孝道的傳承作文1000字

俗話說：“百善孝爲先。”一個人心懷孝道，心就是柔軟的，感恩的，充滿愛的。

我今年十一歲，從牙牙學語到蹣跚學步再到茁壯的成長裏，爸媽不但通過自己的言傳身教告訴我孝敬老人，而且還用《弟子規》、《三字經》等中國的傳統文化教育我，“孝道”二字幾乎陪伴了我整個的童年……

從我記事起，姥爺就一直和我們生活在一起，這像當年媽媽的姥爺“倒插門”的情形一樣，爸爸也是入贅後成了姥姥家一員的。聽媽媽講，姥爺曾是縣法院的大法官，他把太姥爺、太姥姥當成親爸親媽一樣伺候，爲他們養老送終。太姥姥79歲的時候癱瘓在牀，姥爺一下班第一件事就是抱起太姥姥到外邊曬太陽。太姥姥牙口不好，姥爺就給太姥姥吃小竈，做好軟乎乎的飯菜就像喂嬰兒一樣一口一口地餵給太姥姥。姥爺不但沒有一絲怨言，還常常跟自己的孩子們說：“誰都有老的那一天，小的孝敬老的是天經地義的事！”

早晨，太陽從我家的樹梢上升起來，傍晚，太陽從我家的西山牆落下去，日子就這樣一天一天過去了。姥爺也老了，終因腦梗後遺症的緣故，失去了語言和書寫功能，經常因爲表達不清某種意願而急得滿頭大汗。那時，媽媽的工作格外忙，伺候姥爺的重任就落在了爸爸身上。有一次，姥爺便祕，爸爸生生用手給姥爺摳出了大便。我問爸爸嫌不嫌髒臭，爸爸笑着說：“現在姥爺的狀態就像你小時候一樣，我也是一把屎一把尿的把你養大，聽我說過髒臭嗎？”平常日子，姥爺因表達不清而煩躁，經常揮舞着雙手對着爸爸大吼大叫，每當這時爸爸總是不厭其煩地和姥爺比劃着說着，沒一會功夫姥爺便眉開眼笑，一副心滿意足的樣子坐在了他特製的椅子上。後來我稍微大了一些才明白，那是多年以來爸爸和姥爺心靈相通之故。爸爸對我說姥爺因爲小腦萎縮的緣故，思維已經褪變到小孩子模式了，他生活中最大的樂趣就是吃點好吃的，所以爸爸把姥爺平時喜歡的美食用攥拳頭、比心、舉右胳膊、擡左胳膊等各種手勢表達出來。時間長了，兩人形成了一種天然的語言默契，相互用眼神、表情彼此就會不約而同地哈哈大笑起來。

姥爺有病之後行動也變得更加遲緩了。記得在我五六歲的時候，姥爺在前面揹着手蹣跚挪步，我也在後面揹着手學他的樣子，媽媽則在側面護着姥爺。有次我嫌姥爺走得慢還推了他一把，媽媽急忙扶住了姥爺，溫情地對我說，在我剛剛出生的時候姥爺是那樣的喜形於色，想摸摸我又怕他的大手傷着我嬌嫩的肌膚，只有手足無措地站在那裏；在我蹣跚學步時，姥爺也總是護我左右……聽着媽媽的話，我似乎懵懂地知道了什麼是愛與被愛。

在爸媽潛移默化的影響下，我也學習着照顧姥爺，在他洗臉的時候我會給他遞上毛巾，在他吃完飯的時候我會給他擦去嘴角的油漬，在他自言自語的時候我也學着爸爸的樣子在他面前比劃着他想吃的食物，時間久了我和姥爺也居然配合得天衣無縫。

姥爺在爸媽的悉心照顧下，生活得無比開心，臉上常常掛着喜不自禁的笑容。

如今我長大了，可94歲的姥爺卻離開了我們。在姥爺生病的二十年裏，在我心靈深處深深地刻下了“孝道”二字，也讓我真正地明白了孔子所說：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”，其中蘊含的道理。

請爸爸媽媽放心，我會把“孝道”的家風傳承下去，並把它發揚光大。