風箏與線作文示範示例

在這生活中，我就是風箏，其他許多關心我的人就是線。他們引導我飛向更遼闊的天空。只是我，太不懂得珍惜。

父母宛如線。

升入初中，原本以爲我會更懂事一些的父母彷彿心跌入谷底，看着我慢慢變的厭倦學習，沉迷於玩樂，他們很是着急，想盡了法子。而我卻不好心當做驢肝肺，他們越是勸我就越是不聽，家裏的火藥味越來越濃，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事都會惹得家裏大戰一番。而結果都是我摔門而出。因此，這兒的線，就這麼慢慢磨細。

朋友宛如線。

我的朋友數不勝數，就是這麼些朋友，讓我變得不耐煩。好的就抓着我的手往前走，壞的就扯着我的衣往後拉。結果壞的那邊誘惑大，我經常果斷的跟着壞的走，把好的話當做是耳邊風，那可是一些讓我爬出深淵的好話啊！我卻聾了我的狗耳朵，居然不聽！於是，益友們越是勸我勸的厲害，我就越是不耐煩。這不耐煩也就漸漸的演變變成了憤怒、責罵以至最後的“友盡”。

老師宛如線。

我很不喜歡那些對我苦口婆心說教的老師——心裏經常在被老師上“政治課”的時候這麼想，這可真是愚蠢的想法，一個學生怎麼可以去討厭對他含辛茹苦教導的老師呢？這初一裏，我真是吃了熊心豹子膽，什麼在學校裏發檳榔啊，什麼和一些朋友去外面鬼混啊，還有長期不做作業不交作業，這些足夠我被教導主任的口水淹死了。但我卻還是活了下來。不是我毅力堅強，而是多虧了我的好班主任“阿龍”對我的包容，對我苦口婆心的教導。這教導聽是聽進去了，不過右耳朵進去有從左耳朵出來。她和我的談話一學期沒下過五次，我漸漸厭倦，但她還是那麼有耐心，只是少了一開始的希望。

終於，漸漸地，我知曉了我的錯誤，慚愧和後悔撲面而來。我也明白了他們的好心。我開始用行動感恩：我慢慢學會了剋制，學會了控制情緒，學會了感謝，學會了注意措辭，這些都是必要的，這才能被人所接受，被人原諒，被人感謝。

而這好的轉變，都還是源於風箏與線的聯繫，源於他們對我的關心與執着。

這些關心我的事情，我也希望能持續下去。畢竟沒了關心，哪來的動力？