五年級第二單元作文漫畫老師

篇一：漫畫老師

我們班裏有一位老師，她很嚴厲，有時又很溫和、幽默。她很愛笑，一見到我們就會笑。

上課時她會提到她的丈夫、女兒和兒子發生過的事情，老師講這些事情時一臉的幸福。老師也會在上課時給我們講笑話，逗我們笑。

記得二年級的時候，老師還帶着我們學習了課外知識一觀察向陽花的生長。三年級時她帶着我們種豆子，組織了帶“小寶寶”的活動。四年級時，老師還帶着我們去了圖書室閱讀書籍。

老師很尊重我們，教師節的時候，同學們紛紛走到講臺上給老師送花朵，老師會一個一個接收，我們還會聽見一句一句的“謝謝"從老師嘴裏蹦出來。選班幹部她也是按照我們投的票來選的。

有的時候，老師對我們很嚴厲，比如說有一次老師發現我們寫的生字不好，就用了一節課的時間讓我們寫生字。老師要求我們背打直、筆拿對、頭擺正、字寫好，當時老師皺着眉頭，生氣極了：“如果有一點做得不正確，我就畫一個大叉叉，哼，我看你們還寫得好不！”當時我聞到了一股濃濃的火藥味！

一會兒，老師走到了我身旁，說：“哦，字太醜了，重寫！”並在我的本子上打了一個大叉叉。那時，火藥味更濃了！

雖然老師有的時候很嚴厲，但老師有的時候又很溫和、幽默。我喜歡她並不是因爲她很幽默、溫和，而是她帶給了我們快樂，讓我們學習到了課外知識，讓我們更瞭解她，給了我們更輕鬆的學習環境。

篇二：漫畫老師

我們的數學老師白老師喜歡穿深色的衣服，會用夾子把頭髮夾起來，有時候上課時會說幾句四川話，所以我們都有點怕她。

有一次，上白老師的數學課時，我的同桌黃靖宇居然轉過頭和後面的同學說話，而且說得非常大聲。這時白老師發現了他，而且看了他好幾眼，但他好像並不知道。我好心提醒他，可是他還是不聽我的勸告，依然津津有味地講着，把我當成空氣。這時，白老師大發雷霆地說：“黃靖宇，你要說話就出去說，不要打斷我的課堂，你在這裏浪費了全班同學的時間。”白老師的聲音幾乎傳遍了整個教學樓，臉上出現了從沒有出現過的一條條皺紋。後來，我發現黃靖宇上課就認真了許多，有時候還會舉手回答問題，而且還很自豪。

還有一次，也是數學課，這節課講的是新知識—找倍數和因數。白老師講到二乘三等於六時問：“誰是誰和誰的倍數，誰和誰是誰的因數？”沒有人舉手，我便主動舉手回答：“六是二和三的倍數，二和三是六的因數。”聽到我的回答，白老師的臉上露出了燦爛的笑容。

雖然，白老師對我們非常嚴厲，但是老師也是爲了我們好，以後大家都不要再惹老師生氣了。