10月8日下班前发至大队部箱：

学校将择优通过公众号展示推送

篇六：学校国庆节活动计划

亲爱的队员们：

我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！县五小的队员们将以喜迎国庆为契机，以“牢记强国使命争做新时代好少年”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

活动时间

9月30号——10月6号

以下作品上交时间10月6日晚，发至班主任群，纸质版开学后上交。

活动内容

一、二年级

利用国庆假期通过网上查询、观看书籍等方式理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。

绘制一幅“我为红领巾添光彩”为主题的水彩画，每班上交两幅优秀作品。

三、四年级

开展中华经典诵读活动，围绕歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义主题，通过家庭朗诵会、亲子阅读、个人诵读等多种形式。

录制成小视频，标明班级姓名，每班选出两段进行上交。

五、六年级

1、“厉害了我的国”快乐的“摄影者”。

队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。

2、做一个红色精神的“传承者”。

影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。

每班各项各交两张照片，横向拍摄并在照片上写：县五小XXX在参加XXX活动。

温馨提醒：因疫情防控工作常态化，国庆期间，学生非必要不离市，不出省，尽量不走亲访友、不到人群聚集场所，尽量不接触从市外特别是省外来驻人员，从省外返回时要自觉进行居家健康监测，坚决把病毒阻挡在校门之外。

篇七：学校国庆节活动计划

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，爱华双语小学部开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。

一、我和国旗合个影（一、二年级）

1、在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。

2、与国旗合个影。（9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）

二、我对祖国有话说（三年级）

1、开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。

2、做一个快乐的“摄影者”。队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者参观xx周边“红色经典”景观的图片。

三、红色精神的“传承者”（四、五年级）

1、观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》。（拍观影图片，学生需入镜。）

2、开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。（8K纸，右下角备注学校、班级、姓名。）

篇八：学校国庆节活动计划

一、活动背景

红色经典读物是历史长河中经久不衰的瑰宝，其朴实的语言，典藏着我国的历史文化；其有力的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。同时以培养学生的思想觉悟与爱国精神为宗旨，在国庆节前夕，举办“红色经典声动我心”立体阅读活动。

此次活动意在通过轻松愉悦的氛围激发学生的阅读兴趣，同时通过给视频片段配音，实现立体阅读，加深学生对红色经典的理解，培养学生的爱国主义精神。

二、活动主题

红色经典声动我心

三、活动亮点

（一）在国庆节前带领学生阅读红色经典小说《闪闪的红星》，领会少年励志精神和爱国主义精神。

（二）活动当天，在教师带领下学生了解文本背景、作者故事和小说社会环境，帮助学生扫清阅读障碍。

（三）邀请家长和学生以小组为形式参与活动，共读红色经典，并组织亲子、同龄人给视频片段配音，活动形式新颖，加深学生对经典的理解，营造良好的亲子共读氛围。

四、活动时长

本次活动建议时长为两个小时

五、活动内容

（一）参与对象：小学学生及家长。

（二）招募数量：建议根据活动场地及主持人组织能力确定参与活动的家庭数量。

（三）报名方式：由各班班主任在班级群内发布活动信息，统计报名情况。

篇九：学校国庆节活动计划

在祖国xx周岁生日之际，在党的二十大召开之际，为进一步贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，响应xx产业集聚区相关文件精神，决定组织开展xx小学秋假实践活动。

01

喜迎二十大童心颂祖国——xx小学第十四个弘扬和培育民族精神月主题教育活动

[活动时间]

9月29日

[上午活动流程及相关事项]

集合、整队：8：00——8：15

一）启动仪式：8：15——8：30

1、出旗、唱国歌

2、校长致辞

二）经典诵读比赛8：30——9：20

1、参加对象：5——6年级

2、评委：xxx(负责汇总)

3、奖项设置：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。

4、颁奖：xxx

5、候场说明：

（1）各班配班老师与班主任一起带队参加比赛，协助班主任老师做好列队、话筒安放等工作。配班老师安排同午餐管理老师安排。

（2）各班提前2个节目到舞蹈室候场，每提前一个节目在舞台左侧候场区准备；参赛人员从舞台左侧上，右侧下。

三）班班有歌声比赛9：30——10：40

1、参加对象：2——4年级

2、评委：xxx（负责汇总）

3、奖项设置：一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个。

4、颁奖：xxx

5、候场说明：

（1）各班配班老师与班主任一起带队参加比赛，协助班主任老师做好列队、话筒安放等工作。配班老师安排同午餐管理老师安排。

（2）各班提前2个节目到舞蹈室候场，每提前一个节目在舞台左侧候场区准备；参赛人员从舞台左侧上，右侧下。

四）秋季游园运动会（9：30——11：00）

1、参加对象：5——6年级

2、活动地点：xx小学田径场（主席台前100M跑道）

3、活动内容：a。跳绳接力；b。协同作战；c。爬山涉水

4、裁判员：

跳绳接力：xxx（发令、计时）、xxx（登记成绩）

协同作战：xxx(发令)、xxx（计时）、xxx（登记成绩）

爬山涉水：xxx（发令）xxx（计时）。

[下午活动流程及相关事项]

