我的漫畫老師作文滿分指導

我的老師是位“神仙”，它具有多種“神力”，她就是我們的語文老師。

我的語文老師有一頭幹練的短髮，看起來很精神，不過我還是喜歡長髮時的語文老師，看起來溫柔又美好。老師高高的鼻樑上架了一副眼鏡，她最愛穿連衣裙了，一天一件換着穿，看得我眼花繚亂但又十分喜歡。

我先來介紹老師的第一神技：“變臉”。有一次，老師剛剛因爲我們班的打架事件發完火，板着臉坐在講臺前獨自生氣，嚇得我們大氣不敢出。突然，有一位同學敲門送來了我們班的雜誌書，老師板着的臉瞬間變得溫和起來，笑眯眯的接過了雜誌，還溫柔地說了一聲謝謝。看着老師溫柔的臉，我還想着終於能鬆口氣，可沒想送雜誌的同學剛走，老師的臉瞬間又嚴肅了。不得不說，老師變臉的功夫可真厲害啊！

現在介紹神技二：“返老還童”。我們的語文老師可是“零食竈神”轉世，她恨不得嚐遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在話下，就像孩子一樣。可能因爲老師愛吃零食，所以老師經常會拿零食來獎勵我們，下課後我們還和老師在一起品嚐好多零食，很快我們也和老師打成一片了。這“返老還童”功還有助於親近師生關係呢！

神技三：“破涕爲笑”。因爲老師經常和我們打交道，她就像我們的大姐姐一樣，所以我們一有傷心事就向老師訴苦。我記得有一次，我們班的一位同學的爸爸媽媽吵架了，他便向老師訴苦。在老師的一通疏導下，原本傷心的他也漸漸開心起來了，大家一起你一句，我一句，聊得十分開心……這就是“破涕爲笑”功。

下一個神技更加了不得呢，它就是“口出連炮”。語文老師，她可是說話快、說話多的代表，像連珠炮似的。而且這些語言好像具有魔力一般，說着說着，聽着聽着，眼前便浮現了課文中美麗的場景。

連珠炮的威力可不小。那天，我們班出現了一小事故，語文老師便開始“連珠炮之大道理”。語文老師開始了最好結果和最悲結果的情景再現，聽的我們膽戰心驚，再也不敢攀高爬低了。再下來是現場教育，然後則是未來。一節課還好，兩節課就不行了。只要一聽到“咱們繼續上節課的那個問題”，耳朵便默默的長出了繭子以表反抗。雖然連珠炮我們招架不住，但還是起很大作用的，我們之後再也不會犯類似的錯誤了。

這就是我的“神仙”老師，你羨慕我們的老師嗎？嘿嘿！我最喜歡我的語文老師了。