巴掌與吻作文

分數的高低，真的是評判一個學生好與壞的標準嗎？我相信大部分家長都是以分數來評論孩子。今天，我看了一幅漫畫《巴掌與吻》，感觸頗深！

四毛和九毛考了試，成績出來了。九毛回家後，媽媽問：“這次成績如何？”九毛胸有成竹地說：“當然是滿分了！”九毛媽立馬跑過去，一把抱起兒子，“吧唧”一聲，九毛臉上印滿了愛的吻痕！“寶貝兒子，你最厲害了，媽媽馬上給你做好吃的！”四毛呢，揹着書包，邁着沉重的步伐回家了，到家之後他心驚膽戰地把試卷遞給媽媽，還來不及說一句話，他媽媽就賞了他一個大嘴巴子！

過了段時間……

九毛考了98分，四毛考了61分。出乎意料的是：九毛媽賞了自己兒子一頓“竹筍炒肉”，四毛媽則覺得兒子有進步了，笑開了花，立馬錶揚了他，還給了他各種獎勵。

看了這幅漫畫，我感觸很深。生活中有不少家長像漫畫中的家長一樣，都以分數論孩子，不去看孩子是否努力以及對知識的掌握程度。其實九毛的退步是在正常範圍之內，他不可能每次都考一百分，只要努力了就可以了。但是九毛媽媽卻一點都不理解，還不分青紅皁白就是甩了孩子一巴掌，這樣就能讓孩子永遠得100嗎？不，不會！過度批評會打擊孩子的自信心，讓他失去學習的興趣，結果會越來越差，最後惡性循環。而四毛媽媽呢，她看到孩子有進步就表揚，卻不想四毛分數是進步了，但知識掌握量是否也有所進步呢？我認爲盲目鼓勵也不行，這樣會使孩子飄飄然，四毛可能會考得更好，但當他得到了過多表揚，可能就不思進取，一直停滯不前了！所以我認爲不能看分數批評和鼓勵，家長也應該把握好一個度，過了這個度都不會好。只有適當批評和鼓勵，才能使孩子越學越好，越學越有有勁！

父母既要看到孩子的優點也要看到孩子的不足，才能更好的引導孩子學習。家長們，行動起來吧，別隻看分數了！