詩歌朗誦會作文四年級（精選5篇）

篇一：詩歌朗誦會作文四年級

“這些事，是永不漫滅的回憶。”這朗朗的讀書聲從哪傳來？原來是四(6)班正在舉行詩歌朗誦會呢！

今天早上我來到班級裏，剛準備熟悉一下詩歌朗誦會的演講稿，就看見同學們有的服裝統一，有的擁有奇特的隊型，還有的則精神飽滿。我不由得慌了神，心想：同學們都這麼厲害，我不會是倒數第一吧。

過了一會兒，到了我們那組表演，於是，我便放下心中的不安，自信地走上講臺，把自己最好的狀態展現給大家。當我讀到一半時就發現，同學們都沉浸在我們朗朗的讀書聲中，就連老師也爲我們豎起了大拇指。這時，我便放大嗓音，在最後一刻和我的組員一起爲這場演講畫上一個圓滿的句號，同時，同學們震耳欲聾的掌聲也頓時響了起來，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

雖然，我們最後沒有拿獎，但這也讓我體驗到了超越自我的歡喜，我以後一定要讓自己有更多的空間超越自我，成爲人羣中的閃光點。

篇二：詩歌朗誦會作文四年級

在詩歌的海洋裏，沒有限制，你可以肆意揮揚你的才華，無論是愉悅還是悲傷。

在這次詩歌朗誦會中，我們能清楚感受到詩人所抒發的情感。他們繪聲繪色的朗讀爲詩歌添加了靈魂。

在殷博雅等人的《回聲》中，我能感受到山林那獨有的靜謐，和煩惱中發泄的吶喊。空靈的聲音在耳中迴旋，在山谷中碰撞，使人心曠神怡。

在席啓淵激情豪壯的朗誦中，我們能身臨其境感受那時的軍人在戰場上拋頭顱，灑熱血，保護百姓安康。

李意芃原創作品《少年》更是讓大家大爲震撼，既喜愛又感動。他的詩就像一盞明燈，照亮了許多少年前進的路。

同學們聽着自己朗誦既開心又愉悅。無論是誰，都表現的格外出色，讓我們用更優秀的詩集去點亮更多人的心！

篇三：詩歌朗誦會作文四年級

當我走上講臺，一陣陣鼓掌聲在我耳邊響起……這是怎麼回事呢？原來是我們班的詩歌朗誦會呀！

前幾天，老師告訴我們要舉行詩歌朗誦會，並說第一名可拿到三枚班幣時，我差點興奮地跳到天花板上，我想：太簡單了吧！第一名肯定非我莫屬，班幣也都是我的啦！哈哈哈……

幾天過去了，到了詩歌朗誦會的日子了。我自信滿滿的走進教室，很期待下午的詩歌朗誦會。一上午一轉眼就過去了，到了下午，我的大腦一片空白，心裏越來越緊張，再看看別人的發言稿，PPT，服裝都比我的好。此時，我想：能拿到個名次就行了。

時間不等人，就要到我上場了，我走到講臺上，陣陣掌聲響起，這更使我緊張了，此時，我又有一個念頭：能通關就行。我草草地讀完，就潦草的下了場。我這叫什麼來着？對了，叫“樂極生悲”。

我仔細一想，我這次的失敗，就是因爲自己的大意。總結這個教訓，我以後做事可不能再“劉備大意失荊州”了！

篇四：詩歌朗誦會作文四年級

教室裏的熱烈掌聲，讓那時站在講臺前的我，感受到用心的快樂。

詩歌朗誦會前夕，小隊中每個人都在用心地準備。“內容、隊形、服裝、情感，我們必需全部到位。”“我們再練一次，從題目開始！”“這裏要齊誦，突出詩歌的主題。”“我們的服裝準備的怎麼樣了？”小隊中的討論十分激烈。那時的我，只是在心裏暗暗報怨：哪有這麼麻煩，有什麼好誰備的，照着稿子念不就成了？

上臺前，隊員們還要過一遍詩歌。那時的我，不認真不合作。心裏不停地反抗：煩死了，上臺認真點不就行了！

輪到我們小隊了，我們一上臺，統一的服裝就吸引了所有人的目光。那時的我，在心裏偷着樂：看看我們小隊，服裝、PPT，多好！

隊員們認真用心地朗誦，一絲不苟，滿頭大汗也毫無察覺。他們火熱的激情感動着每一位聽衆，也讓我激情澎湃。當朗誦結束時，教室裏響起了熱烈的掌聲，久久不息。同學們真誠的眼神，讓我難以忘懷。

不知爲何，從那以後的我，無論何時何地，都會用心地去準備好每一件事。

篇五：詩歌朗誦會作文四年級

就在前段時間，我們舉行了詩歌朗誦會，這是一次難忘的經歷。

在剛學這一單元時，我就已經期待着朗誦會了。等着、盼着，一天天看着日曆，這一天終於到來了！

一早，我就出了門，希望能早點開始這美好的一天，等啊等，終於等到了這節課。

我突然發現這一天有所不同，一個個準備上臺的同學穿着五彩斑斕的衣服，拿着各種各樣的手稿，他們圍成一圈，眼睛裏洋溢着滿滿的自信！

準備開始了！

一陣陣掌聲迎來了第一位朗讀者，然後是第二位、第三位……每一位朗誦者的聲音都很美妙。

有的聲音渾厚而有力，有的聲音極其柔和，有的是團隊朗誦，聲音整齊而有力。

在每個人眼裏，朗誦不只是上臺說話而獲得掌聲，更多的是背後的汗水，精心準備的手稿、精美的PPT還有精心選擇的衣服。

這次朗誦會不只給予了每個同學上臺的機會，更讓我們學會了團結，體會到了友誼的美好。我喜歡這次朗誦會！