五年級下冊語文第四單元作文（推薦15篇）

篇一：五年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——小龜

402班李弈衡

小明，謝謝你答應我，在我出去旅行的日子裏幫我照顧小龜。

雖然你與它已經是老熟人了，但我還是要跟你強調一下日常照顧事項。首先，它跟我們一樣一日三餐，每頓請你喂他六顆龜糧，午餐或晚餐可以加一條生的小魚。我已經打包好，一起給你送過去了。請記得一定不要餵它吃加工的肉製品，裏面營養過高，鹽分太多，吃了會引起它的消化不良。雖然我們吃肉的時候，它總會張着那黑溜溜的小眼睛巴巴地看着，但千萬不要心軟哦。如果有土豆，可以拿一小塊給它，它超喜歡，那陶醉的樣子一定會把你樂壞的。它還喜歡吃活的小蟲子，假如你把小蟲子放它跟前，它會興奮地跑過去，對，就是跑，快得你懷疑這烏龜是不是變異了。還有，麻煩每兩天帶它出去呼吸一下新鮮空氣。它一來到草坪就歡快地爬來爬去，嗅嗅這，嗅嗅那，好像在跟大自然的生靈輪流打招呼。但如果它真遇到什麼人和動物，卻會膽小地把頭縮進龜殼裏，一動也不動。如果被惡作劇者拱翻了，它得等“犯人”離開後很久後，纔會將四條小短腿伸進空中擺動，努力想翻過來，那滑稽的樣子實在太搞笑了。如果有水池，那你就要小心了，它會爬進去，遊好久都不願意回來，你得費老大的勁才能把它給抓回來。

小明，你一定要把小龜照顧好好的哦，拜託了！等我回來，我一定會給你們帶禮物的，到時候我們仨一起玩。

篇二：五年級下冊語文第四單元作文

她笑了

鄒銳崧

我知道，那是媽媽開心的笑容，欣慰的笑容。她幸福地笑了，含着淚笑了。

十一月十號，正好是我媽媽的農曆生日。早上還沒有到九點，我就已經起牀了。我洗漱完後發現爸爸和姐姐都正在換衣服，媽媽正在客廳坐着看手機。我坐在媽媽的旁邊對她說：“媽媽，爸爸和姐姐要去哪裏呀？”媽媽把手機放下對我說：“你的爸爸要陪你姐姐去醫院了。”我疑惑了，姐姐去醫院幹嘛呀？媽媽看我這樣，對我說：“你忘了嗎？你姐姐戴了牙套，她今天去檢查呀。”我恍然大悟，說：“哦！我知道了。”媽媽又對我說：“廚房給你留的早餐，趕快去吃吧！”媽媽做的早餐味道就是美。我吃過早餐回房間看書，而爸爸和姐姐也出門去了。

快到下午三點半的時候，姐姐回來了。我問：“姐姐，爸爸怎麼沒有跟你一起回來呀？”姐姐對我說：“爸爸他公司有事，把我送到小區門口，他就去公司了。對了，你知道今天是什麼日子嗎？。”我想了一下，說：“今天是媽媽的生日啊！”姐姐把手指放在嘴脣上，示意我講話要小聲，又壓低聲音對我說：“是的，我和爸爸商量了一個計劃，我先進房間，一會兒你到我房間來我跟你說。”我興奮極了，連連點頭，說：“好！”

我問媽媽：“媽媽，今天晚上吃什麼呀？”媽媽微笑着說：“晚上我準備點外賣，吃肯德基。”“哇，太好了！媽媽你是最好的人了！”真的是喜從天降，又要吃肯德基，姐姐和爸爸又有神祕計劃，簡直是美得不要不要的。

我來到姐姐的房間，姐姐再一次把聲音壓得很低，對我說：“我和爸爸在回來的時候，路過小區門口的蛋糕店，就給媽媽訂了一個大蛋糕。到時候蛋糕做好了後蛋糕店會發消息到我手機上的。到時候把蛋糕取回來時，先不要告訴媽媽，然後給媽媽一個驚喜。”我高興地說：“這太好了，媽媽肯定會感到特別的意外的。”

到了五點半左右，我和姐姐去拿外賣，順便也把蛋糕取回來。到家的時候，我側着身子擋住姐姐，不讓媽媽發現姐姐手中的蛋糕。姐姐順利地把蛋糕拿進了她的房間，只等時機到的時候再拿出來。

六點半，爸爸回來了。我們吃過晚飯，我和爸爸、姐姐三人相互看了看，臉上都掛着笑容。我們都在等時機。一會兒，媽媽去洗手間了，姐姐說：“好機會，趕快行動！”姐姐衝進房間，把蛋糕取了出來，我打開盒子，拿出蛋糕，插上蠟燭，爸爸迅速把它點亮。姐姐“啪”一聲，把燈給關了。

