我的漫畫老師作文五年級參考

篇一：我的漫畫老師作文五年級

劉瀚宇

說起我們的熊老師，那可是三天三夜都說不完。

她有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴巴，還有一雙柔軟細膩的手。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們淺淺一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。

熊老師有點怪，別人都怕麻煩，她卻是一個不怕麻煩的老師。有些同學寫作業不認真，字跡潦草，熊老師就“麻煩”他們重寫。有些同學上課不專心聽講，經常被她抓住玩水晶橡皮泥，就“麻煩”他們自己檢討了。平時對自己要求不嚴格的同學可就“遭殃”了，時時被熊老師“找麻煩”。熊老師“找麻煩”是不分對象的，不管你是成績好的，還是平日調皮的，還是班長，她照樣“找麻煩”。她對人一律平等，一視同仁。

“麻煩”老師管理學生很有一套，我們班的同學個個是服服帖帖的。比如：自從疫情期間開通了作業小管家，“麻煩”老師每天都會在小管家裏佈置作業，她教我們語文和英語，每天除了在學校完成作業，回家還需要背誦默寫。第二天，我們的“麻煩”老師會不厭其煩地來個襲擊，突然就來個聽寫，有時候我們會手忙腳亂，百分榜上無名的人，“麻煩”老師會要求他們重新默寫。

“麻煩”老師雖然不斷找我們的麻煩，說來奇怪的是，班裏的同學都在進步，我們的學習氛圍也好了，成績越來越棒。

這樣的“麻煩”老師誰又不喜歡呢！

篇二：我的漫畫老師作文五年級

洪天樂

上體育課了，我們飛快地跑向操場。

體育老師，他長得很帥氣，力氣也很大，一雙大大的眼睛閃閃發光，小小的鼻子，一頭帥氣十足的短髮，整個人精神抖擻，充滿活力，我特別喜歡我們的體育老師。

他有一個愛好，就是喜歡跑步，他跑得比別人快。在我們上課前的時候，他就一個人在操場上跑上好幾圈了，他的速度快得驚人，就像風一樣，我們就給他取了一個外號叫“風老師”。

開始上課了，他給我們的任務就是先圍着操場跑5圈，3圈過去了，有些同學開始跑不動了，沉着個臉，我卻很開心，因爲我喜歡體育，也喜歡體育老師。

在下雨的時候，老師就帶領我們去餐廳，餐廳好大好大，他口哨一吹：“所有同學，圍着餐廳跑10圈。”

“啊？”好多同學都瞪大了眼睛說。沒辦法，只能跑，跑了一圈又一圈，好多體力不支的同學開始抱怨了，放慢了腳步，拖拖拉拉。體育老師圓圓的眼睛一瞪，口哨一響，同學們又打起十二分精神，跟着老師飛快地跑起來。

老師又改花樣了，同學們跑樓道，我們都只能氣喘吁吁爬着，而體育老師像火箭一樣的衝到了樓頂，我們都看得目瞪口呆，怎麼這麼快？

這就是我們的“風老師”。

篇三：我的漫畫老師作文五年級

劉承睿

我們的班主任有一張圓圓的臉，眼睛大大的，能看清同學們的一舉一動。你不要以爲它看起來很普通，她可是一個會法術的老師哩！如果你不信，就和我一起來看看吧！

她僅憑一雙眼睛就能對同學“施法”，不管是哪個同學開小差，只要看到了熊老師的眼睛，立馬就會坐姿端正，嘴巴也會立刻閉上。

她還會“七十二變”呢。上課的時候就會變得非常嚴厲，那強大的氣場，讓教室裏沒有一個同學敢開小差，生怕被老師發現。可是隻要一下課，她上課時的嚴厲頓時煙消雲散了，而同學們一點也不怕了，有時候還和老師談起話來。

熊老師還有一個“法寶”，叫同學們一聽到它的名字就會變得聽話起來。有一次上音樂課，坐在後排的一個同學用書擋着臉，和旁邊的同學說小話，熊老師以“迅雷不及掩耳之勢”的速度“瞬移”到那位同學身後，三分像笑七分像發狠地說：“你是不是想練習一下檢討怎麼寫了呀？”那位同學的身體僵住了，立刻停下了嘴巴。

我們的熊老師非常“懶”，簡直是“懶得出奇”，她“懶”得給我們打掃教室，“懶”得給我們整理圖書，而我們班卻獲得了“最美教室”、“最美圖書角”、“書香班集體”等榮譽稱號，不知道她是施了什麼法，才讓我們的班級變得這麼優秀。

