隊列比賽作文四年級

2021年春季運動會如願而來，沒有了疫情的影響，歡樂的笑聲又一次在校園裏響起。春花燦爛的日子，氣溫剛剛好，太陽光也不那麼刺眼，都好像是爲了這久別的運動會而準備。

今年，除了自己要比賽的立定跳遠，我還有了一個更重要的角色——帶隊指揮。

帶隊指揮，就是我要帶領班級隊伍進場參加團體操比賽，並簡單、乾脆的發出每一個清晰的指令，便於同學們做出正確的動作。萬一我臨場緊張發揮失誤，那全班就會做出錯誤的動作，班級評分落後，我就成了最大的“責任人”。當體育課王老師把這一重任交給我時，我壓力好大，非常擔心自己不能勝任這份工作，不能完美表現。但我還是接受了任命，我相信我可以做到。

做好“指揮員”可不是件簡單的事情，不但角色非常重要，還要記住一大堆口令和位置。口令和位置只要其中一項喊錯或記錯，那全班的辛苦訓練就要因爲我而失敗了。所以我很擔心同學們會責怪我，真的是緊張又害怕。

訓練的時候，我總是拿出我最好的精神頭、努力去喊每一個口令。當然，在這期間，我有很多次喊口令錯被老師批評，被同學們議論，好幾次都忍不住想放棄，不想喊了。但是，我想了想，時間已經不多了，如果我退出再臨時換別的同學，那我們班就很有可能會是全年級倒數第一，我告訴我自己，必須堅持，必須喊對每一個口令。

時間過得飛快，轉眼就到了比賽的時刻。我目不轉睛的盯着其他班級的指揮員，學習他們的每一個動作、口令。但我發現前幾個班級的指揮員口令聲音都比較小，而且還喊錯或漏喊一些口令。

“只要我把聲音喊到最大，就可以加分！只要我不喊錯口令，就可以加分！我就可以爲班級加分！”

上場後，我沉住氣，大聲地發出每一個清晰的口令：“稍息---立正……原地踏步走……”

我自信、大膽的發出每一個乾脆、響亮的口令，同學們整齊劃一的做出每一個動作，全部同學都精神抖擻的完成了比賽的每一個環節，我戰勝了自己！

比賽結果超出了老師對我們保持前兩名的要求，我們班的成績全年級第一！同學們大聲喊着、鬧着，慶祝這來之不易的好成績。

這就是我們四2班，真是一個團結、快樂的大集體！