漫畫老師600字作文五年級

今天，我要跟大家介紹的是我們和藹可親的何老師。她是教數學的，每次上課，總是用生動有趣的教學方法傳授我們知識，她的智慧不得不令人叫絕。

課上，何老師總是出些有趣的思維題，讓我們和她一起討論這些題目，比如，大河上有一座東西向橫跨江面的橋，人通過需要五分鐘。橋中間有一個亭子。亭子裏有一個看守者，他每隔三分鐘出來一次。看到有人通過，就叫他回去，不準通過。有一個從東向西過橋的聰明人，想了一個巧妙的辦法，終於通過了大橋。請問：這個聰明人想了什麼辦法通過這座大橋的。面對如此有趣的數學題，同學們躍躍欲試，氣氛熱烈，最後在何老師的啓發下，我們知道了聰明人想的辦法是：從東往西過橋，走了兩分半鐘就掉頭往東走，當看守出來時就命令他往回走，這樣他就可以掉頭往西走，這樣他就通過了大橋。45分鐘的數學課如白駒過隙一下就結束了，真讓我們意猶未盡、回味無窮呀。

課下，何老師她認真備課，仔細批改作業。她改過的作業本上，除了勾勾叉叉，還有不少圈圈點點的符號和一些溫馨的提示語。發現錯誤時，還會耐心的給有疑惑的同學們解答，提出自己的觀點和思路與我們一起探討。何老師就這樣陪伴我們3年了！我們越來越喜歡她，敬佩她。特別是她的風風火火、不知疲倦的工作熱情，總是深深地感動着我們。每次去開會、聽課，她的心裏也是牽掛着同學們，都會通過微信羣關心大家的生活與學習的情況。

這就是我們的何老師，她在我們的心裏像媽媽，又像朋友孜孜不倦的教導我們，陪伴我們成長！何老師，謝謝您！