這就是我們會法術的熊老師，你們說，她是不是很厲害呢？

篇四：我的漫畫老師作文五年級

胡佳慧

我的班主任是一個彩色的，不一會兒就變成了另一種顏色。

她有一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長着一雙大大的眼睛。

哎，那雙眼睛真可以說成火眼金睛，那些不聽話的同學一個也逃不掉她的眼睛。細小的鼻子和櫻桃般的小嘴。但是你也別小瞧了這張小嘴，跟家長們聊天的時候可會說了，有時候還會給我們講笑話呢！

我的班主任有黑色，紅色，藍色這幾種顏色。一上課，要是有個別同學在下面做小動作，那立馬就會變成黑色，眼睛眯成一條縫，眼神直射那位同學，意思是在提醒他不要再去做小動作了，這黑色還挺幽默啊！

下課後，同學們正開心地玩耍，突然有個熟悉的身影從我們身後走了過來，原來是班主任，班主任笑眯眯地走了過來說：“你們在玩什麼呢，也帶上我唄！”那模樣，似乎老師也回到了童年的樂趣。老師的這種紅色真討人喜歡呀。

最後就是懶惰的藍色了，要說懶惰那可是我們班主任最擅長的一件事了，整天除了給我們上課，就是在辦公室裏老師交流工作。衛生紀律都分配給了班幹部，打掃衛生有班幹部管，吃飯紀律有班幹部管，早讀和睡覺時都有班幹部管，完全沒有讓老師來動手，長大了我們才知道，原來老師這是在培養我們自律的能力，要麼我們又哪裏來的這麼多獎狀呢！

我們都非常喜歡這彩色的班主任，你呢！

篇五：我的漫畫老師作文五年級

王清瑩

我從小到大，見過許多老師，有的像老虎一樣兇狠，有的似春風一樣溫柔……我最喜歡的就是溫柔可親的何老師，她是我們的音樂老師。

她有着長長的秀髮，一雙大大的眼睛，好像能說話。身材高挑，不是很胖，外表看起來很兇，其實一點兒也不狠，只是很溫柔。

每個星期一都有我喜歡的音樂課。有一次老師在跟我們上課的時候，有一個同學在下面偷偷地吃東西，老師幾次朝那個同學看去，用眼神告訴他要用心聽講，沒有批評他，也沒有告訴班主任。下課以後，老師問那個同學“你是不是沒有吃早餐。”“嗯！”他小聲地翁了一聲。何老師說：“以後一定要吃早餐，不能在課上吃東西，要是被你們班主任看見了又要被請家長了，眼睛哭腫了都沒人管你呢。”

還有一次音樂課上，一位同學在下面偷偷寫寫數學作業。老師走到他跟前說：“我以前教的一個班，有一個同學上音樂課也好寫其它科目的作業。他一邊唱歌一邊寫作業，結果寫着寫着，把歌詞寫進作業裏去了，等作業交上去後被任課老師狠狠地罵了一頓，可是呢，那個同學還是死性不改，又邊唱歌邊寫作業，結果被班主任看見了，班主任一腳踹開了門，用憤怒的眼神看着那位同學，那個同學被請家長了。”這個同學聽了老師的這一番話後，知道老師是在暗示自己，上音樂課做其它科目的作業不對，就趕緊把作業收了起來。老師看他改正了錯誤就繼續上課。這一刻我喜歡上了音樂老師，多麼溫柔可敬的何老師啊！

篇六：我的漫畫老師作文五年級

劉維博

每個人都有自己的班主任，同時，每個班主任的性格和特點也不同，今天我來介紹一下我的班主任：熊老師。

她是我們的語文老師，她有一身本領，你們肯定都迫不及待了，別急，請聽我一一道來。

疾風步：有一次，剛上課，別的同學都安靜下來了，除了坐在七組第一個的同學還在吵鬧，那是第四節課，也是同學們期待已久的體育課，眼保健操剛到第五節，我的耳邊突然冒出一句話，七組第一個，500字檢討，我當時被嚇了一跳，心想：“老師腳下是有風嗎，走得這麼快，而且還沒有聲音，真是神。”想着想着眼保健操已經做完了，我開心地去上體育課了。

順風耳：有一次，在上科學課的時候，我們大吵大鬧，非常開心，非常起勁，可是好景不長，熊老師不知什麼原因，立馬趕了過來，從後門走到了前門，說：“全班同學抄寫第一課。”我當時目不轉睛地望着熊老師，似乎想得到一點點安慰，可是熊老師轉身就走，頭也不回地走出了我們的視線。

千里眼：有一次上語文課的時候，有一名同學嘴巴有點癢，去找別人說話，老師感覺到了這一陣陣細小的聲音，老師突然回頭，可是那位同學反應速度太快，老師沒有看見他。這時老師突然走出門外，向廁所走去。那位同學見老師走了，聊起了勁兒，更大聲了。老師突然回過頭看了，看了教室一眼，對着那名同學說：“嘴巴癢是吧，500字檢討伺候你。”

這就是我的“神通”班主任。