我的班主任作文素材欣賞

我的班主任姓張，她是我們的啓蒙老師，我們都非常尊敬她。我們班的同學都很怕她，因爲她是一名“馴獸師”，把我們從青龍白虎，朱雀，玄武變成小白龍，小老虎，小鳥和小烏龜。同時她也是原始天尊，法力無邊，把我們從一粒粒魔丸變成一顆顆閃閃發光的靈珠。

張老師對我的關心還得從我上一年級說起。上幼兒園時我還是班裏的小霸王，而且脾氣也不太好，是一個“扛霸子”。剛上小學時更是：上課時老師一直不喊我回答問題，我就勃然大怒；爲了引起老師注意，我故意把作業本摔在地上。一天，放學後張老師把我留了下來，對我進行批評教育，但是我還是懷着不服氣的心情走了，不過第二天，我就有了很大的進步，因爲我看到了老師慈愛的目光總在關注我，看到我進步了，她的眼睛裏就露出笑意，看到我又控制不住自己，她的眉頭就會緊鎖，看上去十分着急和難過。

二年級時我又犯了一次同樣的錯誤，她把我喊到辦公室，還語重心長地對我說：“犯了錯不要緊，但是人啊，不能犯同樣的錯！要想辦法去改正纔是對的。”從那以後我就記住了老師的教誨，認真學習、遵守紀律，努力做一個熱愛班集體的學生。這就是我由一隻任性、威風凜凜的神獸白虎變成一隻乖巧小花貓的故事。

張老師上課的方式也很特別。有時課文內容比較枯燥，她不僅在課堂中加入一些天文、地理知識，使課堂變得生動有趣，而且會根據課文內容給我們介紹一些旅遊的景點和一些我們不知道的神奇故事。讓我們對她的課堂充滿了興趣和好奇，每節語文課，我都聽得十分認真，發言也十分積極。

張老師要求我們德智體美勞全面發展，告訴我們不能偏科，每當數學老師延長課時，她會耐心地向我們解釋，希望我們理解老師的良苦用心。而且她會帶我們進行各種各樣的活動，比如跳繩比賽、豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動和各種公益活動……這些活動豐富了我們的生活，鍛鍊了我們的能力，也增長了我們的見識。就這樣，我們在活動中得到歷練和成長。

張老師有時還像我們的媽媽一樣關心我們。每當有同學因爲中暑頭暈眼花時，她就會變身成華佗，給他們塗上一種“神藥”，而這個“神藥”就是清涼油。當我們出現意外狀況時，都是她幫我們細心處理。上週四我被木屑弄到眼睛後，立馬跑去找張老師，張老師聽後小心翼翼地幫我把木屑拿出來，然後用嘴巴對着我的眼睛輕輕地吹氣，又囑咐我趴在課桌上好好休息。休息一會兒後，我眼睛的疼痛感就緩解不少，我試着睜開眼睛，眼睛居然不痛了。那一刻，我忍不住想：難道張老師是華佗轉世的張醫生嗎？

這就是我們的班主任張老師，她既是馴獸師，也是原始天尊，還是張醫生，但我覺得她更像我們的媽媽。張老師，我愛您！