我是小老師的作文

這學期“我是小老師”的活動又開始報名了，老師說只有20個名額，我生怕名額被搶光了，所以立刻就跟老師報了名，我準備講第3首古詩《蟬》。

《蟬》這首古詩是唐代詩人李商隱自傷身世，託物言志的代表作。我先在百度上面查找了《蟬》這首古詩的解釋、詩人簡介和作者在寫這首詩時的背景小知識，然後又看了北京師範大學文學院的康震教授是如何講解《蟬》這首古詩的，於是我就開始做PPT了，我在網上找了一個PPT的模板，將我所學的知識要點寫在了PPT上，爲了讓大家更好的瞭解這首古詩，同時也爲了讓這個PPT做的更精美，讓它生動形象，我在上面增加了一些圖片、動畫。

爲了上好這堂課，不出現意外，做好PPT後我開始演練。我先要熟悉“矚目”這個軟件，要知道怎樣共享我的屏幕，接着我和媽媽練習了一遍如何講課，媽媽當聽衆，我當小老師，演練了一遍以後，媽媽跟我提出了一些意見：第一、媽媽說最好能夠脫稿講，像平時老師上課一樣自然流利；第二、PPT的內容做的不夠豐富。於是我又到網上去查找了一些關於這首詩的資料。如此反覆，練習了一晚上，不斷地對PPT和我講的課程做出改進，可是我還是覺得我講得很生硬，所以非常沮喪，都有點想放棄了，可是我又一想：我不能半途而廢，堅持就是勝利。第二天晚上我又和媽媽練習了一晚上，因爲有昨天晚上的基礎，今天我表現得好多了。但是我還是不能像老師講課那樣娓娓道來。第三天晚上我和媽媽繼續練習，我已經可以講得非常流利了，媽媽說最好還可以加上一些自己對詩詞的理解。

終於到了第四天，這天星期三，該我當小老師了，我既興奮又緊張。我很擔心由於我的緊張會出現一些無法預料的意外，還有，如果我講着講着忘詞兒了，同學們笑話我可怎麼辦？

雖然我之前練習過很多次，但是在正式講課的時候，果然還是出現了意外。有很多同學在我共享的屏幕上面亂畫，可是我卻束手無策，沒有辦法阻止他們，後來熊老師和房煒壹幫我想了個辦法，解決了這個問題。但是這時，不知道什麼原因，我的PPT不能自動播放了，我做的動畫還有設計的小問題都不能正常播放，我覺得很遺憾，但是我管不了那麼多了，還是堅持把這堂課給講完了。雖然我在講課的時候出現了一些小插曲，但是課後，同學們還是表揚和鼓勵了我，我覺得很開心，努力沒有白費。

經過這次當小老師以後，我覺得老師平時跟我們講課多麼不容易，這應了一句中國的老話“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們要珍惜老師的勞動成果，上課要認真聽講。