媽媽出來後，叫道：“你們怎麼把燈給關了？”當她看到桌上的蛋糕時，叫了起來：“啊，哪來的蛋糕？是爲我準備的嗎？天啊！你們太好了！我還以爲你們把我的生日忘了呢！”我們異口同聲地回答：“怎麼會呢？祝媽媽生日快樂！”我們一起唱起了生日歌，媽媽喃喃地說：“我是這世界上最幸福的人了。”我說：“媽媽，快許願吹蠟燭吧！”媽媽走到蛋糕前，雙手合十，兩眼微閉。在燭光中，我發現媽媽嘴角微微上揚，滿臉笑容，但眼角又分明有淚痕。

我知道，那是媽媽開心的笑容，欣慰的笑容。她幸福地笑了，含着淚笑了。那一幕，將永遠記在我的心中。

篇三：五年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——小魚

城南小學402班盧圻泓

我家有一條小魚，它非常古怪。它的外形非常奇特，身上披着一件金黃色的盔甲，盔甲上有四道深黑色的斑紋，嘴邊有一圈紅色的小絲巾。比起那燈火璀璨的魚缸，它可遜色多了。我們的“魚姨”是生活在礦水瓶裏的，它沒有像金魚那樣華麗、高貴，卻顯出了韓江樸素的風光。

“魚姨”的脾氣非常古怪。有時，你端着精心準備的魚料餵它吃時，它似乎不領你的情，根本沒把你放在眼裏，自顧不暇，理都不理，可當你還沒走遠，它就慢悠悠地游到水面上，津津有味地吃了起來，有時，你遇到一些不高興的事兒，不耐煩地舀了一小堆魚料給他吃時，它卻搖着尾巴綻着笑臉不緊不慢地向你游來，大口大口地狼吞虎嚥，彷彿在自言自語：“今天的飯可真好吃。”說完還吧咂着嘴，冒了幾個圓圓的泡泡。小魚雖然古怪，但還是很貪玩。捏一根小木棍在水面上徘徊轉圈，它會跟着你轉圈，你累了，它卻像個小孩子一樣，精力旺盛、充沛，也不知累。若是用手指在水面上捅一個小漩渦，他也會躍出水面，伸出小小的頭，悄悄地探索着這個新奇的世界：咦，剛纔是什麼東西啊？

小魚從濱江長廊的小水灣裏撿來的不容易適應飼養生活，可它卻已經陪伴了我已經有一年多了，多麼頑強的生命啊。

篇四：五年級下冊語文第四單元作文

陳晨

我是一個特別喜歡狗狗的小女孩，那些金毛啊、阿拉斯加啊、泰迪啊、拉布拉多啊，無疑都是我喜愛的狗狗。但是我最喜歡的狗狗，還是奶奶家的那兩條威風凜凜的牧羊犬。

奶奶家有兩隻牧羊犬，一條是已經養了五年以上的老年狗，一條是今年才領養的成年狗。那條老年狗叫花花，奶奶之所以給這條狗起名叫花花，是因爲它身上的毛色是黑白相間的，頭部和背部的毛是黑的，腹部的毛是白的，尾巴是白色的，四條小腿是黑色的。葡萄大小的黑溜溜的一雙大眼睛，尖銳地盯着每一個經過奶奶家門前的人。三角形的鼻子靈敏得很。記得有一次，我拿起零花錢去超市買了一根火腿腸，回來後把它藏在了一個小土堆的旁邊。結果第二天早晨，我醒來一看，花花正津津有味地吃着那根火腿腸。花花那靈敏的鼻子下面，還有一張血盆大口，那張大嘴裏有一條長長的舌頭，夏天天氣很熱，花花就伸出那長長的舌頭，來散發熱量。

在我的眼裏，花花是一條聽話乖巧的大狗，但在爺爺飼養的牛的眼裏卻是它們的天敵。爺爺每天放牛，花花都會跟着去。記得有一次，爺爺放牛回來，一頭牛在後面慢悠悠地走着，花花看見了，立馬向那頭牛汪汪大叫，把那頭牛嚇得撒腿向前跑。

另一條小狗叫虎子，也是一隻牧羊犬。頭部是黑白相間的，嘴巴周圍的毛是黑色的，胸部的毛是白色的，其它部位是黑色的毛，唯獨四隻小腳是白色的毛。虎子的性格與花花的性格完全相反，它溫柔、靈活，跳得很高。

這天，我拿着一塊排骨，站在虎子的面前，把排骨高舉過頭頂。虎子見了，直衝我叫，想吃這塊排骨。我就是不給它。情急之下，虎子一躍而起，哈哈！那排骨成功地進了虎子的嘴裏。

