有意思的同學作文500字以上

篇一：有意思的同學作文500字以上

擁有無限才華的“謝大師”

唐翊豪

咋們班的人才是各種各樣，但頑皮的也不計其數。我，就是其中一個，而我的朋友謝欣翔，則如“人中呂布，馬中赤兔”，在班裏真是出類拔萃。他有二大法寶，就跟我來看看吧。

首先，他的致命弱點，就是體育差。二個月前的暑假，我和他一起參加籃球集訓班，運球時看他那個熊樣，扭扭捏捏，撿球如滿地找牙。我們15天集訓，起碼得投2000個球，他投中的數字連百位數估計都不到，可真是運動“白癡”。

爲何運動會那麼差？這就直接牽扯到他的一大“法寶”了，誰叫他總窩在家裏看書呢！比如那一次吧，我到他家裏玩，我本來以爲他會拿玩具、手機、零食來迎接我。結果，他一給我開門就回房看書了，使我受到了輕微的冷落。我一到他房間，看到他在津津有味地看《三國演義》。這也不足爲奇，可“謝大師”竟在看至尊文言文，真是讓我驚掉了下巴。我問他：“初中生看的書有意思嗎？”他回答到：“有意思啊，原著把趙子龍的勇敢、關老爺的忠義、張翼德的勇猛、孔明先生的機智、呂布的高強武藝、曹操的詭計多端等形象刻畫得活靈活現呢！”我就這樣呆呆地望着他、敬佩他，同時也逐漸真正地瞭解他。

“謝大師”還擁有“第二法寶”呢，那就是毒舌！這讓我下定了一個決心：只要宇宙不爆炸，那我就會跟定他。

記得四年級時，我紅領巾忘帶了，正當值日生要扣分時，“謝大師”使用他的三寸不爛之舌，對值日生進行了一系列地猛烈轟炸。他說：“你給他扣分對你有何好處？有何意義？有何道理？我看你們這羣狗羣賊黨，是專門向我們耀武揚威的吧。”此時值日生已經被轟得前言不搭後語了。過了差不多一分鐘才說：“我向天發誓，不給你們扣分了，別在轟我了！”

光陰似箭，歲月如梭。如今的他，已經是辦理的學習委員了，而我在班裏依舊是個“無名小卒”。我一定要努力學習他的好法寶，也做一名優秀的學生。

篇二：有意思的同學作文500字以上

“搶作文專業戶”那些事兒

王玗菡

漫畫老師清清嗓：“今天，我們來畫你們身邊有趣的同學，開始吧。”

呃……我咬着筆桿冥思苦想，靈機一動，腦子裏閃過一個人影——“搶作文專業戶”，就畫他吧，動筆！"搶作文專業戶有一個扁扁的頭，臉不拉都比驢長，鼻樑上架着一副黑框紅邊架的眼鏡。嘴裏就像裝着一個水龍頭，一打開，就吧啦吧啦，大水茫茫，這架勢，誰擋的住呀！

現在，搶作文專業戶大名也就浮出水面了吧，他就是我們的同學謝欣翔，全班公認外號"小書蟲"。本人卻稱他爲搶作文專業戶。想知道爲什麼嗎？且聽我分解。

小書蟲這個稱號，他可謂實至名歸。狂愛看書的他真是博覽羣書的一代才人。瞅瞅他看的書：科技、歷史、奇幻小說、八卦新聞……他都有滋有味地啃呀啃。因愛看書+自身funny體質，他寫出的作文也是很nice的。本人自戀地說呢，自個兒的文筆也是還可以的。於是，我的作業成了他眼中的一塊肥肉，時不時想叼走。

就拿三年級的事說吧。那天開學。，他風風火火向我跑來："王紫薇，（他回贈給我的外號，本不想說的）你二年級作文送給我唄！"我認爲他在開玩笑，（誰叫他經常開玩笑）純粹想借借而已。就把作文遞給他了。他是我見過最守諾言的娃了，果真不還我。（在線打臉）折騰了好一會兒，他才垂頭喪氣地把作文還給了我。

看，我們都五年級了，他搶作文這事，還是每天以光速發生。前幾天，一起搶劫案就不幸發生了。放學了，我正匆匆趕回家。誰知，他正在離我前方几十米處，哼着曲悠閒地走着。忽然，他扭頭看看，見是我，大喊：啊，借一下作文！"隨後，小宇宙爆發，開足馬力朝我飛奔而來。我和他頻繁過招練就的老鼠跑，也被他的來勢洶洶給鎮住了。說是借，可我還沒答應，他就當我默認，往書包裏亂摸一通後，狡黠地笑着。不用說，他已經得到了我的作文本，？津津有味地看起來。這時，“啪"，他正好撞在他媽懷裏。“謝欣翔，走路不看路啊你，王老師叫你呢！把作文還給人家！"“等等……”他開始一目十行。“快點！”他們倆開起了搶奪戰。最終，他媽以蠻力取勝。一邊向學校挪去，一邊說："明天再借我作文！"“撲哧。"我徹底笑噴。真是個逗比男孩！

