一堂有趣的作文課例子

今天作文課上玩了一場遊戲——傳話。傳話怎麼玩呢？同學們既興奮又激動。

分成兩組來玩，一組是男生隊，一組是女生隊。遊戲拉開了序幕，緊張又激烈的比賽開始了。我們男生隊有五位同學上去，後面四位同學自覺地捂上耳朵，像是怕聽見什麼。老師的手卷成小喇叭，小聲的說出。而女生隊早已響起那干擾的噪音。等傳到第二個人的時候，第二位同學哈哈大笑，又聽了第二遍。第二位同學以迅雷不及掩耳之勢地轉身傳話，我在暗暗擔心會不會傳錯什麼。咦？怎麼回事，這個句子在老師口中是很多的，爲什麼到了這位同學口中給縮短了呢？是不是被他吞下去了？最後我們只好對了五個字，原本是昨天下了一場雪，我被（不清），卻說成了“我變成冰棍”。

女生隊一個個胸有成竹，感覺一定會把我們給打敗似的。接着女生隊跟男生隊一樣。老師跟第一位女同學說，第一位女同學只聽一遍直接告訴第二位。以這樣的速度馬上到了最後一位，她脫口而出。最後也只對了十一個字。

女生隊傳的居然是繞口令。是“小老虎上山，小老鼠上山。老虎嚇老鼠，老鼠怕老虎。”卻分不清是小老虎上山，還是下山了。

玩了這個遊戲我感受到，做任何事不是那麼簡單，必須要合作。