花花和虎子在一起玩，那可是豐富多彩啊！它們會在一起賽跑，但總是平局。我還會把一塊香腸放在它們倆的中間，喊道：“一、二、三，開始！”兩隻狗狗一起衝上去，搶着香腸，互不相讓，因此，兩個狗總是爭奪得十分激烈。

看，我的兩條小狗是不是很有趣呢？

篇五：五年級下冊語文第四單元作文

劉雨晴

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那裏一個個如天使般的老師在我心裏留下了深刻的記憶。然後我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。於是，我便萌發了一個心願——當教師。

在我的記憶流泉裏，教師永遠是神聖不可詆譭的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭髮。

我想當教師！這是我從上學起就有的心願，那麼強烈，那麼美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不苟地改完；同學們的問題，我會一字不漏地回答；同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，儘量不讓同學們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學們一起遊戲，討論問題；課後，適當佈置一些趣味習題，加深同學們的印象。

我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂於聽，聽不煩。我也不會給同學們佈置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當老師，當個自信開朗的老師。我想當老師，當個富有童心的老師。……

我的心願，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、聖潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌豔美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心願的翅膀，放飛理想，自由飛翔！

篇六：五年級下冊語文第四單元作文

她笑了

盧晨晞

她笑了，嘴裏不停地念叨着，回來就好，回來就好。在那一剎那，我從她的笑容中感受到濃濃的母愛。

一日下午，媽媽帶我們去東莞南城網球中心邊的香遇百花園玩。一走進百花園的大門，就像來到了花的海洋裏。這裏鮮花盛開，紫紅紫紅的杜鵑花怒放着，就像一張張燦爛的笑臉；各色的玫瑰各有各的姿態，紅的似火，粉的似霞，白的如雪；還有蝴蝶花、一串紅、薰衣草……它們爭芳鬥豔，芬芳吐香，讓人目不睱接。媽媽早已拿起手機“咔嚓”不停。

突然，弟弟大叫起來：“哥哥，你看，那裏有一個爬網的塔。”我順着他手指的方向看去，果然，看到了一個由繩子結成了密密麻麻的網，網的中間是一個粗大的黃色的柱子。那柱子是起固定作用的。整個爬網就像一個已經卸了帆布的架子。有很多的小朋友在那裏攀爬着，充滿着笑聲和叫聲。“媽媽，我也要去那裏爬。”弟弟對媽媽說。媽媽溫和地回答：“不好，那裏有一些危險，萬一掉下來怎麼辦？”“不嗎？我就要去。你看那網下來還有一張很大的網兜着，即使掉下來也是不要緊的。”弟弟堅持他的想法。我也想去，就對媽媽說：“沒事的，我們就是要多鍛鍊嘛。”媽媽拗不過我們，就帶我們向那個地方走去。

玩這座爬網塔是要另外交錢買票的。看來，這個爬網塔還真是吸引了很多的人，來買票的人可真多啊，都排起了長長的隊伍。弟弟看到這樣子，就對我說：“哥哥，我們先去一下洗手間，讓媽媽在這裏排隊。”我同意了，告訴了媽媽。媽媽叫我們快去快回。

我們朝洗手間的方面跑去，可是跑到一半的時候，前面有一臺起重機擋住了，原來這裏是要修路，要想去洗手間，必須繞道，那就有點遠了。可是，要是現在不去洗手間，等一下萬一在爬網塔裏爬到一半時，想上洗手間怎麼辦？我想了想，決定還是繼續繞道朝洗手間跑去。

當我們回到媽媽身邊時，發現媽媽一臉的焦急，嘴裏不停地念叨着：“這兩個孩子，怎麼去了這麼久？那洗手間不是就在不遠的地方嗎？……”“媽媽，我們回來了！”弟弟大叫一聲。媽媽一驚，嗔怪道：“你們這兩個孩子，就那麼一點的路，怎麼去了那麼久？讓媽媽擔心死了。”我把情況告訴了媽媽，媽媽這才露出笑容，兩眼都快眯了起來，露出了潔白的牙齒，臉上也現出了迷人的酒窩，唸叨着：“回來就好，回來就好。哦，票買好了，你們進去玩吧，要注意安全哦。我在外面看着，順便給你們拍一些照照片。”

我和弟弟拿着票進去了，興奮地往上爬着。這個爬網塔不是很好爬，搖搖晃晃，非常刺激。我奮力地向上爬，越爬越高，腳下的人慢慢變小了，那些高大的樹木也在我的下面，我已經爬得超過樹了。我高興得不得了。回過頭看媽媽，媽媽不停地給我們拍照，看我轉過去，大喊叫我們要小心。

