研究報告五年級作文

【篇一：關於王羲之的書法研究報告】

一、問題提出

在中國漢字發展的幾千年裏，漢字書法家輩出，其中不缺少書法大聖賢，像歐陽詢、柳真卿都是我們十分熟悉的。但是最有名的怎麼不是王羲之呢？

二、研究的方法

１、在網上搜王羲之資料；

２、觀看關於王羲之的紀錄片；

３、查閱史書。

三、調查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網絡搜索等方式，我發現了許多有價值的信息，並認真分條整理如下：

王羲之是晉朝人，從小就開始學習書法，每天堅持練習，因此受到家裏人的賞識。他的書法不是特定的哪一種字體更像是楷書、行書、草書結合起來，最有名的作品就是《蘭亭集序》，這幅書法作品把邢臺寫的淋漓盡致，更是受到唐太宗的喜愛。他另一幅出名的作品《快雪時晴帖》，實際上是王羲之寫給別人的一封只有２８個字的信，卻被別人當做珍寶收藏起來，因此可見王羲之的書法在當時是多麼的有名。

王羲之到了晚年的時候稱病辭官，開始遊歷大江南北，留下了很多知名的書法作品。

四、研究結論

１、王羲之的書法風格

（１）集各書爲王書，有隸書，楷書，行書，草書行楷行草。

（２）學鍾繇隸書，並運用隸書；學張芝書，並刨析草書。

（３）最明顯特徵就是用筆細膩，結構多變，集隸書，楷書，行書，草書的各種美。

２、王羲之楷、行、草的書法名作

（１）楷書有《樂毅論》、《黃庭堅》、《東方朔畫贊》等。

（２）行書有《蘭亭集序》、《孔侍中帖》等。

（３）草書有《十七帖》、《喪亂帖》等。

通過這一次研究，我覺得王羲之之所以這麼受歡迎是因爲他的堅持，所以想要有一番成就一要堅持。

【篇二：關於漢字歷史的研究報告】

一、問題的提出

漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶，也是每個人的精神家園，我們身邊到處是漢字。那麼漢字是怎麼來的？又是誰造的呢？它經過了什麼演變呢？爲了弄明白這些問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。

二、研究方法

我通過以下方法對問題進行研究：

１、上網搜索。

２、查閱書籍、報刊。

３、詢問相關人士。

三、調查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網絡搜索等方式，我發現了許多有價值的信息，並認真分條整理如下：

１、漢字經過了六千多年的變化，是在約公元前１４世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文，甲骨文是象型字，十分生動。

２、漢字是由倉頡造的，倉頡原名侯鋼，名頡，俗稱倉頡先師，又史皇氏，又日蒼王，倉聖。《說文解字》、《世本》、《準南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的主史官，見鳥獸的足跡受意啓發，分類別異，加以蒐集、整理和使用，在漢字創造的過程中起到了重要作用，被尊爲“造字聖人”。

３、漢字由零散字符逐漸積累，到達一定體量後經過人爲規範形成文字體系，其演變過程可簡單的歸納爲聲、形、象、數、理五個部分，依次順序爲甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，其中甲骨文爲最早的漢字。

四、研究結論

１、漢字約在公元前１４世紀的殷商後期定型的。

２、漢字是倉頡造的。

３、漢字經過了從甲骨文到行書的七次演變。漢字字體的演變不僅體現出漢字的悠久歷史，也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿好奇心，不斷地去探索。

【篇三：關於街頭錯別字的研究報告】

一、問題提出

如今街頭用字不規範的現象非常普遍，商家招牌、街頭廣告、社區標語等常出現不規範用字的情況，這些街頭用字不規範情況對市容、對文化傳播產生了不利影響，所以我開展了本次的街頭錯別字的研究報告，以淨化我們的語言文字環境。

二、研究方法

我的研究方法有：

１、走到大街上去找大街上不規範用字的現象記下來或拍下來。

２、查閱書籍到學校圖書館書店已在語言類或文化類書櫃找找關有關街頭用字不規範的書籍，並記錄下來。

３、網絡搜索在網上查找一些有關街頭用字不規範的圖片等資料。

三、調查研究情況及資料整理。

我調查研究情況是，我一共調查了50家商店的刀招牌，其中有13家。出現了不規範用字的問題，如，一家餐廳將“凌晨”錯寫成了“零晨”一則招工廣告，將會“電話”寫成了“電畫”，一家理髮店將把“洗剪吹”寫成了“洗見吹”。一家服務公司把“安裝下水道”寫成了“按裝下水道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫成了“大排擋”。