啊，我得趕快把作文藏好，搶作文專業戶又向我飛來了！

篇三：有意思的同學作文500字以上

“老夫子”——袁藝軒

張宇澤

說到老夫子，你們一定會想到漫畫書上奇趣的老夫子吧！不過我這次要向大家介紹的既不是有趣的老夫子，也不是古代的教書先生，而是我的同學——袁藝軒。

袁藝軒長得瘦瘦的，一對彎彎的眉毛下有一雙小小的眼睛，特別有神，每次他咧嘴笑的時候，總能讓人看到他一口整齊的牙齒，嘴角還露出個小酒窩呢！他整個人看上去顯得有些文縐縐的，說話也輕聲輕氣，他學過的古文丶詩詞都能熟練地背出來，頗像古時的文人。於是我給了他一個“雅號”老夫子。

最令我佩服的是“老夫子”解題思維非常縝密。記得有一次我碰到了一個特別難的題目，我想了一個上午，都沒有得出答案，在我百思不得其解的時候，我突然想到了他，於是我就去問他是否會做？他接過題目，十分專注地盯着，只見他眉頭緊鎖，嘴裏不住地念叨着什麼，手裏飛快地轉動着筆，時而在草稿本上寫寫劃劃，時而咬着嘴脣苦苦思考，片刻後，他在本子上飛快地列下一道算式，一邊指着算式，一邊給我講解，還不時間的問我哪裏不懂，哪裏沒有講清楚，像極了一個“老夫子”在教學生的樣子。起初，我聽完不是很懂，他再一次耐心地講給我聽，我這次聽完才恍然大悟，心裏暗暗稱讚他。

“老夫子”就是有些老夫子的腔調，做任何事總是一板一眼，慢條斯理，“墨守成規”。他上課時總是正襟危座，思維緊緊的跟着老師，該翻書時翻書，該思考時潛心思考，該記錄時記錄。課後，老師佈置的作業，他都會很認真地做起，絕不會做其他的事情。

這就是我的同學—袁藝軒，讓我們都來學習他這種認真學習的好習慣吧！

篇四：有意思的同學作文500字以上

“奧斯卡影帝”

葉芊妤

今天，我向各位介紹我們班的一位同學，他叫唐翊豪。一個愛搞笑又會演戲的男孩子。

他梨型臉，淡眉，小眼小嘴，黑色的短頭髮留在腦後，小小的眼睛還……挺有……神的，整個人兒看着就會覺得好笑、有意思。

假如你沒有與唐翊豪相處多少時間，你肯定也會認同我的想法，因爲只要他在，我就可以聽到很多有意思的聲音和看到不一般的畫面。比如音樂課上娘氣的聲音；交流課上非同一般的經歷；美術課上別出心裁的發言；信技課上充滿深意的想法……一切都說明他如此搞笑，他就像一顆開心果，總能引人發笑。

題目取爲“奧斯卡影帝”一定有道理，說的當然就是唐翊豪。雖然他的嘴巴小了一點，但是你覺得他很少說話，那就錯到天上去了，不開朗怎麼能當“奧斯卡影帝”呢？！下面且聽我娓娓道來，聽聽他到底有多會演戲。

他的演戲天賦是王老師在四年級上冊第四單元的時候挖掘出來的。第二課《精衛填海》學完後，王老師請他和謝欣翔一起演這整個故事。唐翊豪把“常銜西山之木石”強調了精衛把西山的木石銜來填東海，東西相對、路途遙遠，突出精衛不畏艱難的美好品質。當然他也把可以搞笑的地方極致搞笑了，可以誇張的地方極致誇張了，我貧乏的語言不能描繪出他精妙的表演，但是那節課我們整個班級都沉浸在歡聲笑語之中，我想若干年後回憶起來也一定會記憶猶新吧。

光演一次戲當然當不了“奧斯卡影帝”啦！他的絕妙演技總能點燃全班。

還記得有一次班隊課上，他演了關於《預防未成年人犯罪法》的一出小品。每一個動作，每一句臺詞到了他那兒一下子就變得好笑，有意思。原本以爲乏味的班隊課，嚴肅的法律問題，因爲有了他的精彩表演，瞬間充滿了活潑的氣氛，全班同學的笑浪一波高過一波，有的捧腹大笑，有的笑得前仰後合，有的都快笑得接不上氣了……