我內心一震，媽媽對我們多好啊！她剛纔的笑容和喃喃的唸叨，不就是很好的證明嗎？

篇七：五年級下冊語文第四單元作文

她笑了

林丫祺

別看媽媽平時對我的學習要求很嚴格，但她對我的愛我是銘記於心的。今天，媽媽笑了，笑得那麼開心，那麼燦爛，還對我豎起了大拇指。在那一刻，我覺得滿世界是陽光，滿世界是溫暖。

中午，老師交給我們一項有趣的任務：對着學校發送的廚藝視頻學做一道菜，菜的名字叫芋頭蒸排骨。

老師交待的任務怎麼能不做呢？於是，上完網課後，媽媽帶我去“錢大媽”超市挑選食材。挑選食材時，媽媽還教我如何挑選排骨和芋頭。媽媽在這一方面可謂是車輕路熟。

回到家，媽媽對我說：“食材都買回來了，接下來的事你自己做了，我現在要坐等你的勞動成果，可別讓我失望哦！”“得令！”我俏皮地對媽媽喊道。不就是芋頭蒸排骨嗎？有什麼難的，況且我還可看如何做的視頻呢。因此，我信心滿滿。

按視頻上的步驟，我必須先把排骨清洗乾淨。排骨，超市裏的老闆已經切好了，只是清洗而已。可是，當我清洗時，感覺手油膩膩的，很噁心。想去問媽媽有什麼好辦法，可想想媽媽說過今天的事都由我自己做，沒辦法，我只能努力地想媽媽平時是怎麼做的。強忍着油膩感，把排骨洗了二遍後就進行醃製，放在一邊。然後，趕緊用洗潔精把手上的油膩洗去，輕聲地說：“這洗排骨還真是麻煩。”媽媽在客廳，估計有聽到，但是她沒有作聲，是真的想考驗我，全部都讓我自己做了。

切芋頭比較麻煩，刀我不太會使用。我正要開始時，媽媽的聲音響起：“切芋頭時要小心，慢慢來。”看來，媽媽還是很擔心我的，怕我不會用菜刀。一股暖流在我心裏流淌。我回答道：“知道了，媽媽！”我花了不短的時間把芋頭切好。接着，也將其它的作料也都切成絲或段，放在碗裏備用。

一切的食材都準備好後，要開始擺盤了。媽媽走到我身邊，微笑着注視着我，但沒有說話。我把芋頭放在最下面平鋪一層、把排骨放在芋頭的上面。我就像在做一件藝術品，小心翼翼地擺好了排骨和芋頭。然後，將菜放進蒸鍋了。我開始興奮起來了，因爲，再過20分鐘，一道美食就要誕生了。

很快，20分鐘就過去了，我從蒸鍋裏把熱氣騰騰的芋頭蒸排骨端了出來，頓時，滿屋都飄着濃濃的香味！媽媽走了過來，對我說：“很好，這道菜都是你自己動手的，我看菜品不錯，顏色搭配也不錯。現在可以打80分了。只是不知道味道如何？我先嚐一下。”“好的，保證很好吃的。”我把筷子遞給我媽媽。其實，我還是很擔心的，我是第一次做這道菜，而且是現學現做，誰知道味道如何呢？要是味道不好，那我豈不是……

“嗯，味道也非常好，可以出師了！再加40分，20分是味道分，另外20分是你自己勇於動手的獎勵分。”媽媽笑着對我說，並對我豎起了大拇指。我高興極了，叫着跳了起來：“太棒了！我成功了！”媽媽說：“孩子，從今天中午的做菜來看，你是很優秀的。其實做任何事情和做菜一樣，需要我們細心和耐心，不要急躁，哪怕有時遇到困難，我們都可以解決的。”

我不停地點頭，那一刻，我覺得滿世界是陽光，滿世界是溫暖。我也理解媽媽話的意思，這是媽媽在教我做人做事的道理啊。謝謝您，我的媽媽，您的笑容，您的肯定，我會牢牢記在心上的，我會把它當作前進的動力。

篇八：五年級下冊語文第四單元作文

“苟利國家生死矣，豈因禍福避趨之。”這是林則徐的一句名言，這幾個星期，我們學習了一個關於英雄的單元，這個單元對我有了深深的觸動。愛國是每個國家人民一定要有的品質，這個單元我們學習到了三名古代愛國詩人，他們又是怎樣愛國的呢？

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。當我讀到這句詩時，我被深深地打動了，被士兵們保家衛國的決心打動了，被這位邊塞詩人愛國的決心打動了。士兵們穿着破損的鎧甲和敵人戰鬥，立下誓言，如果不打敗敵人，我就戰死沙場。那一幅幅士兵英勇的擊敗敵人的畫面從我的腦海中浮現，若隱若現。

