發現感動塑造感動作文600字

2020年，全球新冠疫情大爆發，全世界人民的生活都受到了疫情的嚴重影響。中國因爲管控力度大，管理措施到位，大家防範工作做的都非常好。政府爲保證學生可以安全返校上課，決定爲北京市所有的小學生免費進行核酸檢測。

正值炎炎夏日的6月，在一片帶着口罩的小學生和家長們的喧鬧聲中，檢測地點——技術學院外面早已經擠滿了人。我和奶奶擠進人羣中，先看到了十分想念的劉老師，跟劉老師打了招呼便準備排隊等待進入測試場地。劉老師親切地說：“記得把身份證拿出來啊！”可是我翻遍全身也沒找到自己的身份證，我心理想：如果沒帶身份證怎麼辦？無法檢測就意味着無法和大家一起返回學校上課……想着想着，我擡起頭望着奶奶：“奶奶，您看到我的身份證了嗎？”奶奶焦急地回答道：“瞧咱兩這記性，身份證忘帶了，哎！”只看見奶奶迅速拿出手機開始給爺爺打電話，讓爺爺把我的身份證送過來。等了好一會，奶奶自言自語道：“爺爺怎麼還沒來呢？”

已經檢測完的同學已經陸續出來，高高興興地和家長回家了，而我和奶奶在烈日下仍然等待着爺爺，劉老師看到焦急的奶奶和我，對奶奶溫柔地說：“要不您回去取身份證吧，我在這兒陪孩子。”那時已近中午，氣溫異常的高，地面上熱得像個大蒸籠，刺眼的陽光從背後射來。我看到劉老師的臉被曬的通紅，大顆大顆的汗珠從她臉上灑落下來。她已經熱得滿頭大汗，卻依然在堅持陪伴我。過了好久，我看到爺爺和奶奶急匆匆地往這邊走過來了，爺爺迅速把身份證遞給我，真誠地對劉老師說：“謝謝您！”我也跟劉老師說了句：“謝謝劉老師，老師再見。”趕緊往測試場地跑去。因爲及時拿到了身份證，那天我順利做完了核酸檢測，等待着學校的開學通知。

直至今日，我依然記得那天發生的事和那個滿頭大汗的女教師。