我的班主任作文指導模板

老師，就像冬日裏的陽光，讓我們感受到溫暖；老師，就像黑暗裏的一道光，爲我們照亮未來的路；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。

還記得剛踏入初中時，有點彷徨有點忐忑，有些不知所措。初中對於我來說是一個新的起點，一個全新的認知。還記得初見到冉老師時候，我覺得他不像我印象裏固有班主任的形象。只見他黝黑的皮膚，健碩的體魄，炯炯有神的眼睛，臉上始終掛着溫和的笑容，中等偏上的個子，一身休閒的衣服。冉老師給我們做了一下自我介紹，他說話很幽默，性格也很爽朗，這讓我緊張的心稍微放鬆了一下，覺得以後跟他交流起來應該不會有什麼壓力。

冉老師不止擔任我們班主任，還擔任我們及其他兩個班的道法科目。我很喜歡冉老師的授課方式，因爲剛上初中，對於這一科目非常陌生，道法是我之前沒有接觸過的。冉老師講道法課很精彩，不是千篇一律的照本宣科，而是在跟我們穿插一些故事或者案例，然後通過一些視頻講解，幫助我們理解並消化課堂內容。再加上冉老師說話跟講課都很幽默，往往這樣的上課方式更加容易讓我們記住。

冉老師雖然跟我們像朋友一樣的相處，但該嚴格的時候，他一點也不放鬆。他曾和我們說過，在課間休息的時候，不能夠大聲喧譁，即使同學之間交談，也必須小聲，而且在教室內和走廊裏不可以奔跑。他偶爾還會偷偷地跑到我們班裏突擊檢查，看有哪些個調皮的同學會撞到他手裏。那些平時特愛跑動的同學因此而心驚膽戰了好幾回。課間操的時候，我們的隊形稍稍有些不整齊，迎來的就是冉老師毫不留情的訓斥聲。他發火的時候就像是火山爆發，一發不可收拾。但是我們知道，正是因爲他的嚴格要求，文明班級的獎狀纔會一直掛在我們班級的門口，後面黑板上纔會掛滿一張張優秀班級的獎狀。

冉老師十分平易近人。他總是樂呵呵的，嘴角邊一直掛着笑容。下課的時候，只要冉老師有空坐下來，同學們都喜歡圍着老師，七嘴八舌的聊天。冉老師幽默親切的話，經常逗得我們哈哈大笑，這時候的老師跟訓斥我們時的冉老師可完全是兩個樣。

冉老師的字很漂亮，讓人覺得他應該是一個書法老師；冉老師的皮膚黝黑，體魄健碩，讓人覺得他應該是一個體育老師；冉老師的文筆很優美，讓人覺得他應該是一個語文老師；冉老師的理科很好，讓人覺得他應該是一個物理老師……而我覺得相比這些老師的稱謂，他更像一個家長，一個嚴格要求子女，一個疼愛子女，一個擁有56個孩子的父親。

稚嫩的我們似乎已經聽懂了您的心，我們開始去注意您在我們班級日記本上寫下的評語，開始去注意您額頭上新增的幾條皺紋，開始去注意您頭髮間新生的幾絲白髮，也開始去注意您看到我們成功後開心的笑容。即使我們開始有錯誤，有退步，但不要放棄我們，因爲我們仍是含苞待放的花朵，是要人鼓勵前進的浪花。