愛國是和國家不離不棄，永不放棄自己的祖國，陸游就是如此。

“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年。”人民正生活在水火中，宋朝對此不聞不問。陸游對宋朝滿懷期待，想着王師儘早打下失地。可是事與願違，陸游窮其一生等待着宋王朝收復失地，在死前留下了《示兒》，讓人對他愛國情懷大大讚嘆。

杜甫可以說是一個悲情的詩人，這首詩，可以說是他最開心的一首詩。《聞官軍收河南河北》。安史之亂已經快要結束，得知屬地被收復的杜甫喜極而泣，一把卷起桌上的書就要回家。平時忙於工作，現在白天唱歌喝酒，又有春天和自己一起回家。杜甫人在外地，心卻已經回了家。

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還”。這是偉人毛主席的名言，中國在幾十年的抗戰中不斷成長進步，很大一部分離不開一些偉人戰士的努力和血與淚的澆灌。

抗美援朝讓毛主席又失去了一位親人，他的長子毛岸英面對葬在朝鮮還是國內讓毛主席沉思許久，面對兒女情和國事，毛主席選擇了後者，這是一個十分艱難的決定，是把親情隔絕在外，把骨頭和肉撕開一樣。毛主席心痛嗎？他一定很痛，不但心痛，他還悲痛，可是他是主席，還是以大局爲重。

十大元帥之一的劉伯承可是英雄，讓人敬佩的是他的頑強、勇敢、意志力高。在《軍神》這篇課文中可以全部體現出來。

不讓打麻藥就動手術是什麼樣的感受？劉伯承被子彈打中了眼睛，卻平靜的和醫生對話。在動手術時，他一聲不吭，還數出了醫生的刀數，在手術後，他也是十分鎮定，和沒事人一樣，可見意志力的高強。

偉大革命家方誌敏在獄中寫下一篇文章——《清貧》。在方誌敏被捕時，有兩個士兵捉住了他。愚笨兇狠的士兵不知革命不是得利益，二是一種爲國奉獻的精神，以爲可以從方誌敏身上發橫財的士兵只得到了一塊兒表、一支水筆。這篇文章有濃烈的諷刺和快活的氣氛，無法想象這是一個正在牢獄中面對死亡的革命家寫的。

中國從古至今有無數英雄，他們的勇敢讓我們敬佩，他們的犧牲奉獻讓我敬佩。

篇九：五年級下冊語文第四單元作文

徐夢凡

心願有大有小，平凡樸素的，神奇的，不可想象的……我的心願卻很簡單，也很普通一一養一隻泰迪狗。

或許，你會問我：“養一隻狗，有什麼難的？”但在我看來，它比愚公移山還難，每當我看見一位小女孩抱着一條小狗，逗它玩時，我的羨慕之心便涌上心頭，看着那隻可愛的小狗，我捨不得離去。在夕陽的映襯下，小女孩抱着一條小狗的場景好溫馨，但對我來說卻像一場夢，夢醒之後什麼也沒有……

我想養狗，可媽媽說：“我每天要上班，還要照顧你，沒時間和精力去照顧小狗，而且狗也是有生命的，它會有喜怒哀樂，會生病，如果沒有時間把它照顧好，就暫時不養它，否則它會很痛苦的。”媽媽這樣做是爲小狗着想，我能理解，我知道媽媽的良苦用心，所以我暫時不能養狗。

我在遐想：有一天，我養了一隻棕色的泰迪狗，我快樂的時候，就與它分享，它對我搖頭擺尾，我就更快樂了；我煩惱的時候，就對它傾訴，它懂事地做着滑稽的動作，逗我開心；我傷心的時候，就對它吼幾下，它默不作聲，舔舔我的手，算是安慰我……這是一條善解人意的狗，是我的好朋友。

我多麼想養一隻這樣的狗。我相信這個小小的心願，在不久的將來一定會實現。

篇十：五年級下冊語文第四單元作文

他傷心了

曾靖軒

我有一個同學叫張繼，他玩心很重，我勸他了好幾次都沒有用。不過他非常樂觀，平時什麼事都能樂觀地度過，可是這件事卻讓他大哭了一場。

那是一場考試，剛開始，我和其他同學都奮筆疾書地寫了起來，整個教室都安靜得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。只有張繼一個人在那裏眉頭緊鎖，呆呆地看着試卷，黑色的眼睛裏閃過一絲緊張，拿起筆寫了又改，寫了又擦，緊緊地咬着嘴脣。他擦了擦並不存在的汗水，腳不由自主地抖了起來，自言自語地說道：“這次試卷怎麼完全不會做，難道是我開小差沒聽到老師講？這可怎麼辦呀？”他看見別的同學已經做到第三版了，而自己才做完兩小題，他越來越緊張，左手緊握拳頭，右手手忙腳亂地寫着題目，臉繃得緊緊的。就連監考老師都忍不住笑了幾聲，向他投去諷刺的目光，好像在說：“這孩子，一看就知道沒有認真聽課，看他怎麼辦！”這目光讓張繼更加緊張起來。