四、研究結論

我的研究結論是一街頭錯別字出現的原因是：同音字混淆，如，“再”和“在”，“以”和“已”，形近字混淆，如，“喝”和“渴”，寫字人文化水平比較低，使用漢字比較隨意，如“停車”和“仃車”。

通過這一份報告，希望商家制作標準、規範的廣告牌。

【篇四：關於隸書字體藝術的研究報告】

一、問題提出

在漢字演變的過程中，我尤其的欣賞書法作品，我最喜歡的字體是——隸書。“隸書”是怎麼來的？歷史上寫隸書藝術作品的名人有哪些？“隸書”的特點是“什麼”？帶着這些滿腦疑惑的問題，我對“隸書”的歷史以及特點展開了一次研究。

二、研究隸書的方法：

１、去了解當地的名人或有名的書法作品。

２、去圖書館查閱書或報刊等。

３、上網去查找資料並進行整理。

４、還可以諮詢老師和父母。

三、調查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網絡搜索等方式，我發現了許多有價值的信息，並認真分條整理如下：

通過查找資料，才知道“隸書”的源來，原來隸書“隸字”、“古書”。是在篆書基礎上，爲適應書寫便捷的需要產生的字體。就小篆加以簡化，又把小篆勻圓的線條變成平直方正的筆畫，是在監獄裏創造出來的字體，還是漢字中常見的一種莊重的字體。

古代隸書書法法家有很多位，其中，代表人物有：王義之、劉炳森。除此之外，還有其他隸書書法家：鄭汶器、萬經、金農、阮元等。這些都有名的隸書書法家。不僅有書法作品，還有書畫石碑呢。著名的石碑《曹全碑》、《禮器碑》、《烹平石經》隸書的特點是：由篆書發展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”的特點。

四、研究結論

發現從資料中，能夠得出一個結論：我國的隸書書法家都十分有名，隸書是由篆書發展而來的。發生戰國時期，字體郊粗，字形多呈寬扁，橫畫較短。隸書的字體可以說是蠶頭燕尾，寫起來筆畫舒展，從這可以看出中國文化博大精深。

【篇五：關於楷書漢字字體的藝術的研究報告】

一、問題提出

我們中國的文化中，我尤其的欣賞楷書的書法作品。看到這些作品，我總會想楷書的特點是什麼？楷書是來源於什麼時期？楷書作品的名人有哪些？我帶着這樣的問題去研究？

二、研究隸書的方法：

１、查閱資料；

２、問身邊的父母、同學；

３、到有關楷書的地方考察。

三、調查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網絡搜索等方式，我發現了許多有價值的信息，並認真分條整理如下：

楷書的起源是緊扣漢隸的規矩法度，而追求形體美的進一步發展，具有形體方正，筆畫平直的特點。楷書的發展主要分爲三個階段，漢代的楷書創始階段，唐代是楷書的成熟階段，而宋元時期是楷書的發展階段。楷書與隸書相比，楷書會相對比較簡化。

古代楷書的名人有唐初歐陽詢，盛唐的顏真卿，唐朝的柳公權，元朝的趙孟頫。尤其歐陽詢他的書法成就，以楷書爲最，筆力險峻，結構獨異，後人稱爲＂歐體＂，還有，唐楷十大名碑，分別是歐陽詢化度寺碑，虞世南孔子廟堂碑，諸遂良雁塔聖教序，薛稷信禪行師碑，歐陽通道因法師碑，張旭郎官石記序，顏真卿多寶塔碑，顏真卿顏勤禮碑，柳公權神策軍碑。楷書的特點是筆畫書寫的獨立性，每個正楷字的書寫，都清晰地向讀者展示每個字筆畫的數量及字內每個筆畫的姿態及寫法，筆畫的起筆收筆可以承上啓下的形態，但比之間不能連寫。

四、研究結論

楷書的歷史悠久，楷書的發展主要分爲三個階段，漢代的楷書創始階段，唐代是楷書的成熟階段。楷書的特點是筆畫書寫的獨立性，每個正楷字的書寫，都清晰地向讀者展示每個字筆畫的數量及字內每個筆畫的姿態及寫法。這份研究報告讓我知道中國的文化遺產是多麼的博大精深。

每一次新的嘗試，我們肯定有別樣的收穫，只要我們用心去做，按要求做好，肯定是對成長有利的快樂體驗。