“0”的遐想的作文

“0”，不就是個數字嘛！在大家心中一定是再熟悉不過的了，我想連三歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧！但請大家自問，你真的瞭解“0”嗎？

“0”，在現實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內涵意義卻十分豐富，是一個令人深思的話題。在學習上，“0”又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，以致後悔終身的魔力。

有一次，奧數考試時，老師爲了提高正確率就嚇唬我們說：“這次誰低於60分，我就在誰的成績表上寫0分！”當時我們害怕極了！教室鈴聲響了，考試開始。一共10道題，我很快就做完了前4道題，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也沒有想出來。

“那隻好用枚舉法了。”心中默默的想着，做來做去，終於是做出來了。這時離考試結束還有10分鐘了。我開始慌了，“剩5道題可怎麼辦啊？”我穩了穩心態，然後瞟了一眼附加題，“咦，這不是我學的最好的不定方程組麼？”我心中暗自竊喜，拿起筆刷刷兩下子就做完了。這是再一看，離考試結束僅僅就剩1分鐘了。考試成績下來，我60分過了及格線通過了考試。

我終於明白了，死神“0”其實離你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很難逃出它的魔爪。