考完後，他悄悄地和我說：‘我感覺我這回考得好差，一大版不會，還有兩大題沒寫完。”他雙手抓着衣服，全身微微顫抖着。我安慰他：“別太難過了，說不定你考得不錯呢，盡力而爲吧。”他輕輕點了點頭，失落地說：“只希望別太差吧。”隨後便低頭，傷心地回家了。

第二天，張繼回到學校，聽到同學們在七嘴八舌地議論着：“你幾分？”“99分。”“我97分。”張繼聽到同學們這麼高的分數，心裏非常害怕。當時，天空中風雨交加，電閃雷鳴。他坐到座位上，等他的試卷發下來的時候，先讓同學幫他拿筆袋遮住分數，讓自己看不到，然後將手掌合在一起，做了一個拜佛的動作，輕輕地說：“祈禱上天保佑我，給我個高分吧。”說完，便拿開筆袋，全神貫注地盯着卷子，然後就看到一個鮮豔的分數——46分。張繼失望透了，他不停地翻着試卷，看看是不是拿錯了卷子，看看老師是不是改錯了題目，算錯了分數。可是，卷子的確是他的，老師也沒有改錯，分數也沒有算錯，那一個個紅色大叉彷彿在告訴他：‘你只有46分！”張繼本來還帶有期望的目光瞬間變得黯然下來，他那不爭氣的淚水涌了出來，他的眉毛耷拉下來，鼻子一抽一抽的，嘴巴咧開，抱頭痛哭起來，滿臉都是淚水。

“張繼，張繼。”我聽同學說張繼哭了，就立馬來找他了，但他座位上並沒有那道身影，只有一張被淚水打溼的試卷。“張繼，張繼。”我幾乎找遍了整個教學樓，最後終於在廁所裏找到了他。只見他在廁所裏暗自哭泣，眼睛紅紅的，滿臉淚水。“曾靖軒，我……”張繼已經泣不成聲了，我明白他此刻的心情，安慰他道：“別灰心，這次主要是你玩心太重，所以才考得差，知能錯改就行。”在我的安慰下，他終於漸漸平靜下來，語重心長地對我說：“我一定不再貪玩了，下次我一定要考好，一定！”他說得無比堅定。

從那以後，他便收起玩心，努力學習，從46分提升到了全班前十。這一次的傷心和失敗，換來了他的進步和成長。但我一直記得那天他那滿臉淚痕的樣子……

篇十一：五年級下冊語文第四單元作文

她笑了

李語晨

星期二，媽媽的辦公室裏，氣氛格外壓抑。因爲我們家的小祖宗生氣了！她嘟着小嘴，眼眶裏還有一點淚水，一邊揉着眼睛，一邊吸着鼻涕。一付可憐兮兮的樣子。要說起這件事，還得從我這裏說起。

下午，我因寫不出作業而感到心煩意亂，感覺肚裏有一股無名火往外冒，很想發發脾氣，或是大聲吼一吼。正好，妹妹李語萱走了過來，她奶聲奶氣地對我說：“姐姐，我好餓呀！你有吃的嗎？”“走開！沒看見我很煩嗎？整天吃吃吃，除了想吃，你還會幹什麼啊！”

她一怔，停止了動作，接着“哇”的一聲哭了出來。以往她也這麼來找我，可我從來沒有過這樣，現在這突如其來的吼聲，怎麼不嚇着了她。她一轉身，就往外跑，去找媽媽了。

看着她遠去的背影，想想自己作爲一個姐姐是很不應該的。自己作業不會做，與妹妹又沒有關係，她只不過來找我玩而已，我爲什麼不能好好地和她說話呢？先不說媽媽知道了會怪我不懂得疼妹妹，就單想着妹妹那委屈的樣子就覺得自己真的是很不應該。

我決定將功補過，讓她笑起來，開心起來。如何能讓她化啼爲笑呢？我想出了A計劃和B計劃。

先執行A計劃吧。我跑到她的面前，說：“李語萱，你打我吧。我不應該那樣子吼你。”可是，她並沒有說些什麼，直接就氣嘟嘟走開了。看來這一計劃對她來說根本有沒用，那就用B計劃吧。我就不相信，我不能讓她笑起來。

我找到爸爸，告訴了他整件事情的來龍去脈，也表達了自己歉意。爸爸用食指點了點我的額頭，說：“你呀，真的是不應該。自己作業不會做，更要靜下心來慢慢想，這樣對妹妹發脾氣肯定是不對的。不過，也難得你有悔改的心。可以，剛纔妹妹說肚子餓，那就點一些外賣吧。”我說：“好的。”其實，點外賣，也是我想要的，只不過我平時不好意思向爸爸提出。現在借這個機會向爸爸提出，爸爸不但同意了，還表揚了我，真是一箭雙鵰。