五）游园运动会（1：10——）

1、参加对象：1——4年级

2、活动地点：xx小学田径场（主席台前100M跑道）

3、活动内容：a。跳绳接力；b。协同作战；c。爬山涉水

4、裁判员：

跳绳接力：xxx（发令、计时）、xxx（登记成绩）

协同作战：xxx(发令)、xxx（计时）、xxx（登记成绩）

爬山涉水：xxx（发令）、xxx（计时）；

六）爱国主义影片赏析《战狼2》

1、参加对象五六年级1：10——3：10

2、地点：各班教室

3、相关资源见

七）成语故事大赛（1：20——2：30）

1、参加对象：1——2年级，每班2——3人。

2、活动组织：xxx（组织比赛、摄影、专场报道）

3、活动助理：602学生2名，发放参赛序号，宣布比赛进程。

4、评委：xxx

5、奖项设置：按参加人员比例取奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

6、比赛时间地点：9月29日下午1：20四楼多媒体教室

八）迎中秋，庆国庆毛笔书法大赛（1：20——）

1、参加对象：3——6年级，人数不限

2、比赛时间地点：9月29日下午1：20，地点另行通知。

3、活动组织：xxx（组织比赛、摄影、专场报道）

4、活动助理：601学生2名

5、评委：xxx

6、奖项设置：按参加人员比例取奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

2

赞身边人讲身边事——xx小学迎国庆教工演讲比赛

1、活动时间：20xx年9月29日下午3：40——5：00

2、活动地点：中四楼多媒体教室。

3、参加人员：各工会小组成员。

4、活动要求：以各工会小组组长负责牵头，每小组物色1——2名成员进行演讲，说一说他（她）的先进事迹，赞一赞他（她）的人品操守，可以是同小组内人员，也可以是别的小组人员。

5、演讲时间：每人不超过10分钟。

6、评奖方式：以办公室为单位评出一、二、三等奖若干，评委由行政组成员组成。

3

让每盏灯都能在这里点亮——xx小学班级主题风采微信展示活动

1、活动目的：

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班级的整体素质。

2、活动主题：

班级文化各显风采

3、活动对象：

全校各班

4、展示内容介绍及要求：

班级风采展示主要涵盖的内容有：以班为单位，各班制定班级口号，收集本班的活动内容、照片，如点滴生活感动、班级辉煌成果、班级成长记录等，以一定的主线将他们串联，形成本班最亮丽的风采，以报道的形式在学校微信公众号上展示。展示内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和学生风采。

5、展示时间：

10月下旬

6、展示评比：

各班级收集整理好材料后，班主任登陆xxx编辑器/，以最美的视角编辑本班风采内容，之后保存。温馨提示：1。照片应调整至1M以内；2。编辑选取样式需消耗积分，所以现在最好能每天登陆赚取积分，为之后的编辑选取更多更好的样式做准备。

10月下旬，学校以年级为单位在微信公众号每天一个年级进行展示，约一星期后按阅读量并结合学校行政评选，评出一二三等奖若干名。

篇十：学校国庆节活动计划

为丰富高三学生的课余生活，缓解高三学生的学习压力，学校将在国庆期间举行一次趣味活动。具体方案如下：

一、活动主题：团结协作齐头并进

二、活动时间：20xx年xx月xx日下午七八节课

三、活动地点：学校田径场

四、活动名称：旱地龙舟赛

五、活动规则：

六人一组驾一个龙舟，在指定跑道划完五十米全程，每班三个参赛队伍用时总和时间少的为胜。以计时方式，当龙尾过终点线时为最终用时。

活动以分组方式，每班参赛队伍为三组，其中一组全部为男生，一组全部为女生，另外一组为四名男生和两名女生，每组确定一名小组长，负责其所在组的召集工作。参赛前一天以抽签形式决定参赛序号。每轮比赛有四个小组，请邓捷老师在比赛当天清早划定好四个跑道，跑道宽2米。

六、活动分工：

张xx负责总体策划、协调；陈xx、文xx负责相关组队、抽签和计分；李xx负责主持（包括音乐和音响设备等）；薛xx负责活动现场的拍照；陈xx负责相关宣传报道工作；邓xx负责裁判人员的确定（一名发令员，四名计时裁判员）和场地安排。

七、温馨提示：

请参赛人员比赛时换好运动鞋，注意自身安全。

八、奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，给予精神和适当的物质鼓励。

九、解释权归校长室。

篇十一：学校国庆节活动计划

我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！在祖国xx周年华诞之际，我们追梦班将以喜迎国庆为契机，以“我和我的祖国”为主题，以主题系列实践活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

