一次禮儀講座想到的作文600字

在上週四的年級班會課上，我們進行了一次激動人心的禮儀講座，受益匪淺。

在這次禮儀課上，我們通過情景劇的方式來學習禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。

這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開始對他們做評論。

A說：“小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。”

B說：“小董你也太棒了！”

C說：“小徐，你太差勁了！連小董都不如！”

D說：“小徐，你這個……（此處爲罵人的髒話）”。

令人產生刺激的是C說的，讓小董覺得我好像也很差似的，同時也讓小徐認爲我怎麼這麼差呢！如果同學之間也像這個情景劇裏面這樣說話的話，就會很容易產生矛盾，讓別人受委屈。所以同學之間應當互相體諒、互相鼓勵、互相幫助，而不是相互指責、斤斤計較。

還有就是，講禮儀不僅僅應當體現在口頭上，更應當體現在每時每刻的行動上。

在我們上禮儀課的過程中，有些同學活動後剎不住閘，耐不住性子開始說話了。我認爲那些同學恰恰也是不講禮儀的一種表現。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說着講禮儀，可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發言，是對發言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發言的時候，你不認真聽，就會讓發言者心裏十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學要是這個樣子，我肯定會感到很失望，失去信心，認爲我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。

總而言之，禮儀是無處不在的。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”是體現在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言，一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外，我認爲禮儀更要體現在行動上，尊重發言者就是其中的一種。我們每一個人都應當時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！