沒過多久，外賣到了。我大喊：“哈哈，外賣從天而降啊。李語萱，快點來吃哦，有章魚小丸子、雪媚娘、雞翅，還有薯條啊！”妹妹聽了，從另外一間走了過來，臉上還掛着淚痕，可見氣還沒有全部消掉。

“對不起，我的好妹妹，都是姐姐不好，姐姐保證，以後再也不吼你了，好嗎？”我抱着妹妹，對她說，又遞上她最喜歡吃的雞翅。她一把奪過雞翅，說：“你就是壞，就是壞。”“好的，姐姐壞，姐姐把我的這一份雞翅也給你吃，好了吧？請你原諒姐姐吧。”我輕輕地颳了妹妹的鼻子。“好吧。說話要算話哦，你的一份雞翅給我吃，你不能吃哦。”她那清澈的眼睛裏閃過一絲狡黠的光，嘴角往上揚，眼睛裏早溢出笑了。我知道，妹妹這時候已經不再生我的氣了。

不過，通過這件事，我明白了，她，是我們家的小祖宗，我們是不能隨便惹她的，哪怕你再有理，也得先讓她三分啊。

篇十二：五年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友

城南小學402班胡熙悅

我家新買了一隻小貓咪，小小的，大約只有兩三個月大，是溫柔膽怯的小女生，我給它起名叫扣扣。

扣扣是一隻銀漸層，它渾身長着雪白的毛，但是白色的毛末端還有一小段是銀灰色的，看上去就像是從白色漸變到銀灰色一樣，特別漂亮。白色的頭上頂着兩個小黑點，圓溜溜的眼睛像兩顆黃色的琥珀一樣，晶瑩剔透。又短又粗的脖子上有一條條黑色的線，就像戴着一條黑紋圍巾。還有它的爪子，軟軟的，白白的，小小的肉墊是黑色的，腳趾之間還長着毛呢。扣扣一到家裏就得到了所有人的喜愛，不僅這樣，它還得到家裏的最高權力：我們在吃飯時候它可以跳上餐椅來，它“喵”的一聲，我就要爲它碗裏盛滿小魚乾和雞胸肉。有的時候，它還會不滿意當天的菜色，我就要爲它開一罐貓罐頭加加菜，這一餐下來，吃得比我還豐盛！還有，扣扣有時候犯了錯，拆家，媽媽就會非常生氣，可是隻要一看到它用那雙金黃色的大眼睛無辜的望着她，媽媽的火氣就全消了，只能搖搖頭，無奈地“認輸”。

扣扣的性格也是十分古怪的，它有時很高冷，總是藏在某一個角落裏，不會讓人找到它，不讓人碰它；可它有時又會不甘寂寞，如果我們都不理它，它就想方設法的去引起我們的注意，有時還會爲了引起我們的注意而拆家，或咬、抓花沙發，或把玩具弄出各種聲響，真的是個小壞蛋！

篇十三：五年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——貓

城南小學402班唐英淇

我的貓叫“李白”。因爲它總趴在窗臺擡頭看月亮，讓人想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境來。我還沒出生時，它已經來到了奶奶家，從我懂事起它就一直陪着我。

它有潔癖，每次吃完飼料後都要整理一下自己的毛，等毛乾淨了，蓬鬆了，它才肯走開。它也很機智，大小便時總會跑到奶奶的廁所去。像一尊雕像一樣坐在那裏，奶奶每次沖廁所時都要抱怨幾句，這讓我哭笑不得。

夏季，它很喜歡曬太陽，有時縮成一個毛球，有時卻攤開身子，像一條地毯。冬天，它喜歡在大電視那睡覺，這可苦了愛看電視的爺爺，每次看電視時屏幕總被一條大尾巴擋着，這也讓我笑得肚子疼。更糟糕的是它居然趴在我的鞋子上睡覺。而且弄得到處都是毛，我的黑鞋一下子變成了“白鞋”。它還用鋒利的爪子在我的鞋上撓，把我的鞋弄得傷痕累累。

我真拿它沒辦法，但我還是喜歡它，誰叫它是我的朋友呢！

篇十四：五年級下冊語文第四單元作文

吳榮俊

每個人都會有心願和遠大的理想，而我的心願就是能當一名教師。

我的記憶裏，他是唯一能夠讓我們走出困境的指導者，他能讓我們看見光明，那我們以後有個美好的生活，老師是辛勤的園丁，每天要哺育我們許多知識。

老師就像我們的母親一樣，很有耐心的把一點一滴的知識全部教給你，而自己卻很疲憊，可是他們有什麼辦法呢，這是他們應該做的工作，所以我們要好好讀書。不讓父母和教師們的努力白費，要讓他們看到我們的努力。