活动一：红领巾“追梦寻访者”

（1）采访自己家中或身边长辈、亲友的故事，寻访党领导下新中国各行各业的优秀建设者、先进模范人物。作品形式：用照片视频记录寻访所得。

（2）寻访新四军江南指挥部、1号公路等场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。作品形式：用照片视频记录寻访所得。

活动二：厉害了我的国“追梦摄影者”

队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。作品形式：国庆主题摄影。

活动三：我爱您祖国国庆小报绘画“追梦制作者”

开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，20xx年10月3日，三名航天员将搭乘神舟十三号飞船进入太空。我们可以融合航天、精神奥运，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报，。也可以开展“手绘中国梦”绘画活动。可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的梦想用画笔融入中国梦的大追求。作品形式：国庆主题小报、国庆主题绘画。

活动四：做一个红色精神“追梦传承者”

国庆期间观看一部爱国主义影片《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》《长津湖》等。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。作品形式：用诗歌、观后感等形式写写自己的观影感想和体会。

活动五：我对祖国有话说“追梦赞颂者”

开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。作品形式：录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目、乐器演奏、舞蹈演出等短视频。赞颂祖国，向祖国表白。

追梦班的队员们，让我们一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个快乐、充实、有意义的国庆假期！

篇十二：学校国庆节活动计划

一、活动目的：

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，我校决定在全校开展“请党放心，强国有我”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。

二、活动时间：

20xx年9月27日——10月7日

三、活动主题：

请党放心，强国有我

四、活动内容：

1-3年级活动项目

1、祝福我的国：手工折纸、贴纸作品（如：五星红旗、星星、天安门……都可，并和作品合影。）

2、富饶我的国：儿童创意画（A4纸大小，并和作品合影。）

3、壮美我的国：画出最红的国旗(小组合作完成一幅国旗的画，并在上面写上祝福语或签上名字)

4、献礼我的国：二年级准少先队员自己佩戴红领巾，向国旗敬个标准的队礼。(可在街头小巷或商场悬挂了国旗的地方拍摄，原图发送，不要拼图，不要标注班级姓名。)

4-6年级活动项目

1、厉害我的国：观看一部爱国题材电影重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。珍惜来之不易的学习机会，树立远大志向。（三年级各班上传4张观影图片和1个观影视频）

2、歌颂我的国：拍摄“我对祖国说句心里话”视频(说出对祖国祝福的话。五年级各班上传6个视频。)

3、伟大我的国：拍摄与国旗和影照片(六年级学生在学校完成。)

祖国xx岁华诞之际，希望xx市xx学校开展的多姿多彩的“请党放心，强国有我——20xx国庆节系列活动”不仅能让鲜艳的五星红旗在xx学校的上空飘扬，在每一位学生的心目中永远高高飘扬，更要将红色的种子植根沃灌！

篇十三：学校国庆节活动计划

一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，迎来了中华人民共和国的xx华诞，也迎来了一年一度的中秋佳节，在喜庆来临之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。

一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。

二、活动时间：9月27日——10月8日

三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下：

1、国旗下讲话——9月28日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。

2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。

3、利用中午的红领巾广播时间，由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国的感恩方式。

4、以中队为单位，9月27-10月10日，开展一次《我爱祖国》的感恩活动，形式要多样，搞出特色。

5、以中队为单位，出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。

6、9月29日，组织全校师生观看爱国影片

7、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。

8、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。

四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖，获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。

篇十四：学校国庆节活动计划

今年是新中国成立xx周年，为迎接党的二十大胜利召开以及落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“童心贺华诞喜迎二十大”主题实践活动。

活动时间

20xx年xx月xx日-xx月xx日

每班积极宣传，广泛发动，择优选送，每班提交5幅优秀作品进行展示。（视频和照片都采用横屏）

我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。疫情期间，组织学生在家中以电视国旗、小区内国旗和自制的国旗等为背景拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（参照以上标准敬队礼姿势）

我和国旗有个约会（一、二年级）

学生利用美术课或在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。

我对国旗有话说（三、四年级）

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

我爱您，祖国母亲（五年级）

开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：A4或A3纸大小。

手绘中国梦（六年级）

开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：A4或A3纸大小。

篇十五：学校国庆节活动计划

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：

“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动时间：

20xx年9月30日—20xx年10月7日。

四、活动安排：

1、营造氛围喜迎国庆

一至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。

2、创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育，自拟主题。参与对象：(1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品；3—4年级书法绘画作品；5—6年级上交手抄报作品)

2、诗歌颂祖国经典润童心。

主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：1—6年级学生。

歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，增加爱国主义热情、增强民族自豪感和责任感是我们不懈的追求。

篇十六：学校国庆节活动计划

一、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

二、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题”