現在你一定喜歡上了這位被我譽爲“AOSIKA影帝”的唐翊豪同學了吧？！會開玩笑、愛搞笑、演起戲來小菜一碟的男孩子，就是我們五年級2班的“無敵影帝”——唐翊豪，有機會歡迎你來我們班欣賞他的精彩表演哦！

篇五：有意思的同學作文500字以上

“搞笑大王”唐翊豪

謝欣翔

我們五(2)班的學生，真是高手雲集，奇人無數。事兒多得像天上的星星一樣數不過來。今天我就介紹一下夜空中最亮的星———“搞笑大王”唐翊豪。

你一看唐翊豪這外表，就絕對會認定他長大能當喜劇演員。他有一雙芝麻粒大小的“眯眯眼”，臉上時時有着笑容，就像迎賓的一樣，特別有喜感。

唐翊豪不但長得有喜感，而還會“變嗓”。這次十月一日，我們學校照樣要舉行”紅歌繞樑”活動，我們班要唱《國家》這首歌。這首歌的音非常高，也不知道原唱怎麼唱上去的。當唱到高潮部分時，我們都十分用力地唱，青筋都出來了。唐翊豪這破鑼嗓子就是唱不上去，於是他就想了一個辦法：“逼音成線”。他使勁按自己的聲帶，把音按細了，再唱上去。可這一來，他的嗓音就又柔又尖，就像“女裝大佬”東方不敗的聲音一樣。全班鬨堂大笑，歌也不下去了，還以爲班裏多了個女生呢。

唐翊豪會“變嗓”的事讓我們笑了很久。不過，他還有更搞笑的事情深藏不露，等到每年四月一日才噴薄而出。愚人節簡直是唐翊豪個人的節日，他在那天太“猖狂”了。有一次愚人節的下課，他神神祕祕地探出了頭，張望了幾下子，發現人們沒注意，便悄悄溜出教室。半分鐘後，他怒氣衝衝地向張景涵走去。我當時不知道他葫蘆裏賣的什麼藥，就觀察着唐翊豪的一舉一動。只見他從自己的鉛筆盒中取出一根破尺子，對着張景涵厲聲呵道：“你有沒有用我的尺子！”張景涵愣了一下，八成是丈二和尚摸不着頭腦，隨即還嘴道：“我哪兒用了你的尺子，有什麼證據嗎？再說你的尺子那麼破爛，誰會用啊。”唐翊豪絲毫沒聽他的話，又氣沖沖地大叫：“你真沒用我的尺子？＂張景涵說：“我發誓我真沒用。”話音剛落，唐翊豪便大笑道：“哈哈，你是第一個發誓自己沒用的人！”張景涵這才恍然大悟，正想去追，可他已經去逗別人了。

這就是我們班名副其實的搞笑大王———唐翊豪。我堅信，讀了這篇作文，誰都會爆笑不止的。

篇六：有意思的同學作文500字以上

“軍事”迷

張景涵

劉潤遠對槍、炮、坦克、飛機之類的軍事迷戀都不亞於女孩對娃娃的迷戀，他與軍事結下了不解之緣。

每當學校六一小鎮的時候，他就會帶着槍來，什麼M416，AWM，S1897……他一講起來就滔滔不絕，把每把槍能裝什麼，怎麼拼裝都講得一清二楚，我們聽得津津有味，就連還有幾位自稱是“軍事”迷的都聽得啞口無言。講完了，我們還想再多聽一會兒，就說：“今天，我們聽了劉大師的講解，讓我們裝着滿滿的知識回家，真是大豐收啊！”劉潤遠手一撩頭髮，嘴角微微上揚，一副得意地表情說道：“下回，我多去準備點，給大家多普及一點。”“好，”我們異口同聲地答道，“我們已經迫不及待了，你快點去準備吧！”

有一次，劉潤遠讓我們去他家玩，我們早早地去了。劉潤遠說：“要不我們打槍戰吧？”大家舉雙手贊成。我們一共四個人，兩兩分組，我很幸運和劉潤遠一組。我率先出擊，立馬臥下，只聽“突突突”的一陣響後，我成功拿下了一血，敵方還有一名隊員以迅雷不及掩耳之勢捕到了我，只見劉潤遠一個轉跳，眼睛急速地掃描，“砰”的一聲之後，他得意得看了看對方，打了個“V”字手勢，告訴對方我們勝利了，我和劉潤遠一邊擊掌一邊激動地說：“兄弟，策劃得不錯，幹得漂亮。”劉潤遠哈哈大笑，說：“真是‘先下手爲強，後下手遭殃’啊！”

這就是我的同學劉潤遠，一位名副其實的“軍事”迷。