做老師一定要不打同學，不然畢業後就會給他們留下一個不好的印象，他們就不會那麼認真讀後面的書了。把他們的試卷一絲不苟的改完，沒做作業的不罵他，不打他，只讓他補起來，因爲我當了老師，我要對他們負責任，就如小時候親身體驗的感覺差不多。因爲我已經吃過一次苦了，不會再讓社會的下一代再吃苦，不佈置很多作業，不然他們個個都要哭爹喊孃的，只要你當了老師，你就沒有後悔的資格了，你選擇了這條路，你就必須認認真真的把它走完。當老師一定要當一個富有同情心的，心情開朗的，不打不罵學生的，因爲這樣才能得到學生們的稱讚，要讓他們讀書這條路走的輕鬆點，有趣點。

放學之後絕不拖堂，也不讓他們留下補作業，他們遇到不會的題目我也會跟他們一起討論，下課也會跟他們做遊戲，平時也會帶他們去圖書館看書，增加他們的課外知識積累能力，當然也會，他們對我的印象也會更深一點。

我的心願雖然是一個很小的職位，但是他在家長們中是一位偉大的人，是因爲讓孩子們走進讀書世界的指導者，也是讓他們衝出困境的天使。

篇十五：五年級下冊語文第四單元作文

她生氣了

顧珈嘉

這一次，媽媽生氣了。我感覺這有生以來媽媽生氣生得最無厘頭的一次，那樣無情，那樣冷酷，那樣恐怖。這是一種連帶，也是一種警告，當然也可以算是一種督促吧。

這幾天，居家學習，效果很不理想，也不知怎麼搞的，我的作業不是忘了做了，就是錯誤率很高。早上，媽媽拿過我的語文書，翻開來看，看見我的語文書上沒有做多少的筆記，就問我：“珈嘉，你的語文書上就做這樣的筆記？以前不是要做很多的筆記嗎？怎麼現在連生字注音組詞也不用？”我原想着，在家裏，老師又檢查不到，能偷懶就偷懶，誰想到媽媽還要檢查。但，我不能就這樣被媽媽責備，於是就低聲說：“老師又沒有說要做。”“什麼，是嗎？我問一下老師。”說着，真的拿起電話給老師。我的臉刷地一下子白了，跑到房間裏去躲起來。不過，我肯定躲不過挨媽媽的罵。

果然，不一會兒，媽媽衝進我的房間，對我叫道：“珈嘉，你不是說不用做筆記了？老師說都已經把筆記的要求發到通知羣裏了，你怎麼還敢騙我？你以爲我只關心弟弟，是嗎？”也不知道媽媽哪來的氣，開始不停批評我學習不夠認真，生活不夠獨立，連衣服都不會自己洗。我不敢吭聲，低着頭。我知道，我只要有一點回應，準會招來更嚴厲的責罵。

“媽媽，我要吃早餐了。”弟弟在房間外叫道。媽媽聽了，停止了對我的責罵，但接着又丟給我一句話：“學校不是讓你們學做早餐嗎？你現在去做，看一下你在學習上不用功，在生活上是不是也白學了。”

沒辦法，我也只好硬着頭皮上了廚房，我不能再讓媽媽把我罵得一無是處了，我就做那荷包蛋面吧。誰知，真的是福無雙至，禍不單行啊。第一個蛋，勉強煎好了，可就是在接第四個蛋的時候出了差錯，一不小心給煎糊了，原本金黃的蛋變成了黑不溜秋的，我怎麼會這麼差呢？

媽媽進來了，遞給了我一個死亡微笑，說：“你不是說你很會做菜嗎？怎麼，煎個蛋都能成這樣。”緊接着她又開始了機槍模式，“砰砰”的更沒完，眼睛生氣得像出了血絲，手指不停的在我面前指來指去，那尖銳的眼神就像一把匕首刺入了我的身體，讓人打寒顫，她罵的越來越起勁，臉色也隨之慢慢陰暗起來，聲音越來越高，一句句話越來越刻薄，什麼連洗個衣服都不願意，你這樣我看你以後怎麼辦，天天在學校上廚藝課，看來是白學了，蛋都不會煎一個……一句句話彷彿都戳到了我的痛點上去，我的眼淚止不住地往下流。

是的，我是要反思一下自己了，爲什麼我會這樣呢？我要是再這樣下去，那退步是不是更大了，是不是真的像媽媽說的那樣，連生活都無法自理了呢？媽媽的生氣、發火固然讓人聽了很不舒服，可是她又何嘗不是爲了我好啊？

媽媽生氣了，劈頭蓋臉地向我掃射，讓我清醒了很多。媽媽，我知道錯了，請原諒。